公務人員年資併計的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

公務人員年資併計的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦吳俊志(吳軍)寫的 老師開講:納稅者權利保護法及稅捐稽徵法.租稅法 2022律司(保成) 和郭妍的 2022事務管理概要(大意)(鐵路佐級/營運人員適用)(贈鐵路特考模擬試卷)(十五版)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站公務員退休計算 - Ruralred也說明:公務人員 具各縣(市)政府及鄉(鎮、市)公所設立之托兒所納編前保育員任職年資,應予併計退休年資。但因該年資不具備公務人員資格且已支領離職互助金,不再計算退休 ...

這兩本書分別來自志光教育保成數位出版 和三民輔考所出版 。

嶺東科技大學 財經法律研究所 張婷所指導 沈志文的 論退休制度及再任職之法律問題 (2021),提出公務人員年資併計關鍵因素是什麼,來自於公務人員、勞工、退休制度、退休身分、退休年齡。

而第二篇論文國立中正大學 法律系研究所 郝鳳鳴所指導 宋明燁的 公務員退休制度及其年金改革之法律分析 (2021),提出因為有 公務員退休制度、年金改革、社會連帶、基礎年金整併改革(国民年金)、受僱者年金一元化改革(厚生年金)的重點而找出了 公務人員年資併計的解答。

最後網站公務人員年資查詢 - Siica2021則補充:四、提前退休:年資滿25年者,可依當年法定起支年齡,適用展期或減額月退休金。 公務機構技工工友曾任臨時人員年資於適用勞動基準法後併計疑義. 內容. 八 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了公務人員年資併計,大家也想知道這些:

老師開講:納稅者權利保護法及稅捐稽徵法.租稅法 2022律司(保成)

為了解決公務人員年資併計的問題,作者吳俊志(吳軍) 這樣論述:

  適用對象   準備稅法相關考試之考生   使用功效   本書是針對財稅法務的考生來撰寫,目的是希望考生能夠從較淺白的語言解說中了解「納保法與稅捐稽徵法」、「租稅法」兩個考科。相較於律師財稅法的考科,本書在理論方面的陳述稍微修剪,並放更多的篇幅在例題以及實務爭點上,希望能兼顧財稅法務考生實務上的需求。   改版差異   依最新修法及試題,增修內容 本書特色   相較於律師財稅法的考科,本書在理論方面的陳述稍微修剪,並放更多的篇幅在例題以及實務爭點上,希望能兼顧財稅法務考生實務上的需求。本書包含了「納保法與稅捐稽徵法」、「租稅法」兩個科目,前者雖然實為兩部法律,但其

實讀者可以將它理解為稅法科目的「總論」,而相對的後面的租稅法,就是介紹各個稅目。綜所稅、營所稅的部分篇幅較多,再者是加值型及非加值型營業稅,而關於不動產稅,也會作系統的介紹。   另外,財稅法考科的包含實例題、申論題還有選擇題,我們在本書中,對每章的一些經典題型加上了「擬答」,希望讀者可以看了擬答之後,大致明白答題需要的架構,如此依樣畫葫蘆的練習其他題目,而法律系的考生,也可以因此對於稅法選擇題比較不陌生。

