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中臺科技大學 護理系碩士班 江青桂所指導 張素蘭的 探討失智症家庭照顧者使用長期照顧服務的經驗 （2020），提出新北市政府長期照顧服務-機構喘息服務動態關鍵因素是什麼，來自於失智症、家庭照顧者、長期照顧、經驗。
而第二篇論文弘光科技大學 老人福利與長期照顧事業研究所 詹火生所指導 楊宛姗的 探討醫院急診護理人員對長照2.0的認知與相關因素之研究：以臺中市某醫學中心為例 （2020），提出因為有 急診護理人員、長照2.0、認知的重點而找出了 新北市政府長期照顧服務-機構喘息服務動態的解答。
數位科技應用4.0：面對與科技共生的未來社會，你準備好了嗎?
為了解決新北市政府長期照顧服務-機構喘息服務動態 的問題，作者詹文男,施柏榮,勵秀玲,林信亨,林巧珍,盧冠芸,陳俐陵 這樣論述：
無所不在的數位科技 究竟如何影響你我未來的生活與社會 數位科技（Digital Technology）指以「資訊」、「數據」為核心的知識、工具與方法，比如人工智慧、區塊鏈、物聯網、雲端與邊緣運算，都屬於數位科技的討論範疇，由於其所帶來的變革潛力巨大，因此數位科技在各個領域的應用，又經常被稱為第四次工業革命。然而，這樣的影響力不僅存在於生產、製造，數位科技已然滲透到人們一般的生活環境之中，並且持續改變人類社會的發展模式，更可以被視為當前社會發展、演化的主要動力。 本書從個人到環境，各別從家庭與親密關係、工作與就業、醫療與照護、媒體與傳播、教育與學習、交通與運輸、都市與公共
治理七個面向，系統性地探討數位科技對於社會發展的影響，嘗試分析各種觀點與案例，說明數位科技在這些面向之中，帶來了何種技術生產力的提升效益、產生了何種新型態的創新服務，以及帶來了什麼樣的倫理與風險。 本書進一步以「無所不在」的數位科技情境作為基礎，提出值得思考的關鍵議題，讓人們除了能夠瞭解數位科技的影響力之外，也可以納入更多前瞻性的探索。這些內容，都是探討數位國家、數位轉型不可或缺的思考。 目標讀者群 本書主要探討數位科技對社會所產生的變化與影響，向來是科技與社會（STS）、科技管理、科技社會學、社會與國家發展等跨領域學科所關注的議題，內容橫跨資訊管理、科技管理、商學、社會學、國
家發展等大學系所的教學課程。 目標讀者群歸納為三類： 1.大學院校，科技典範、社會學與未來學通識課程之教師與學生。 2.數位科技類群，如資訊管理、資訊工程等描繪科技應用與情境之專業人員。 3.新興產品與服務應用之創新投資人員。 名人推薦 賴清德 副總統 郭耀煌 科技會報政務委員 龔明鑫 國家發展委員會主任委員 李世光 資策會與工研院董事長 卓政宏 資策會執行長 黃彥男 中央研究院資訊創新研究中心主任 施振榮 智榮基金會董事長 殷允芃 天下雜誌董事長 童子賢 和碩聯合科技董事長 郭明政 國立政治大學校長 馮展華
國立中正大學校長 周景揚 國立中央大學校長 陳振遠 義守大學校長 李天任 華梵大學校長 徐建國 建國高中校長
探討失智症家庭照顧者使用長期照顧服務的經驗
為了解決新北市政府長期照顧服務-機構喘息服務動態 的問題，作者張素蘭 這樣論述：
失智症是一種持續性功能退化、不可逆的疾病，會隨著病情惡化加重照顧的負擔，不僅影響失智症患者生活品質，也會影響照顧者的健康狀況，如何減少照顧者的負荷是目前長照體系所關注的議題。長照2.0政策擴大失智照顧服務項目，並納入失智症患者為對象，隨著失智症病程變化與進展，家庭照顧者在選擇使用長期照顧服務的經驗是一個動態且複雜的過程。本研究目的在探討失智症家庭照顧者使用長期照顧服務的經驗，採描述性現象學研究法，研究對象以立意取樣方式，透過一對一、半結構式深度訪談收集研究資料，取樣至資料飽和為止方停止收案，共計訪談8位研究個案。訪談過程全程錄音，內容謄寫成逐字稿，再以Colaizzi分析法進行資料分析。本研
究結果呈現三大主題及九個次主題：（一）照顧帶來的衝擊，包括責任義務與情感、照顧的難題及照顧的負荷；（二）尋求長照服務的協助，包括尋求資訊的管道、確立服務助益及選定服務內容；（三）長照服務的評價，包括服務人員素質不一、多元服務的效益及受限的長照服務。本研究結果顯示家庭照顧者的需求依著家人的疾病病程呈現動態變動，然而現行長期照顧服務成效卻顯不彰。本研究結果提供日後失智症患者家屬、專業服務人員及政府相關部門，以及未來研究者之參考。
探討醫院急診護理人員對長照2.0的認知與相關因素之研究：以臺中市某醫學中心為例
為了解決新北市政府長期照顧服務-機構喘息服務動態 的問題，作者楊宛姗 這樣論述：
我國於2018年邁入高齡社會，政府亦將長照2.0列為重點政策，從政府到民間都積極努力推動長照服務，然而醫療體系更是國家長期照顧體系與照護品質的關鍵專業，急診室老人就醫人次逐漸攀升，照護對象不乏高齡者，成為高風險長照需求的服務對象。研究者為急診室護理人員，從護理專業發現長期照顧的需要不容忽視。因此本研究目的為探討醫院急診護理人員對長照2.0的認知情形、探討影響醫院急診護理人員對長照2.0認知的相關因素、提陳醫院急診護理人員提供長照諮詢服務的建議。研究對象為臺中市某醫學中心急診護理人員，回收有效問卷92份，以研究者自行設計之問卷，採量性問卷調查研究法。研究發現急診護理人員對長照2.0有基本的認知
，但仍可強化長照2.0之規定。急診護理人員的「學歷」、「在職進修」、「護理臨床專業能力進階」以及「職場上長期照顧者需求程度」、「醫院提供在職教育」對長照認知程度有顯著關聯。急診雖為處置急重症之處，但其護理人員仍須具備長照相關認知，方以提供長照相關資訊服務。建議未來各層級醫療院所推動人員教育訓練、培育所需專業人才，並將高齡照護能力專業培訓課程納入政策面推動，以提升護理人員對高齡者的照護能力。