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教師甄試口試實境模擬完全制霸

為了解決中華民國教師專業標準指引的問題，作者林緯志 這樣論述：

教師甄試口試實境模擬完全制霸亦適用教育類研究所口試 部落格一年10萬人次、指導口試89分   　　審題、破題～才能正確答題！ 　　口試應對實戰模擬～教你分秒必爭術！ 本書具有以下特色 　　一、內容詳實完整，兼具脈絡思考 　　本書強調引領應試生建構邏輯性，且將重要的應考態度與思維、專業知能、班級經營、課程教學輔導、危機處理等答題概念涵蓋在內，以完整架構協助考生快速理解甄試口試的準備方式與有效學習應用。  　　二、完整實務導向，言簡意賅，快速得分 　　本書以簡單明瞭的方式呈現核心概念，提供個人教育核心價值的奠基；並導入教學場域，帶出實踐的行動策略，以喚起學校現場自我的實務經驗，進而累積個人的

實力。研讀後，可以讓讀者馬上掌握口試訣竅與可行作為，面對口試游刃有餘。 　　三、表格或圖解輔助記憶，加乘學習效果 　　過多的文字會降低閱讀動機，本書透過表格化與圖解，以條列式敘述讓讀者迅速吸收精華，協助應試生融會貫通，面對口試勝劵在握。 　　四、建構答題思維、以考古題模擬回應，讓您邁向榜首 　　本書透過解構、建構的歷程轉化，從題目分類開始，強化訓練解題思維及實戰考古題，熟悉後即使面對題意變換、難度增高或未曾讀過之口考題目，皆能了然於胸，輕鬆應答，獲得高分。 　　五、本書也相當適合教育類研究所口試研讀參考。 作者簡介 林緯志（筆名林翎） 　　學歷： 　　國立暨南國際大學博士學分班 　

　國立體育大學碩士 　　國立新竹教育大學學士 　　經歷： 　　國小教師 　　國小主任 　　課程督學 　　現任： 　　國小校長 　　榮譽 　　134期校長儲訓班 　　苗栗縣 97年行政類特殊優良教師 　　第一屆健康促進學校磐石獎 　　教育部99年整合空間資源與發展特色優等獎 　　2010全國學校經營創新優等獎 　　2010全國創意教學優等獎 　　輔導最佳成績： 　　104年教師甄試輔導3位進入複試考生3位榮登金榜 　　（基隆正式教師1位、台南正式教師2位） 　　口試最佳分數： 　　104年教師甄試輔導3位進入複試考生，口試最高89分。 　　105年教師甄試輔導2位進入複試考生，口試最高

87.5分。 初版序 楔子~ 金榜題名的黃金圈思維 報名人數暨成績計算統計表 PART1口試準備觀念篇 觀念1： 5W1H 甄試準備. ........................................................ 1-2 觀念2：口試得分基礎概念. .................................................... 1-7 PART2邁向贏家訓練篇 訓練1：邁向口試高分. ........................................................... 2-2

訓練2：九式口試贏家. ......................................................... 2-32 PART3教師職業認知篇 認知1：教師角色. ................................................................... 3-2 認知2：教師核心能力. ........................................................... 3-5 認知3：中華民國教師專業標準指引. ..................................

.... 3-7 認知4：教師倫理自律. ........................................................... 3-9 PART4審題模擬分析篇 分析1：自我介紹. ................................................................... 4-2 分析2：考老師. ...................................................................... 4-6 分析3：專長融入教學. .......................

.................................. 4-10 分析4：兼任行政. ................................................................. 4-13 分析5： 班級經營. ................................................................. 4-16 分析6：混齡教學. ................................................................. 4-19 分析7：學習低成就翻轉. ...

................................................... 4-22 分析8：中輟生輔導. ............................................................. 4-25 分析9：溝通評估鑑定. ......................................................... 4-28 分析10：抗壓尖銳問題. ....................................................... 4-31 PART5實戰考古題篇 導 讀

：思維工具與實戰. ........................................................ 5-2 特質1：專業倫理篇. ............................................................... 5-8 延續2：求學經驗篇. ............................................................. 5-15 執行3：學校行政篇. .............................................................

5-18 成長4：教師專業篇. ............................................................. 5-21 管理5：班級經營篇. ............................................................. 5-24 重點6：課程教學篇. ............................................................. 5-30 夥伴7：親師合作互動篇. ...............................................

....... 5-36 關注8：教育脈動篇. ............................................................. 5-39 高分9：特殊題型. ................................................................. 5-43 PART6其他題型觀點篇 挑戰1：10 分鐘2 題. ............................................................. 6-2 挑戰2：專長教師. ........................

........................................... 6-4 PART7不可不知考古題篇 系統1：一般題型. ................................................................... 7-2 系統2：專長教師題型. ......................................................... 7-14 PART8優勢小書展能篇 展能1：製作小書方式. ......................................................

..... 8-2 展能2：小書實作. ................................................................... 8-5 PART9甄試錄取正式老師回饋篇 甄試錄取正式老師回饋. ........................................................... 9-2