冰河期台灣的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

風之帝國：全球貿易的關鍵地帶，海洋亞洲的盛世繁華

為了解決冰河期台灣的問題，作者PhilipBowring 這樣論述：

★ 2019馬來西亞檳城圖書大獎得主   　　一部波瀾壯闊的世界歷史，從海洋視角重寫亞洲群島的過往 　　獻給所有屬於海洋的子民，共同尋回我們所遺忘的歷史圖景   　　努山塔里亞（Nusantaria）──是世界上最遼闊、最重要的群島和海上貿易中心， 　　這個地區形塑了全球貿易，無與倫比的造船工藝與航海技術跨越海洋， 　　將四散的文化、思想與知識銜接起來，對於人類主宰地球資源居功厥偉， 　　卻因史料缺乏等因素，成為最不為人所理解、遭人遺忘的地區之一。   　　從冰河時代到今日， 　　完整呈現世界十字路口上人民和土地的故事， 　　恢復海洋亞洲在世界

史上應有的榮光與地位。   　　努山塔里亞（Nusantaria）──亦即一般所謂的「海洋東南亞」（Maritime Southeast Asia）──既是世界上最大的島群，也是數世紀以來的文化與貿易輻輳。這個地區形塑了全球貿易，無與倫比的造船工藝與航海技術跨越海洋，將四散的文化、思想與知識銜接起來，對於人類歷史的發展厥功甚偉，卻因史料缺乏等因素，成為最不為人所理解、遭人遺忘的地區之一……   　　在《風之帝國》中，菲利浦．鮑靈為世界上最遼闊、最重要的島嶼及鄰近濱海地區，建構出一部完整的歷史。他所講述的故事，主角正是生活在這個關鍵海洋與文化十字路口的人與土地，從上一次冰河期的催

生，一路談到今日，帶我們穿梭這地方的興衰起落，見證海洋亞洲的盛世繁華。   各方推薦   　　專文導讀 　　陳國棟（中研院史語所研究員） 　　鄭維中（中研院臺灣史研究所副研究員）   　　掛名推薦 　　江懷哲（劍橋大學碩士、國際事務專家） 　　宋鎮照（成大政治系特聘教授、東南亞研究中心主任） 　　李美賢（暨南大學東南亞學系特聘教授） 　　阿潑（轉角國際專欄作者） 　　高嘉謙（臺大中文系副教授） 　　張正（中央廣播電臺總臺長） 　　張蘊之（東南亞文化資產課程講師） 　　黃宗鼎（天下雜誌獨立評論「東南亞風輕史館」專欄作者）   好

評推薦   　　鮑靈蒐集的文獻包羅萬象，除了考古學與語言學，更有印尼、馬來西亞、台灣與菲律賓研究。即便證據四散瑣碎，他仍然為海洋亞洲──「努山塔里亞」──寫出一部完整的歷史。本書不僅重要，筆鋒更帶有熱情──是我今年讀過最優秀的三、四部著作之一。──方德萬（Hans van de Ven），劍橋大學中國近代史教授、《戰火中國》作者   　　本書宏觀探討我們這片海洋地區的歷史主題。國家與宗教或許會改變，在這個過去一千兩百年間皆以馬來語為共通語的地區，共同的文化起源卻延續了下來。觀點新穎，分量平易近人，卻有足夠的篇幅以文獻支持其論點。──安華．易卜拉辛（Anwar Ibrahim），

前馬來西亞副首相、財政部部長、文化部部長   　　本書是一部獨具慧眼的「深歷史」。鮑靈以布勞岱爾的手法，為海洋東南亞地區，亦即傳統上的「努山塔里亞」而喉舌。他從信史之始一路寫到今日全球化的交流，追尋該地區成員的商業成就。對於世界上這個最不為人所理解的地區來說，這部深歷史提供了全面而令人印象深刻的說明，簡明扼要。──約翰．凱伊（John Keay），《印度史》（India: A History）作者   　　鮑靈透過非凡的文字功底操帆弄舵，帶著我們靈活穿過這個島群的地質大爆發與神祕洪水，前往各個口岸國家的起落與區域王朝的浮現，直至近代的擾動、衰頹與瓦解。同時，他也在北京據亞洲史為

