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主修日文英文的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦楊曜檜寫的 即選即用銀行英語會話(2版) 和費長琳,黃均亭的 JLPT新日檢【N4字彙】考前衝刺大作戰都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自五南 和捷徑文化所出版 。

國立成功大學 考古學研究所 鍾國風所指導 許靜慧的 日本豐田移民村的物質消費與社會群體 (2020),提出主修日文英文關鍵因素是什麼,來自於豐田移民村、物質消費、社會群體、近現代考古學、殖民地考古學。

而第二篇論文亞洲大學 資訊工程學系碩士在職專班 廖岳祥所指導 盧威憲的 智慧型程式設計數位學習平台之研究 (2020),提出因為有 程式設計、數位學習、APP的重點而找出了 主修日文英文的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了主修日文英文,大家也想知道這些:

即選即用銀行英語會話(2版)

為了解決主修日文英文的問題,作者楊曜檜 這樣論述:

  第一本最完整、最詳細的銀行會話書!     金融機構員工、商學院學生、想知道銀行相關用語或是準備金融商業英檢的人必備的一本書!     各種銀行實務會處理到的業務,包括開戶、關戶、利率、存款、定存、提款、匯款、旅行支票、無摺戶、警示戶、靜止戶、祕密戶、反詐騙、掛失、自動櫃員機,網路銀行、行動銀行、信用卡等,本書都提供情境模擬,並配合會話內容,選錄重要單字及實用金句做解說及介紹,兼具實務性及專業性。

主修日文英文進入發燒排行的影片

Ep030 - 三十歲前去日本做旅優:Dorothy Tam 譚學琳 ⠀
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有些事情現在不做一輩子都不會做了。⠀
當年Dorothy裸辭香港的工作,只為了離開香港接著在日本闖蕩⠀
但Dorothy最後還是回到了香港、回到了同一間公司服務,為何會這樣決定呢?⠀
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在聊天的途中,離島人也發現Dorothy的公司其實就是神魔之塔的Mad Head⠀
所以除了歡迎大家follow Dorothy的粉專 @三十歲前去日本做旅優 ⠀
也可以去IG看看Dorothy最近又飛到哪裡推廣神魔之塔了!⠀
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#HongKong ⠀
#三十歲前去日本做旅優
#神魔之塔
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經歷:⠀
- 重回香港Mad Head Limited⠀
- 日本 京都酒店客戶服務⠀
- 日本 大阪語言學校⠀
- 香港 Mad Head Limited市場部⠀
- 香港 香港大學文學院(主修英文及日文)。⠀
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日本豐田移民村的物質消費與社會群體

為了解決主修日文英文的問題,作者許靜慧 這樣論述:

近現代考古學屬於歷史考古學的範疇之一,相較於早期歷史時期,近現代所包含的時間尺度泛指19至20世紀的近代與現代,關注對象為近現代的物質文化。日治時期,為了因應殖民政策與商業利益,陸續在臺灣建立私營與官營日本移民村,日本人有計畫地在殖民地塑造出農業移民社會,形成當時僅有日本移民可以居住的新聚落。將空間尺度聚焦在花蓮「豐田移民村」,時間凝視於建村之初的西元1913年至西元1945年日治時期結束,從近現代考古學研究關注的物質文化著手。在純粹的日本農業移民村裡,來自日本母國鄉下的農民,以及醫生、軍警、教師和官吏等特殊身份並存。移民村內部人群差異與消費能否體現於歷史陶瓷器、玻璃等生活器皿,從近現代遺物

探討日本移民村中的物質消費與社會群體。

JLPT新日檢【N4字彙】考前衝刺大作戰

為了解決主修日文英文的問題,作者費長琳,黃均亭 這樣論述:

日文字彙量如此龐雜,讓你不知道要從何下手嗎? 本書精選真正會考的單字, 搭配精選例句+外師錄音,讓你輕鬆備考一試合格!   備考時間分秒必爭,讓精選N4單字成為滿分關鍵   單字的運用不限於文字語彙試題,如果不具備足夠的單字量,不了解單字的涵義,那自然就無法全盤理解文章或聽懂對話內容,成績自然也不會好。因此,單字的學習是日檢考前準備的首要目標!   用母語人士的邏輯,學會直覺單字記憶法   覺得用あ-い-う-え-お來做記憶分類效果不彰嗎?本書以「あ行、か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行」排序分類成十個單元,並區隔名詞、動詞和形容詞,讓你擺脫外國人的學習方式,學會用母語

人士的邏輯來記憶單字。讓學習更直覺,答題更快速!   針對N4難度的例句撰寫,讓你在考場發揮100%實力   本書精心撰寫針對N4程度的例句,對準備N4日檢的考生而言難度適中,不僅可以幫助讀者理解單字的運用方式,鞏固記憶;更可以幫助讀者在短時間內適應考試特性,從容應試。讓例句成為單字學習的神隊友!   隨堂小測驗找出學習盲點,總複習全方面鞏固實力   每單元皆附隨堂小測驗,幫你即時檢視學習成果,專注於小細節,進步更快速的同時,降低考場出錯機率。全書最後更有N4單字總複習,從全方位鞏固記憶,練就即使不思考,也可以憑直覺看出字義的超強單字力!  

智慧型程式設計數位學習平台之研究

為了解決主修日文英文的問題,作者盧威憲 這樣論述:

在現今資訊設備及網路技術的進步,生活品質的提升,學生皆有攜帶手機及使用手機查詢網路資訊的習慣。因此,透過網路數位學習APP的教學,可以降低了實驗導入的困難度,而設計以APP的教學方式,亦增加學生的學習興趣。本研究內容為設計一套智慧型的程式設計學習APP平台,提供不同主題學習單元、程式邏輯引導的教學步驟以及程式範例解說,提供學習者學習的參考,進而提升程式設計邏輯能力及學生的學習成效,讓數位學習程式APP具有學習效果、教育意義及價值。本研究目的在強化大學生具備基本資訊基礎入門概念知識的教學,以及測試其學習成效。依據實驗結果顯示,學生在使用此APP教學平台時,經網路學習APP的教學後,測試其學習成

效、效果及滿意度等,皆對學生學習方面有顯著的幫助。因此,本研究所建立一個智慧型的程式設計學習APP平台,可提供一個具學習、遊戲、教育等性質的APP數位學習教育平台,並且具有商業價值的學習模式。