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國考英文：從zero到hero~破解單字、片語與必考題(高普考、三四等特考、各類相關考試適用)

為了解決全國高中職的問題，作者黃百隆 這樣論述：

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我國大專甲組橄欖球運動員訓練動機與滿意度調查研究

為了解決全國高中職的問題，作者劉冠良 這樣論述：

本研究目的主要在瞭解我國大專甲組橄欖球運動員訓練動機與 滿意度的現況、差異及相關情形。本研究使用問卷調查法，以我國大 專甲組橄欖球運動員為研究對象，使用立意取樣之抽樣方式進行大專 甲組橄欖球運動員訓練動機與滿意度量表之施測，研究工具為我國大 專甲組橄欖球運動員訓練動機與滿意度問卷。所得之各項資料統計分 析是以描述性統計、t 考驗、變異數分析及相關分析等方法來進行。 結果:一、我國大專橄欖球運動員訓練動機以內在動機為主，外在動 機為輔。不同變項訓練動機差異:公私立學校、國手經歷、最佳運動 成績、每週練習天數等變項在無動機有顯著不同;獎學金、未來出路 安排、每次練習時間等變項在內在動機、外在動機

、無動機有顯著不 同;攻防位置、學長制、球齡等變項則沒有顯著不同。二、我國大專 橄欖球運動員訓練滿意度最高為運動訓練，最低為成績表現。不同變 項訓練滿意度差異:公私立學校、國手經歷、最佳運動成績等變項在 運動訓練有顯著不同;獎學金、每週練習天數等變項在教練領導有顯 著不同;未來出路安排、每次練習時間等變項在教練領導、成績表現、 運動訓練有顯著不同;攻防位置、學長制、球齡等變項則沒有顯著不 同。三、我國大專橄欖球運動員訓練動機與滿意度有顯著正相關。

國考英文：從zero到hero~破解單字、片語與必考題(初等、地特五等、原住民五等、各類相關考試適用)

為了解決全國高中職的問題，作者黃百隆 這樣論述：

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國民小學高年級學生學習壓力與學習動機之研究-以新北市瑞芳分區為例

為了解決全國高中職的問題，作者陳又禎 這樣論述：

本研究對象為新北市110學年度瑞芳分區的高年級學生，自編高年級學生學習壓力與學習動機問卷，並於取樣施測後得到290名學生的有效樣本。問卷調查資料的統計分析，使用描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析和皮爾森積差相關，獲得以下結果：1.高年級學生學習壓力感中間偏低，以個人壓力感受較高，同儕壓力感受較低。2.高年級學生學習動機中間偏高，以內在目標最高，考試焦慮較低。3.影響學習壓力之背景變項多樣。4.顯著影響學習動機之背景變項為母親原始國籍、父親教育程度及管教態度。5.本研究的學習壓力與學習動機大部分呈現顯著相關。