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跟蔡元培學當好校長

為了解決二代校務行政系統忘記密碼的問題，作者吳家瑩 這樣論述：

名人推薦 　　 　　◎臺灣教育大學系統總校長吳清基 　　蔡元培校長將大學定位為「研究學問」的機構，廣聘各國名師碩儒，設立研究所，重視教授研究，保障學術自由，進行大學組織再造，整頓系科發展，重視男女生受教權之平等，重視大學生經由多元功能社團之學習成長，均符合今日高等教育發展之需求。他主持北京大學，有願景、有理念、有作為、有執行力、關心師生教育權益，這種大學領導者所應具的領導素質和風範，確實值得我們後人來加以效法和學習。 　　 　　◎中央研究院院士王汎森 　　這一本書既是歷史學的，又是教育學的。對近代教育史、思想史及對教育領導人才之培養感到有興趣的讀者都能從中得益。在培養實際人才時，除了要了解

原理之外，還要佐以實際的例證，也就是所謂「案例教學」，而蔡元培在北大這一段經歷最有資格成為「案例教學」的材料。（它是值得作為校長培訓之參考讀物的。） 　　 　　◎花蓮教育大學前校長陳伯璋 　　本書以教育學的立論來剖析蔡元培先生在北大辦學的歷程，尤其是他將願景（或理想）轉化為教育實踐的努力，實有值得借鏡及啟發之處。 　　 　　◎中正大學榮譽教授黃光雄 　　蔡元培治理北大除了專注師生的學術研究外，相當重視學校文化的再造，孕育師生豐富的校園文化。一流大學的目標，需要透過社團活動的相輔，營造積極正面的潛在課程，才較有可能達成。蔡元培的做法是正確的。 　　 　　◎慈濟大學教育傳播學院院長高強華 　　跨越

兩岸談領導，穿透古今論革新，吳教授以史家的宏觀知人論事，發人深省。 　　 　　◎高雄師範大學教授莊勝義 　　蔡元培接任北京大學校長，如何以其經驗、膽識與睿智，掌握北京政局與推展北大的蛻變？如何將原來充斥著當官發財的北大學風，導向活潑進取與堅實耐煩的研究精神？透過吳家瑩教授這本書，一般讀者或各級學校校長，將可獲致多樣且豐富的啟悟。