公務人員年資併計進入發燒排行的影片

終結黨職併公職 提案說明
1971年9月17日,中華民國民眾服務總社發函考試院,以「業務係受政府委託辦理」,「實質與公務人員並無差異」,一紙文書就要求考試院於其專職人員轉任公務人員時,服務年資得採計為政府公職年資。在無任何法源依據的情況下,當時的考試院長孫科批示「准予照辦」,開啟黨職併公職的大門,讓國家45年來平白無故地替國民黨,負擔其黨工黨職期間的月退俸及18%利息。
黨職併公職從頭到尾都是違法行為,因為按公務人員退休法第2條「本法所稱退休之公務人員係指依公務人員任用法律任用之現職人員」,公務人員年資應指依法任用為公務人員後之年資,並無任何合併其他社會團體服務年資的空間,黨職併公職明顯違反上位法規公務人員退休法之規定。
以胡志強為例,他的教職與公職年資合計不到15年,依法原本僅能請領一次退休金。但併入10年11個月的黨職年資後,胡自強便得以請領月退休金,一來一回就多請領5406萬元。針對這個問題,我也特別在第五條中明訂,重新計算年資後若從月退變成一次退者,應該扣除已經領取的月退。
至於重新核算退休年資、溢領繳還,有無涉及信賴保護的問題,大法官釋字第525號說得很清楚,經廢止或變更之法規有重大明顯違反上位規範情形者,其信賴即不值得保護。黨職併公職自始違法公務人員退休法,其信賴當時不值得保護。
本次我和時力的版本,其實大方向都一致,只不過有些處理的細節上不同,其中兩個比較大的不同是「名詞定義」與「追討對象」,針對這兩個問題我的看法是:
第一,我的第二條,與時力的第3條,我用的是「附隨組織」,時力是直接列出團體。考量「附隨組織」已成為不黨黨產處理條例的專有名詞,而要成為附隨組織需要經過認定程序,我認為本條可以以時力的版本去修改。
但應該加入我的第三款,將「優惠存款利息」列為退職、退休給與的一部份,不然會有定義上的疑慮。
第二,我是向「政黨」與「受領者」追討,時力則是向「受領者」追討,我認為有兩個原因,應該用我的版本:
1. 黨職併公職的背景是威權時代,國民黨當然要負上最大的責任。
2. 不管是黨職年資或公職年資,受領人本來就都可以依據不同法令請領退休金,只不過國家替國民黨付掉了黨職年資的部分(勞工與公職計算方式不同先不論),既然國家替國民黨付掉,所以當然是向國民黨討回來。

論退休制度及再任職之法律問題

為了解決公務人員年資併計的問題,作者沈志文 這樣論述:

政府推動各項施政作為,公務人員的良莠扮演著關鍵角色,而吸引高素質的人才進入政府機關服務,國家給付給公務人員的報酬為重要的因素之一,而做為給付報酬內容之一的退休金,其給付是否優渥或是合理,必然也是影響人才是否進入政府服務的因素。對於公務人員的退休照顧,為政府不可推卸的責任,然而隨著人口結構的變遷及社會環境的改變,公務人員退休制度財務狀況面臨破產危機,如不進行變革,將無法繼續維持,退休公務人員面臨領不到退休金的窘境;無獨有偶,勞工的退休制度也面臨財務問題,必須進行改革才能繼續維持。公務人員退休所衍生的問題,不僅於實質退休金給付的問題,在國人退休後餘命愈來越長的情下,因退休後再就業所發生的問題,將

會與日漸增,政府應檢視現有規定,讓退休人員如願再次重返職場工作時,能順利重返職場並享有完整之職業保險保障,不會因為退休身分或年齡的問題,造成就業困難。本文從公務人員退休制度切入,探討其退休後再就業所面臨的問題,並以勞工退休制度作為比較對象,藉以論證公務人員退休制度應變革之部分,同時探討與勞工退休制度合併之可行性,期能作為將來相關法規進行修正時之參考。

2022事務管理概要(大意)(鐵路佐級/營運人員適用)(贈鐵路特考模擬試卷)(十五版)

為了解決公務人員年資併計的問題,作者郭妍 這樣論述:

  ★收錄106~110年事務管理歷屆試題共17份,100%題題解析!   ★匯整各手冊重要考點,使用圖表解說概念,掌握得分關鍵!   【常見問答】   Q1:本書內有包含題庫嗎?   A1:本書除重點整理以外,還包含106~110年事務管理之相關試題,橫跨5個年度,共計17份,申論題、問答題共23題,加上選擇題610題,100%題題詳解,範圍涵蓋「鐵路特考高員三級、員級、佐級;鐵路營運人員甄試營運員、服務員、服務佐理」。   Q2:本書內包含的事務管理相關法規章明細(手冊)有哪些?各自的最新修正日期版本是?   A2:   文書處理手冊(108.11.25)   出納管理手冊(108

