家暴專線有用嗎的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

家暴專線有用嗎的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦徐權鼎寫的 選校選系與戀愛學分 和南琦的 向霸凌 Say NO!:認識→對付→走出霸凌的校園暴力防治三部曲都 可以從中找到所需的評價。

另外網站110、113通報家暴後,警方和社工怎麼處理?如何 - 親子天下也說明:110、113通報家暴後,警方和社工怎麼處理?如何幫助身邊疑似受虐的孩子? · 1.到底什麼是家暴?當下處理方式為何? · 2..保護令真的有用嗎? · 3.如果報警, ...

這兩本書分別來自徐權鼎 和遠流所出版 。

國立中正大學 犯罪防治研究所 邱獻輝、陳巧雲所指導 陳韻竹的 從華人文化觀點探究「反擊型」男性親密暴力者 (2021),提出家暴專線有用嗎關鍵因素是什麼,來自於反擊型、建構主義典範、敘事研究、華人文化、親密暴力。

最後網站死者母親:搬家就有用嗎? - 社會新聞- 中國時報則補充:2014年4月18日 — 陳女被前夫刺殺身亡,對於家暴悲劇一再重演,是否應予以「預防性羈押」? ... 而113婦幼保護專線也有近2成的民眾報案,使得家庭暴力通報案件及聲請、 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了家暴專線有用嗎,大家也想知道這些:

選校選系與戀愛學分

為了解決家暴專線有用嗎的問題,作者徐權鼎 這樣論述:

讓家有金牌兒的教育專家徐權鼎告訴你,學業、社團、戀愛三學分如何修好修滿!   ◎舉辦數百場親子教育講座,「國民大會」、「黃金七秒半」特約嘉賓,教育專家徐權鼎的新作不容錯過!   ◎主題涵蓋青少年學業、社團、戀愛等各項煩惱,幫助孩子建立正確的人生觀,在人生的諸多路口瀟灑前行。   ◎孩子的成長離不開父母的支持與陪伴,具備正確教育態度的父母至關重要,所以不僅孩子要看,父母更要看!   已出版過六本親子教育書的徐權鼎,分享孩子即將進入大學時期的輔導方式,   請提前部署,教育孩子沒有終點,大人不願累一陣子,孩子可能會累一輩子!   書香會遺傳,貧窮也會,態度更會,改變,就從現在開始!   

一位台南偏鄉中低收入家庭的媽媽傳了一份這次會考模擬考成績給我,   成績等第:5A++、班級排名:1、學校排名:1、地區排名:1、女排名:1。   除了課業表現亮眼、獎狀太多外,待人接物、應對進退都非常得體,   孩子一直很低調,也有看我的書,說以後也會這樣教育下一代。   這不是城鄉差距,是父母態度差距!   涉世未深的孩子,對人生總有許多疑惑。   面對青春期的叛逆、不斷改變的制度,許多家長也無所適從。   作者用七大章節,囊括青春成長的藍圖:   1.選系為主,選校為輔   2.也耐心聽聽孩子的聲音~甘願   3.瘋社團或顧課業?一加一要大於一!   4.學測口試?還是有脈絡可循!  

 5.男女朋友?建議上大學再說!   6.所有順位須在品格及感覺之下   7.不只學會看書,還要學會看人!   孩子的成長離不開家長的陪伴,   親子共讀不僅能增進彼此間的了解,   更能教學相長,在人生的道路上相伴前行。   願天下的家長與小孩都能共創美好的未來!   更多精彩內容請見   www.pressstore.com.tw/freereading/9789574376919.pdf  

從華人文化觀點探究「反擊型」男性親密暴力者

為了解決家暴專線有用嗎的問題,作者陳韻竹 這樣論述:

現有國內外親密暴力者分類學,即便已發展出許多分類架構,仍有不足之處。像是近來在實務上不乏在家中處於弱勢、遭到女性伴侶暴力對待,在超出忍耐範圍後爆發「反擊」之男性親密暴力者。由於「反擊型」男性親密暴力者目前極少受到文獻的關注,且相左於傳統女性主義觀點:親密暴力肇因於男性的父權思維、且僅有女性會成為受暴者,顯示有必要深入此類型進行探究。考量親密暴力具有豐富的文化意涵,因此本研究擬從華人文化的觀點出發,採取建構主義典範作為科學哲學的基礎,並採用敘事研究的方式進行探究。邀請兩位平時無暴力傾向、與伴侶互動相對處於弱勢地位之男性親密暴力者擔任研究參與者,接受個別深度訪談。藉由探討「反擊型」男性親密暴力者

