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另外網站「透露」透露出什麼語音道理? - 國家教育研究院電子報也說明:教育部《國語一字多音審訂表》則以將多音字標準化、單純化為編輯目標,凡無干擾辨義之多音,均以合併為原則,以作為多音字教學依據。若為教學利用,建議以《國語一字多音 ...
這兩本書分別來自華雲數位 和凱信企管所出版 。
世新大學 財務金融學研究所(含碩專班) 吳威震所指導 朱紹綺的 電信業採用電信支付對經營策略影響之研究 (2022),提出一的多音字關鍵因素是什麼,來自於電信支付、電信業者、行銷策略、專家訪談、個案研究。
而第二篇論文輔仁大學 法國語文學系碩士班 何重誼、齊莉莎所指導 王琦堯的 卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較 (2022),提出因為有 卑南語、族語學習、法語學習、語言政策的重點而找出了 一的多音字的解答。
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古董鋼筆典藏特輯
為了解決一的多音字 的問題,作者《賞味文具》編輯部 這樣論述:
傳承歷史與手藝之美,橫跨時代的古董逸品。 第一本古董鋼筆中文版專書 歷經歲月淬鍊的光輝、流傳百年不朽的工藝, 收錄多款經典品牌鋼筆,以及充滿格調的收納品。 獻給沉醉於古董鋼筆魅力的收藏家。 【專業團隊打造】 授權自日本知名文具雜誌《趣味の文具箱》,珍貴資料一次擁有。 【稀有筆款再現】 ▷收錄20世紀以來多種經典品牌,從市面罕見到獨一無二職人手作筆款,精緻圖片完美呈現。 ▷同時報導古董原子筆與古董鉛筆的介紹。 【收藏必備文具】 ▷無論珍藏或隨身攜帶都能滿足,推薦充滿格調的筆具收納品。 ▷本書特別收錄經典鋼筆墨水圖鑑。 ※本書介紹之萬寶龍古董筆,其部分內容同時收錄於《Montbla
nc萬寶龍鋼筆典藏特輯》。 ※本書收錄單元皆引用自《趣味の文具箱》雜誌內容。
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冠德環球購物中心終於在2021年9月30中午12點開始試營運,對於許多青埔人來說是一件大事情,當然要來共襄盛舉,見證這一刻的來臨。溫馨提醒一下,記得打開字幕選項,相關說明都在裡面呦!
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【梁震明簡歷】
國立台北藝術大學美術創作研究所畢業。
曾任國立台南藝術大學藝術史系及東海大學美術學系講師。
個展12次,國內外聯展30餘次。
作品曾在香港蘇富比、羅芙奧及沐春堂拍賣成交。
著作「墨色的真相」與「台灣寺廟龍柱造型之研究」獲國立編譯館出版刊行。
現為羲之堂代理之專職水墨畫家。
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電信業採用電信支付對經營策略影響之研究
為了解決一的多音字 的問題,作者朱紹綺 這樣論述:
科技發展的日新月異,行動支付也因各行各業轉型發展已逐漸市場飽和,新冠疫情的爆發更是讓無接觸支付迅速的提升使用率。根據金管會公布2021年普惠金融衡量指標的結果2020年台灣每10萬成年人平均行動支付交易有243萬筆,年成長率近六成。小額支付對電信業者來說已是穩定的營收效益,為因應科技的變化及消費型態的改變,轉型推出電信支付2.0,增加更多的服務亦可使消費者輕易透過電信支付完成帳單繳費、儲值、付款。現在4家電信業者現行電信支付型態相似,以優先推出跨境電信支付之G公司作為研究訪談對象,以訪談法為主要研究方法藉由半結構式訪談、行銷4P分析及SWOT優劣分析來探討G公司電信支付之經營策略。研究發現,
個案公司推出創新3.0電信支付,再利用與政府合作科專項目得到相關資源進而提升服務品質與競業產生產品服務差異,行銷層面上,利用本身擁有多種媒體資源及超過500萬訂閱會員數提升產品知名度。推出跨境支付後,雖因疫情限制無法達到目標成效,現今疫情趨緩國境陸續解禁跨境支付應用可望達到目標成效,期望本研究可供個案公司電信支付永續經營之參考。
世界好好玩,旅遊英語帶著走!(中英收錄 隨掃即聽Qr code:慢一次/快一次,雙語 速對話mp3)
為了解決一的多音字 的問題,作者曾婷郁 這樣論述:
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關鍵字。一句話就能化險為夷,旅遊更容易也更安心。 ◆1400組關鍵詞彙,讓你快速掌握/傳達溝通訊息 精選旅遊實用必備的單字及片語,讓你即使不翻書,都能即時又快速地聽懂、看懂想要了解的資訊;平時學習,亦能有效提升英語詞彙程度。 ◆140個必備的旅遊情報,出國這一本就夠 根據不同情境,補充旅遊相關資訊及文化訊息,確保旅遊能更省事安全又盡興,同時在了解不同文化的特色之後,也不怕出遊鬧笑話! ◆收錄情境對話中英MP3,隨掃即聽,強化旅遊聽力訓練 英語部分特別以慢一遍及正常語速一遍的方式錄音,隨時想學習都可以利用音檔,訓練道地口說能力及敏銳的英語聽力。
卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較
為了解決一的多音字 的問題,作者王琦堯 這樣論述:
本論文旨在以外語教學的觀點比較卑南語以及法語教材。本論文架構分為六章,以下將分節摘要各章節。壹、緒論在第一章,我首先回答一個問題:為什麼要學習卑南語?或者說,為什麼要學習一門瀕危語言?這個問題可以從兩個面向來回答:1.人權 2.文化多樣性。以人權觀點來說,聯合國在 2007 年通過《聯合國原住民族權利宣言》,宣言中第十三條與第十四條和原住民族語言權利直接相關:「第十三條1. 原住民族有權振興、使用、發展及傳授後代其歷史、語言、口述傳統、哲學、書寫系統及文學,並有權命名及保留其社群名稱、地名及人名。2. 國家應採取有效措施確保前項權利受到保障,並於必要時提供翻譯或其他適當方法,確保原住民族
