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公托自由業的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦周惠民寫的 不只是盛宴：餐盤裡的歐洲文化史 和白勝暉的 吳作棟傳(第一+二輯)(簡體書)精裝都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自三民 和八方所出版 。
育達科技大學 行銷與流通管理所 賴銘哲所指導 劉芝均的 家長選擇公立幼兒園之關鍵因素-以苗栗地區為例 （2020），提出公托自由業關鍵因素是什麼，來自於公立幼兒園、園所師資、環境設備、課程教學、重要度-滿意度模式。
而第二篇論文樹德科技大學 資訊管理系碩士班 胡舉軍所指導 薛宇岑的 探討家長選擇國小附設幼兒園之決策因素 （2019），提出因為有 家長選擇、國小附設幼兒園、幼兒園決策因素的重點而找出了 公托自由業的解答。
不只是盛宴：餐盤裡的歐洲文化史
為了解決公托自由業 的問題，作者周惠民 這樣論述：
來一場穿梭時空的歷史饗宴，嘗盡歐洲文化的百年滋味。 ★內附10份食譜，動手跟著做，煮一桌跨越時間的美味盛宴★ ★全彩印刷，用經典手稿、繪畫和照片，讓你大飽「眼」福★ ▲ 站著吃、坐著吃，還是躺著吃最對味！ 在現代媽媽們的眼中，古希臘、羅馬人肯定最沒有吃相的一群人。從當時的繪畫和陶器裝飾來看，可以發現古希臘和羅馬的上層階級喜歡慵懶的躺在床上或躺椅上，讓僕人服侍用餐，享受眼前的歌舞表演。對他們來說，這種最快活的進食方式，也是權力和富貴的象徵。 ▲ 齋戒限制多，什麼好料都不能吃？沒關係，上有政策，下有對策！ 中世紀人們的生活繞著基督教信仰轉。根據教會規定，信徒每年都要花上近
一百五十天齋戒──一天只能吃一餐，且不能食用恆溫動物。但是人們實在難控制愛吃的嘴，想方設法找出齋戒漏洞，素雞素鵝還只是小意思，最大膽的是把烤乳豬當作「鯉魚」販賣，或是把獵物趕到水邊，再以「水產」之名抓起來大快朵頤。 ▲不要拿桌巾擤鼻涕，這個很難做到嗎？ 對生活在十五、十六世紀之交的人文學者伊拉斯莫斯來說，跟其他人一起用餐有時還真是個折磨，人們不是把吃過的骨頭又吐回餐盤中，就是隨興拿起桌巾擦擦掛在臉上的鼻涕。人文學者看了直搖頭，只好動筆寫出「用餐禮儀教戰手則」，想要以此樹立新的禮儀規範，提升文化和生活的品質，藉此反映當時不斷進步的社會和經濟環境。 ▲ 刀叉是今日西餐必備，但是歐洲
人過去認為用手抓飯最好吃？ 雖然叉子在十世紀左右已從拜占庭帝國傳入歐洲，但是十八世紀以前，歐洲人僅將叉子視為廚具，而非進食工具，且多以手取食。人們不用叉子的原因很多，其中包含叉子神似惡魔的武器、用手進食才榮耀上帝賜予的食物、使用叉子有損男子氣概等等。也因此號稱「太陽王」的老饕路易十四終其一生只用雙手吃飯，對他來說這才是最man的用餐方式。 ▲ 當國民嗜酒成性，什麼才是阻止人民酗酒的妙招？ 十八世紀之後，酒精飲品的價格下降，歐洲各國人民花大錢在飲酒作樂上，竟造成滿街醉漢、社會問題頻傳的「酒精瘟疫」。統治者們祭出各種方法要求人民節制飲酒，其中最特殊的懲罰是莫過於俄羅斯的「酩酊勳章」，
勳章以鐵打製，重達七公斤。醉漢被警察逮捕後，必須掛著勳章生活一個星期。或許被勳章重得喘不過氣，又被路人投以異樣眼光的醉漢，從此能改過自新。 ▲ 炫富不用大張旗鼓，舶來品才是最低調而奢華味道！ 自古以來，異國商品一直是財富的象徵，唯有富人、統治者才能花錢不手軟，從世界各地購入昂貴的胡椒、肉桂、丁香等香料，讓菜餚嘗起來更特殊、高雅。而此類食材也常出現在靜物畫中，不是散落在餐盤上，就是藏在特殊餐點之中，處處暗示富貴人家驚人的購買力。 《不只是盛宴：餐盤裡的歐洲文化史》梳理歐洲千年來的飲食文化史，從日常的吃喝瑣事──找尋食材、烹飪技巧、進食模式，帶你認識更有趣、更立體的過去，讓你發現
