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初三回娘家的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦周慕姿寫的 周慕姿陪你療癒創傷:《羞辱創傷》、《過度努力》、《他們都說妳「應該」》、《情緒勒索》【博客來獨家套書】 和朱嘉雯的 【朱嘉雯經典小說思辨課2】浪漫文學:紅樓夢與四大崑劇都 可以從中找到所需的評價。

另外網站【我们的节日·春节】大年初三回娘家 - 腾讯新闻也說明:旧时初三这天夜里把年节时的松柏枝及节期所挂门神门笺等… ... 正月初二、初三,我国大部分地区都有回娘家的习俗,嫁出去的女儿们便纷纷带着丈夫、儿女 ...

這兩本書分別來自寶瓶文化 和五南所出版 。

國立彰化師範大學 歷史學研究所 陳文豪所指導 黃彥芳的 張家山漢簡《二年律令》所見漢初女性繼承制與地位 (2020),提出初三回娘家關鍵因素是什麼,來自於無。

而第二篇論文輔仁大學 兒童與家庭學系碩士班 劉惠琴博士所指導 詹敏芬的 我的母女糾結 (2011),提出因為有 自我敘說、母女關係、性別結構的重點而找出了 初三回娘家的解答。

最後網站初二回娘家一定要知道的三大禁忌 - 可艾婚禮小物&喜帖設計則補充:通常在初二這一天,很多人回依循傳統習俗回娘家,像是今天機場的人就很多,都是為了要飛到離島回娘家。過年的禁忌其實很多,初二回娘家這件事情也是很講究。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了初三回娘家,大家也想知道這些:

周慕姿陪你療癒創傷:《羞辱創傷》、《過度努力》、《他們都說妳「應該」》、《情緒勒索》【博客來獨家套書】

為了解決初三回娘家的問題,作者周慕姿 這樣論述:

《情緒勒索》作者周慕姿療癒系列大作。 全套四冊一次收齊   ★博客來、誠品、金石堂年度暢銷★ ★《情緒勒索》暢銷24萬冊★     《羞辱創傷:最日常,卻最椎心的痛楚》     ★《情緒勒索》作者周慕姿2022年療癒大作★      有一種痛,我們難以述說──羞辱創傷。   而隱藏在「為你好」下的羞辱創傷,更難以辨識。      羞辱創傷,是我們教養文化裡,   最沉痛巨大的傷害。     「養你真辛苦,養條狗都比你好。」   「你是從垃圾場撿回來的。」   「你怎麼這麼笨?你真是一個很爛的人。」     這些話,我們耳熟能

詳嗎?   這是我們習慣貶低一個人價值與自我的方式。   讓對方感受到羞恥、覺得自己很糟糕、不值得活。   而,我們卻往往不自覺。     有一種很深的痛楚,你難以說出口。   但它們牢牢箝制住你的人生;你無法愛人,也無法被愛。   那是羞辱創傷。     我們習慣用「羞辱」方式教養孩子   許多父母不經意脫口而出:「你怎麼這麼笨?」「你是個壞孩子。」「你做錯了,我要懲罰、羞辱你。」甚至「你不比別人好,所以我羞辱你,希望你知道羞恥,才會努力進步。」     當父母「為孩子好」,期許孩子更優秀與完美,但卻深深斲傷孩子的自我、價值與人格。孩子的心碎裂,世

界崩塌。他們讓自己無知無覺,或討好,又或將父母殘忍的語言內化在心裡,不斷攻擊自己……而當他們有下一代,「要對自己殘忍,才會進步」的羞辱教養方式,成了血液裡唯一的基因。     以語言,述說創傷;以六階段,走過每回羞辱情緒重現的驚濤駭浪   在童年,也曾經歷羞辱創傷的慕姿心理師,她知曉當年老師是為她好,但卻是這份為學生好的心意,讓羞辱創傷更被隱身,也更不易被覺察。     將當時的情景說出來或寫下來,是慕姿心理師認為療癒羞辱創傷的第一步;接著,自我接納與哀悼、與唱衰魔人對話等六階段,讓我們緩緩撕下那些過往貼在身上的內在負面標籤。那些「我是不被愛的、我是不夠好的、都是我的錯……」