於政治、法律及行政程序中能理解他人並被別人理解。第十四條1. 原住民族有權建立及控制他們自己的教育體系及機構,而得以其語言提供教育,並採用適合自己文化的教學及學習方式。2. 原住民個人,尤其是兒童,有權不受歧視地享有各種階段及形式的國家教育。3. 國家應與原住民族共同採取有效措施,使原住民個人,尤其是兒童,包括居住於其社群外之原住民兒童,於可能的情形下,接受自己文化的教育以及其語言授課之教育。」《中華民國憲法增修條文》第十條第十一項規定:「國家肯定多元文化,並積極維護發展原住民族語言及文化。」無論在國際或是國家的層面,原住民族語的學習受到國家及法律保障。另外一個層面為文化多樣性。保存多一
種語言,即是保存多一種人類看待世界的方式。台灣為多語言多族群之社會,保存與學習本土語言有其必要性及正當性。以卑南族為例,卑南人學習卑南語是要更加了解自己的族群還有為了自己的認同,而非卑南人以及非原住民學習卑南語,則益於認識以及了解台灣多語社會之特質。接下來說明台灣的本土語言今天會瀕臨滅絕,是由於數十年來,日本及中國殖民政府計畫性滅絕語言的緣故。我檢視自1937年以降在台灣的語言政策,並且分為幾個段落討論:1937-1945、1946-1990、1990-2017及2017至今。自1937年開始,日本殖民政府開始實施皇民化運動,企圖使台灣人放棄自己的語言及文化,成文真正的日本臣民。不過這個計畫也
隨著1945年日本戰敗而中止。戰後國民黨佔領台灣,為了讓台灣人「去日本化」語「再中國化」,自1946年開始開始進行「說國語運動」,強迫台灣人學習北京話。在原住民地區(時稱山地),因為沿襲日治時期的蕃地,管制更加嚴格,國語政策也推行得比其他區域更加徹底。1985年,教育部更提出語文法草案,企圖根除本土語言在所有公共場合出現的可能性。不過此草案因為過於激進,輿論反彈的關係,所以最後不了了之。1987年台灣解嚴,語言的使用變得較為自由。1990年開始,在台北縣烏來鄉(今新北市烏來區)烏來國中開始實施泰雅語教學,為台灣史上第一次在學校體制內教授原住民語言。自1998年開始,小學三年級至六年級每周教授一
節(40分鐘)本土語言課程;2004年開始,本土語言課程從小學一年級至國中三年級每周一節課;2017年開始,配合十二年國民義務教育,本土語言課程延伸至高中。民進黨政府於2003年推行語言平等法草案。不過此法案隨著2004年民進黨在立委改選中失去多數席次、2008 年國民黨在總統及立委選舉中重新掌權,使語言平等不見天日。直到2016年民進黨贏得總統大選,語言平等法草案才重見曙光。原住民族語言發展法與國家語言發展法分別於2017年及2019年通過。自此台灣的本土語言終於獲得官方地位,為「國家語言」。本研究之所以選擇用法語外語教學,而非英語外語教學作為比較出發點,原因除了法語教學是一發展完善且細緻的
領域,另一個原因是,法語的動詞變化遠比英語複雜得多。期望可以藉由法語外語教學的視角來思考卑南族語的動詞教學。不只是卑南語,台灣南島語的動詞十分複雜,而至今還沒有較為完整的動詞教學教材。本論文之限制在於無法比較所有的族語教材,故以卑南語當作個案研究。且在比較方面,僅有介紹與比較發音、構詞句法方面的教材。本研究亦無編寫新的卑南語教材。貳、法語教學在台灣與外語教學理論回顧今日幾乎所有年輕世代的原住民都以中文為母語,族語反而成為一門外語。今日的族語教學勢必要以外語教學的方式來教學。而在討論外語教學方法之前,首先要討論台灣的外語教學狀況。台灣的外語教學大致可以分成兩個階段:日治時期(1920年代至194
5年)與戰後(1946年後)。在台灣想要學習外語,首先得學會學校的教學語言,因為外語是透過教學語言來教授。在日治時期需要先學會日語;戰後則是要先學會北京話以後,才能夠開始進一步的外語學習。 日治時期的高等教育十分重視外語教育,外語課的授課時數相當高。當時的台北高等學校學生,一周就有十二至十四小時的英語及德語課程。台北帝國大學(今國立台灣大學)文政學部的學生,有兩年的法文必修;若進入當時的南洋史講座,則還要學會西班牙文及荷蘭文,以便解讀史料,撰寫畢業論文。台北高等商業學校的學生,除了每周十六小時的英文課,還有每周六小時的第二外語課程(德語、法語、支那語、荷蘭文及馬來文擇一)。 戰後因為受美國
影響的關係,外語教育基本上以英語為主。1946年起,英語為初中選修,高中必修;自1968年九年國民義務教育開始,英語成為必修。1999年起,英語自小學五年級開始教授。2017年起則自小學三年級開始教授。除了英語以外的外語教育,從高等教育才開始。1983年起,教育部開放高中第二外語之選修。 回顧完台灣外語教育脈絡,接著回顧外語教學理論之流變。介紹理論的同時,我也會介紹使用該理論的現行族語教材。參、台灣的原住民族語教育 本章我分成兩個部分介紹:台灣的原住民族語教學脈絡介紹,以及課堂觀察報告。我將族語教學脈絡分成兩部分介紹:一、族語作為教學科目 二、族語作為教學語言。課堂觀察報告我將就學校內的教
學與學校外的族語教學進行介紹。 如在第壹章所指出,台灣的原住民族語教學每周只有一節課(40分鐘)。即使族語教育從小學延伸到高中,每周一節族語課程的教學效果十分有限。 沉浸式族語幼兒園則提供以族語教學的學前教育。根據周軒辰(2016)的文章,幼兒的族語能力的確有顯著提升。不過幼兒園師資的族語能力有待加強。這些學生升上小學之後,就離開了族語環境。且至今幾乎沒有追蹤這些學生族語能力的後續研究。從紐西蘭的例子來看,紐西蘭的毛利族語幼兒園學生畢業進入英語授課的小學,幾個月後毛利語能力大幅衰退。 接下來是學校內的族語教學。黃美金2016年的科技部研究報告中,有參與三間學校的觀課,其中兩間位在都會區。
