育兒津貼的問題包括PTT、Dcard，我們都能找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

我的第一本廣告行銷影片企劃實戰書

為了解決育兒津貼的問題，作者楊易 這樣論述：

***拯救行銷與專案人員，影片規劃疑難雜症一次解決完全攻略！*** ***廣告導演手把手教你，完成影片企劃職能訓練的35堂課*** ***從現在開始，你也能掌握廣告行銷影片企劃力！** 預算不夠？時間緊急？老闆難搞？第一次做也不怕影片開天窗 拍出的影片效果差？成功行銷影片一定要先有的成功策略 總是想不出好創意嗎？教你先找Big Problem，再想Big Idea   ***影片製作與行銷專家強烈推薦*** 湯昇榮   《我們與惡的距離》《茶金》金獎製作人 王師   牽猴子股份有限公司 共同創辦人 李建成   逢甲大學副教授 紀錄片導演 陳思婷  大家數位行銷有限公司執行長 東默

農   知名編劇講師 趙胤丞   《拆解問題的技術》作者講師   ***這本書，寫給這個時代被交付影片製作任務的企劃者、行銷人、專案執行者！*** 在這個用影片宣傳、行銷、說明、導購的時代，即使你不是導演、編劇、攝影師或任何影片製作專業工作者，就算是一個公司內的小小企畫，都可能被賦予一個幫公司產品、政策、活動、品牌「拍一個廣告行銷影片」的任務！ 你是被交付影片任務的行銷企劃嗎？導演教你做出客戶、觀眾都滿意的影片 品牌公司、產品公司、公關行銷公司、公部門或展覽單位的行銷企劃人員，常常被交付任務要拍產品、政策、品牌的宣傳影片，如何在沒有足夠資源的情況下，拍出好影片？ 如何拍出你的目標

對象愛看、想看、會分享的宣傳影片？ 如何讓老闆對你拍的影片滿意？ 如何順利和影片拍攝團隊溝通？   你是第一次做宣傳影片嗎？導演告訴你從企劃、劇本、拍攝到預算的所有細節 讓第一次策劃影片的新手擁有影音策劃基本概念，幫你的公司員工賦予影片企劃、策畫的專業職能！ 讓策劃人員對於影片製作歷程有初步了解，知道如何跟團隊討論 讓公司／單位招商時能規劃出合理預算、找到適合的團隊   你是常常做行銷影片的品牌、導演、製作人嗎？本書教你客戶與拍攝團隊間的溝通技巧 如果你是影片導演、影片製作人，這本書也可以幫助你更有效、更專業跟客戶溝通！   ***本書有三大特色，幫你從此建

立廣告行銷影片企劃專業職能*** 台灣第一本，不是教你拍攝影片，而是教你如何企劃廣告行銷影片的專書！ 幫助影片策畫人員，但又不是專業影片攝影工作者的你解決大大小小難題。 專業廣告導演多年來幫助大大小小公司拍攝廣告影片的工作方法論、真實案例不藏私分享。 解答宣傳影片常見問題、企劃常見阻礙、執行溝通難題、非專業影片企劃人員的迷思等等。   第一本有系統方法論的影片企劃專書，從影片策畫、影片創意、影片拍攝到影片預算完整解析！ 不了解行銷影片怎麼做？本書幫你解析廣告影片七大類型 不知道影片有沒有人看？本書教你畫出影片受眾完整人設 影片要怎麼被瘋傳？本書帶你練習設計有感覺的影片腳本

沒有足夠預算怎麼拍？本書給你影片預算的計算調整技巧   提供職能練習表單、案例演練分析，讓第一次要策畫宣傳影片的你第一時間就上手，不怕工作開天窗！ 撰寫有效的影片需求表 把點子影像化的情緒板 搞懂影片委製合約範例 最完整影片製作流程表 上手練習影片預算估價表 本書將完整揭露每一個拍攝環節、每一種拍攝類型的預算規劃表！！ 要拍宣傳影片、作影片行銷，這已經是現在行銷的基本配備。 但是，當一個公司要拍攝宣傳影片時，真正要學會的其實不是影片的拍攝技巧，而是： 如何企劃自己想要的宣傳目標？ 如何確認自己拍的影片會有效？ 如何跟攝影團隊溝通？ 如何處理雜七雜八的拍影片行政流程