.12.18)   國有公用財產管理手冊(109.06.05)   物品管理手冊(106.09.07)   車輛管理手冊(107.07.03)   宿舍管理手冊(109.11.27)   安全管理手冊(94.06.29)   工友管理要點(110.09.30)   國家機密保護法(109.06.10)及其施行細則(92.09.26)   印信條例(96.03.21)   國有財產法(107.11.21)   檔案法(97.07.24)及其施行細則(109.08.05)   機密檔案管理辦法(94.05.10)   檔案電子儲存管理實施辦法(101.09.25)   會議規範(54.07.20)

  行政院與所屬各機關辦公處所空間及面積規劃原則(109.12.21)   Q3:本書同時適用選擇題與申論題嗎?   A3:本書同時適用選擇題與申論題,選擇題首重各種規範細項,以本書收錄內容絕對足夠,且每章後面備有精選試題可供選擇題練習使用,找出自我學習誤區。作者也分析申論題試題爭點,將重要之歷屆試題插入內文相對應位置,該部分試題愈多,表示命題記錄愈多,一眼即知申論題命題趨勢。   【本書適用】   這本《事務管理概要(大意)》適用於:   .鐵路特考高員三級、員級、佐級之事務管理類科。   .鐵路營運人員甄試營運員、服務員、服務佐理類組之事務管理類科。   .事務管理手冊規定多又雜,考

前真的看得完嗎?   .命題範圍廣泛,怎樣才能提升學習效率?   .相關法規修正了,如何掌握修法差異呢?   準備考試最怕錯失規章修改,或買到未附有最新修法條文之參考書籍,到了考場扼腕也來不及。因應不斷修訂的鐵路特考及台鐵營運人員甄試的事務管理規章,讀者們需要的最新資訊,三民輔考全整理好了!這本新增修訂十五版,收錄齊全的事務管理法規,分章詳述事務管理概要,有助考生掌握命題趨勢!   【本書優勢】   一、循序漸進   依事務管理概要命題大綱分為九章編寫,每章由「重點整理」及「精選試題」所組成。各章節開頭點出學習重點及重要程度,引導考生輕鬆抓住各章研讀關鍵,考生可自行分配讀書計畫,也可依章節

重要程度選擇複習次數,聰明的讀書方法才是考生的致勝關鍵!   二、實戰搶分   研讀完重點整理後,熟悉考試題型與出題方向亦是得分關鍵。本書備有106~110年事務管理共17份試題。大量的題目測驗與完整試題解析,幫助讀者洞悉考試題型和趨勢。依據歷屆試題作答成效,檢視自身的讀書成果,考前衝刺勤解題,效果立竿見影!   三、洞燭機先   本書將相關規定之重要修法處,使用清晰小圖示標出,讓讀者輕鬆掌握修法脈動。常言道「修法之所在,命題之所在」,可知熟記修法重點為答題奪分之關鍵,更遑論是命題比例近1/4的文書處理手冊;忽視修法的考生往往與落榜的考生劃上等號,豈可不慎。   四、彰顯關鍵   本書採

雙色印刷,答題關鍵字以藍色標記,利用黑白藍三種色調,進行系統性學習。多一種顏色,多一道區隔,考點經由統整後,必能在讀者腦海中更見清晰。   【本次改版修法重點】   本書收錄至出版日前之最新法規,改版修法重點包括:   工友管理要點(110.09.30)   為衡平政府部門各類人員之休假權益,爰修正第一項,明定曾服務於政府機關(構)、公立學校之全時專任人員年資,經檢具相關證明文件者,得併計工友休假年資,並刪除現行第一項但書各款及第四項有關特定類別人員併計休假之規定。   【考生上榜心得1】鐵路特考員級上榜生:彭建煊   課程專業 服務用心   國文:64分   法學知識與英文:64分   

行政法概要:78分   鐵路法概要:91分   事務管理概要:81分   政府採購法概要:34分   選擇補習班時比較過多家補習班的師資及教材部分,最終認為三民的教師陣容方面最具專業性,所排的課表也適合那時仍是上班族的我,加上當時櫃檯李老師不厭其煩介紹考試資訊後,又不斷接受我疲勞轟炸式的詢問有關考試或上課的種種問題。這份服務的態度讓我非常放心把選擇放在三民補習班。因為對考生而言,選擇對的補習班,可讓自己在準備國考的路上事半功倍、無後顧之憂,能夠把所有精力放在最重要的地方。以下是我的準備方法:   【國文】   安排每天練習固定量的題目,如10題/天,保持手感。作文公文×1/一週。   【

