体制中文的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦夏目漱石(一八六七~一九一六),谷崎潤一郎(一八八六~一九六五),芥川龍之介(一八九二~一九二七),葉山嘉樹(一八九四~一九四五寫的 大文豪的異次元劇場——恐怖、靈異、幻想、怪談……夏目漱石、谷崎潤一郞、芥川龍之介、太宰治等14位日本教科書、讀書會必收必讀、討論度最高的短篇小說集 和濱川真由美,蔡麗玲的 新日檢JLPT N4 N5鍵單字2,500+N4關鍵540題快速過關【網路獨家套書】(3書+2CD+1主考官一定會考的單字隨身冊+「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆)都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自麥田 和我識所出版 。
國立臺北藝術大學 藝術與人文教育研究所在職專班 林劭仁所指導 詹宛錚的 新北市國小太鼓教學實施現況及學習成效之研究 (2021),提出体制中文關鍵因素是什麼,來自於太鼓、太鼓教學、學習成效。
而第二篇論文銘傳大學 應用統計與資料科學學系碩士班 周子敬所指導 楊羽汶的 休閒導向、休閒利益與幸福感之研究 (2021),提出因為有 休閒導向、休閒利益、幸福感、結構方程模式、SmartPLS的重點而找出了 体制中文的解答。
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大文豪的異次元劇場——恐怖、靈異、幻想、怪談……夏目漱石、谷崎潤一郞、芥川龍之介、太宰治等14位日本教科書、讀書會必收必讀、討論度最高的短篇小說集
為了解決体制中文 的問題,作者夏目漱石(一八六七~一九一六),谷崎潤一郎(一八八六~一九六五),芥川龍之介(一八九二~一九二七),葉山嘉樹(一八九四~一九四五 這樣論述:
日本教科書、讀書會必收必讀;討論度最高的短篇小說 恐怖,靈異,幻想,怪談…… 夏目漱石、谷崎潤一郎、芥川龍之介、太宰治等14位日本大文豪 最具獨特風格的「異次元」小說集結 茂呂美耶精心編選+忠於原著韻味的獨特譯筆+每篇文章詳細的註解+作品精闢有趣的賞析 ●為何挑選這十四位作家的這十五篇作品? 基於個人喜好。我自小學起,就很喜歡閱讀科幻、奇幻、魔幻、恐怖、驚悚之類的小說。這次挑選的短篇小說,除了〈口罩〉那篇是例外,均是幻想兼恐怖小說,都是描寫異次元世界的故事。再者,這些作品的爭議點不少,在讀書會中較易引起熱烈討論。 ——茂呂美耶 ●為何採取「不更動原文的標點符號」的直譯方式? 為了
保留各位大師的筆調與風格、文章節奏和語感,我的譯法是「不更動原文的標點符號」。 我為何要執著於標點符號呢?因為我想讓讀者感覺出,每一位大師的不同筆調與寫作風格。我認為,倘若不忠實還原出原文中的標點符號,讀者很可能無法區分出誰是誰。無論夏目漱石或谷崎潤一郎或芥川龍之介甚或是江戶川亂步,若不忠實地還原出原文中的標點符號,也就是作者的修辭技巧、斷句習慣、文章節奏等,譯文很可能會成為同一旋律、同一曲調,分不清孰是藍調孰是爵士,孰是搖滾孰是鄉村了。 ——茂呂美耶 /// 本書由茂呂美耶精選、翻譯、賞析,14位日本大文豪的作品,包括夏目漱石、谷崎潤一郎、芥川龍之介、葉山嘉樹、泉鏡花、梶井基次郎、佐藤春
夫、坂口安吾、宮澤賢治、小川未明、太宰治、上田秋成、江戶川亂步、菊池寬。這些作品除了基於茂呂美耶個人的喜好,擁有幻想、恐怖氛圍的「異次元世界」獨特故事外,也因為它們都受到日本讀者或專門研究者的大量討論,因此值得被挑選出來,與台灣讀者分享。 這些作品各自具備鮮明特質,以及令人料想未及的元素,完美融合在作品中。透過茂呂美耶精心翻譯解析,我們得以享受閱讀日本文豪上乘作品的愉悅,更重要的是重讀每一篇作品時的深刻心靈觸動。 ●各篇內容特色 .夏目漱石〈夢十夜〉 日本的初高中國語教科書,經常會出現夏目漱石的作品,而〈夢十夜〉出現的概率最高,因為〈夢十夜〉可以讓學生展開十人十色的論點。 夏目漱石是
橫跨日本明治、大正時代的文豪。他之所以被冠以「國民作家」美譽,因為他以小說這種工具,奠定了現代日本口語文(標準語,白話文)的基礎,確立了言文一體的日本口語文文體,並為日本現代文學開出嶄新的一條路。 夏目漱石的大部分作品,在歷經一百年、一百五十年甚或兩百年之後,依舊能讓後代人的初高中生在課堂中大聲朗讀,而且讀起來不但很順口,更不時會出現讓人想打起拍子的節奏。現代日本小說家所寫的小說文體,都是模仿夏目漱石的文體而成。 國民大作家夏目漱石的〈夢十夜〉,夢的情節像一則則謎語,卻又如偈一般,讓人在閱讀中參透生命之道理。從第一夜,死去的女子要男子等她一百年,男子可能盼得百年好合?到第十夜,賣水果的庄太
郎幫一名女子提送水果,結果一去無返,第七天他卻出現了,他到底經歷了什麼? 夏目漱石的文章大都淺顯易懂,但「讀得懂文字」並不表示同時也能理解其內容,最顯著的例子正是〈夢十夜〉。夏目漱石於一九○八年七月、八月在《東京朝日新聞》及《大阪朝日新聞》刊載了〈夢十夜〉,此時的夏目漱石四十一歲。〈夢十夜〉是夏目漱石所有作品中最獨具一格的作品,詭異唯美的氛圍,如夢似幻的描寫,令後世的眾多研究者不斷以不同切入點去進行解析,陸續發表了無以數計的論文,卻仍無法得到可以讓所有讀者心服口服的答案。〈夢十夜〉揉合生命各種光怪陸離與寓言的現象,它沒有正確答案,每一篇都是開放式結局,讀者可以基於自己的人生經驗,得出各式各樣
的結論。 .谷崎潤一郎〈刺青〉 〈刺青〉中的年輕刺青師傅清吉,走火入魔地為他迷戀的女孩,在她的背上刺青一隻蜘蛛,全心全意使她成為絕世美女…… 曾被諾貝爾文學獎提名、日本文學界推崇為經典的唯美派大師谷崎潤一郎,筆下的人物設定經常是怪誕與荒謬,作品常帶有因肉體上的恐懼所滋生的神祕幽玄;因肉體上的殘忍所感受到的那種反作用性的痛切快感,卻如此迷人的小說獨特性。 谷崎潤一郎於明治四十一年(一九○八)二十四歲時,進入東京帝國大學就讀文學。明治四十三年(一九一○)十一月在同人誌《新思潮》發表了成名作〈刺青〉。 他早期的短篇小說,可以說幾乎毫無迴響,但永井荷風於一九一一年十一月,在自己主辦的雜誌《