的禁錮與牢籠,慕姿心理師陪你一起走出來。     心受傷了,我們渴求陪伴與溫柔以對,   但當孩子犯錯,我們卻對他說:「你做錯了,你表現得很糟、很差勁。   為了你好,我要懲罰、羞辱你。」   長大了的孩子,心遺失;若心仍在,也荒蕪一片。      ◎面對羞辱創傷,慕姿心理師提出實用又完整的「療癒六階段」:   階段一 探究你的羞愧創傷:傷口被看見,才會被療癒。   階段二 哀悼那些你所失去的,了解不是你的錯。   階段三 撕下你的負面標籤:重述關於你的這個故事。   階段四 情緒調節的練習與重新建立──面對情緒重現,我可以怎麼做?   階段五 與唱

衰魔人對話。   階段六 與人互動。      《過度努力──每個「過度」,都是傷的證明》      ★《情緒勒索》作者周慕姿2021動人新作。★      每一個過度努力的人,都是把傷藏得很深、藏得很好的大人。      「過度努力」是最完美的人生逃避,   逃避生命中最重要的事──你是誰?你為誰而活?      你總是不停歇地往前衝刺嗎?   因為你恐懼一停下來,你就不夠有用、不夠好、不夠優秀……      8個令人泫然欲泣的真實生命故事,   溫柔提醒我們,在華人推崇努力的文化裡,   「過度努力」是多麼容易被忽視,它甚至被完美掩蓋在高

收入與不凡成就裡。   但,每個過度努力的人,都是靈魂受創、傷痕累累的大人啊。      過度努力是一種自我耗損與傷害。      因為過度努力的人,追逐的是他人或社會眼光中的自己,而非真實的自己。      而當你相信自己夠好,你就不用總是必須向這個世界證明什麼。      ◆「心理師,你難道不能直接告訴我如何解決我的恐慌嗎?你們沒有SOP嗎?」   ◆「我為了父母,已經整形到連我自己都不認得了,但為什麼他們還是不要(愛)我?!」   ◆「我已經好努力了,為什麼還是不夠?可是我已經累到要崩潰了……」      無愛碎裂暴虐的童年處境或家族不

能言說的禁忌,   以無聲的方式,凌遲他們一生。   他們甩掉弱小無助的童年自己,   以不停歇、不喘息的或戰鬥或逃離的方式,面對生命。   成就與薪水、他人的讚賞與喝采是他們肩上的勳章,   但他們卻覺得生命蒼白又貧瘠,   也總在深夜裡,自我不斷被囓咬與啃噬,   甚至罹患各種上癮、恐慌、暴食、憂鬱……   為什麼他們已經如此努力,拚命讓自己有用、夠好,卻仍無法擺脫空洞人生?      慕姿心理師認為,心理師這份工作猶如擺渡人,對於書上8個彷若站在懸崖邊的個案來說,無論是在工作上只能贏的跨國公司高階主管、婚姻即將垮掉的工程師或在醫院崩潰的住院醫師……

慕姿心理師試著接住、陪伴著持續向下墜落的他們。陪著他們,從漠視無感、抗拒防衛、輕蔑自嘲開始,努力地耐心等待、溫柔同理,以及細膩的諮商專業,妥貼地、柔軟地、呵護地回到過往可能遍體鱗傷的生命經歷,而那不過就是一個個睜大雙眼,驚恐又哭泣不停的稚嫩孩子。     《他們都說妳「應該」──好女孩與好女人的疼痛養成》     最洞悉、直指女生   百年來內心困境的重磅作品。      每個女生心裡都有一座名為「應該」的牢籠,   囚禁著自己,也監督著所有女生。      ‧女孩:「我應該要端莊、溫柔,講話不能太大聲,動作不能太粗魯……」   ‧妻子:「我下班後趕回家做飯

給丈夫吃是應該的,這是妻子應盡的責任。雖然我好累……」   ‧媳婦:「我決定初三再回娘家,因為小姑初二回來,我得幫忙。這就是媳婦應該做到的。」   ‧媽媽:「我在工作與照顧小孩之間,幾乎疲累到崩潰,但,這是媽媽應該做到的啊。」      這些例子,身為女生的妳,一定不陌生。   又或許此刻的妳,就正被「習慣性的罪惡感」給煎熬、啃噬著。   這些「應該」,都沒有人逼迫妳,   但若妳沒做到,妳往往自責與焦慮不已……      這些「應該」,是暢銷書作家周慕姿心理師所說的「文化纏足」。特別令人不忍的是,當很多女生做不到上述例子裡的「應該」時,她們責難自己,覺得是