的生命經驗,瞭解其對於施暴事件的想法與感受,從而探索文化價值與信念在其親密暴力行為模式中的意涵。另外,本研究以判決書和社工訪談紀錄作為輔助文本,並在資料分析的過程,邀請一位進行相關領域研究的研究生擔任協同分析者,協助從文化觀點進行分析。研究結果顯示,「反擊型」男性親密暴力者與伴侶的互動過程,呈現諸多的文化意涵,共可以整理出四個議題:其一,兩位受訪者採取「忍」的策略因應伴侶衝突議題,然隱藏真實想法、忍而不語,導致伴侶間缺乏溝通,影響著雙方的關係與互動;其二,即使衝突不斷、且認定伴侶「不貞」,為維持「和諧」關係,選擇以忍而不發來應對,長期未解的問題使得關係逐漸惡化;其三,傳統華人之「相依我」特徵顯

著,例如秉持「緣分」信念而難以割捨感情、顧及子女照顧與長輩期待而行事,以致於親密關係陷入僵局;其四,與伴侶衝突令受訪者感到不光彩,為維護「臉面」而不願向外求助。長期百般忍讓身心俱疲,且加上酒精/毒品催化,最後積累已久的憤恨爆發,導致反擊型親密暴力事件。後續根據研究結果與其意涵進行討論,並得出結論與提供建議。

向霸凌 Say NO!:認識→對付→走出霸凌的校園暴力防治三部曲

為了解決家暴專線有用嗎的問題,作者南琦 這樣論述:

終結霸凌全方位手冊:觀照受霸淩者∕霸凌者∕受凌者父母∕旁觀者第一本以臨床心理師的專業,提供父母師長符合本土輔導的建議檢附實用的「霸凌檢核表」時時提醒、處處關心,關注霸凌不鬆懈!   校園,是培養未來主人翁的希望之地。霸淩,是吞噬這些希望的一頭怪獸。   這頭怪獸蹂躪的不只是受霸淩者,父母、師長、同學、旁觀者甚至霸凌者同樣身受其害。因此要反霸凌、去霸凌、終結霸凌,不能只把焦點局限在霸凌者身上,《向霸凌Say No!》就是告訴我們,對抗霸凌要拉開戰線,唯有全面關注所有受影響的相關人等,才可能從根本解決這個問題。   那該怎麼做?本書提出的關鍵三階段:發現暴力的線索→拿出正確的應對態度→學習從創

傷中復原,正是最佳治本良藥。借重國外研究的相關理論,立足本土實例的切身經驗,身為臨床心理師的作者南琦,教我們如何在不同的階段用心、用腦、用愛,合力守護孩子,還給他們一個探索未來的乾淨校園。   有鑑於一般對暴力行為的「重男輕女」,本書對占學子半數的女孩特別關注。儘管暴力行徑相對輕微,女生霸淩那種隱微、間接的手段,殺傷力之強恐怕不亞於拳頭,「為何家暴的受害者大多是女性?」這個問題的部分答案,或許就藏在求學時期的霸凌經驗裡。   學理兼容實務,分析配搭個案,本書著眼於全方位觀照,因為「向霸凌說不」需要共同的意志和努力。讓我們攜手,認識霸淩、對付霸淩、走出霸淩。 作者簡介 南琦   本名劉南琦,輔仁

大學中文系,心理學研究所畢業,國家高等考試合格臨床心理師,現職耕莘醫院精神科臨床心理師。寫作題材多與心理健康有關,在遠流的著作有《找自己的心理醫生》《情緒自療 Easy Go》《我只是特別,不是難搞》等書。   年紀愈長愈有倒吃甘蔗的感受,積極運動養生,目前正與乳癌奮戰中,並靜待頭髮留長,牙齒矯正結束。