己用的這一刻，精準駁倒其主張。──《南華早報》   　　鮑靈寫了這部豐富漫筆，卻又扎實探討了變化與革新。想說服制定政策的人以史為鑑並不容易，但在想像可能的未來時，我們畢竟只能求諸於歷史。──《文學評論》（Literary Review）   　　製作精細，地圖極富知識含量，插圖絕美，又有非常實用的術語表，既是閱讀饗宴，也是以世界上最重要地區之一為主題的無價歷史著作。──《貝雅德海事雜誌》（Baird Maritime）   　　細節豐富，兼有生動的趣聞逸事。鮑靈提到，如今的努山塔里亞受到氣候變遷所苦的程度，不亞於冰河時期之後……書中那些鉅細靡遺的努山塔里亞地圖，未來會不

會再次重繪？──《特派員報》（The Correspondent）   　　本書讓讀者得以深入了解在澳大利亞北方門戶開枝散葉的活力海洋民族，以及鮮明生動的事件，更能領會你我所生活的區域，有過多麼複雜的人類遷徙、政治與經濟發展。──傑佛瑞．梅爾封（Jeffrey Mellefont），《新曼陀羅網》（New Mandala）   　　這個地區形塑了全球貿易，無與倫比的造船工藝與航海技術跨越海洋，將四散的各個文化及其思想與知識銜接起來，對於人類主宰這顆行星的資源居功厥偉，卻遭人遺忘。鮑靈承擔使命，要恢復這個地區在世界史上應有的地位。──《郵簡雜誌》（Post Magazine）

冰河期台灣進入發燒排行的影片

數位時代書店轉型及商業模式之研究--以中國大陸中信書店為例

為了解決冰河期台灣的問題，作者李逸潔 這樣論述：

隨著全球網路科技進步，以及數位原住民的Y與Z世代的興起，全球的消費路徑與模式在過去幾年中走入了一個全新的局面。同樣的在中國也有著巨大變化，從2015年起因為數位技術的迭代，中國市場的網路行銷手法，已從單純的廣告推廣，推向O2O（Online To Offline），再到新零售概念。然而，這一波變革並未有效地應用在「書店及出版產業」，使得傳統書店在面對電商競爭、數位行銷以及消費者閱讀與消費行為模式的轉變下，來到經濟規模低谷。在中國，傳統書店與出版社因為受限於租金、人事及營運成本壓力，再加上對數位化科技有著排斥心，導致未能跟上數位化浪潮。因此在2016年整個書店與出版業就進入銷售負成長、

以及重要知名書店相繼退出市場的冰河期。 為因應中國數位市場，線上線下全通路整合的經營模式，各行各業開始投入資金，用以探索這條新的零售之路。當然，受到政府補助而稍有起色的圖書出版及書店產業也開始把目光投向數位化轉型。以傳統圖書出版為主要業務的中信出版集團，經過數十年的調整與測試，在這條新型態零售的經營的道路上似乎找到了可行的道路。因此，本研究將以中信書店為研究個案，並透過中信出版集團組織調整歷程，以及數位經濟相關領域研究，希望為書店找到適合數位時代下的商業模式。 本研究將藉由數位時代下新型態行銷概念、商業模式等方向，探討下列問題：（1）探討數位時代下，消費者體驗路徑的改變對書店的衝擊

為何？（2）探討數位時代下，書店行銷模式的挑戰及因應為何？（3）探討數位時代下，書店的轉型及商業模式為何？ 本研究將採取個案研究之深度訪談法、次級資料研究法。針對書店的經營者、市場行銷等人員、相關行業如百貨業經營者、電商工作者等一線工作人員進行訪談。並根據訪談內容以及文獻進行相互比對，及結合《獲利世代》裡提供的商業畫布的運用，希望為書店找到全新的商業獲利模式。