自己的錯,是自己不夠優秀、不夠努力,但這其實是一種文化纏足,是社會、文化、家庭與個人交織而成,是為了讓一個女生更符合社會期待所撒下的天羅地網。     周心理師從自己也是女生的角度來書寫這本書,字字珠璣、鏗鏘有力,但讀來,卻滲著血,泛著疼痛,因為我們都是這樣一再被塑形、被扭曲。但我們也會明瞭為何女人總為難女人,為何婆媳間會弱弱相殘,為什麼「被壓迫者」卻會成為「壓迫者」,為什麼總不斷上演愛錯人的人生劇本,為什麼母親與孩子間有無數以愛為名的控制與傷害……更重要的是,周心理師提供了重新找回自己人生的各種暖心建議,以及積極的方法,這些都能讓我們揮別無止盡的罪惡感與焦慮,以及「我腦袋都知道,但就

是做不到」的痛苦。因為人生其實很短暫,而沒有人可以,或能夠為另外一個人的人生負責。     《情緒勒索──那些在伴侶、親子、職場間,最讓人窒息的相處》     暢銷240,000冊!   2017年最熱銷的心理勵志書。   掀起全台灣「情緒勒索」討論狂潮。   眼淚與憤怒,往往就是一種情緒勒索!      「我這輩子的希望都在你身上了……」   「爸媽難道會害你嗎?」   「你敢離開,我就跳下去。」     明明是最愛的家人、伴侶,與信任的朋友、同事,   但為什麼我們卻總是感到委屈、想逃?      你未曾覺察的「情緒勒索」,正在你的日常裡

,一步步逼你就範。      6道關鍵練習,擺脫被情緒勒索,重新掌握人生!      情緒勒索是一種操控,只會讓彼此的關係崩壞。   因為當對方一再屈服與退讓,那是因為懼怕,而不是因為親密、信任與愛。      ‧媽媽:「我把這輩子希望都放你身上。你怎麼忍心讓我失望?」   ‧婆婆:「你把孩子給保母帶。你真自私,你會毀了孩子的一生。」   ‧女友:「如果你敢回公司加班,我們就分手。」   ‧上司:「我看你資質不錯,才想讓你多做一點事,栽培你。別忘了,你試用期還沒過。」     以上這些例子,你是否非常熟悉?這些我們習以為常、不以為意的對話,其實就

是緩緩掐住我們脖子,讓我們無法呼吸的「情緒勒索」。當你不順對方的意,情緒勒索者開始自憐,或責怪、貶低、在你身上貼標籤,甚至威脅你。於是,你心懷歉疚,也開始自我懷疑,自己是否很糟、不成熟……你深陷在這些情緒裡動彈不得……     情緒勒索最常發生在伴侶、親子、職場、人際間,而在華人社會裡,更常見,且更糾葛,因為我們有根深柢固的孝順文化與對權威的尊崇,以及總是要求孩子「好,還要更好」,而後者,更容易讓人自我價值感低落。     周慕姿心理師以精準且層次分明的角度,剖析情緒勒索的面貌,以及何種人最容易陷入情緒勒索的困境,並且針對華人文化,提出提升「自我價值感」為避免情緒勒索的最主要關

鍵。此外,適時建立情緒界限,搭配練習,重新掌握自己的人生,因為,這是你的人生,你不該為滿足別人的需求而活。   好評推薦     陳鴻彬(諮商心理師;《鋼索上的家庭》作者)、楊聰財(楊聰才身心診所院長)撰推薦序     李崇建(台灣青少年教育協進會前理事長)、曹中瑋(諮商心理師)、許皓宜(諮商心理師/作家)、賴芳玉(律師)有感推薦(依姓氏筆劃順序排列)

初三回娘家進入發燒排行的影片

已出嫁的女兒不可以回娘家過年的第一天如果嫁出去的女兒回娘家,意指著會把娘家吃窮,因此只能在初二或者初三回娘家
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張家山漢簡《二年律令》所見漢初女性繼承制與地位

為了解決初三回娘家的問題,作者黃彥芳 這樣論述:

本研究以《二年律令》所見漢初女性繼承制度為題,是因張家山漢墓竹簡《二年律令》為探討漢代女性繼承制度相當重要文獻,能提供女性在身分與財產繼承方面線索,但即使《二年律令·置後律》已將女性安排在承爵之列,受限相關文獻總體不足,目前學界仍對漢代女性實際承爵有疑義;另一方面,前人探討《二年律令》繼承法所顯示出之女性地位時,因比較基準不同,對於漢初女性地位有不同看法,且相對較少探討影響國家制定《二年律令》繼承法內容之要素。因此本研究希望以《二年律令》爵位、戶主、財產繼承法內容為主,秦漢傳世、出土文獻,以及前人研究為輔,來探討上述漢初女性繼承制度問題。本研究內容架構,分為三個部分,第一部分為《二年律令》與