三田文學》中,發表了一篇評論文章〈谷崎潤一郎氏的作品〉,文章中極力讚賞谷崎潤一郎的作品,稱他是「當代稀有的作家」。正是這篇評論文章讓谷崎潤一郎於一夜之間馳名於藝文界,並奠定了其作家地位。永井荷風在評論文章中詳細解說了谷崎潤一郎所發表的五篇短篇小說,並強調〈刺青〉是其中最優秀的藝術傑作。 在〈刺青〉中,最著名的選詞用字是「女孩」和「女人」的用法。讀者在閱讀時,不妨注意一下,谷崎潤一郎到底如何用「女孩」和「女人」這兩個詞,來暗喻從一個純潔「女孩」,變身為君臨男人世界的「女人」之過程。 .芥川龍之介〈沼澤〉 「有一根細長莖桿,從我的屍骸口中,滑溜地伸長出來」,此為芥川龍之介〈沼澤〉中所描繪自
殺者的小說之奇幻意象。 芥川龍之介的這篇〈沼澤〉,很短,僅有一千多字。當讀者讀完後,會不會萌生一種似曾相識的感覺?是的,它正是夏目漱石的〈夢十夜〉中的第一夜。事實上,〈夢十夜〉影響了眾多夏目漱石的門生,而芥川龍之介正是經常出入夏目漱石的晚年住居「漱石山房」的門生之一。不過,這篇〈沼澤〉除了有〈夢十夜〉的影子之外,還隱含著更多對另一位詩人的崇拜感情——法國十九世紀最著名的象徵派詩歌先驅波德萊爾。 波德萊爾和夏目漱石的共通點是文章都有韻腳,也都喜愛用疊句。芥川龍之介的這篇〈沼澤〉,融合了波德萊爾和夏目漱石雙方的文字風格,寫得很成功。 .葉山嘉樹〈水泥桶中的一封信〉 葉山嘉樹的〈水泥桶中的
一封信〉,一九七三年被正式收錄進日本高中國語教科書中。小說道出工人的辛酸與不幸,描寫殞命於水泥中的工人,如此寫實而令人不忍直視,彷如典型的現代恐怖小說。 一九一七年蘇俄革命成功,共產主義文學湧入了日本,普羅文學也隨之崛起。無奈浪漫的大正時代僅維持了十五年,一九二六年步入了恐怖的昭和戰前時代,當局嚴厲彈壓社會主義者與無政府主義者,進而扼殺文人為被壓榨的社會底層體力工人階級所寫的普羅文學,導致日本的普羅文學於一九三○年代一蹶不振。雖然日本的普羅文學壽命很短,卻留下了不少傑作,〈水泥桶中的一封信〉正是初期的代表傑作之一。 葉山嘉樹本人,曾在一九二○年任職名古屋水泥公司,任職期間,遭遇了同事工人在
清掃旋窯時,跌入了集塵機,因全身重度灼傷而身亡的事故。作者為了向公司要求給遺屬更多的慰問金,打算組成工會時,結果被公司解僱。這篇作品正是作者個人生活體驗的反映。 小說發表後,據說當時幾位文藝評論家給予了酷評,奚落作者寫的是「大眾小說」。但這篇「大眾小說」竟然流傳了百年之久,不但成為日本的普羅文學代表作之一,甚至被收錄進國語教科書,讓後代的初高中生,在課堂中各抒己見地進行熱烈討論。 .泉鏡花〈紫陽花〉 倘若你想在小說中享受一種幽玄意境,那麼,你就去閱讀泉鏡花的作品吧。倘若你想理解何謂日本美學的「物哀」,那麼,你還是去閱讀泉鏡花的作品吧。 只是,泉鏡花的作品都用古文体寫成,外語譯者手中若
沒有已經翻譯成現代日文的版本,很容易因為誤讀而導致誤譯。此外,泉鏡花的文筆風格著重於「陰翳之美」,故事中的真相都隱藏在濛濛細雨或茫茫霧靄中,讓讀者在閱讀後,明明有一種怪異、神祕、飄渺的感覺,卻又說不清何處怪異,哪裡神祕,什麼地方飄渺,只會留下一切都很美的記憶。 日本文豪之一的谷崎潤一郎曾說(泉鏡花作品):「在這個獨一無二的世界,我們稱之爲『鏡花世界』的世界中,儘管經常涉及到一些異常的東西和事物,但其中卻沒有任何病態的感覺。雖然它有時呈現出神祕、怪異、縹緲的氛圍,但本質上,卻是開朗、絢麗、優美、天真爛漫的。 而且最值得令人稱道的是,那個世界是一個純粹的『日本式』的世界。」 除非你經常接觸傳奇
、怪談、幻想、奇幻之類的影片或讀物,否則很難理解泉鏡花的世界。 泉鏡花的作品都用古文體,但朗誦起來有一種獨特的節奏,習慣了他的文筆之後,會覺得那種節奏很舒服。此外,泉鏡花很喜歡用擬聲詞,這麼短的一篇小說,他竟然用了八個擬聲詞。古色古香的古文體,配上眾多的擬聲詞,確實很獨特。 .梶井基次郎〈櫻花樹下〉 是什麼光景,讓主角體味到,一種如同愛好挖墓盜屍的變態者那般殘忍的喜悅?是蟻蛉還是人的屍體?梶井基次郎所作的〈櫻花樹下〉,櫻花的絢爛與各種腐敗的屍體對照,並存著感性與知性的敘述,一切源頭卻皆憂鬱使然。 梶井基次郎於三十一歲時便因肺結核而早逝,因此作品不多。生前也沒有受到文壇正眼相看,可以說
是懷才不遇的作家。他在二十五歲那年年底,前往靜岡縣伊豆半島天城山的湯之島溫泉鄉長居。表面上的理由是去進行溫泉療法,實際上是想獲得年長兩歲的川端康成的賞識。這篇〈櫻花樹下〉的背景,正是梶井基次郎在湯之島逗留期間,所觀察到的大自然風景以及當時的感受,日後昇華為創作靈感。 敏銳的感受性、精練的文字、如詩般的句子、無處可修改的高完成度等,都是梶井基次郎的優勢特徵,卻也是他的弱點。生前的梶井基次郎很討厭自己的作品被人當作散文詩,他一直強調自己寫的是小說,他自己是小說家,不是詩人。但當時的文人大多認為他寫的是詩,大力支持並不吝讚賞的粉絲團,更幾乎都是詩人。就連三島由紀夫也評價說:「這人不是能成為小說家的
低劣人種。」 對後代的讀者來說,梶井基次郎到底是小說家,還是詩人,這完全不成問題。總之,他是位很獨特的作家,不但櫻花樹下可以埋有屍體,蟻蛉可以宛如阿芙蘿黛蒂那般地誕生,蟻蛉的翅膀甚至可以幻化為在空中飛翔的剃刀刀,隨時都有可能奪去作者的性命。難怪後代某些文藝評論家,會給梶井基次郎冠上「幻視者」的稱呼。 .佐藤春夫〈紫陽花〉 有一個女人和一個男人訴說,她不明白突然死去丈夫的心意,究竟是否同意她與他的關係。小說最終,男女兩人在佛壇房間講話,她的兒子卻直愣愣盯著空曠房間角落…… 佐藤春夫的〈紫陽花〉,是一篇僅有一千四百餘字的小說,卻堪稱靈異小說中的翹楚,令人回味無窮。之所以冠上「靈異小說中的
翹楚」,正因為文中完全沒有出現任何詭異的描述,也沒有出現任何與幽靈有關的字詞,但它就是一篇百分之百的靈異小說。一讀再讀之後,你會發現,不知何時,你的手臂已經起了一層雞皮疙瘩。 .坂口安吾〈盛開的櫻花林下〉 為什麼櫻花樹下沒有人影時很恐怖?為什麼連山賊都會害怕盛開的櫻花樹?盛開的櫻花林下到底藏著什麼祕密? 這篇〈盛開的櫻花林下〉中的「櫻花林」,原風景是曾經火化並埋葬了多數戰爭犧牲者遺體的東京上野公園。在櫻花盛開的季節,櫻林中若沒有鋪在地面的緋紅地氈,沒有可讓遊客休息解渴的茶棚,甚至連一名賞花者的人影都沒有,周遭只有呼呼作響的寒風,與無以數計的燒焦屍體,以及深沉透徹的靜寂……那種光景,確實