本文就兩間都會區學校的課程狀況分別介紹,分別是阿美語教學與卑南語教學。1. 阿美語教學這堂課的學生絕大多數為非原住民,或是父母一方為非原住民。課程大約有90%的時間使用華語,課程內容主要為介紹阿美族文化與一些相關主題單詞。2. 卑南語教學這堂課只有一位學生。授課的老師十分忙碌,每周需在大台北地區的20所中、小學授課共26小時。授課地點在小學的圖書館,只有一張小桌子及小白板,內容為千詞表的單字教學,幾無教學法可言。 學校外的族語教學,我舉謝雯穎於2018年發表的文章做例子。文章為建和卑南語之成人族語學習班。課程時2016年,由洪渟嵐授課。課程為一周兩次,平日晚上,有約15名學員。課程目標為
讓卑南語的使用可以重新進入日常生活中。 課程中的教材並不固定,主要使用族語E樂園裡面的句型、詞彙表以及族語辭典,也使用花環部落學校的歌謠及讀本。學員之間有創立LINE群組交流關於族語學習的問題。九階教材以及四套教材並沒有被提及。雖然課表的安排循序漸進,但是學員多因為工作、家庭或是居住地點等因素而時有缺課,對學習的連貫性有影響。肆、有關卑南語之出版品 本章分成兩部分介紹有關卑南語之出版品:參考書以及教材。參考書有兩個部分:辭典及詞彙表、語法。教材與教學方法則是使用族語 E 樂園提供的學習資源進行討論。台灣南島語的研究自十九世紀即開始,不過較為完整及深入的研究則比較晚。以卑南語為例,有關卑南語
的著作自日治時期即有出版,不過第一本參考語法遲於2008年出版,第一本字典則於1991年出版。本章節針對字典、詞彙表與語法著作所列的兩份清單包含所有的卑南語方言,以提供較為完整的視界。清單中包括筆者能夠找到的所有日治時期以降有關卑南語的詞彙表、辭典與語法。其中資訊包括篇名、出版年份、作者、描寫的方言以及使用的書寫符號。族語E樂園是在台灣最大的原住民族語教學資源平台。此處將會介紹九階教材、四套教材還有空中族語教室。其中九階教材是為了配合九年一貫而編輯的教材,由當時的國立政治大學原住民研究中心的林修澈教授指導編輯。由於這套教材之編輯涵蓋四十三種語言/方言,所以當時的編輯情況,是由一個中文底本出發,
讓各語言/方言的編輯者自行編譯。雖然當時的總編已經有向各語別的編輯者提到,可以根據語言特性或是文化差異做出修改,但各編輯因為大多沒有編纂過教材、或是沒有受過語言教學訓練的原因,九階教材仍以翻譯為主。2007年為方便原住民學生準備原住民族語認證測驗考試,編輯出版了句型篇初級版(國中版)以及中級版(高中版),分別對應族語認證的初級以及中級。族語E樂園裡面也提供線上練習題提供學生熟悉考試題型。2012至2016年間,四套教材出版問世,以補充九階教材的不足之處。這四套教材分別是:1. 字母篇、歌謠篇、圖畫故事篇 2. 生活會話篇 3. 閱讀書寫篇 4. 文化篇。第一套教材是為了學前幼兒的族語學習設計。
生活會話篇是為了加強族語在生活中的應用。閱讀書寫篇及文化篇則是為了教為進階的學習者或是語言使用者而編輯。這一套教材一樣也是所有的語別都有一套,所以也是用中文底本下去進行編譯。黃美金的報告就指出,在賽德克以及泰雅語的教材中,就包含了許多錯誤。空中族語教室則是為了一般社會大眾編輯的族語教材,內容涵蓋語言的方方面面。卑南語僅有提供南王卑南語。這套教材主要由一部 YouTube 影片、一份 WORD 逐字稿講義、線上練習題以及附有中文翻譯及發音的例句所組成。雖然這套教材的立意良好,但是授課教師在影片中使用過多語言學術語,對於沒有任何語言學基礎的學習者來說,構成很大的挑戰。伍、卑南語及法語教材比較 本
章節首先介紹卑南族的分布狀況,以及卑南語的概況、語言流失情形;而後再概略介紹法語外語學習(FLE),並針對南王卑南語、華語、法語語音進行對比。介紹華語語音的原因在於,如今主要的卑南語學習者多以華語為母語,所以針對華語音系進行介紹有其必要性。卑南的發音教材參考兩組教材,分別是四套教材中的字母篇以及空中族語教室的書寫系統單元。法語的部分我選擇Phonétique progressive du français做為參考對象。 接下來是關於構詞句法的教學。卑南語的教材我選用四套教材中的生活會話篇,其中含蓋三十個單元,皆與生活有關。教材中的內容為一段對話、單詞表、翻譯、錄音檔及對話影片。雖然有錄音檔,
不過裡面的語速、語調都是用念的,對話影片亦然。法語的部分則是選Communication progressive du français。裡面的編排分成幾個大主題,裡面又分成數個單元,每個單元裡面涵蓋一至三個不等的簡短對話,模擬日常生活。每一課的編排除了對話以外,還會針對特定語法特徵、主題詞彙還有句型舉例分析提供讀者參考。對話提供的錄音檔為模擬實際情況所錄,所以講者的語速及語調沒有刻意放慢或是咬字刻意清晰。 接下來介紹卑南語及法語的動詞系統。卑南語的動詞十分複雜,有特殊的焦點系統,還有不同時態的變化。而法語動詞也因為人稱、時態的不同有數十種變位。本研究介紹法語教材的Conjugaison p
rogressive du français。這套教材分為初級與中級。初級教材針對初學者介紹最為基礎的動詞及其變化;中級則有較多的時態教學,不過不包含虛擬未完成式(subjonctif imparfait)、虛擬逾過去式(subjonctif plus-que-parfait)以及過去命令式(impératif passé)。在卑南語的教學中,還沒有出現針對動詞變位的教材。期望能夠藉由此教材的介紹,對卑南語的動詞教學提供新的觀點。陸、結論 本論文旨在理解針對非母語者的原住民族語教材,並透過法語外語教材的觀點,期望對族語復振有所幫助。另本研究並無編纂新卑南語教材,亦無編寫卑南語動詞變化之教材。
