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免費禪修班的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦寫的 好讀 雜阿含經 第三冊：實修實證 自在解脫(卷二十一至卷三十) 和麥可・羅區格西的 當和尚遇到鑽石(二十週年金典紀念版)：一個佛學博士如何在商場中實踐佛法都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自財團法人法鼓山文教基金會-法鼓文化 和橡樹林所出版 。
輔仁大學 宗教學系碩士在職專班 趙中偉所指導 毛成遂的 天帝教精神證真鍛鍊暨天命說之義理與實踐 （2021），提出免費禪修班關鍵因素是什麼，來自於天帝教。
而第二篇論文國立中正大學 教學專業發展數位學習碩士在職專班 洪志成所指導 賴秋華的 一個自發性國小跨校教師社群運作之探究—以國語預習單為主題 （2017），提出因為有 教師社群、國語預習單、教學實踐、教學成長的重點而找出了 免費禪修班的解答。
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好讀 雜阿含經 第三冊：實修實證 自在解脫(卷二十一至卷三十)
為了解決免費禪修班 的問題，作者 這樣論述：
★《好讀 雜阿含經》為「台大獅子吼站」20年讀經會成果集結，以現代人易懂易學的方式，帶大家深入研讀《雜阿含經》。 ★ 本冊主題「實修實證、自在解脫」，為佛陀教導的實修方法；並節錄《相應部尼柯耶》經文中譯，以補足漢譯本「念處相應」、「正勤相應」……等佚失，讀者切莫錯過。 從人天善道的修持，到究竟解脫之道，《雜阿含經》忠實記載佛陀最初的根本教法與叮囑，是研習佛法必讀的經典，只要識字就能讀。 本冊為佛陀教導實修的方法：觀呼吸、四念處、七覺支、八正道，以及止觀、三三昧等，都是相當重要的修行法門，值得細細品嘗、用心實修。其中尤以四念處是禪修的重要基礎，經上說多修習、勤修習四念處
能夠讓眾生清淨，超越憂悲苦惱，通達正道乃至體證涅槃。 為方便讀者熟悉《雜阿含經》所提到的古印度重要國家和城市，能隨著佛陀弘法行腳的足跡，學習法義，本冊新增「佛陀時代城邑地圖」供對照參考。 ◎好讀亮點：讓經藏變得容易解讀 ‧原文標點／清晰註解 ‧白話導讀／圖表解說 ‧對應經典／以經解經 ‧讀經拾得／生活應用 ◎學習方法與線上共讀 很多人不讀經，可能是覺得經典太高深、或是文言文太難懂，而本書就是要協助一起學習佛法的讀者，克服這樣的障礙。 就「經典太高深」而言，《阿含經》的內容都是佛陀向一般弟子開示的內容，如果連智商不足的周利槃特、沒讀過書的賤民除糞人尼提
，都能聽懂佛陀的教導並且進而悟道，一般的讀者應該都能理解《阿含經》的內容。 若感到「文言文太難懂」，也不必害怕。其實大多數佛經的文言文只要熟悉之後，比起一般的文言文還來得容易掌握。只要識字就可以讀《阿含經》，在日積月累的練習讀經之後，自然能熟習佛經的語法，充分掌握佛經的意涵、如同佛陀親自向您說法。 若在讀經當中有疑問或想法，除了就近請教寺院或法師，Facebook的用戶也可加入「大家來讀經」http://facebook.com/groups/budadigest/社團，一同研討。沒有Facebook帳號的同學則可上「台大獅子吼佛學專站」http://buddhaspace.org
上的「獅子吼讀經班」版，線上讀經班於每週末進行線上語音討論。 本書的線上版另有「進階辨正」，提供複雜或有疑義的詞句分析及詳細辨正資訊。這些資訊由於較為深奧或蕪雜，並沒有在印出的書本上，有志尋根究柢者可逕行參閱線上版。 好讀推薦 《好讀 雜阿含經》是由科技人成立的台大獅子吼佛學專站，多年以來進行線上讀書會、經過長期相互切磋琢磨而完成的一部古典今讀現代註釋書。其嚴謹和精準很符合科學精神，而其無私的法施更是佛法的實踐。 ——釋恆清（台大佛學研究中心創辦人） 《好讀 雜阿含經》深入淺出、古今輝映，是劃時代、開創性的讀經會成果，也是電子佛典未來的發展方向。 ——釋惠敏（法鼓文理學院校