極為駭人。 文中提及的「三月十日的第一次大空襲」,指的是第二次世界大戰中,自一九四四年十一月二十四日起,至翌年八月十五日為止,美國陸軍航空軍對日本東京所進行的一系列大規模空襲作戰,轟炸次數總計一○六次。規模最大的是一九四五年三月十日和五月二十五日的大量燒夷彈轟炸行動。前者的死亡人數高達十萬餘,負傷十一萬餘,上百萬戶人家流離失所﹔後者的死亡人數約七千。坂口安吾目睹的是三月十日那次,那一年,他三十八歲。兩年後,他發表了〈盛開的櫻花林下〉。 假如坂口安吾沒有在晚年寫了〈櫻花盛開的季節〉,一般讀者大概會將〈盛開的櫻花林下〉視為單純的幻想小說,主題是美醜與孤獨的本質。但是,當讀者於事後得知,原來上野
公園曾經成為戰爭犧牲者遺體的臨時火葬場,並前後埋葬了八千四百多具遺體(日後有改葬),然後大約一個月後,自江戶時代起便是賞櫻名所的那片櫻花林,竟然一如既往地盛開著櫻花,只是那時候沒有人去賞櫻,櫻林中只有孤寂的櫻花,與沉默不語的死者靈魂這事後,讀者到底會以何種視點去重新解讀這篇小說呢? .宮澤賢治〈水仙月四日〉 水仙月四日這天,雪婆婆的大雪瘋狂吹襲,吹倒了雪地中一個小男孩。雪童子見狀,與雪狼們欲救他,小男孩後來如何了呢?兒童文學巨匠宮澤賢治的〈水仙月四日〉,將雪地中的風暴、白色壯麗、人性等,栩栩如生地描繪,講述一則救與被救的動人故事。 宮澤賢治在日本被歸類為童話作家,但一般兒童恐怕無法理解
他的作品,即便是受過高等教育的成人,也不見得讀得懂他的作品。這篇〈水仙月四日〉難度相當高,可能因為難度太高,據說在數種英譯版中,有些出版社或譯者乾脆刪掉原文中主角用來呼喚星系的歌詞,將故事重點放在白色雪景與紅色毯子上,徹底刪去了與宇宙星系以及希臘神話有關的所有句子,讓故事變成單純只在人間進行並完結的童話。 這篇〈水仙月的四日〉,撇開星系和神話隱喻,光是色彩描寫,以及動與靜的畫面,就堪稱一流了。白色雪景、紅色毯子、金黃色的球狀槲寄生、群青色的天空、啤酒顏色的陽光、褐色的扁柏、黃玫瑰般的亮光、金黃色的火焰、桃色陽光、雪狼口中的藍色火焰……這次第,怎一個美字了得! .小川未明〈紅蠟燭與人魚〉
人類的世界真的如海中人魚所幻想的那麼美好嗎?她爬到岸上生下的女兒,即使被一對原本好心的賣蠟燭老夫婦領養,但人心善變,人魚被送走後的日子,小川未明所描繪的海象令人心生恐懼,充滿了不可預測的詭譎氛圍。 擁有「童話之神」、「日本的安徒生」等美譽日本兒童文學之父小川未明,留下一千兩百多篇作品,大部分是童話作品,而其中最著名的作品正是〈紅蠟燭與人魚〉。只要是在二戰後的日本,上過小學或初中的人,大抵都曾在國語教科書中讀過他的作品。 小川未明曾經受到歡迎敬重,但也曾經遭到批判而落莫。二戰後的日本現代兒童文學,傾向敘述正面性的積極行動故事,小川未明的作品他的文章詞句,類似一種咒術或咒文,而且故事中的草木
不但會枯萎,城鎮也會毀滅,甚至連人物都會死去……,在當時遭受到許多的批判,以致於晚年過得並不好。然而二○一○年之後,時代似乎又看上了小川未明,各式各樣的小川未明作品選集,陸續出現在書店門市的推薦平擺桌上。文章風格類似咒術及咒文的兒童文學復活了,陰鬱、寂寞、孤獨的「小川未明世界觀」重生了。 .太宰治〈魚服記〉&關於〈魚服記〉 昭和八年(一九三三)三月,二十四歲的太宰治在同人雜誌《海豹》三月號上發表了〈魚服記〉。根據太宰治本人所說,這是「在東京首次發表的作品」,也是「成為作家生涯的出發點」。雖是一篇僅有十八張兩百字稿紙的作品,但具有濃厚的民俗色彩和寓言性、神話性,會讓人讀完一次後滿腦子都是問
號,於是情不自禁一讀再讀,試圖對故事中的每個情節作出合理解釋。 〈魚服記〉在同人界受到好評,成為熱門話題,以此為契機,太宰治獲得了在日本文壇出道的立足點。這一年,也是太宰治開始使用「太宰治」這個筆名的第一年。可以說,是「作家太宰治」誕生之年,而〈魚服記〉正是「作家太宰治」的催生劑。 這篇小說將近親亂倫這種悲慘故事,以象徵主義手法重新組成為一篇童話風格的變身故事。太宰治以自己的故鄉青森縣津輕的大自然景色,以及傳說為故事背景,再以寓言形式,描寫出野生少女素娃的天真無邪、純淨的憧憬、女人的覺醒、內心的孤獨、深濃的絕望,以及最後的變身。 太宰治用他獨特的構思與寫作風格,精彩地將民間故事昇華為現代
文學,難怪會在同人界中成為熱門話題。簡單說來,〈魚服記〉除了描繪出少女素娃的覺醒和絕望,也刻畫出某些被村落共同體所排除,生活在正常社會秩序圈外的孤立場所,與嚴苛大自然環境搏鬥的少數族群的悲劇。 .上田秋成〈夢應鯉魚〉 怪談小說大師上田秋成的〈夢應鯉魚〉,故事述及擅長畫魚的畫家興義,有一天在作畫時睡意襲來,夢到自己進入湖中,和大大小小的魚兒一起玩耍,他醒來後立即畫出夢中景象並貼在牆上,題款為「夢應鯉魚」。興義後來生了大病往生,但三日後卻死而復生,而他復活的過程暨不可思議且讓人稱奇…… 〈夢應鯉魚〉是上田秋成《雨月物語》九篇志怪小說中的一篇。江戶文學志怪小說代表中以《雨月物語》最負盛名,一
般日本私立高中入學考試時,最常出現的江戶時代作家及其作品,頂多只有七八位,上田秋成的《雨月物語》正是其中之一。 《雨月物語》故事多改編自中國的白話小說,一般認為〈夢應鯉魚〉的原型,是中國明末清初作家馮夢龍的白話小說集《醒世恆言》中的〈薛錄事魚服證仙〉,以及明代文言筆記小說《古今說海》中的〈魚服記〉。上田秋成在改編故事時,加上了兩種原型中沒有的故事結構;一是放生功德所帶來的異類報恩結構,另一是出鬼入神之技所帶來的重生現象結構。 《雨月物語》之所以能成為日本的不朽文學經典,主要原因是上田秋成既優美又幽玄的文筆。據說芥川龍之介寫小說時,參考了《雨月物語》中的故事開場寫法。而二戰期間三島由紀夫更隨
