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111年專門職業及技術人員高等考試技師考的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦曾文龍寫的 考上估價師秘訣‧法規‧考古題 和李伯憲、呂玟倩的 食品工廠與管理<高普、地方特考>都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自大日 和鼎文所出版 。
中原大學 建築研究所 林曉薇所指導 溫郁琳的 超越保存的維護-談問題本位學習應用於文化資產保存教育 （2013），提出111年專門職業及技術人員高等考試技師考關鍵因素是什麼，來自於問題本位學習、文化資產保存教育。
而第二篇論文國立政治大學 法學院碩士在職專班 林佳和所指導 王國成的 中醫醫療行為法律規制之研究-以中醫推拿助理為中心 （2010），提出因為有 中醫推拿助理、工作權、職業自由、證照考覈制度的重點而找出了 111年專門職業及技術人員高等考試技師考的解答。
考上估價師秘訣‧法規‧考古題
為了解決111年專門職業及技術人員高等考試技師考 的問題，作者曾文龍 這樣論述：
●收錄10位估價師考上心得（如何準備估價師考試） ●將各法規分門別類，不動產估價法規、土地利用法規、不動產法規、民法物權 ●歷屆不動產估價師國家高考考題、高等考試不動產估價師考試規則。 為不動產估價高考等國家考試專用書。 大學相關科系專用書。
超越保存的維護-談問題本位學習應用於文化資產保存教育
為了解決111年專門職業及技術人員高等考試技師考 的問題，作者溫郁琳 這樣論述：
臺灣文化資產保存工作經過30多年的階段性發展，向外連結上不同領域之專業，使文化資產在維護及再利用呈現多樣性的發展潛力。若期孕育更多具發展性、創新的維護方式出現，是需要不同專業者對彼此的尊重及合作共識。為提供一個回歸至「文化資產」的溝通平台，讓不同對象在相同基礎上對話，本研究以「教育」作為改善文化資產維護工作的契機。而臺灣當前多以保存(Preservation)技術導向的文化資產保存教育，使學習者難以銜接現階段的維護(Conservation)工作。因此，本研究採取在教育領域實行多年、具系統性的「問題本位學習」作為改善教育內容之教學方式。問題本位學習是以真實情境延伸問題為中心的教學方式，幫助學
習者聚焦於「文化資產活化及再利用」問題。由於它驅動自主學習、學習環境的包容性及統整性高，以及接近實務操作等教學特色，並導入利害關係人及專業知識講座，讓學習者面對最初模糊、開放式問題而延伸出多元切入點的發散式成果；幫助學習者體認到文化資產維護上是需要多元專業者的相互配合才能呈現出其價值的多樣性。本研究發現強調思考解題的「問題本位學習」教學思維，提供文化資產保存教育一個系統化、邏輯性的教學架構，讓本具備跨越多元專業的文化資產保存教育內容，通過學習過程檢視、釐清，讓學習者明白當中不同的可能性，進而培養出開放態度來接納、思考文化資產的多元化價值。運用三個真實案例的參與操作分析，本研究導入利害關係人形成
的「多元化的知識產出脈絡」，使教學過程符合問題本位學習提倡接近現實生活的問題情境中，也更接近文化資產的多元本質。顯示問題本位學習運用於文化資產保存教育的高度發展性。並提出適用於「文化資產保存教育」的「問題本位學習」框架，以提供未來教學的參考及發展基礎。
食品工廠與管理<高普、地方特考>
為了解決111年專門職業及技術人員高等考試技師考 的問題，作者李伯憲、呂玟倩 這樣論述：
本書分成重點整理及相關試題練習二大部分，筆者參考許多相關資料，以簡潔明確地筆法納入相關章節，協助讀者迅速瞭解有關食品工廠管理之重要觀念。
中醫醫療行為法律規制之研究-以中醫推拿助理為中心
為了解決111年專門職業及技術人員高等考試技師考 的問題，作者王國成 這樣論述：
中醫按摩源起於遠古時代，早於殷商甲骨文卽有按摩輔助人員之記載，春秋戰國名醫扁鵲併用弟子按摩搶救瀕死患者，戰國秦漢時期《黃帝內經》並以「按龜之法」作為按摩從業人員考覈取材標準，唐朝太醫署按摩科設立官方按摩博士及助理制度；說明中醫按摩法制早已完備。雖自明朝起「按摩」始有「推拿」之稱，清朝並分為十二流派，但按摩推拿法制仍能綿衍不絕。 然正當亞洲各國紛紛建立中醫推拿業務法制並重視第三醫學之際，我國行政主管機關卻仍在原地踏步、裹足不前。造成「真正從事中醫推拿助理業務者，無正規學歷與證照考覈管理制度；真正合法醫事人員，卻不從事中醫推拿助理業務且無相關法律配套」之窘境。綜觀我國憲法、大法官解釋及
相關法律規範，並未明文限制人民從事中醫推拿助理之業務。故在就業平等原則下，人民當具有自由選擇為職業之工作權、具有平等接受就業服務及不受歧視之就業與執業機會平等。且各種療法(包括民俗療法)皆存在著風險，甚至已關乎人命問題；是以不論各種療法之風險高低，均應有在職訓練及證照考覈制度管制、相關從業人員身份立法，不應有差別待遇或階級區分。依釋字第666號葉百修大法官協同意見書解釋之精神觀之，行政主管機關應有效提出配套措施、在職訓練及證照考覈制度，實不得以中醫推拿助理所執行之業務非正統醫療、有害社會或不具社會價值為理由，禁止其特定業務活動，使人民得從事該活動之自由『排除於職業自由的保障範圍之外』，藉此淘空
憲法所保障中醫推拿助理之工作權。 據此，本論文蒐集歸納歷代與當代中醫按摩推拿歷史及法制文獻；比較當前亞洲國家推拿業務法制與英德日中職業證照制度；分析憲法及現行法秩序下，中醫推拿助理職業自由之保障與限制；並從歷年法院相關實務見解、衛生署行政函釋爭議、立法院質詢改革要點，彙整並比較當前司法、行政及立法機關之見解與措施，並對利弊得失作出評析。最後，提出個人自擬「中醫推拿技術士考覈與管理辦法草案」、「中醫推拿師法草案」及短中長期具體建議，作為未來中醫推拿法制與助理考覈管理改革之重要參考方針。關鍵字：中醫推拿助理、工作權、職業自由、證照考覈制度