一的多音字的網路口碑排行榜
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教育部《國語一字多音審訂表》則以將多音字標準化、單純化為編輯目標,凡無干擾辨義之多音,均以合併為原則,以作為多音字教學依據。若為教學利用,建議以《國語一字多音 ... 於 epaper.naer.edu.tw -
#4.從 - 後甲國中國文園地 字音查詢
〔ㄗㄨㄥ〕:限於「從橫」一詞,音「ㄗㄨㄥㄏㄥˊ」。 101年12月12日公布「國語一字多音審訂表(初稿)」 101年 〔ㄗㄨ ... 於 area.hcjh.tn.edu.tw -
#5.几个容易读错的多音字 - 人民网
1.炸这个字有两个读音:阳平zhá和去声zhà。读zhá时,指的是一种烹调方法,把食物放在沸油里弄熟,如“炸猪排”、“炸油条 ... 於 people.com.cn -
#6.PowerPoint 簡報
多音字. 惹的. 學習重點:認識漢字一字多音的特點. 麻煩! 阿興和阿興. 個案一:. 遠方的一個小鎮住了一對孿生兄弟,哥哥興隆是一名消防員,弟弟高興是一名警察。 於 wlts.edb.hkedcity.net -
#7.多音字列表 - 國語辭典
這是《國語辭典簡編本》的多音字詞清單頁面,您可以選擇字詞,進入相應的字詞介紹頁,瞭解字詞相關知識。 ... 下場, xià chǎng, (一)ㄒㄧㄚˋ ㄔㄤˇ. 於 cidian.18dao.net -
#8.“一”是多音字吗-步行街主干道 - 虎扑社区
一年级侄子语文书上,“一”有两个读音,然而这两个音我在字典上都没找到。 image ... 於 bbs.hupu.com -
#9.多音字
多音字 (或稱破音字)是指有多個讀音的字,在各種語言普遍都有。一字雙音或一字多音往往影響該字的意思。 於 www.wikiwand.com -
#10.“一”是多音字嗎,“一”是多音字嗎? - 櫻桃知識
一不是多音字,讀音為【yī】,但有時與其它字詞混用時,會出現變音的情況,例如:. 1、“一”字用在第四聲(去聲)字的前面時,“一”變調,讀第二聲 ... 於 www.cherryknow.com -
#11.「哪個『當』讀音不同」小一國語考倒媽正解曝!網驚:都一聲啊
該題主要是在問學生多音字,不過卻讓不少人被考倒,因為正確答案和平常口語讀出來的音根本不一樣! 這名媽媽在臉書社團「小一聯盟」上驚呼,「小一出的 ... 於 www.ettoday.net -
#12.轻松识记多音字-实用附录-在线新华字典
一、据意定音法 分辨多音多义字读音的最好办法,是从音义对应关系入手据意定音。多音多义字的各种读音,分别代表不同的意义,在具体的词汇里只能使用一种意义。 於 zd.hwxnet.com -
#13.實用多音字 - 第 263 頁 - Google 圖書結果
3 今後「禧」字及其構成之詞語,均宜讀為 T 一,日久自然統一習慣。或讀為丁一,均屬正確,而有歧音現象。 2 國語一字多音審訂表之頒行,旨在為不必 G 「禧」字舊音有「一一 ... 於 books.google.com.tw -
#14.“一”算不算多音字? - 知乎
不算。多音字其实是写法一样的多个字。大多数可以看做是同一词根不同词性的单音节词,它们会有点渊源,又的确不同。 一的话只是同一个词在不用组合中的不同变调。 於 www.zhihu.com -
#16.有多音字
一字雙音或一字多音往往影響該字的意思。 多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同 ... 於 antonioserioprodottichimici.it -
#17.香港中文大學普通話教育研究及發展中心
普通話的一字多音現象,造成粵語人很多困惑。所謂「一字多音」,和意義有關,如「縫」,讀féng(逢)是一個意思(動詞的縫),讀fēng(峰)又是一個意思(縫隙), ... 於 www.fed.cuhk.edu.hk -
#18.多音字- 维基百科,自由的百科全书
多音字 (或称破音字)是指有多个读音的字,在各种语言普遍都有。一字双音或一字多音往往影响该字的意思。 目录. 1 产生原因. 1.1 形态变化; 1.2 文白异读. 於 zh.wikipedia.org -
#19.【歷史趣聞】 讀音最多的漢字 - 人間福報
同一個字在不同的場合有不同的讀音,更麻煩的是,中文還有破音字、入聲字 ... 拼音,以音節、重音為主的人們,就拿「一」來說,第一聲如「一一」;第 ... 於 www.merit-times.com -
#20.常用多音字表
常用多音字表 A部 1. 阿①ā 阿罗汉阿姨 ②ē 阿附阿胶 ... ②cháng 场院一场(雨) ③chaág 排场 7. 嘲①cháo 嘲讽嘲笑 ... 4、 合① gě 十分之一升 ② hé 合作合计 於 xh.5156edu.com -
#21.你見過最多的多音字是什麼,這個字有8種讀音 - 每日頭條
說起多音字,起源比較複雜,主要在於漢語言文字的音、形、義之間「有時」鬆散、不一對一的對應關係。一個漢字可以對應多個讀音,相互之間或多或少存在 ... 於 kknews.cc -
#22.一是多音字嗎 - 好問答網
一不是多音字,讀音為【yī】,但有時與其它字詞混用時,會出現變音的情況,例如:. 1、“一”字用在第四聲(去聲)字的前面時,“一”變調,讀第二聲 ... 於 www.betermondo.com -
#23.轉知教育部《國語一字多音審訂表》國中小國語文教科書用字 ...