身攜帶著收錄了《雨月物語》的上田秋成全集。他在日記中記載,不僅將其當作「座右書」,也當作「步右書」,尤其特別喜歡《雨月物語》中的〈白峰〉和〈夢應鯉魚〉。 .江戶川亂步〈帶著貼畫旅行的男人〉 彷彿如夢令般,主角在海邊看過海市蜃樓後,在唯二人搭乘的火車上,遇見一個白皙卻布滿皺紋臉龐的布貼畫畫家,乍看似四十歲,但再仔細看又如六十歲,像個西洋魔術師教人不可思議。而畫家隨身攜帶的布貼畫,究竟藏有什麼魅惑的驚人祕密? 江戶川亂步的這篇〈帶著貼畫旅行的男人〉可以說是神作。這篇小說的核心是視覺。海市蜃樓、畫框中的畫面、雙筒望遠鏡、紅磚塔淺草十二階塔頂的眺望、拉洋片攤子的鏡頭、車廂車窗……每一樣小道具
,都是會讓我們的視覺產生錯覺的裝置。 小說中所描寫的淺草景致,是明治、大正時代的淺草全盛期的繁華景象。關東大地震時,江戶川亂步不在東京,三年後他回到東京時,淺草十二階已經沒有了。這或許也是促使江戶川亂步寫這篇小說的動機之一。 .菊池寬〈口罩〉 「不懼怕疾病,不懼怕傳染的危險,其實是一種野蠻人的勇氣。而懼怕疾病並絕對防止傳染的危險,才是文明人的勇氣。當沒有人再戴口罩時,唯獨自己戴著口罩,確實很怪。不過,我認為此舉並非基於膽怯,而是基於文明人的勇氣。」 菊池寬的〈口罩〉發表於一九二○年七月,距今已有百餘年。當時的日本,正處於死亡率相當高的俗稱「西班牙流感」疫情之下。 因為是菊池寬的親
身體驗,文中詳細記載了當時日本人對疫情的防疫態度和看法。對照百年後的二○二二年的當下,現代日本人針對新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)所做的防疫措施,以及疫情之下的世態民情,可以說幾乎一成不變,非常有趣。 〈口罩〉寫於1920年的西班牙流感時,作者菊池寬害怕心臟衰弱的自己得流感死亡,於是寫出戴口罩這個故事。對照2022年大疫之年,〈口罩〉讀來令人心有戚戚焉。 /// 茂呂美耶猶如文學的解剖者,縝密挑揀出文豪作品情節中的細節特色,於每篇末的「作品解說」歸納梳理該篇的創作背景、核心要點,讓我們有如推理般再深入重讀一遍經典精隨,超展開的延伸閱讀,有別於一般的經典文學譯本,值得收藏。
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新北市國小太鼓教學實施現況及學習成效之研究
為了解決体制中文 的問題,作者詹宛錚 這樣論述:
摘 要 太鼓,展現了生命的力與美。研究者在教學現場中發現,無論普通班和特教班的孩子,皆對太鼓具高度學習動機,因而欲了解國小太鼓的教學實施現況與學習成效。然而國內至今尚未建立任何對太鼓學習成效的問卷,遂進一步分析相關文獻,從太鼓歷史淵源、太鼓教學現況、太鼓學習之優勢、太鼓教學內涵與學習成效,到太鼓教學之相關研究。在資料分析過程中,獲得國內數個太鼓團體和北中南部數間國小之熱情協助,研究者將其豐富教學經驗融合文獻作統整分析,完成問卷初稿,並預邀請太鼓領域的五位專家學者協助完成專家效度,經預試後成為正式問卷。 本研究主要以文獻分析法、訪談法與問卷調查法為主要研究方法,質性訪談方面:採納七位
專家教學經驗的資料,六位來自不同太鼓社團的指導老師,一位國小教師;量化研究方面:對二十二所國小共237位學生發放研究者自編問卷,以獲取學生自評學習成效的情形,問卷以認知、情意、技能為三向度,以期獲得更全面的調查結果。 本研究發現如下:1. 太鼓顯現的力與美,帶予國小學生身、心、靈上莫大的助益。2. 新北市的太鼓正式師資缺乏,台灣地區整體亦須改善證照制度。3. 新北市的太鼓教學資源城鄉分配不均,需改善設備及場地。4. 新北市國小學生認為「技能」是最重要的層面內容,「我喜歡欣賞太鼓的表演」則是最重要的細目題項。5. 不同背景變項之新北市國小學生對本問卷中部分層面之意見確有顯著差異。6.
本研究所建構「新北市國小太鼓學習成效調查問卷」乃針對學生學習太鼓之成效所設計,共計 3大層面內容,43 細目題項,然而層面和題項應隨情境不同而進行選取及修正。關鍵字: 太鼓、太鼓教學、學習成效
新日檢JLPT N4 N5鍵單字2,500+N4關鍵540題快速過關【網路獨家套書】(3書+2CD+1主考官一定會考的單字隨身冊+「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆)
為了解決体制中文 的問題,作者濱川真由美,蔡麗玲 這樣論述:
想要日檢一次過關, 就要「背單字」、「寫試題」! 單字量是取分關鍵! 影響聽力、 閱讀的解題速度與精準度 先掌握取分關鍵單字, 再用5回試題實戰演練, N4 N5合格,勝券在握! 主考官的《新日檢JLPT N4N5關鍵單字2,500》 網羅N4N5必出單字 ,每個單字都有詳細說明: 「重音+音檔」——發音標準、 「例句+情境」——使用正確、 「近似、相反、相關單字」——大量記憶, 為日文能力打好扎實基礎! 日檢名師的《新日檢JLPT N4關鍵540題》 必要的知識&解題技巧, 充實的練習&題目
解析, 用5回模擬試題有效鍛鍊實戰能力! 單字一應俱全! 試題面面俱到! 雙管齊下牢固記憶,讓知識深植腦內, 破解N4 N5考試的祕密,向滿分邁進! 《新日檢JLPT N4N5關鍵單字2,500:主考官的單字庫完全收錄,新日檢N4N5快速過關!》 內含學習課本+主考官一定會考的單字隨身冊+1CD+VRP虛擬點讀筆 1. 電腦交叉比對加上日檢名師,嚴選最關鍵單字。 2. 自他動詞、一二三類動詞、重音、動詞9大變化等,單字資訊通通有。 3. 附贈的虛擬點讀筆App,沒有CD播放器也能用手機就能輕鬆聽音檔,聽力最即時。 4. 所有單字都
附有例句,每個例句都是生活、報章雜誌常出現的。 5. 列出單字可能出現情境,碰上聽力及閱讀題時,自然聯想作答反應快。 6. 特別附贈主考官一定會考的單字隨身冊,隨身攜帶,走到哪背到哪。 完整收錄主考官的單字庫,不怕背錯單字,不用擔心考的都不是自己背的,不浪費任何一點時間!就是要給你高效率!高命中率!高報酬率!讓你邊背邊讚嘆:「這本書怎麼都知道我想要什麼!」。 ★★★王可樂老師都好評推薦★★★ 連王可樂老師都推薦的「新日檢N4 N5單字書」,快跟著王可樂老師一起學好日文:www.facebook.com/wangcolaneko/,考取日檢合格證書就是這麼簡單!