？ 如何搞定影片行銷預算？ 拍影片到底要花多少錢？ 目前市面上大多數的類似書籍，可能是網紅教你如何拍出爆紅影片，可能是專業攝影師教你如何製作影片，但對於真正在處理「公司產品宣傳影片」的「企劃人員」來說，他們需要的並非自媒體技巧，也並非專業拍攝技巧，而是決定要不要請網紅拍還是自己拍？如何跟專業攝影師溝通？等等問題。 所以這本書，正是提供給這些被要求去製作出一支有效宣傳影片的公司內企劃、行銷人員，幫助他們快速上手，有效搞定自己的工作流程。

育兒津貼進入發燒排行的影片

臺灣推動幼老共園之初探：以試辦幼老共園 一日體驗營之幼兒園為例

為了解決育兒津貼的問題，作者吳星諭 這樣論述：

臺灣社會正面臨少子化與高齡化的衝擊，為了因應少子化所造成幼兒園的經營困難及如何滿足高齡化所產生的日間托老需求，本研究以「幼兒園轉型為幼老共園」的概念，於有閒置空間或有意願的幼兒園試辦「幼老共園一日體驗營」。研究場域為幼兒園，透過舉辦「園所業者公聽會」，並選出臺中、彰化及南投地區有高度意願試辦「一日體驗營」的幼兒園。在體驗營的活動實施後，針對幼兒園老師、園長、幼兒家長及長者親屬，進行問卷調查及訪談，瞭解幼老共園實踐性之初探。研究結果發現，在16家舉辦幼老共園一日體驗營的幼兒園中，受測的183位幼兒老師對於幼老共園的認同度極為正向且支持，李克特5點量為4.23達顯著水準；受測的104位幼兒家長對

於幼老共園的認同度極為正向且支持，李克特3點量表為2.89達顯著水準；受測的163位長者親屬對於幼老共園的認同度極為正向且支持，李克特3點量表為2.65達顯著水準；受測的10家幼教從業者對於幼老共園的態度亦相當支持，李克特5點量表為4.60亦達顯著水準。透過本研究初探的結果，可獲知幼兒園未來轉型成為幼老共園形態有高度的可行性，可提供各幼兒園未來轉型成為幼老共園之參考。

走出貧窮：250個底層家庭日記揭示的解答與希望

為了解決育兒津貼的問題，作者DarylCollins 這樣論述：

全球將近四成的人，平均每天靠不到2美元過活 隱藏於記帳日記裡的關鍵線索，將如何翻轉貧困陷阱？ 　　★ 來自印度、南非、孟加拉250個貧困家庭的第一線田野調查，揭露最真實的底層生活。 　　★ 經濟學者、微型金融機構專家挺身面對巨大的貧窮困境，找出最佳解方。 　　////////　南非鄉村寡婦諾莎的資產負債表　//////// 　　來自南非鄉村的諾沙已經77歲，女兒死於愛滋病、　 　　孫子來和她一起同住，全家人住在破舊不堪的房屋裡。 　　一家五口只靠她每個月114美元的政府老人津貼過活， 　　諾莎一遍又一遍試著向社工申請育兒津貼，但被打回票， 　　女兒的喪事花費又讓諾莎遭逢雙重夾擊。 　

　◆ 資產 　　銀行存款 ▍占比67.0% ▍政府的老人津貼固定匯入銀行戶頭 　　存錢社團 ▍占比 2.4% ▍參加2個存錢社團 　　喪葬社團 ▍占比 1.3% ▍參加2個喪葬社團 　　放在家裡 ▍占比21.3% ▍將每天購買三餐後剩下的錢放在家裡 　　◆ 負債 　　無息借貸 ▍占比 0.4% ▍向鄰居與家人借了4筆錢 　　有息借貸 ▍占比 4.0% ▍向放款者、儲蓄社團借錢，利率為25%至30% 　　商店賒帳 ▍占比 3.6% ▍向村裡的兩間商店賒帳 　　全球各地收入飄忽不定、三餐不繼的人們， 　　如何巧妙運用各種財務工具，讓桌上有食物、為家人保險、儲蓄， 　　還能應付五花八門的生活支出