進入職場才知道，學這些最有用：創造身價、脫穎而出的學習法

為了解決冰河期台灣的問題，作者野口悠紀雄 這樣論述：

大學學歷不是用來找工作的！進入職場後，三種基本實力，才是你最大的依靠。 　　本書教你用對的方法培養自己，　　不但保住工作、薪水騰騰上升，還能迅速攻占好職位！　　更重要的是，你將再也不畏懼跨國界的人才競爭！ 　　跨國界人才競賽，是你的阻礙，還是機會？ 　　當企業外移帶走台灣人的工作機會，　　當中國每年產出600萬個大學畢業生在亞洲各地搶飯碗，　　國界已無法保護不具競爭力的人！ 　　好消息是，國界也不會阻擋有實力的人！ 　　別再抱怨「學歷無用論」，更別屈就22K死薪水，讓從工學跨界經濟、理論與實務並重的日本知名學者及百萬暢銷書作家，教你化危機為轉機，透過他親身經驗佐證，真正有用的「超學習法」，厚植

英語力、數學力、問題解決力，讓你在職場游刃有餘，更成為有跨國界競爭力的人才！ 　　想要創造身價、脫穎而出，唯有學習一途！ 　　英語、數學，以及解決問題的能力，是提升實力的三大重點，　　但是，你所知道的「學習法」可能是錯的！ 　　想要擁有在工作上使用英語的實力？ 　　不要繳昂貴學費去英語補習班上課　　要在網路上收看新聞或大學課程 　　想要改變不喜歡數學的心態 　　不要認為不懂術語和公式就直接放棄　　要上網搜尋，先取得必要知識 　　想要擁有更好的學歷 　　不要抱怨學歷虛假、不公平　　要參加專業研究所的考試 　　想要在某個領域贏過別人 　　不要隨便相信胡扯的成功方式　　要發現自己的比較優勢，並投注心

力在上面 　　想要擁有解決問題的能力 　　不要輕信花招百出的問題解決方式　　要選定學科深入攻讀，學會「模型思考法」 作者簡介 野口悠紀雄（Noguchi Yukio） 　　早稻田大學金融研究所顧問，一橋大學名譽教授。 　　1940年生，畢業於東京大學工學院，翌年進入大藏省工作。後赴美留學，取得耶魯大學經濟學博士學位。曾任國立一橋大學、東京大學、早稻田大學教授，以及美國史丹佛大學客座教授。專攻金融理論、日本經濟論。 　　主要著作包括：《資訊的經濟理論》《財政危機的結構》《土地的經濟學》《泡沫經濟的經濟學》《經濟危機的根源》《拯救毀滅日本的經濟學》《超「超」整理法》等。作品曾獲日經經濟圖書文化獎、

山多利學藝獎、東京海上各務財團優秀圖書獎、日本不動產學會獎、吉野造作獎等。 　　作者網站為「野口悠紀雄Online」：www.noguchi.co.jp/ 譯者簡介 張明敏 　　美國哥倫比亞大學教育哲學碩士、高雄第一科技大學應用日語碩士、輔仁大學比較文學博士。著有《村上春樹文學在台灣的翻譯與文化》（聯合文學）等，譯有《村上春樹心底的中國》等。曾獲台北文學獎、香港青年文學獎翻譯文學獎。曾任職TVBS新聞、中天新聞紐約中心、日本航空。現為健行科技大學應用外語系助理教授。 第一章　就業的大競爭時代已經展開日本大學生受雇比率降至史上最低點，這並非只是景氣差的問題而已，還因為企業正開始將目光轉向外國學

生。 1就業戰線的地殼大變動2在全球化浪潮中滅頂，還是飛躍在上呢？3大競爭時代不可或缺的，是充實實力的學習 第二章　過去，學習是為了取得學歷在批判學歷主義之前，我們必須理解學歷的符號機能。學歷主義至今為止發揮很好的機能。不過，往後就不是如此了。 1學歷是一種有用的「符號」2應該否定學歷社會嗎？3學歷社會的缺陷是什麼？4成功的「安娜．卡列尼那法則」 第三章　學歷之外，你還需要專業的武器符號仍然是重要的東西。然而，十年前獲得的學歷是否還有效，卻是個問題。學習的兩個目的：獲得符號與獲得武器，其相對重要性已經發生改變。 1安娜．卡列尼那第二法則2戰略變得更加重要3什麼樣的實力可以作為武器？4學校不教，