《新日檢JLPT N4關鍵540題:文字、語彙、文法、讀解、聽解一次到位》 內含5回全真模擬試題+解析+1CD 1. 彙整近年考題趨勢,嚴選必考的新日檢N4題型。 2. 精準解題技巧與解析,掌握新日檢N4考題的奧妙。 3. 仿照官方規格的全真模擬試題,臨摹考場流程,正式上場不緊張。 4. 附贈每日學習進度表及考前關鍵進度表,掌握學習進度。 蔡麗玲老師豐富的日文教學經驗,加上來臺二十年餘年的濱川老師,深入研究新日檢題目,致力協助臺灣考生突破盲點,並分析新日檢題目與臺灣學生最容易失分的陷阱題,整理出戰勝新日檢N4N5試題及攻略,完全符合日本國際基金及國際教育支援協會
的出題趨勢,只要你每日18題,每天練習30分鐘,並且搭配最強名師教授詳盡解析及獨特解題技巧,新日檢JLPT N4N5合格證書,必定輕鬆到手! 突破新日檢N4的3大部分的合格關鍵── 1. 言語知識(文字‧語彙‧文法) 寫試題不只是練習,為了達到紮實的學習成效、透徹理解錯誤地方,在練習完試題後,將混淆或理解錯誤的單字整理到筆記本中,隨時翻閱,直到答對題目至完全理解後,就會發現筆記分量愈來愈少,掌握N4的必考詞彙,輕鬆放入記憶口袋裡。 2. 讀解 N4需要了解基本語彙、漢字,並看懂貼近日常生活相關話題之文章,因此平時多閱讀日文文章,並且練習用平假名、漢字等不同方式重
複閱讀,對於提升閱讀速度與理解力會很有幫助。除了平日閱讀,模擬試題更是不可少,在寫完試題後,要記得整理出易混淆或理解錯誤的文型,也可以在過了3-5天之後回頭練習同份試題,直到能夠完全答對與理解題目為止,如此便能確實理解,下次碰到同樣的陷阱就能從容應對。 3. 聽解 想考過新日檢N4,須能大致聽懂速度稍慢之日常會話。除了多看多聽日文節目,提升掌握對話內容的理解力之外,也可善用本書的聽解題目,詳細閱讀聽稿與反覆聆聽試題音檔,直到確認每個字每句話都能完全理解為止。 【使用說明】 《新日檢JLPT N4N5關鍵單字2,500:主考官的單字庫完全收錄,新日檢N4N5快速過關!》
●迅速掃描範圍單字,開啟記憶大門 背單字的第一步可以先鎖定範圍,範圍可以一單元為基準,或者配合自己的學習時間和步調來做調整。先將範圍內的單字迅速掃描過一遍,留下初步印象後再更深入地去記憶。 ●搭配例句學習單字,越生活越好背 初步掃描單字後,下一步就是透過例句加深對單字的印象。例句若是生活化,不僅記得快,背得也開心,最重要的是,之後不論是在考場上或是生活中都能運用,這樣才能稱得上一本好的單字書。 ●用虛擬點讀筆App,音檔一秒入耳 有好東西就要跟好讀者分享!有了本書獨家附贈的VRP虛擬點讀筆App,沒有CD播放器也沒關係,只要有手機和書籍就能隨時聽音檔。眼
觀單字,耳聽音檔,學習效率up。本書的音檔包含日文例句,聽整句,記更熟。 ●善用查找功能,往前複習往後預習 單字看一看,一定會碰到「咦?這個單字跟某某單字好像」的時候,這時候要在茫茫單字海裡找到那個字實在是一大工程。本書在單字旁附上相似字的所在頁碼,往前翻是複習,往後看是預習,記憶度大增沒話說。 ●隨身攜帶別冊,想背就背效果加倍 平時可以挑零碎的時間來背單字,但厚重的單字書只會給肩膀沉重的負擔,而且常常帶出去了卻沒看,實在有些不便。這種時候就用本書附贈的單字別冊,輕巧方便,隨身攜帶隨時翻閱,瑣碎的時間又比別人多背好幾個單字。 ●考前要衝刺,參考單字重要度準沒錯
本書標示的單字重要度,能夠解決上考場前想做最後衝刺卻不知道該怎麼衝的窘境。平時做好單字庫的整備,考前多看重點單字,進考場就不慌,你只需要打開試卷,秒殺那些單字題! ※《新日檢JLPT N4N5關鍵單字2,500:主考官的單字庫完全收錄,新日檢N4N5快速過關!》附1CD、1主考官一定會考的單字隨身冊、「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆。 《新日檢JLPT N4 關鍵540題:文字、語彙、文法、讀解、聽解一次到位》 只要一天18題,30天內就掌握日檢N4合格關鍵540題 □認識新日檢N4測驗 想考過新日檢,就要先了解新日檢,想要N4合格,那就要從認識
新日檢N4題型開始。在開始寫模擬試題前,先了解N4試題內容、分數判定方式及應考關鍵,有助於你自我評估、調整準備方式,更快進入日檢應戰狀態。 □N4新日檢5回全真模擬試題 不要再分開準備三大考題了,考試前要練習的當然是「全真模擬試題」,本書收錄5回全真模擬試題,讓你一本抵三本、一次學好三大考題,只要熟練新日檢補教名師蔡麗玲親撰的模擬試題,考取新日檢N4合格就是這麼簡單! □專研新日檢的日籍名師親自錄音 本書的聽解試題由專研新日檢多年的日本老師親自錄音,速度與新日檢考試完全一致,讓你有如親臨新日檢考試一般,平時就能熟悉新日檢語速,上場必能輕鬆聆聽輕鬆答題。 □精闢解
析,一眼便掌握解題關鍵 濱川真由美老師、 蔡麗玲老師深知臺灣學生在準備日檢考試時的盲點,故特別撰寫精闢解析,用最精準的文字點出問題點,讓你能夠在最短的時間內,能夠掌握解題關鍵、掌握N4考試的重點。只要掌握這些要點,便可望度過失分危機,一舉考取N4合格證書。 □循序漸進學習計畫表 本書隨附30天每日學習計畫,每天花30分勤練18題,搭配由台日籍名師聯手親撰的獨門解析,每天都學一點、進步一點,30天新日檢N4合格就是你的囊中之物;若想要精益求精的考生務必使用考前進度表,不只N4合格更可以拿高分。 [VRP虛擬點讀筆介紹] 1. 在哪裡下載「VRP虛擬點讀筆」?
