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In Focus 英語閱讀 3：活用五大關鍵技巧 (16K彩圖+寂天雲隨身聽APP)

為了解決My first college day的問題，作者OwainMckimm,ZacharyFillingham,SharaDupuis,RichardLuhrs 這樣論述：

符合108課綱素養教學，涵蓋跨領域學科多元議題與素養， 用50篇內容豐富多元的文章，打造核心素養的閱讀力！ 　　本套書依程度共分四冊，專為初中級讀者編寫。以國中2000字為範圍，內容架構切合108課綱素養精神，文章主題涵蓋跨學科領域多元議題，包羅萬象，貼近年輕讀者日常生活經驗，以30餘個活潑多樣的生活化體裁，寫成50篇閱讀文章，文後並精心設計五題閱讀理解測驗，訓練讀者解讀文意、文意推論、上下文猜義，及看懂影像圖表等技巧，有效整合鍛練閱讀能力，從閱讀中培育扎實的核心素養能力！ 　　每冊分級主要針對字數、字級、文法、句子長度來區分 　　字數 　　（每篇）    國中1200 　　單字（每篇

）    國中1201-2000 單字（每篇）    高中7000 　　(3, 4, 5級) 　　（每篇）    文法    句子最長字數 　　Book 1: 　　120－150    93%    7字    3字    （國一） 　　first year    15字 　　Book 2: 　　150－180    86%    15字    6字    （國二）　 　　second year    18字　 　　Book 3: 　　180－210    82%    30字    7字    （國三） 　　third year    25字 　　Book 4: 　　210－250    7

5%    50字    12字    （國三進階） 　　advanced    28字 　　本書架構及特色 　　閱讀文章 　　．主題多元化 　　收錄大量題材多元且生活化的短文，範圍囊括青少年生活、家庭、教育、娛樂、健康、節慶、動物、藝術、文學、科學、文化、旅遊等三十餘種，主題多元化，跨學科領域且貼近生活經驗，可激起學生學習興趣，幫助學習不同領域知識，並能加以統整運用。 　　．體裁多樣化 　　廣納各類生活中常見的實用體裁．包含短文、詩、對話、廣告、部落格、行事曆、宣傳手冊、雜誌文章、新聞短片等三十餘種，以日常相關的生活經驗為主設計編寫，幫助加強基礎閱讀能力，提升英語溝通能力，為生活英語紮根

。 　　．閱讀測驗 　　以左頁文章、右頁測驗的設計方式，每篇短文後，皆有五題閱讀理解選擇題，參考會考題型設計，評量學生對文章的理解程度，訓練108課綱最重視的閱讀技巧，包括： 　　1.文章中心思想（Main Idea）／主題（Subject Matter） 　　不死背文章，而要能掌握明辨文章主題，歸納要旨。 　　2.細節閱讀（Supporting Details） 　　學會根據找出文章細節，以找出文章主旨。 　　3.從上下文猜測字義（Words in Context）／文意推論（Making Inferences） 　　訓練從上文推測字義，在遇到不懂的單字時，仍能從上下文推敲文意，正確

作答。 　　4.看懂影像圖表（Visualizing comprehension） 　　教導讀者看懂影像圖表，學會從表格、折線圖、長條圖等視覺資料中，快速掌握重要資訊。 　　搭配寂天雲APP聆聽訓練聽力最有效！ 　　掃描書封QR Code下載「寂天雲」App，即能下載全書音檔，無論何時何地都能輕鬆聽取專業母語老師的正確道地示範發音，訓練您的聽力。 　　功能特色： 　　● 透過本App，可下載每本書的音檔，即點即播。 　　● App 內建掃描器，掃描書本內頁QR Code ，可直接對應到書本內容，播放音檔。 　　● 可根據自我學習狀況，設定循環播放、單曲重複播放、前進後退10秒播放。 　　

● 有多段語速可供選擇播放，可依學習情況調整快慢語速，逐步強化聽力訓練。 　　● 可設定［星號書籤］，標示重點複習音檔，重複播放。 　　● 提供背景播放，讓您無論開車、坐車通勤、跑步或行進間，訓練聽力不間斷。 　　● 可設定播放時間，讓您睡前也能預設關閉時間，把握淺眠期的黃金學習時段。 　　透過「寂天雲」App，書本與聲音的連結更自由、更多元，讓您隨時隨地都能輕鬆學習，更方便！更有效率！

My first college day進入發燒排行的影片

疾病書寫：疾病、失能與關懷倫理

為了解決My first college day的問題，作者張錫恩 這樣論述：

醫師在收集「病史」時，會透過聽取患者的「故事」，包括他們的經歷、感受、症狀等來收集材料。通過將患者的「故事」吸納至治療與科學的框架中，患者的經歷成為醫學知識的背景。此舉除了能體現患者的主體性，患者第一人稱的主觀性亦可被科學客觀性的非人格化話語所取代。第一章介紹斯維拉娜·亞歷塞維奇（Svetlana Alexievich）的《車諾比的悲鳴》（2005），探討有毒的場域、身體及生活型態如何以複雜的方式與疾病交織在一起。接著說明，這些車諾比核事故之目擊者的故事，美化及政治化蘇聯所造成的緩慢暴力。車諾比核事故除了導致人們與環境有關的身體健康問題外，還造成人們各種壓力源，包括出生缺陷、歧視、精神疾病。

