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超好懂元素圖鑑：偷看東大生的筆記

為了解決中央 大學 招生組 電話的問題，作者東京大学サイエンスコミュニケーションサークルCAST 這樣論述：

★每日只要1分鐘！瞬間理解118個化學元素，愛上化學 ★118個元素配合手繪插圖，加上淺顯易懂的詳盡解說，超好懂！超好記！ ★詳細說明考試必出的元素知識及重點化學反應 ★用簡易模擬試題測驗自己是否了解吧！ ★對於社會人士想要重新理解元素也超有幫助！ 　　給對於化學充滿興趣的小學生 　　定期會面臨化學考試的國高中生 　　離開學校已久、想重溫化學的社會人士 　　由東大生傳授！用插畫了解元素 　　「化學」這門學問， 　　就是以「原子這種粒子是構成所有物質的要素」為前提，探討各種物質之性質的領域。 　　而支持這個領域的基礎，就是所謂的元素。 　　目前已發現的元素有118種，其中有「氫」或「氧」

等常見的元素， 　　也包括了才剛發現不久的「重」元素。 　　本書會以插圖、專欄、問答等方式，解說118種元素的性質， 　　以及這些元素所形成之化合物的性質。 　　期盼讀者在看過本書之後， 　　能更了解「乍看之下只是由一兩個字母所組成的符號」是什麼樣的物質， 　　如果能不再排斥「化學」這個看似難以接近的領域的話，那就太棒了。  

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臺北市公立技術型高中招生策略之研究

為了解決中央 大學 招生組 電話的問題，作者黃鈺文 這樣論述：

　　本研究旨在探討少子女化現象與十二年國民基本教育的影響，臺北市公立技術型高中所採取的招生策略，透過了解自身優勢，擬定合適的行銷策略。　　本研究考量時間與空間的限制，取樣臺北市七所公立技術型高中，以半結構式訪談法，分別訪談學校校長與負責招生工作的招生主任，共13人。訪談內容以行銷4P為基礎，將招生策略分成四個層面，包括：產品、價格、通路、促銷。　　經過質性研究方法對臺北市公立技術型高中招生策略進行討論與建議，少子女化現象對臺北市公立技術型高中招生暫無明顯影響，其次，十二年國民基本教育造成臺北市公立技術型高中學生素質走向M型化發展，此外，從招生策略4P中之產品面來看，可積極爭取三師協同、開辦特

色招生班級、增加與地方產業鏈結；從招生策略4P中之價格面來看，十二年國教免學費政策大致不影響公立技術型高中的價格優勢；從招生策略4P中之通路面來看，學校所處地理位置的交通與文化社經特性會影響招生；由招生策略4P中之促銷面來看，可規劃常設的招生組織、經營社群媒體、增加招生媒體的美編設計。

元素週期表超圖鑑：組成世界的微小存在

為了解決中央 大學 招生組 電話的問題，作者山村紳一郎,荒舩良孝,佐藤健太郎,寺西憲二 這樣論述：

　　‧明明有毒卻是必要元素的硒！ 　　‧用掌心就能使鎵變成液體！ 　　‧被列入金氏世界紀錄的最毒元素鈽！ 　　‧從宇宙的起始到重元素的合成，長達138億年的元素發現史 　　‧「地球上最多的元素？」「最危險的元素？」用排名輕鬆學習元素性質 　　配合元素周期表徹底解說！ 　　用圖像帶您探索這個由元素構成的世界 　　118個元素完全收錄，隨書附贈大型海報 　　提到自然科學教科書中常見的元素週期表， 　　是不是會讓你想起那段成天背誦元素名稱的痛苦日子呢？ 　　不過，週期表並不是單純把元素依照順序排列出來而已， 　　也是一張可以讓我們瞭解這個宇宙所有物質組成的「科學世界地圖」。

　　愈深入了解它，就愈能明白這個宇宙的組成， 　　從138億年前的宇宙誕生，一直到我們生活周遭的各種事物， 　　以至於想要在未來實現的夢幻技術，週期表中蘊含了數不盡的故事。 　　讓我們從元素週期表開始解讀深奧的科學世界。 　　◎元素小知識 　　Q含量豐富的元素卻是次要金屬？ 　　在自然界的含量很低，用途卻很重要的金屬元素，又被稱為「次要金屬」，銦與鎵就是其中的代表。不過也有像鈦一樣，自然界含量豐富但難以提煉的金屬元素，也被分類為次要金屬。 　　Q海水中也有次要金屬？ 　　要從海水中純化出黃金是有些困難，不過如果大量溶於水的元素，便有可能被純化出來。因此，目前有團隊正在研究如何從海水中純化

出鈾或鋰等金屬。或許未來人們不是從礦山開採，而是從「礦海」提煉出次要金屬。 　　Q會滲透進金屬的液體 　　如果將汞和鎵這類熔點低的金屬，以液體的形式淋在其他金屬上，汞和鎵會滲透至其他金屬內形成合金，是種簡易製作合金的方式。將液體鎵放在鋁上，待其滲透進鋁後，便可以用手輕鬆將其撕裂。