(1)讀者可以掃描書中的QR Code連結,或是於App商城搜尋「Youtor App」(內含VRP虛擬點讀筆)下載即可。 2. 為什麼會有「VRP虛擬點讀筆」? (1)以往讀者購買語言學習工具書時,為了要聽隨書附贈的音檔,總是要拿出已經很少在用的CD播放器或利用電腦,又或是轉存到手機來使用,耗時又不方便。 (2)坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便,但是一支筆加一本書往往就要二、三千元,且各家點讀筆又不相容,CP值真的很低。 (3)後來雖然有了利用QR Code掃描下載檔案至手機來聽取音檔的方式,但手機不僅必須要一直處在上網的狀態,且
從掃描到聽取音檔的時間往往要花個5秒以上,很令人氣結。 (4)因此,我們為了同時解決讀者以上三種困擾,特別領先全球開發了「VRP虛擬點讀筆」,並獲得專利,希望這個輔助學習的工具,能讓讀者不僅不用再額外花錢,且使用率和相容性也是史上最高。 ※《新日檢JLPT N4 關鍵540題:文字、語彙、文法、讀解、聽解一次到位》附1CD、未附「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆。 3. 「VRP虛擬點讀筆」就是這麼方便! (1)讀者只要透過書中的QR Code連結,就能立即下載「Youtor App」(內含VRP虛擬點讀筆)。(僅限iPhone和Android二種系統
手機) (2)下載完成後,可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code,將音檔一次從雲端下載至手機使用。 (3)當音檔已完成下載後,讀者只要拿出手機並開啟「Youtor App」(內含VRP虛擬點讀筆),就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔(平均1秒內)且不需要開啟上網功能。 (4)「VRP虛擬點讀筆」就像是點讀筆一樣好用,還可以調整播放速度(0.8-1.2倍速),加強聽力練習。 (5)「VRP虛擬點讀筆」比點讀筆更好用,具有定時播放、背景播放的功能,也可以自動換頁或是手動點選想要的頁數,聆聽該頁音檔。 (6)如果讀者擔心音檔下
載後太佔手機空間,也可以隨時刪除音檔,下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。 (7)詳細使用及操作方法請見書中使用說明。 (※雖然我們努力做到完美,但也有可能因為手機的系統版本和「Youtor App」(內含VRP虛擬點讀筆)不相容導致無法安裝,在此必須和讀者說聲抱歉,若有此情形,需要麻煩讀者使用隨書附贈的CD。)
休閒導向、休閒利益與幸福感之研究
為了解決体制中文 的問題,作者楊羽汶 這樣論述:
本研究目的在於進行休閒導向、休閒利益與幸福感之研究。有效樣本為367份,結果顯示,其中項目內水準最多的分別為職業的工商類別(31.3%),教育程度的大學與大專(57.8%),和朋友一起爬山(44.4%),搭乘公車前往(38.7%),頻率為一年一次(33.2%)。休閒導向、休閒利益與幸福感量表使用李克特五點給分,本研究結果幾乎都在3分以上。在SEM上隨性休閒導向對休閒利益為不顯著,隨性休閒導向對幸福感的關係上為負向且為顯著的關係,其餘為正向且顯著的關係,有良好適配。在IPMA上,以幸福感為目標時,認真性休閒導向為『優勢保持區』,隨性休閒導向為『次要改善區』;以休閒利益為目標時,幸福感為『優勢保
持區』,隨性休閒導向為『次要改善區』,認真性休閒導向為『優先改善區』。在MGA及多群組比較上,「隨性休閒導向->休閒利益」有顯著正向影響。在HCMs上顯示模式都為適配不佳。建議在抽樣本上,可以針對不同的陪同者上,更能了解不同對象在兩休閒導向上的差異,更能針對不同客群、地區制定不同的政策。
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#1.地方制度
地方制度 · 地方制度法(111.5.25修正公布) · 地方制度法英譯(111.5.25修正公布) · 地方制度法解釋彙編(108年12月編印) · 地方立法機關組織準則(110.8.4修正發布) · 地方行政機關 ... 於 www.moi.gov.tw -
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#3.国际议会制度日| 联合国
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#4.英语翻译- 体制 - bab.la在线词典
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#5.西日本旅客鐵道株式會社
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#6.安省教育體制靈活高效升入大學的最佳通道
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#8.大家談中國:體制內為何獨具誘惑?
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#9.日本教育制度| 日本教育旅行- 日本觀光局
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#10.建黨101周年|76國將中文納入教育體系外國累計近2億人學
教育部昨日(28日)召開「教育這十年」「1+1」系列發布會,介紹中共十八大以來語言文字事業改革發展成就,76個國家將中文納入國民教育體系,累計學. 於 www.hk01.com -
#11.文學與文化系列演講108:分斷體制與南韓社會性質論演講側記
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#13.日本職稱中日文對照與日本職場升遷制度
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#14.環境與制度:山西水利史的探索
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(三)增加中国外文局、文化部、社科院为成员单位。 附件:外语中文译写规范和中华思想文化术语传播部际联席会议制度. 国务院办公厅2014年11月8日. 於 www.gov.cn -
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#22.初探北台灣醫療體系中的口譯需求:醫師觀點
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#23.體制体制|中国語|中文|日本人|日文 - Chinese Word
體制体制 |中国語|中文,日本人|日文|英語|英文|説明します|話します|スペル|發音|翻訳します|意思|意味/システム/組織|Japanese|翻譯|解釋|定義|定義. 於 www.chineseword.org -
#24.適用於美國情報體系的雲端運算
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#25.跨太平洋夥伴全面進步協定(CPTPP)專網
CPTPP協定中文條... CPTPP暫緩適用之... 第1章初始條款及一... 第2章貨品之國民待... 第3章原產地規則及... 第4章紡織品與成衣 第5章關務行政及貿. 於 cptpp.trade.gov.tw -
#26.政體- 維基百科,自由的百科全書
政體(英語:forms of government),是國家的政治、統治形態,即國家政治體系運作的形式。一般用來指涉一個國家政府的組織結構和管理體制,在不同的歷史時期,不同的 ... 於 zh.wikipedia.org -
#27.GHS化學品全球調和制度廠場化學品管理
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#28.制度管人,執行管事,團隊打天下(繁體中文) - Google 圖書結果
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#29.體制”,從管理學角度來說,指的是國家機關 - 百科知識中文網
有關組織形式的制度,限於上下之間有層級關係的國家機關、企事業單位。如:學校體制、領導體制、政治體制等。體制是國家基本制度的重要體現形式。它為基本制度服務。基本 ... 於 www.jendow.com.tw -
#30.革命前夕的槍聲:「文白論戰」與「泛中文系體系」 - 朱宥勳
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#31.教育
教育. 臺灣的學習制度. 十二年國民基本教育. 臺灣人民目前為十 ... 於 invest.taipei -
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身在台灣體制內教育體系的我們,其實很難在日常生活中建立起完全的英語環境,往往是上了一兩個小時的英文課後,回到十幾個小時的中文環境。 於 m.facebook.com -
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#38.教育體制
教育體制是指關於各級各類教育之間及其與外部相互關係的制度,主要包括教育的辦學體制、 ... 全球专业中文经管百科,由121,994位网友共同编写而成,共计436,630个条目. 於 wiki.mbalib.com -
#39.日本:「人質司法」制度侵害人權
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#42.首頁- 臺灣社會工作專業人員協會Taiwan Association of Social ...