二、教育部於民國88年首度公告《國語一字多音審訂表》,後緣於十多來之語言流變,再次進行多音字審訂,並於101年公布初稿以徵求公眾意見,今業參考所徵得意見完成修訂 ... 於 www.mses.chc.edu.tw -
#24.兩岸不同讀音一覽表(1):多音字 - 陳樂融自選輯
兩岸不同讀音一覽表(1):多音字 · 1. 唸一聲「均」:細菌、病菌 · 2. 唸四聲:同「蕈」. 於 fc.iwant-in.net -
#25.「一」年級的讀音是幾聲? - 歡迎光臨康軒教師網知識+
原康軒版一年級教材,標示為去聲「一(ㄧˋ)年級」,係因「一」的讀音特別,屬於「變讀」問題,國語一字多音審訂表亦不討論(教科書需依照國語一字多音審訂表公告的讀音 ... 於 www.945enet.com.tw -
#26.语文常识| 区分三类多音字 - 搜狐
一、分辨表示不同语法性质的音。 有些多音字,不同的读音往往代表着不同的语素或不同的词性,语法性质不同,读音则不同。如范 ... 於 www.sohu.com -
#27.以資料探勘理論自動解決客語多音字歧異問題及其應用之研究
從國語文句中萃取多音字特徵,使用資料探勘(Data Mining)的方法,分別以C4.5決策 ... 而客語中同樣也會發生類似的情況,有的是國語發音和客語發音都含有多音字的現象, ... 於 cloud.hakka.gov.tw -
#28.回覆老師來信:請問國字「一」的讀音是不是都統一讀一聲「一 ...
依據教育部國語小字典「一」的解釋(「一」字單用或在一詞一句的末尾,讀陰平聲;在去聲字前,讀陽平聲;在陰平、陽平、上聲之前,讀去聲。)但教育部三部 ... 於 yyc0924.pixnet.net -
#29.【一】的注音·讀音一怎麼念 - 注音字典
【一】怎麼念? ; 日 ㄖˋ ; 介 ㄐ丨ㄝˋ ; 元 ㄩㄢˊ ; 切 ㄑ丨ㄝˋ ; 口 ㄎㄡˇ ... 於 bopomofo.kakijun.com -
#30.“一”是多音字吗? - 百度知道
"一"读音为yī,其他音为变音。 1、yī. "一"字独用、作为词或句子的最后一个字使用时,读本调第一声(阴平) ... 於 zhidao.baidu.com -
#31.一的多音字拼音所有所有多音字的词和拼音 - 热播网
我们依然未必能够真正懂得汉字博大精深的每一方读音面一的多音字拼音的内涵。和(ó)面讲究的是有黏性,一片,一头,读第四声(去声)。下一章更新7个 ... 於 www.y3600hj.com -
#32.多音字練習(一).docx - Course Hero
View 多音字練習(一).docx from CCN 1024 at Hong Kong Community College. 多音字練習(一) 請將下列多音字的拼音寫在括弧裡。 1. 你這着( ( )真絕, ... 於 www.coursehero.com -
#33.《國語一字多音審訂表》 修訂版公聽會資料
參、字音審訂目標. 將多音字之音讀簡單化、標準化,以利教學及資訊處. 理。若多音分讀無必要,意義無干擾者,則併讀為一。 肆、審訂原則與呈現方式. 於 www.grow22.com -
#34.多音字怎麼讀_拼音_解釋- 古詩詞庫
【多音字】的意思和解釋 ... 一個字有多種讀音。中語文字原為一字一形體,一字音,一字義。後來,社會因時代的遞嬗,而越趨複雜,語言有了變化,起初的文字不敷應用,原字形 ... 於 www.gushiciku.cn -
#35.Loxa 教育網-- 字音查詢
本資料庫係由台南市立後甲國中吳冠賢老師依據教育部頒《國語一字多音審訂表(現正維修中)》建檔,計有:【審定音】 4253 個,附錄【單音字】 6840 個。 於 www.loxa.edu.tw -
#36.一的多音字拼音- pbup
一的多音字 拼音,“一”是多音字吗?我觉得有三种读音。二声:一碧千里。四声,小学学习拼音是基础,家e课拼音基础课程合集,适合暑假在家提前学习2020-07-04 418.88 北师大版 ... 於 580503010c.pbup.cc -
#37.一的多音字组词_一的多音字和拼音 - 走心机- 首页
读音为【yī】 一的多音字怎么组词汉字一拼音yī 解释自然数的第一位。大写作「壹」,阿拉伯数字作「1」。单独的、不是多数的。【组词】:「一个」、「一张纸」。相同、一. 於 www.fdf47.com -
#38.普通話常用多音字一覽(康一橋整理) 多音字:某些字在不同 ...
151 宿xi. 一宿 xi/. 星宿 s/. 宿舍. 於 www.ccss.edu.hk -
#39.L11多音字練習worksheet
多音字 練習online worksheet for 2. ... Other contents: 多音字練習, Add to my workbooks (1) Download file pdf ... Interactive worksheet 南一一下國語第三課語詞. 於 www.liveworksheets.com -
#40.同一個「一」字,為什麼普通話中有這麼多讀音?