原來人們的飲食，和政治變遷、經貿發展、宗教信仰、科技進步和階級差異等大歷史課題息息相關！ 學者好評 蒲慕州｜香港中文大學歷史系教授 熊秉真｜國際哲學及人文學科理事會(CIPSH)秘書長 彭廣林｜東吳大學音樂系教授兼主任 ──誠摯推薦 蒲慕州（香港中文大學歷史學系教授）： 「周惠民教授講授飲食文化史多年，如今集結教學精華，成此歐洲飲食文化史，在中文出版界極為難得。本書不但可讀性高，內容亦極豐富，由史前以至當代，熔歷史與飲食文化於一爐，佐以現代營養學知識，堪稱為知識界提供一場盛宴，值得收藏。」 自古以來「民以食為天」是不變的真理。人類需要進食才能生存，唯有活下去
才能夠建構文明，而文明的各種發展又反過來影響人們的飲食習慣，也因此「吃」成了一門窺探過往生活與文化的大學問！
家長選擇公立幼兒園之關鍵因素-以苗栗地區為例
為了解決公托自由業 的問題，作者劉芝均 這樣論述：
現今社會面臨少子化的問題，儘管政府提出了包含產檢次數增加、產檢項目增加、產檢費用調整、不孕症治療擴大補助範圍、留職停薪津貼放寬等多種優惠措施，對於夫妻是否願意生育仍是一大考驗。因為家長生得少，對於孩子的教育就更重視，從孩子進入幼兒園開始就會比較各家園所的環境、師資、課程等因素，而公立幼兒園除了在費用上比私立幼兒園便宜以外，其他的因素也是家長的選擇考量。本研究之目的旨在瞭解家長選擇公立幼兒園的因素中「園所師資」、「環境設備」、「課程教學」三個變數的重要度及滿意度，分析不同背景變項的家長在三個變數中的差異情形。本研究以「園所師資量表」、「環境設備量表」、「課程教學量表」作為研究工具，採用便利抽樣
方式，回收有效問卷後，以 SPSS套裝軟體進行資料分析，包含描述性統計、獨立樣本 t 考驗、單因子變異數分析及重要度-滿意度模式分析法。研究結果重點摘錄如下：一、女性家長在園所師資、環境設備及課程教學三個變數重要度的認同度高於男性家長；女性家長對園所師資、環境設備及課程教學滿意度中的各方面則皆無顯著差異。二、46歲以上家長在園所師資重要度部分構面的認同度高於26~45歲；41~45歲家長在園所師資及環境設備滿意度部分構面的認同度高於46歲以上的家長。三、教育程度高中職的家長在園所師資重要度部分構面認同度高於大專院校及研究所的家長；高中職以上的家長在園所師資、環境設備及課程教學的滿意度大於國中以
下的家長。四、職業為農林漁牧、自由業、家管及服務業等其他職業的家長在園所師資重要度部分構面認同度高於軍警公教的家長；服務業及其他的家長在環境設備滿意度高於農林漁牧及自由業。五、平均月收入30,001~40,000元家長在園所師資及課程教學重要度部分構面的認同度高於50,001~60,000元家長；30,001~40,000元以上家長在園所師資及課程教學滿意度部分構面的認同度高於40,001~60,000元的家長。六、苗栗縣公立幼兒園需優先改善處理的部分是環境設備變數中的衛生措施構面，還有課程教學變數中的學習內容構面。
吳作棟傳(第一+二輯)(簡體書)精裝
為了解決公托自由業 的問題，作者白勝暉 這樣論述：
第一輯簡介 傳記講述的是一個不可能的國家的不可能成為總理的總理，因為他不善攀附權貴或使用陰謀詭計，甚至如眾人所知，其導師李光耀曾以“木訥”挖苦其溝通技巧。除去那異於常人的身高，他近乎只是一個平凡普通的人。其父親在他年幼時便已過世。他和母親與四個兄弟姐妹在兩房式的組屋裡居住，並仰賴政府的助學金完成了大學學業。 縱然如此，他終究取得了成功。《高難任務：吳作棟傳》講述了他半個多世紀的生平事蹟，展露了新加坡第二任總理如何運用了自身的力量、智慧和政治見解以及一路上所發掘的能力，從而取得成功。 傳記分成兩輯，第一輯探討了多年來他如何在李光耀的引導下探索及面對各種艱巨的挑戰，推出了種