卻一定要學的能力 第四章　任何工作都需要英語和數學有意願參加英語會話補習班的人數增加了，但很多人連續付了幾年昂貴的學費，卻學不到能在工作實務上運用的英語。 1不使用英語，令國家遺世孤立2在通勤時間下功夫，兩年精通英語！3用「降落傘法」征服數學吧！4怎樣才能持續學習呢？ 第五章　能夠尋求的是解決對策很多人會無意識地「和大家做一樣的事」，不過，那可以說是解決對策嗎？是否可以提出因應新問題的對策，就決定了你個人的評價。 1解決問題的老方法，就是單純模仿2用模型思考法解決問題3學習「模型思考法」4從知識到模型 第六章　學習是愉快的事即使知道學習是必要的，許多人卻「希望盡可能可以簡單地完成」。人們會尋求

「輕鬆學習法」，原因就在這裡。 1好奇心是學習的動力2學習有多快樂呢？3如何讓人覺得學習是愉快的？ 第七章　學習社會能開拓未來在江戶時代末期，日本面臨結束鎖國的沉重壓力，那時很多「私塾」先後成立。在私塾裡學習的人們，後來開創了新的時代。現在的日本，能夠重現同樣的事情嗎？ 1在學習方面落後的日本2展開高度服務產業是不可或缺的3我想開設私塾！ 後記　中國的巨大身影正在迫近譯者後記　「學習」是擺脫窮忙一族的希望 譯者後記 「學習」是擺脫窮忙一族的希望 　　野口悠紀雄教授的《進入職場才知道，學這些最有用》，是「就業冰河期」的學習指南與寶典。日本目前應屆大學畢業生的就業率來到史上最低，只有68.8％（

2010年）。野口教授分析，這是因為日本人才品質低落，許多企業為了提升國際競爭力，紛紛聘請優秀的外國員工，於是大學應屆畢業生就面臨了「超級就業冰河期」。 　　台灣也應該引以為鑑。 　　根據1111人力銀行在2012年畢業季進行的調查，近三十萬名大專應屆畢業生中，約有七成七的應屆畢業生欲投入職場，然而卻有五成一的企業並不歡迎社會新鮮人。而主計處近幾年來的資料顯示，大學及以上程度者之失業率比其他教育程度別者還要高。業界普遍感嘆大學生「不好用」，學校則認為大學生「不好教」。台灣的大學生愈來愈多，並不表示人才濟濟。在「知識勞動者」的供給方面，台灣人也必須加把勁。 　　日本企業為了提升海外銷售比率，需要

聘用大量的外國員工。例如Panasonic預計在2013年時雇用外國人的比率達到五成以上；東芝預估2013年錄用30％的應屆外國畢業生；UNIQLO（優衣庫）在2012年預定招聘應屆畢業生達一千人，其中三分之二為外國人。不然，你必須是野村證券鎖定的「G型社員」（全球型社員），多益考試成績必須達860分以上。 　　野口教授是日本經濟學家，也是熱心教育的學者，除了經濟方面的專著外，亦著有《超學習法》《超英語法》等暢銷書，不久前才自早稻田大學退休。根據野口教授長期的觀察，他認為目前日本經濟停滯，是專家、人才的教育落後所產生的惡性循環。日本社會重視學歷，但過去大家都是為了文憑而努力考大學，上了大學後就