普通話中的「一」在不同的語境中會有四個讀音,一聲(yī)、二聲(yí)、四聲(yì)和輕聲(yi)。 那麼什麼情況下會有不同的讀音呢? 於 www.symedialab.com -
#41.多義多音字所屬現代詞 - 中文百科知識
多義多音字所屬現代詞,指的是在不同的意義時(於不同的詞語或句子中),有不同的讀音的漢字。 在許多文獻作品中時有出現。基本定義釋義(一)“多音多義字”是指在不同 ... 於 www.easyatm.com.tw -
#42.國語一字多音審訂表(88年3月公告) - 教育部語文成果網
2022年7月4日 — 國語一字多音審訂表(88年3月公告) ; 隤芣?:為現行規範,教科書審定等概以此版本內容為據。 於 language.moe.gov.tw -
#43.一个、一起、一二三的“一”是多音字吗 - 微信
又到了周末的语文课时间了。上周就曾经说过本周末会回答一个之前读者的提问,聊这个最简单的汉字—— “一”。问题就是:一,是多音字吗? 於 www.wxuse.com -
#44.諧音湊成吉祥物- 諧音趣話- 有趣的多音字 - 啟思中國語文網
動腦筋想一想, 你能想出這副對聯的讀法和意思嗎? 粵音正讀挑戰. 各位同學, 你講話時有沒有注意字音呢? 遇 ... 於 www.keyschinese.com.hk -
#45.一的多音字组词- 墨客- 小学语文1
同学们想要学好多音字,可以把这个多音字的几个音都放在一句话里面,我们之前也为小学生分享过相关资料:如“载”这个字,有两个读音:三声的记载(zǎi)和四声的 ... 於 www.fdf26.com -
#46.《國語一字多音審訂表》與語文教學綜合研究
在以前,將一字字音不同,意義隨. 之改變,習稱「破音字」。歸納起來,一字多音可以分為三種:一、「正讀與又讀」。二、. 「語音和讀音 ... 於 utaipeir.lib.utaipei.edu.tw -
#47.相(拼音:xiàng,xiāng,注音:ㄒ - 一把刀《中文字典》
相”字是一級漢字,讀音是xiàng, xiāng(多音字),部首為目,9劃,對應Emoji符号: 。簡介:相 。xiāng 。交互,行為動作由雙方來:互相。相等。相同。相識。相傳... 於 zhongwenzidian.18dao.cn -
#48.國語一字多音審訂表
後依多音字之性質,分類列表,每字一表,將各辭書之資料一一納入,內容包. 括字號、部首、注音、詞性、釋義、資料來源等。至於審訂原則,本單純化、. 於 2blog.ilc.edu.tw -
#49.一的多音字和拼音- 头条搜索 - 今日头条
伊秀女性网、零二七艺考、喜马拉雅FM...等9条结果也提到了“yī”,查看更. 多. 一的多音字组词_有哪些_一的多音字怎么组词_是什么读音-拼音查询. 於 m.toutiao.com -
#50.多音字的意思、解釋、用法、例句- 國語辭典
一個字有多種讀音。大國文字原為一字一形體,一字音,一字義。後來,社會因時代的遞嬗,而越趨複雜,語言有了變化,起初的文字不敷應用,原字形也產生變化。 於 dictionary.chienwen.net -
#51.一的多音字 - 河智科学网
这个汉字就是简单的一竖,不知道的还以为它就是一个笔画呢。其实它是一个多音字,用途不同读音不同。用作姓氏的时候,念“yī”。《说文解字》里记载:“丨,上下通. 於 www.hezhisw.com -
#52.小學一年級語文多音字彙總:通過組詞和造句來學習,有趣又好記!
很多孩子在學習一年級語文的時候,碰到多音字知道有多種發音、多重意思,但是容易弄混,分不清哪個讀音對應哪個意思,所以經常會出錯。針對這種現象,資深 ... 於 ppfocus.com -
#53.擰
... 多音字,請點擊下面的注音、拼音,選擇合適的内容查看。 1. 擰(03108) 注音:(一)ㄋㄧㄥˊ, 拼音:(一)níng 《國語大辭典》中單字“擰”注音為(一)ㄋㄧ ... 於 uthopiaprogettazione.it -
#54.一字多音分不清?康辉教你多音字记忆小妙招! - 新闻- 腾讯
汉语为什么被称为世界上最难学的语言,就是因为很多我们熟悉的字,其实它有不止一个的读音,光是《新华字典》里收录的就有六百多个多音字。 於 new.qq.com -
#55.小學1-6年級語文多音字大全(120個),你用對了嗎? - 雪花新闻
語文是所有科目的基礎,讀懂教材需要閱讀理解能力,審題需要快速理解題幹,答題需要表達清晰、富有邏輯等等,在這裏就不一一舉例了。 於 www.xuehua.us -
#56.新版實用多音字 - 博客來
內容簡介. 依據教育部公告審定音 收錄751個正確字彙音標 本書特色 1.民國76年,「教育部」委聘專家學者整理出4,253個多音字,其中有許多字,一字可作七、八音。 於 www.books.com.tw -
#57.多音字
多音字 ; shēn. 中药名称. zhōng yào míng chēng. Chinese medicine. 人参是韩国的名产之一,同时也是当地常用的食材。 於 www.languagecouncils.sg -
#58.一蒂的多音字有什麼,一蒂的多音字有什麼? - 百知網
一蒂的多音字有什麼,一蒂的多音字有什麼?,1樓313傾國傾城一y 1 數名,最小的正整數在鈔票和單據上常用大寫壹代。 2 純專專。 心意。 3 全滿生。 地. 於 www.8888.wiki -
#59.汉语双字词识别中的多音字效应 - 心理学报
本文主要涉及了两个理论问题:一、影响语音识别的因素;二、语音... 於 journal.psych.ac.cn -
#60.CN101241485A - 汉语中多音字的辨认方法 - Google Patents
本发明公开了一种汉语中多音字的辨认方法,它包括以下步骤:步骤1,准备步骤;步骤2,预处理步骤;步骤3,辨别处理步骤;步骤4,输出结果步骤,即输出正确的拼音字母以 ... 於 patents.google.com -
#61.三年级单元一多音字练习| Other - Quizizz
Play this game to review Other. 无论是司机或后座乘客,都必须系( )上安全带。 请找出正确的读音。 於 quizizz.com -
#62.漢語中的一字多音現象 教育部《重編國語辭典修訂本》多音字 ...