臺灣社會工作專業人員協會. Taiwan Association of Social Workers. 繁體中文English · 加入會員/登入 支持我們 粉絲專頁. 會員專區 搜尋 選單. 關於專協. 於 www.tasw.org.tw -
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#49.獨特的書院制度| 書院| 香港中文大學
獨特的書院制度. 對許多中大畢業生來說,在書院結識的友伴,書院宿舍內的某次促膝長談或熾熱討論,都是日後回憶的重要片段。書院是緊密的小群體,師生密切交流,朋輩 ... 於 www.cuhk.edu.hk -
#50.DENTWAY
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#51.商機獎勵制度-全新中文版上傳了!
商機獎勵制度-全新中文版上傳了! 18 11 月, 2021; 全部消息, 公司/總部訊息, 公司最新消息, 行銷活動/工具. 分享給您的朋友. 對非尼有興趣? 非尼科技台灣. 於 vgenerationtaiwan.com -
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体制 的日文. [ tǐzhi ]中文发音: 日文发音: "体制"的汉语解释 用"体制"造句. (1)(国家機関?企業?事業単位などの)体制.組織の様式. 领导体制/指導体制. 於 www.ichacha.net -
#53.“人才引進制度資訊專頁”開通
特區政府在2021年透過公開諮詢吸納社會各界意見後,於2022年提交了《人才引進法律制度》法案,立法會於同年8月一般性討論及表決通過該法案,現正由立法會 ... 於 www.cdqq.gov.mo -
#54.中國維穩體制是一個「次壞」選擇- 紐約時報中文網
在這一時間段內,鄧小平政府並未刻意發展一套新的社會控制體系。所以在1989年6月初,鄧不得不調動正規軍隊,用常規軍的武器裝備壓垮學生運動,導致嚴重的 ... 於 cn.nytimes.com -
#55.第肆章憲政體制中文武關係的法制化
由此可見,民主政治. 的社會中,軍隊的各項施政作為,皆須在制度與民意的監督下運作,在我國憲政. 體制中所呈出現的便是民選的總統4 與民選的國會(立法院)。也就是說, ... 於 nccur.lib.nccu.edu.tw -
#56.政治体制-翻译为英语-例句中文
使用Reverso Context: 他竭力主张改革政治体制。,在中文-英语情境中翻译"政治体制" 於 context.reverso.net -
#57.為什麼馬來西亞僑生都會說中文?大馬留台生向我們介紹 ...
馬來西亞中等教育體系分為兩種類型中學:一是國立中學,一是私立中學。前者的教學媒介語是馬來語,中學時期的中文教育皆屬於後者。部分國立中學雖然也有 ... 於 www.thenewslens.com -
#58.新制SAT考試制度
SAT II · 閱讀(德文、法文、拉丁語、猶太語、西班牙文、義大利文) · 聽力( 中文、日文、法文、韓文、英文、西班牙文). 於 tw.amazingtalker.com -
#59.体制| たいせい| 體制,制度。 是什麼意思?-日文字典
体制 | たいせい| taisei :體制,制度。. 查看句子中たいせい的更多示例 ... Reload data Mazii. 搜尋. 日語-中文(繁體) ... 教育体制 きょういくたいせい. 教育系統. 於 mazii.net -
#60.#移民準備| (7) #日本教育制度(廣東話/中文字幕) - YouTube
大部份人也是為了小孩子移民。 那麼日本的教育制度是怎樣一回事? 和香港有什麼分別?應該過來沖繩讀書嗎? 日本讀書後有出路嗎? 我們的經驗是, ... 於 m.youtube.com -
#61.regime中文(繁體)翻譯:劍橋詞典
regime翻譯:管理, 政府;政權;政體, 組織方法;管理體制;體系, 規則, 生活規則,養生之道(同regimen)。了解更多。 於 dictionary.cambridge.org -
#62.台積公司推動「營業秘密註冊制度同學會」,全面升級產業競爭力
中文 English. 台積公司副法務長謝福源博士於「2022科技產業誠信治理與營業秘密保護高峰論壇」中分享營業秘密註冊制度與智慧化管理經驗. 於 esg.tsmc.com -
#63.1.(PG7)專案管理知識體系指南PMBOK® Guide繁體中文第 ...
專案管理知識體系指南PMBOK® Guide第七版繁體中文第七版於2021年11月發行。 PMBOK ® Guide 第七版包含專案管理標準(The Standard For Project Management)及專案管理 ... 於 www.pmi.org.tw -
#64.學無止境!世新中文系推一貫體系結合跨域教學
另外,世新大學中文系為鼓勵大學部優秀學生,先修碩士班之課程並就讀中文系碩士班,建置了「學士、碩士、博士」的一貫體系,以達到連續學習及縮短修業 ... 於 www.shu.edu.tw -
#65.內控制度 - 秘書室- 佛光大學
奧博科技商標. 請登入以管理網站,按下開啟登入視窗. home. Google Search. Language. 繁體中文; 简体中文 · English. 登入. Language. 繁體中文; 简体中文 · English. 於 secretary.fgu.edu.tw -
#66.再利用體制與高度技術|田中貴金屬集團
這同時也是本公司自有的專利製程。不將回收物還原成貴金屬原料,而是精製為與新產品相同的前驅物,這種方式有助於顧客降低成本。 透過這樣的高度技術,即可帶來”降低材料 ... 於 tanaka-preciousmetals.com -
#67.民国大学中文学科讲义研究 - Google 圖書結果
[10]马越编著:《北京大学中文系简史》,北京大学出版社1998年版。 ... [22]胡逢祥:《从北大国学门到清华国学研究院——对现代高校学术机构体制与功能的一项考察》,《中国 ... 於 books.google.com.tw -
#68.中共威權政治的強國體制: 人類歷史無法預見的發展之路
依據筆者蒐尋獲得的中文相關資料,除 3 篇論文外,僅獲得一本有關大陸威權主義研究的中文翻譯研究專書,凸顯國內對於中共威體制研究之稀少。五、碩博士論文(一)中國大陸 ... 於 books.google.com.tw -
#69.外國籍居民相關住民基本台帳制度
... 週日、國定假日、12月29日~1月3日除外。) 4)提供語言: 日語、英語、中文、韓語、西班牙語、葡萄牙語、越南語、泰語、印度尼西亞語、他加祿語、尼泊爾語11種語言 ... 於 www.soumu.go.jp -
#70.任天堂統和遊戲機開發體制
日經中文網官方網站。 ... 任天堂將改革遊戲機開發體制。 ... 自2004年確立目前的開發體制以來,這是該公司時隔9年再次進行大規模的部門調整。 於 zh.cn.nikkei.com -
#71.工時制度及工作彈性化措施介紹
勞動部全球資訊網中文網Logo. 查詢. 搜尋功能. 搜尋. 熱門關鍵字:. 勞工申訴 · 年金 · 勞動檢查 · 勞動基準法修法. 勞保年金改革說明. 文字客服. 於 www.mol.gov.tw -
#72.體制的意思、解釋、用法、例句 - 教育部線上國語辭典