種成功的政策，同時也遭受了政治上的打擊與羞辱。 在進入政界之前，吳資政是首個讓新加坡航運機構東方海皇航運有限公司（Neptune Orient Lines）實現盈利的人。自此以後，他還引入了不少嶄新的政策和建立了新的機構，其中包括保健儲蓄（Medisave）、全民防衛（Total Defence）、居民委員會（Residents’ Committee）及官委議員（Nominated Member of Parliament）。然而，這些亮點卻也被不少挫折所掩蓋，例如：人民行動黨自國家獨立以來，首次失敗的補選——安順補選。 第二輯簡介 有人說，他在總理之位不會撐太久；也沒有多少人
料到，他會在李光耀之後取得成功。當吳作棟在1990年接棒出任新加坡第二任總理，好多人——無論國內國外——都毫不掩飾地公然表示懷疑：新加坡這個年輕的新興國家沒了李光耀，是否還能繼續生存。 然而，吳作棟卻讓一眾質疑者大感意外；他的主政歲月持續了整整14年，一路引領著新加坡渡過經濟風暴、抵禦恐怖襲擊、扛住大選重挫，甚至發動全民與神秘致命病毒宣戰。《登高望遠》捕捉了一位政治領導人錘煉轉型的過程，展現了他如何從青澀稚嫩的新總理，蛻變為一位頑強務實的戰略專家。他既一手推動了這個國家最具爭議性的幾項政策，包括外來人才政策和部長薪金方程式；卻也同時通過保健基金和教育儲蓄等溫情政策，推進他心目中的願景：實
現一個更寬容、更溫和的新加坡。 吳作棟一步跨入後冷戰時代，世界秩序紊亂、處處充滿未知，給這位新進領導人帶來了嚴峻挑戰；但他不止鞏固了新加坡在全球格局中的生存空間與聲望價值，還使之進一步拓展、晉升。過程中，他跨越障礙叩開了克林頓的白宮大門，與曼德拉友好調侃，甚至還可能在李鵬心臟病猝發前，救了他一命。 吳作棟傳續集《登高望遠》，由記者出身的作家白勝暉執筆，他也是《高難任務：吳作棟傳（第一輯）》的作者。這部授權傳記透過作者與編採團隊對人物主角的深入採訪，人民行動黨的檔案資料，以及吳作棟私藏筆記，讓讀者得以從罕見深刻的視角一窺新加坡政治。《登高望遠》所敘述的，是吳作棟主政時代的故事，是他在
繼續推動新加坡蛻變為環球都市的進程中，鮮為人知的內情與真相，情緒與情感。
探討家長選擇國小附設幼兒園之決策因素
為了解決公托自由業 的問題，作者薛宇岑 這樣論述：
研究旨在探討目前家長會選擇國小附設幼兒園之決策因素，研究不同背景的家長，皆選擇國小附設幼兒園之因素和考量，分析與討論研究結果與建議，提供幼兒園家長、幼教工作者及家長教育選擇之參考。 研究方法採問卷調查方式，以自編之「探討家長選擇國小附設幼兒園之決策因素」問卷為研究工具，針對目前106學年度之後入學之國小附設幼兒園的幼兒家長，總共發出正式問卷320份，有效率回收率為94.375%。回收問卷後，進行調查所得之資料以 SPSS 20.0統計分析軟體進行敘述統計、單因子變異數分析，T檢定和薛費檢定法等統計方法，進行資料分析。本研究獲致的結論分述如下：一、在目前家長會選擇國小附設幼兒園之決策時
，最注重「師資」、「收費與福利」和「環境與設備」因素，最不重視「課程與教學」因素。二、在不同的「與幼兒之關係」、「年齡」和「家庭平均月收入」之因素，與各個構面皆沒有顯著性差異。三、不同職業之家長在「師資」與「收費與福利」因素構面上有顯著差異如下:(一)「服務業、工業、自由業及家管」的家長比「農林漁牧商業」和「其他職業的家長」之家長，在「師資」方面更重視。(二) 「自由業和其他職業」之家長比「工業」的家長重視「收費與福利」。而「工業」的家長又比「農林漁牧商業」的家長，更重視「收費與福利」。(三) 「其他」的家長比「家管」的家長在「收費與福利」上更重視。四、不同學歷之家長在「便捷性」層面上有顯著差
異。「高中職以下與大學學歷」的家長比起「研究所以上」學歷的家長更重視「便捷性」因素。五、不同家庭狀況的家長在「政策」部分有顯著差異，雙親家庭比三代同堂之家庭對政策部分較於重視。六、不同家庭子女數的家長在「收費與福利」和「便捷性」層面上有顯著差異。此表示三個人以上之子女總數的家長，比兩個人以下的子女總數的家長，較為重視收費與福利和便捷性。