漢初政治、經濟社會,第二部分為《二年律令》女性繼承權,最後再來看漢初女性地位,並探討影響國家制定繼承法內容之因素。關於漢初政治,《二年律令》中有許多涉及漢與諸侯國邊界管制、防備抵禦相關法令,以及呂后、魯國、長沙國可於關中買馬,呂宣王親屬刑罰減免之特權,這些律令內容,反映出當時中央政權立場與政治局勢,並與傳世文獻記述呂后對待劉姓宗室態度、與提拔親信做法相符合;漢代初期人口散亡、民生凋敝,從《二年律令》可看到國家所作的相應措施主要有三項:一為建立戶籍相關制度、二為實行規模性田宅分配、三為推動長幼養老社會風氣,以求當時經濟與社會穩定發展。漢代實行二十等爵制,《二年律令》對於漢初爵制繼承原則、以及爵位

所帶來利益有相關記載,其中爵位之高低、有無,對於經濟與刑罰方面權益影響甚多。在目前漢代女性承爵相關文獻數量有限情況下,對女性封爵事例、其他出土文獻、以及《二年律令》文獻所處時代背景分別進行檢視與評估,認為不能完全忽視女主稱制時期,對女性封爵、承爵影響力與可能性。從《里耶秦簡》可知秦時即有女性擔任戶主情況,《二年律令·置後律》亦將女性列於承戶資格中,此與當時國家有意維持戶之功能性不無關係。但國家為防止原本父家或夫家財產,會隨女性婚姻關係而轉移,因此女性承戶資格具有條件性,亦顯現女性承戶權利上受侷限一面。關於女性財產繼承,除了繼承爵位與戶主身分、另行立戶,漢代女性亦透過嫁妝與受贈等析產形式獲得家財

,《二年律令·置後律》亦保障已嫁之女在一定條件下,可取得部分娘家財產。《二年律令》繼承法多站在維護夫、父家立場,但《二年律令》仍保障女性一定繼承權利,顯示出當時女性所處地位,並不完全從屬、次於男性。探究其原因,是由於爵與戶具作用性,使國家在繼承法制定上,除了參考男尊於女原則外,同時亦需考量、滿足當時代社會需求。以上為本研究透過《二年律令》女性繼承相關文獻,並整理、結合傳世與其他出土文獻、以及前人研究成果,對漢初女性繼承制問題所進行之討論與得出之看法。

【朱嘉雯經典小說思辨課2】浪漫文學:紅樓夢與四大崑劇

為了解決初三回娘家的問題,作者朱嘉雯 這樣論述:

  《紅樓夢》是一部海納百川之作,我們在此皇皇鉅製中,隨處可以見到前代經典名著的身影。曹雪芹藉由《西廂記》裡崔鶯鶯「黛青顰」的美感意象,塑造了林黛玉絕世超俗的文學典型。也在《牡丹亭》杜麗娘傷悼青春的無限詩意裡,串聯起《桃花扇》李香君的愛與愁,又將這一切揉進了林黛玉的思想裡。   此外還有《長生殿》裡的楊玉環,在巨大命運齒輪的轉動下,跌進了個人與家國的萬丈深淵,如此引人感喟萬千的書寫力道,又是如何撞擊著《紅樓夢》中關於家族擎天支柱賈元春的命運軌跡!本書將帶領讀者深度探討《紅樓夢》的美學成就,與四大名劇之間的密切關聯。在跨領域的文本連結中,讓我們一同體會經典的誕生,實緣於怎樣

堅實的閱讀基礎,才能攀登人文歷史的新高峰!

我的母女糾結

為了解決初三回娘家的問題,作者詹敏芬 這樣論述:

這篇論文,是透過自我敘說的研究方式,突破生命,探究自我的一份研究。 故事的主軸由我開始,探討的是一個渴求母愛與不愛自己的小女孩,如何行動改變的歷程。從原生家庭開始描述,透過對話與生命歷程真實的呈現,讓我理解愛是需要有能力的。當經歷回首反思與行動過的人生旅程,我理解到自己必須更謙卑的面對生命,才能在淬鍊生命的過程中尋回最真的自己與找到棲息的歸處。 論文的最後當我重看再理解父母的婚姻,才明白那是當年家庭生活貧困,爸爸經年累月的做工,拚生活下的一齣悲劇。「我」與許多單親家庭的孩子一樣,為了求生存努力長大卻喪失真我後,現在透過敘說,開始改變。我學會重愛自己,也愛身邊愛我的人。

關鍵字: 自我敘說、母女關係、性別結構