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大學生危害健康行為評量工具之建構

為了解決健康行為有 哪些的問題，作者陳惠美 這樣論述：

近年來，由於社會的快速變遷、工商業的蓬勃發展，在享受這些進步的同時，卻也因文明之進步，使得國人健康狀況有了改變。許多研究皆已證實慢性疾病的產生與個人生活習慣、生活型態與健康行為有密切相關。大學生是一群18-22歲的青少年，亦是未來社會的中堅份子。大學生的健康及行為將影響其個人自青少年晚期邁入成年之健康情形，更進一步影響整個社會的穩固，故大學生需為自己的健康行為及健康狀況負責。目前國內尚未發展大學生的危害健康行為評量工具，因此引發研究者建構大學生危害健康行為的評量工具。 本研究是採德菲法，共邀請國內24名不同專長之危害健康領域人士組成德菲法專家群（完成三次問卷專家效度調查的專家群共有23

名），並在為期四個月中完成來回三次德菲法的匿名討論，形成台灣「大學生危害健康行為評量工具」之基本構面與內涵，最後依據研究結果提出建議，以做為未來大學生危害健康行為評量之參考。根據研究發現，歸納出以下結論：一、大學生危害健康行為評量工具共有十大構面，包括：事故傷害、吸菸行為、飲酒行為、藥物使用、嚼檳榔行為、身體活動行為、性行為、飲食行為、體重控制行為與睡眠行為等。二、大學生危害健康行為評量工具內涵項目共九十一題：其中個人基本資料共10題內涵、事故傷害共18題內涵、吸菸行為共9題內涵、飲酒行為共5題內涵、藥物使用共7題內涵、嚼檳榔行為共3題內涵、身體活動行為共11題內涵、性行為共10題內涵、飲食行

為共14題內涵、體重控制行為共2題內涵與睡眠行為共2題內涵。根據本研究過程與結論，研究者針對大學生危害健康行為的實務面及日後研究等提出下列建議，以供日後政府機構及學校機關使用或建立監測系統之參考。