例:在多元入學的升學體制下,學生可依不同的專長、興趣,選擇大學就讀。 1. ... 周頌譜》:「然魯頌之文尤類小雅,比於商頌,體制又異。 ... 中文維基百科 ... 於 dictionary.chienwen.net -
#73.體制教會與自由教會 - Google 圖書結果
版權資訊書名:體制教會與自由教會作者:王艾明出版:香港中文大學崇基學院宗教與中國社會研究中心出版日期:2017年國際書號:978-988-16703-4-2 © 2017香港中文大學崇基 ... 於 books.google.com.tw -
#74.日台打工度假制度簽證須知
日本語; 中文; En. 【全・中】検索フォーム. 請輸入搜尋關鍵字. 常用字词. 【全・中】ヘッダーリンク. 常見問題 · 聯繫我們 · facebookIcon. 【全】言語リンク-SP. 於 www.koryu.or.jp -
#75.季刊資訊-運輸成本在不同匯率體制下之效果分析
篇名, 運輸成本在不同匯率體制下之效果分析 ... 固定匯率制度體制;其次,在兩國商品皆按照生產者貨幣定價或皆以外國貨幣定價下之浮動匯率 ... 交通部運輸研究所中文版. 於 www.iot.gov.tw -
#76.退休制度與其實施情形
聯絡我們. 會員專區 股東專區 登出. 新聞. 檔案中心. 搜尋. 我們立足本地,放眼全球 集團主頁- 繁體中文. 鴻海集團. 集團主頁. 繁體中文 |. 於 www.foxconn.com -
#77.國庫業務體系
中央銀行-中文版. 您的瀏覽器不支援JavaScript語法,JavaScript語法並不影響內容的陳述。您可使用按鍵盤上的Ctrl鍵+ (+)鍵放大/(-)鍵縮小來改變字型大小;回到上一頁可 ... 於 www.cbc.gov.tw -
#78.典藏制度| 高雄市立歷史博物館
網站導覽 · 訊息公告 · 加入我們 · 中文 · 日本語 · ENG. 文字縮小 文字預設尺寸 文字放大 ... 網站導覽 · 訊息公告 · 加入我們 · 中文 · 日本語 · ENG. 於 khm.org.tw -
#79.System of a Down墮落體制- Hypnotize [中文歌詞]
第四十六次中文翻譯. "Hypnotize" by System of a Down. Album: Hypnotize (2005). (雙專輯"MEZMERIZE/HYPNOTIZE"是墮落體制在2005年的大作,到目前 ... 於 godxtaiwan.blogspot.com -
#80.雙主修、輔系改採預修生制度專區 - 教務處- 國立臺灣師範大學
業務項目 · 中文思辨與表達授課教師名單 · 「中文思辨與表達(原國文課)」修課注意事項 · 共教國文組教師教學資源分享平台 · 中文寫作與表達:自主學習課程試行方案 ... 於 www.aa.ntnu.edu.tw -
#81.財政部各機關境外電商課徵所得稅制度中文諮詢窗口
財政部各機關境外電商課徵所得稅制度中文諮詢窗口 相關內容請參考附件檔案. 發布日期:107-04-27 更新日期:108-09-03 點閱次數:4344. 於 www.dot.gov.tw -
#82.創價教育體系學校| 池田大作中文網站
今天的創價教育體系學校包含數間幼稚園在內,已發展出小學、中學、高中及位在日本東京和美國加州的兩所大學。香港、新加坡、馬來西亞、韓國和巴西都相繼成立創價幼稚園。 於 www.daisakuikeda.org -
#83.中文書名:台灣租種制度的歷史研究
目次︰ 封面、書名頁、印記、序、本報文作成ニ當リ引用セシ主要ナル參考書次、目次頁第一章緒論第二章小作制度概論第三章本島小作制度ノ變遷第一節蘭領以前第二節蘭領 ... 於 catalog.digitalarchives.tw -
#84.什麼是部分準備金制度?
繁體中文. EnglishFrançaisPolski简体中文繁體中文Tiếng ViệtالعربيةРусскийEspañolTürkçePortuguêsItalianoBahasa IndonesiaFilipinoУкраїнська ... 於 academy.binance.com -
#85.英國傳媒體制| 誠品線上
英國傳媒體制:,:誠品以「人文、藝術、創意、生活」為核心價值,由推廣閱讀出發,並透過線上網路,傳遞博雅的溫度,打造全新的文化場域。 ... 語言/, 2:中文簡體. 於 www.eslite.com -
#86.有關「112年度研發替代役制度校園宣導說明會」活動訊息(如 ...
繁體中文; 简体中文. Toggle navigation. ::: 網站導覽 · 相關業務 · 業務職掌 · 學雜費減免 · 就學貸款 · 獎懲/操行/請假 · 兵役 · 遺失物 ... 於 gcs.asia.edu.tw -
#87.FIFA 的戰術體系仍在不斷變化,但這些陣型和球員始終能為 ...
繁體中文; العربية · Deutsch · English · Español (Spain) · Español (LA) · Français · Italiano · 日本語 · 한국어 · Polski · Português (Brasil) ... 於 store.epicgames.com -
#88.德國高等教育體系
我的課程及考試 · Deutsch für Dich · 我的Onleihe · 我的時訊 · 我的個人介紹 · 登出. 繁體中文 cn 繁體中文. 語言. 繁體中文 · Deutsch. 在goethe.de/香港中搜索. 於 www.goethe.de -
#89.何謂廚房編制體系?
全部語言 特定語言: 選擇 全部網頁 特定地點: 選擇. Le Cordon Bleu 標志. 校園. 中文繁. English · 中文 ... English · 中文. 中文繁. English · 中文. 選擇一個校園. 於 www.cordonbleu.edu -
#90.76個國家將中文納入國民教育體系
本報電據教育部網站消息,在近日教育部舉辦的第六場“教育這十年”“1+1”系列發布會上,教育部語言文字信息管理司司長田立新表示,截至2021年底, ... 於 edu.people.com.cn -
#91.体制_百度百科
体制 ,读音tǐ zhì,汉语词语,意思是指规则、制度,出自《琴赋》。 中文名. 体制. 拼音. tǐ ... 於 baike.baidu.com -
#92.系導師制度- 靜宜大學中文系
系導師制是依照本校「導師制度實施辦法」中第二條規定,採取「班導師制」,每班編制一名導師;研究所學生由系(所)主任及其指導教授共同兼任導師。 於 c010.pu.edu.tw -
#93.《米其林指南》的評級制度 - MICHELIN Guide
《米其林指南》的評級制度 · 星星 《米其林指南》一向只用簡短的兩三行文字發表對餐廳的評價。 · 必比登推介(Bib Gourmand) 米其林評審員在世界各地穿梭於高級餐館尋找美味 ... 於 guide.michelin.com -
#94.臺北市政府消防局中文網站-防焰制度
臺北市政府消防局中文網站 · 首頁 · 宣導教育 · 火災預防 · 消防安全檢查 · 防焰制度 ... 於 www.119.gov.taipei -
#95.高雄醫學大學附設中和紀念醫院
7月初開刀住院期間的護理人員謝?婷.梁佳蓉照護的很好、工作很有熱情,家人帶小寶寶來探望我,護理人員對小朋友也很友善,請給予鼓勵,謝謝! ... 本次父親住院,非常感謝17樓 ... 於 www.kmuh.org.tw