其一,一字記多事之多音,即為「歧音異義」,也就是習稱的「破音字」,這種情況一般因「借字」而產生。例如「艾」本為「艾草」義,讀為ㄞˋ,後來被借用為「乂」(「 ... 於 blog.xuite.net -
#63.一多音字有几个声调-爱问教育培训
一多音字 有几个声调. 李晓珊. 2021-12-07 09:48:50. “一”一共有3个声调。 1、yī:. “一”字独用、作为词或句子的最后一个字使用时,读本调第一声(阴平),如“一 ... 於 edu.iask.sina.com.cn -
#64.多音字- 維基詞典,自由的多語言詞典 - Wiktionary
維基百科有一篇文章關於: 多音字 · 正體/繁體 (多音字), 多 · 音 · 字 · 簡體 # (多音字), 多 · 音 · 字. 讀音編輯. 更多▽. 官話. (拼音):duōyīnzì: (注音):ㄉㄨㄛㄧ ... 於 zh.m.wiktionary.org -
#65.辭典檢視[多音字: ㄉㄨㄛㄧㄣㄗˋ]
字詞:多音字,注音:ㄉㄨㄛㄧㄣㄗˋ,釋義:一個字有多種讀音。中國文字原為一字一形體,一字音,一字義。後來,社會因時代的遞嬗,而越趨複雜,語言有了變化,起初的文字不 ... 於 dict.revised.moe.edu.tw -
#66.如何在word中输入多音字组词(打字的多音字和组词怎么写)
打开Word2010,插入一个两列的表格,调整好表格的大小、位置、字号等在第一列输入多音字,在第二列依次输入不同读音的组词使用Word自带的“拼音指南”给组词添加汉语拼音 ... 於 www.huoban.com -
#67.第七章一字多音字
「一字多音字」,係指一個國字,有兩個以上的字音。因為與「一字一音」相對應,它就是一個「一字多音的字」,或稱為「多音字」。民國二十四年,教育部公佈《注音國 ... 於 yamol.tw -
#68.讀音?語音?破音?傻傻分不清楚
「公石」雖然是古代用的單位,但在歸類上算「歧音異義」。 教育部修訂一字多音之後,其實破音字(歧音異義)的部分已大幅 ... 於 chin-s.guidance.tc.edu.tw -
#69.一是多音字吗? - 时习社区
“一”不是多音字。只是需要变调。“一”的变调规则:1、在去声(四声)前标(二声);2、在(一声、二声、三声)前标(四声);3、单个出现读( ... 於 qdcypf.com -
#70.109739369 一种多音字汉字转拼音全拼的方法 - Patentscope
本发明公开了一种多音字汉字转拼音全拼的方法,先将汉字拼音字典转换成计算机可读的格式,将其中的多音字列出来,把多音字词组整理出来做成多音字拼音字典;在实际汉字 ... 於 patentscope.wipo.int -
#71.英語破音字知多少| | EnglishOK 中學英閱誌
如果知道正確讀音是「一ˊ」,哇!有學問哩,驚為天人! 同樣的情形,英文較普遍為人所知、常用的破音字,還是別唸錯才好,值得多加留意。 於 www.englishok.com.tw -
#72.多音字或將被改音統讀,多音字在現代漢語已沒有存在的必要了 ...
近日,微信公眾號「普通話水平測試」發布的一篇熱傳文中稱部分漢字的普通話讀音將被修改,而其中包括將許多古詩詞的特殊讀音及一些容易讀錯的常見詞「 ... 於 theinitium.com -
#73.一个、一起、一二三的“一”是多音字吗 - 北美生活引擎
不是,一不是多音字,只有一个读音:一声的“yī”。 任何一本词典里都写的很清楚。 那为什么只有 ... 於 posts.careerengine.us -
#74.吓组词多音字区分
拧níng1.握住物体的两端向相反的方向用力:~手巾.2.用两个手指扭住皮肉使劲转动:~他一下.(形声.从手,宁声.本义:用拇指和另外一两个指头扭住皮肉用力转动)2. 於 zhachuo.com -
#75.為什麼日語漢字一字多音?(上) - Tokidoki Japanese
【為什麼日語漢字一字多音?(上)】. Leave a Comment / 日語學習 / By admin. 漢字這東西,無論是日本語學習者還是日本本地人,都有機會頭昏腦脹。 於 www.tokidokijp.com -
#76.一年级看拼音写词语是考试中经常出现的题目 - 抖音
一年级看拼音写词语是考试中经常出现的题目,也是学生容易丢分的部分之一,平时多练练,考试的时候才能不丢分#看拼音写词语#语文- 一二年级知识大全 ... 於 www.douyin.com -
#77.注音IVS字型編輯器「ToneOZ」: 自動一不變調、即時選破音字
使用方式是在編輯器打字,輸入的瞬間會自動加上注音,幫你選好正確的拼音注音多音字,可再手動校正。也能依照國語課本課程進度,找出生詞注音。 於 toneoz.com -
#78.多音字| 造句救星
【多音字】. 注音一式, ㄉㄨㄛ|ㄣㄗˋ. 注音二式, duo yin tz. 相似詞. 相反詞. 解釋, 一個字有多種讀音。大國文字原為一字一形體,一字音,一 ... 於 bookmarks.tw -
#79.799免運🐿️ 不再寫錯字(分辨相似字) 不再讀錯音(一字多音破 ...