並做出投資？ 　　【財務日記法揭露最真實的財務生活】 　　作者群走訪孟加拉、印度、南非的貧困村莊進行一年期的訪談，利用「財務日記法」協助受訪家戶記錄每天的支出與收入情形。日記呈現了出乎意料的複雜財務生活：窮人除了工作收入外，會大量利用各種非正式的財務工具，例如親友借貸、互助會，或是較正式的銀行微型貸款來周轉各種生活上的金錢需求，不僅能應付日常所需，還能存下緊急預備金並做出投資。 　　【微型經濟的力量與未來】 從受訪對象的經驗，不僅打破窮人一定是「日光族」或「月光族」的刻板印象，作者群更歸納出打擊貧窮的新方法與原則，例如，微型金融若能提供方便、可靠、有彈性的服務，將能對窮人的經濟狀況帶來更大

的幫助。本書的研究除了提供金融機構參考外，也替每天靠不到2美元過活的人們，帶來改變的一線曙光。 各界推薦 　　▍林明仁│臺灣大學經濟學系特聘教授 　　▍莊雅婷│臺北大學經濟學系助理教授 　　▍朱剛勇│「人生百味」共同創辦人 　　這是一本希望讓世界變得更好的書。而詳細的資料蒐集與社會科學嚴謹的推論 　　過程與分析方法，是本書最重要的特色。就讓經濟學家溫暖的心加上冷靜的頭腦，帶讀者走過這趟了解貧窮、提出解方的知識之旅吧！ 　　▍林明仁│臺灣大學經濟學系特聘教授 　　在這樣一頁頁被整理解讀的財務日記中，我彷彿讀到一個個栩栩如生的故事，那些可怕突如其來的喪病意外、那些歡喜支出卻龐大到傷腦筋的喜

慶，都在這些現金流的敘述中活了過來。 　　▍莊雅婷│臺北大學經濟學系助理教授 　　一條令人耳目一新的獨特道路。與其等待世界辯論和接受他們的想法，作者們已經用他們自己的方式來實踐。在對抗全球貧困的戰爭中，感覺就像贏得了一場小小的戰鬥。 　　▍《華盛頓郵報》（Washington Post） 　　這項研究提供了明確的證據，證明窮人對於其財務規劃有著老練而世故的想法。 　　▍《經濟學人》雜誌（The Economist） 　　我向任何關注如何改善窮人生活的人推薦這本書！ 　　▍梅琳達‧蓋茲（Melinda Gates）│比爾與梅琳達‧蓋茲基金會聯合主席  

準公共教保服務政策推行下幼兒園學校行動邏輯之探究

為了解決育兒津貼的問題，作者許㦤文 這樣論述：

因應長久以來的低生育率議題，我國行政院乃提出（2018）少子女化對策計畫，其中的準公共教保服務政策擬藉由增加公共化幼兒園的數量並且建置準公共機制，透過和符合規定的私立幼兒園簽約以補充平價教保服務的不足，也以擴大育兒津貼的發放對沒有接受公共化或是準公共教保服務的幼兒進行輔助。 準公共教保服務政策的推行會對幼兒園、教保服務人員、幼兒以及家長造成不同面向的影響，而且週遭的幼兒教育市場也會因為準公共幼兒園的出現而產生變化。本研究以公立、私立和準公共幼兒園的經營者和行政人員為研究對象，採質性研究的半結構式訪談為取徑，旨在探討受訪者對於準公共教保服務政策的了解、不同類性園所考量加入政策的因素，以及

園所對於此政策的因應策略。 本研究發現代表不同類型幼兒園之受訪者在了解準公共教保服務政策的前提下，會依據幼兒園的社會脈絡、週遭競爭市場以及園所現況來形成幼兒園的學校行動邏輯，並且據此考量是否加入政策以及產生因應作為。最後，根據上述研究發現，提供幼兒園之園務管理人員、未來欲從事相關主題之研究者與推行此政策之政府機關提出相關建議。冀望透過此研究，提供未來政府規劃教保服務相關政策之參考。