這些擔憂影響人們的心理健康，即所謂懼射線症。第二章探討奧德雷·洛德（Audre Lorde）的《 癌日記》（The Cancer Journals ，1980），主要側重於討論乳癌的致殘特徵，其導致的不僅僅是女性身體的衰退；它也破壞了女性身體的文化形象及社會功能。然後，女性因身體形象的改變而變成具怪物性的雌雄混合體。長期以來，在西方的想像中，怪異的身體很可能與不正常的身體相互干預，並從而與失能議題聯繫。第三章研究保羅·卡拉尼西（Paul Kalanithi）的《當呼吸化為空氣》（2016），討論生命政治與「醫療凝視」如何引導醫師修改患者的故事，以使他們的敘事切合生物醫學範式並過濾掉非生物醫學材

料。最後，卡拉尼西透過自身疾病的演變使人們更加了解疾病的身份是如何形成的，以及它如何塑造一個患有絕症的人。作為一名醫師，卡拉尼西了解患者在診斷中的位置，感受到患者對於「生命無常」的擔憂，並且以患者的角度看待「醫病關係」 。通過對這三部作品的分析，可以大致了解以下概念：（1）環境與人類福祉之間的密切關係；（2）有或沒有乳房的女性的社會及文化含義；（3）醫患之間的積極互動。這些同時實現並激發人類、非人類與環境之間聯結的可見與不可見的界面。

My Boy Will Die of Sorrow: A Memoir of Immigration from the Front Lines

為了解決My first college day的問題，作者Olivares, Efrén C. 這樣論述：

Efrén C. Olivares is the Deputy Legal Director of the Immigrant Justice Project at Southern Poverty Law Center. He was the lead lawyer in a successful landmark petition to the Inter-American Commission on Human Rights on behalf of families separated under the Zero Tolerance policy. He previously dir

ected the Racial and Economic Justice Program at the Texas Civil Rights project. In July 2018, wanting to amplify the voices to these families, he published an op-ed in the New York Times, ＂A Day in the Life of a Lawyer at the Border, ＂ chronicling his work. His writings on immigration policy have a

lso been published by USA Today and Newsweek, and he has testified before Congress and at briefings on Capitol Hill about immigration and border policy issues. Part of his work representing separated families was featured in the CBS News Documentary ＂The Faces of Family Separation,＂ released in Octo

ber 2019. He has also been interviewed as an expert attorney on immigrants’ rights issues on numerous TV and radio shows, and was featured in John Legend’s ＂Can’t Just Preach＂ series. After migrating to the United States from Mexico at the age of 13, Olivares was the first member of his family to at

tend college. He is a graduate of the University of Pennsylvania and Yale Law School.

COVID-19疫情期間部署於行動裝置的生態瞬時評估法： 系統性文獻回顧與設計意涵

為了解決My first college day的問題，作者許家銘 這樣論述：

生態瞬時評估法（Ecological Momentary Assessment，簡稱EMA）是一種透過不斷重複、即時取樣使用者特定情境當下的體驗，藉此了解使用者想法、行為及其動態變化的研究方法，此方法可被應用在行動健康照護、人機互動以及心理學等領域。EMA發展行之有年，許多回顧文獻已探討其方法、技術可行性以及各領域的應用現況。然而有研究指出對於EMA之期許與系統實質成效之間仍有落差，只有少部分回顧文獻針對其提出明確的設計準則或策略可供遵循；此外，現今將EMA部署於行動裝置上雖帶來新的研究契機，同時也衍生許多新的挑戰與議題，同時COVID-19疫情在2021年持續對全球造成衝擊，對人們造成的生

、心理及行為影響仍有待深入且充分的探究。因此本研究遵循PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) 報告準則，採用系統性文獻回顧方法，以特定關鍵字組合在PubMed、ACM Digital Library以及Web of Science-Core Selection三個電子資料庫進行檢索，歸納搜尋篩選結果的25篇論文中，人們在疫情期間受影響的行為及身心變化，並聚焦在這些行動裝置上EMA的協議、研究目的、設計特徵、與使用者的互動機制、介入策略以及研究成效，整理分類及比較後匯總成部署在行動裝置

上的EMA設計策略以及疫情期間人們所受的影響。本研究除了綜述人們在疫情期間受到的身心及行為影響，整理出的設計策略將可作為往後研究者在欲採用行動裝置搭配EMA來研究人們行為時的參考，提醒部署EMA於行動裝置上時需面臨的注意事項，依照不同應用情境或不同研究族群來調整EMA的抽樣協議、找到適合的機制或介入策略以最大化數據有效性及遵從性。最後提出疫情期間衍生的特殊議題，為往後研究發展的方向、拓展新的研究可能；同時點出可能降低這類EMA研究可推論性及可詮釋性的限制並提出改善建議，為往後採用EMA的研究者提供可遵循的參考報告準則。