免運門檻:OK99$ 萊爾富199$ 小七全家799$🐿️ ☆「同音字」=多字一音。中國字中的一個音,可能有幾個或幾十個不同字形、不同意義的字。 ☆「一字多音」=破音字。 於 shopee.tw -
#80.怎样辨别多音字的读音?“养不教,父之过”中的“教”读什么音?
教”有两个音:一读jiāo,一读jiào。读jiāo,意思为“传授”,如“我教汉语,他教英语”。读jiào,意思为“教育、教导”。“养不教,父之过”中的“教”是“教育、 ... 於 www.yywzw.com -
#81.别再叫错人啦!这些易读错的姓氏需要好好学习一下! - 新华网
中国人的姓当中,有一些是多音字。这里总结了一些一字多音的姓氏给大家。 仇,读【qiú】,不读chóu。如明代著名画家 ... 於 m.xinhuanet.com -
#82.教育部「一字多音審訂表」 之常見合併單音字 - 痞客邦
1.「法國」之「法」,讀ㄈㄚˇ,不讀ㄈㄚˋ。 2.「俄國」的「俄」,讀ㄜˊ,不讀ㄜˋ。 3.「秘」魯:讀ㄅ一ˋ,不讀ㄇ一ˋ。 4.「癌」症為避免和「炎」症 ... 於 bovet.pixnet.net -
#83.一是多音字嗎? - 雅瑪知識
“一”不是多音字。 “一”的變調規則:. 1、在去聲(四聲)前標(二聲);2、在(一聲 ... 於 www.yamab2b.com -
#84.鮮 - ::遠流:: 活用中文大辭典
字首筆劃【十七劃】,部首筆劃【十一劃】,首字為【鮮】. 檢索結果共28筆,顯示1-20筆/ 共2頁,顯示第1頁. 順序, 詞條, 注音. 1, 鮮 · ㄒㄧㄢˇ. 2, 鮮 · ㄒㄧㄢ. 於 lib.ctcn.edu.tw -
#85.也談多音字
一直以來,漢字的發展是. 形、音、義的緩步轉變,新字難造,而在社會生. 活中又窮於應用,固有舊字兼任新義,走出一字. 多音的一條路來。 多音字是具有兩個或兩個以上讀音的字。 於 www.dsedj.gov.mo -
#86.注音符號與中文字(2/3)注音讀音有幾種(同音字破音字) - 精讚
點選某一讀音組合,就會出現含四聲與同音字的詳細內容。 哪些音的同音字最多?在這個網站上顯示是『ㄧˋ』 的音,有這些字:意 ... 於 n.sfs.tw -
#87.一多音字(还)的欠条,如何评判?
一多音字 (还)的欠条,如何评判? 66观看 --弹幕 2021-06-04 ... 咯咯咯~ 第一眼看到这个字你会念什么咯? ... 【我们的语言】为什么会有多音字? 於 www.bilibili.com -
#88.“一”多音字组词_一的组词 - e-queja网
烟字组词; 壹组词有哪些; 多音字一的读音和组词; 一组词; 一多音字组词; 一的组词有哪些; 一字组词. 曲. qū. 〈形〉. 弯曲,不直. [bent;croo-ked]. 於 www.e-queja.com -
#89.一是不是多音字,字典裡就拼音 - 尋常網
一是不是多音字,字典裡就拼音,1樓生活技巧分享小達人一不是多音字。具體解釋如下1 最小的正整數。見數字。 2 表示同一咱們是家人。你們路走。 於 www.vanilla.pub -
#90.國字讀音變變變,到底怎麼唸? - 親子天下
歌仔(ㄗㄞν)戲改讀歌仔(ㄗν)戲,呱呱(ㄨㄚ)墜地唸成ㄍㄨㄍㄨ墜地……,教育部一字多音的政策,弄得老師學生一頭霧水。為什麼會出現一字多音的爭議 ... 於 www.parenting.com.tw -
#91.常見多音字
同一個字可能有兩個或以上的讀音,來表示不同的意義和詞性,這就是一字多音的現象。試. 指出下列間有橫線的多音字的不同讀音。 一、《孟子.梁惠王》下篇. 於 www.edb.gov.hk -
#92.家暴的暴多音字组词-家暴的拼音(7月推荐) - 法律咨询栏目
一、暴的多音字组词有:1、暴bào:残暴、粗暴、暴发、暴乱、暴躁等。2、暴pù:暴浣、暴骨、暴衣、暴炙、一暴十寒等。二、基本释义[ bào ] ... 於 www.weather.com.cn -
#93.《國語一字多音審訂表》併為單音字之探析舉要
本論文以教育部編印的《國語一字多音審訂表》中審訂後併為單音字(一字一音)為研究範圍。內容分為四個部分進行探討:第一部分緒論:包括研究動機與目的, ... 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#94.一字多音字A2 丁- 博學軒英語學習城- udn城市
多音字 A2 丁 ㄉ|ㄥ 【丁】一-1-2 ㄉ|ㄥ, ㄓㄥ 一字多音將「丁丁」ㄓㄥ狀聲詞,併讀為ㄉ|ㄥ. 27. 丁部首一部首外筆畫1 總筆畫2. 於 city.udn.com -
#95.一的多音字读音有几种 - 搜狗搜索引擎
“一”只有一个读音[yī],不是多音字,但是有变调. 2. “一”的变调规则:在去声(四声)前标(二声); 一心一意,一个. 於 z.sogou.com -
#96.眺的造詞
我們一時間感到視野開闊, 眺望著遠處那美麗的景色。 ... 駙的多音字組詞_有哪些_駙的多音字怎麼組詞_是什麼讀音_拼音查詢都會的近義詞_都會的近義詞 ... 於 centrobenessereintegra.it