不再學習，大學所教的東西對實際的工作也沒有幫助。野口教授主張，日本人不能再繼續萎靡不振了，必須「把學習當作武器」。 　　2008年的芥川賞作品《綠蘿之舟》（津村久記子著）中，描寫二十九歲擁有大學學歷的女主角在工廠上班，月薪不到14萬日圓，這在日本絕對不算高薪。女主角為了省下所有薪水準備參加「環遊世界」的旅費，決定一年之內完全不動用薪水，只靠下班後在咖啡廳打工、電腦教室當講師的收入維持生活開銷。她甚至希望自己像綠蘿一樣，光喝水就可以活下去，生活就是工作、工作、工作……。最後女主角雖然存到了錢，但也累出病來。 　　相信現在有許多人跟《綠蘿之舟》的女主角一樣，在大陸被稱為「窮忙一族」或「蟻族」。要擺

脫這樣的生活，野口教授「把學習當作武器」的建議，確實值得參考。 　　以加強英語能力來說，其實只要從現在起，認真自學兩年英語，利用網路免費資源，就能夠完美地使用英語。此外，野口教授運用經濟學的「模型思考法」以及李嘉圖的理論，深入淺出，為企業提供解決問題、制訂決策的依據。最重要的是，野口教授認為學習本身是愉快的，而好奇心正是學習的動力。可惜這麼簡單的道理，卻在現行教育體制下被抹煞了。 　　《進入職場才知道，學這些最有用》主要針對日本現況提出反省與因應對策，對於有心培育人才的企業和教育界，都具有極高的參考價值。台灣人也不妨聽聽野口教授的建議：「把學習當作武器」。 （張明敏） 不久前，我到韓

國演講，重訪久違的首爾。讓我印象深刻的是，許多韓國年輕人的英語很好。而且，他們會到美國或加拿大工作（擔任會議的口譯，暫時被調回韓國）。其實就在不久以前，我觀察到的現象並不是這樣。旅居紐約的知名小提琴家鄭京和，英語不能說是非常好。而現在，情況有了很大的改變。與我同世代的韓國人還無法使用英語表達意見，但下一世代的韓國人，英語能力卻有很大的提升。俄羅斯人的英語也變好了。與我同世代的芭蕾舞者，例如流亡的馬卡洛娃、蘇聯瓦解後移居美國的柯爾巴可娃，其實英語都不太靈光。但是現在，俄羅斯的芭蕾舞者都可以流利地使用外語。而且，他們不留在俄羅斯國內發展，而是活躍於外國的芭蕾舞團。當今紅極一時的馬林斯基劇院藝術總監

暨指揮家格吉耶夫，也是活躍於世界各地的舞台，他的英語簡直就和美國人沒兩樣。由於芭蕾或音樂不牽涉到語言，許多人往往認為不必使用外語，但是事實並非如此。蘇聯瓦解之後，俄羅斯人得以到外國去發展，使用外語的意義就提高了。俄羅斯的情形，顛覆了外語必要性的觀念。八○年代之前，世界上人口超過一億的國家，其人民的外語能力都不好（日本、美國、俄羅斯和中國都是典型的例子）。因為國家人口眾多，只使用本國語言就足以進行經濟活動（相比之下，歐洲的小國若只使用本國語言，經濟就無法成立，所以幾乎所有歐洲人的英語能力都很強，無論到哪裡都可以使用英語）。不過，只要是與專家有關的領域，就不是那樣了。不只韓國和俄羅斯的年輕人在改變

，中國也正在改變。只要會說英語，就算不會中文，也可以在中國找到相當多的工作。至於在東南亞，更是很久以前就可以只用英語在當地工作。企業的共通語言是英語，在現代世界是極為普遍的情況。重點是，必要的不是當地的語言，而是英語。與此相較，日本可以說是世界上的異數，遠遠落後。這是因為日本的初中、高中並沒有施行充足的英語教育。在英語被視為世界語言的這個時代，日本是孤立的。在國際會議上，日本代表向來被認為不太表達意見，這種情況到現在也沒什麼改變吧。參加國際會議，正式會議結束後的台下交談更是重要，但日本代表在這方面更加落後於人。日本代表被排除在密切的溝通之外，這是使日本國家利益蒙受損害的原因。◆為什麼企業改以英