長） 《阿含經》是三乘共依的聖典，中觀系的《中論》、《大智度論》都引用《阿含經》說明緣起中道深義，瑜伽系的《瑜伽師地論．攝事分》更廣釋《雜阿含經》，可見大乘論師對《阿含經》的重視。本書綜合讀書會之討論，並參照漢譯各版三藏以及南傳的相對應經文，簡明扼要以白話加註解說，值得參考。 ——釋厚觀（福嚴佛學院院長） 本書於自學研讀《雜阿含經》者，猶如一本小型的工具書，更匯集了多位善知識的修行心得，提供讀者現實生活中的觀察與應用實例。 ——釋自衍（香光尼眾佛學院圖書館館長）
天帝教精神證真鍛鍊暨天命說之義理與實踐
為了解決免費禪修班 的問題，作者毛成遂 這樣論述：
摘 要 上帝頒發十誡，並與摩西立約應許之地，以及幫以色列人復國 (要守戒、需信上帝、不亂抱怨)，則經過一番重重考驗而達成。 涵靜老人說天帝教是上帝之教，不需要透過中轉，教主直接是上帝，上帝頒發天帝教的立教教約、教則，並與涵靜老人立約（保台方案……等等），唯所帶領的同奮弟子們其願遵教約、教則，力行五門功課，經過一番磨苦奮鬥救劫以達天命時，即可化延世界毀滅浩劫，另觀： 風水轉動，氣運變遷？或同意21世紀將可成為是全中國人的世紀 (即涵靜老人所謂的三民主義統一中國) 。且期許以中國的王道精神(中華文化) 能將世界天下帶領至小康境界(均富)，並以達大同世界。 亦期許教徒弟
子們臻至應許之地，返回天界得以永恆的生命，這也就是中國人所講的仙佛的境界。 更為了此時此刻劫運重重，特別頒發金闕不傳之秘的昊天心法急頓法門之「中國正宗靜坐」的法寶，以奮鬥有成之教徒弟子們得賜封天爵，在人間就可以獲封「封靈」，成就身外身，以務救劫。 而以上種種之應許，條件達成的方式即，守戒約、五門功課，毅力向「靜坐」、「天命」的進路奮鬥以證真。 故本篇論文即以上述涵靜老人的天命救劫，以及正宗靜坐急頓法門之封靈的立地成就，等之篇章，來做一深入的研究與探索。
當和尚遇到鑽石(二十週年金典紀念版)：一個佛學博士如何在商場中實踐佛法
為了解決免費禪修班 的問題，作者麥可・羅區格西 這樣論述：
翻譯超過三十五種語言，印量遠遠超越百萬冊── 是全球七十五座主要城市、無數人們的「每日成功指南」 善用書中《金剛經》智慧法則所獲致的成就， 連投資之神巴菲特都讚賞！ 有了這本書，將為你的人生新注入25％的智慧 即使在疫情時代，仍有機會過得比以往更加富足！ 這世上每個人都想達到五個目標： 一、經濟獨立：有足夠的錢做任何想做的事！ 二、在職場上和家庭裡都有很棒的人際關係！ 三、健健康康、活力充沛：保持穠纖合度又頭好壯壯！ 四、心境平和、心情愉快！ 五、在這一生當中，我們都想做點對全世界有幫助的事。 在國際暢銷書《當和尚遇到鑽石》的二十週年金典紀念版當中，麥可・羅區格西新增了25
%的內容，幫助所有人一網打盡五個目標！
一個自發性國小跨校教師社群運作之探究—以國語預習單為主題
為了解決免費禪修班 的問題，作者賴秋華 這樣論述：
本研究的重要性旨在探討一個自發性跨校教師社群—「微笑國小教師社群」的社群發展，以「國語預習單」教學方式的發展歷程及社群教師的教學實踐與成長。研究參與者為微笑國小八位教師及含研究者在內的兩位外校教師，研究方法採用質性研究法，主要的資料蒐集方式為訪談法、參與式觀察、文件分析及省思札記等。綜合研究結果分析與研究發現，依據本研究之研究問題，本研究之結論如下：一、自發性社群運作彈性而多元，以分享、對話、實踐、省思形塑社群特色。二、國語預習單以學生學習目標為主的教學設計，幫助學生轉化被動吸收為主 動思考。三、以有層次的提問建構學生學習的鷹架，提升閱讀理解與思考能力。四、結合學生預習與教師教學，以實
踐、省思與調整的循環歷程排除學習與教 學阻力。五、以關注教學實務的社群對話與省思帶來教學成長。六、教學主要轉變為在課堂上從單向講述到賦予學生更多任務。七、以持續學習提升教學素養、以積極行動展現教學熱情，以開放態度持續學 教翻轉。綜合研究發現與結論，研究者對此社群、學校、教師提出相關建議並省思，以供未來研究之參考。