法學知識與英文】   時間允許下,同樣10題/天,每天瘋狂地做題目。   【行政法概要】   陳老師上的非常完整,力薦!在練習時再運用向主任的「弱點筆記」,抓出自己不熟或錯誤的部分,縮小加強範圍,可事半功倍的準備這科。選擇題的準備方式就是多做題目,越多越好!   【鐵路法概要】   鐵路法母法全背,子法部分範圍太大且投報率不高,可從考古題有出現的部分來抓,我的方式是把員級/高員97年後的所有題目中有出現的子法規的考點全整理出來,理解整理並背之。   【事務管理概要】   三民課本中共13個章節,共13部法規,全部上網找並標出法規條號,在考試時運用正確的條號,這點很夠力!   【政府採購

法概要】   這科太可怕了範圍太廣,子法規更是多不勝數,基本的採購本法要背,施行細則一定要融會貫通。行有餘力下與鐵路法同從考古題中抓出曾經考出的考點,事實證明我這樣還是不夠才考34分!   【考生上榜心得2】鐵路特考佐級上榜生:黃郁婷   職場三遷 考公職求穩定   國文:85.4分   公民與英文:94分   法學大意:84分   事務管理大意:88分   大學一畢業,馬上就投入職場工作了。有人問我,為何不繼續升學?而我只知道我不想再繼續唸書了。畢業後的一年半裡,我換了三份工作,也看透了職場的黑暗面,例如升遷制度不透明、薪資待遇不公平等。因此想要找一份穩定、有保障,並符合父母期待的工作,

因而踏上公職這條路。   在大學時唸經濟系的我,有許多的考試科目都從未接觸過,尤其是法科部分,於是想透過補習快速了解法科內容。在找補習班的過程,其實費了一番工夫,再跑了多家補習班、聽了不同的考試解說後,覺得三民服務品質最好,教材和補課制度也很完善,還有雙效輔導的服務,讓我能在短時間內反覆熟記各種考試的要點。

公務員退休制度及其年金改革之法律分析

為了解決公務人員年資併計的問題,作者宋明燁 這樣論述:

我國公務員鑑於與國家間之「特殊身分關係」、「特別法律關係」,實有肩負、承受較諸一般人為多之義務與限制;相對之,國家基於渠等之特殊身分以及從業期間戮力從公、恪遵義務所負之生活照顧(照養)義務,即設有公務員退休制度與公務人員保險等退休後之經濟保障制度(下稱退休制度)。是該保障制度之立意除為維繫退休公務員之生活尊嚴外,尤為重要者,乃在確保公務員對於國家之忠順勤勉,從而完善國家之行政機能。我國現正面臨高齡、少子化等攸關年金制度續存、穩固性之問題,原所建構之退休制度實已備有改革之需求。然則,觀諸我國本次年改之景況,非但關係機關未見退休制度所隱含之制度意涵,從而大刀闊斧式之刪減公務員(無論係仍在職抑或已

退休者)之退休給付;即如大法官對此所為之違憲審查,於立論過程中似亦未有就文官制度與社會保險之內涵等層面為衡量,從而就改革之結果起臨崖勒馬之效。對之,本文除有就攸關此次改革之內容為整理、解構外,並有就與其所對應之年改釋憲案於論理上似有疑義、缺漏之處為釐清、爬梳,從而嘗試就本次改革為再次評價、呈現一有別於今之樣貌。此外,於本次改革中實可見有職域群體間差異性之操作,並試圖以此合理化大幅刪減之改革手段。鑑此,本文即有嘗試提取日本關於基礎年金整併、受僱者年金一元化等藉由全體國民之連帶思維以強固制度基盤之經驗,試探於我國建立一相類制度之可能,進而拋卻本次改革所營造之職域間相互對立之情。