語為共通語言？樂天和UNIQLO宣布以英語為企業內共通語言，引發了話題。對此人們的反應多半是：「只雇用日本員工的企業並不需要英語。」不過，這樣的想法是錯誤的。如果以英語為共通語言，就可以網羅世界各地的優秀人才，使公司得以發展。企業若想發展，這樣的決定是沒話說的，尤其若想活躍於海外市場，更是當然之極的事。過去以來只用日語，才是不可思議的事。我曾一再重申：「身為專家，在工作上使用英語是必要的。」而且也寫了《「超」英語法》這本書。不過，日本的企業還不太認同英語的必要性。我對此感到切身之痛，是開始在早稻田大學研究所教書時得到的經驗。在開學的第一堂課上，我向學生表示「這堂課要用英語授課」，竟招致學生的強

力反彈。我原以為學生會表示歡迎，因此大感意外，但想了一想後，我就明白原因何在。學生來唸研究所的目的，是為了取得碩士學位，並不是來提升實力的，因此才會有「盡可能以最少的努力取得碩士學位」的想法。不過，正如第三章所述，這樣的想法是錯的。另一個原因就是「既然以前沒使用英語就可以工作，今後也不必使用英語」。但這個想法也是錯的。用日語學習金融，可以發揮的場合是有限的；如果想要以金融專家之姿一展長才，無論如何都必須以國際為舞台，那麼就一定要能使用英語。第一章提及野村控股公司的「全球型社員」，英語就是必備的條件。若是有心在亞洲地區推展金融業務，使用英語工作絕對是必要的條件。學生反對教授用英語上課，似乎還有一

個更大的原因，那就是「用日語講解都已經很難聽懂，若改用英語說明，可就全部聽不懂了」。會有這種狀況，是因為英語被翻譯成日語來理解的結果。教授使用英語授課，學生就必須直接以英語來理解。以金融方面的英語來說，文法並不困難，而且專業用語或專業措詞才是重要的（其實並不限於金融方面，任何專業領域都是如此）。遭到學生反對的我，決定退而求其次，以「英語和日語雙語上課」。後來，我更說服學生，逐步增加英語的部分，最後是英語和日語各半。學生們開始了解，「試過以後，聽老師用英語講課也並不那麼困難」。

精進台灣轉型正義—以韓國和西班牙為師

為了解決冰河期台灣的問題，作者吳仲民 這樣論述：

台灣民主化成果已列世界頂尖，轉型正義的實踐卻相當有限，原因可能是政權實質承繼自威權政權而多所制肘。為了達成鞏固民主、保障人權、避免悲劇重演的目標，台灣人應如何進一步追求轉型正義實踐？為針對台灣特殊的歷史脈絡找出在地化方案，考量德國「刑事追訴模式」難以複製，故自第三波「變革式」民主化國家尋求良策。其中韓國民主派政治實力堅強，及早完全執政與清算傳統有益於轉型正義實踐，包含有限的刑事追訴、與全面的真相調查在內，其整全性途徑深值效法。而西班牙有賴「遺忘之約」緩兵，三十年轉型正義空窗期後迅速實踐亦有可觀之處。台灣雖非民主派主動遺忘，但威權世代居社會中堅，民意趨避風險，威權遺緒盤據國會，轉型正義法治難行

。民主化三十年始迎來台灣國會首次輪替，終於有了實踐轉型正義的良好環境，《不當黨產條例》、《促轉條例》、《政治檔案條例》先後通過，雖多受爭議亦非無缺漏，然透過民主法治的進展，整全性轉型正義工程終於開啟。爬梳韓、西、台民主化與轉型正義歷程後，本文認為：民主必須穩固轉型正義始有所憑藉而能收效，避免威權復辟乃為前提要件，此間民主深化與轉型正義互為目的應齊頭並進。在確立以法治國原則為前提進行轉型正義工程之後，應師法韓國以整全性實踐建立正當性，及西班牙以迅速除去威權符號填補空窗，亦應面對錯縱複雜的歷史記憶，在去威權化之餘處理多重去殖民化之難題。更進一步要求，應處理轉型正義中較受忽視的性別議題，並及早建立符

合巴黎原則的國家人權機構避免人權侵害以為精進。