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副修日文的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦崔旼俊,吳恩瑛寫的 爸媽必讀教養套書：致，被兒子搞瘋的媽媽+再也不當吼爸吼媽 和李起周的 解語之書：愛不曾消失，只是尚未被解讀都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自三采 和三采所出版 。
國立高雄師範大學 英語學系 石素錦所指導 鄧雅丰的 副修法文或日文之英文系學生英文學習動機、語言的交互影響及英文成就之比較 （2008），提出副修日文關鍵因素是什麼，來自於英文學習動機、語言的交互影響、英文成就。
爸媽必讀教養套書：致，被兒子搞瘋的媽媽+再也不當吼爸吼媽
為了解決副修日文 的問題，作者崔旼俊,吳恩瑛 這樣論述：
《致，被兒子搞瘋的媽媽：秒懂兒子心事，療癒媽媽心靈，不吼不叫也能養出好兒子》 「我兒子好像為了讓我罵才出生的！」 身為女人的媽媽，若能徹底了解「男人」這種生物，就能破解史上最大難題：「兒子怎樣才會聽我說話？」 ★★★金星媽媽vs.火星兒子 地表最強跨物種教養聖經★★★ 「你在這個世界上，最討厭聽到什麼話呢？」 「『你過來這裡』和『我跟你說一下話』這兩句話最討厭了！」 聽到兒子這樣說，媽媽的心都要碎了，明明努力讀了一堆育兒書，想盡辦法教養好兒子，兒子卻像大海上的一葉扁舟，越漂越遠。 來自金星的媽媽和來自火星的兒子，兩者本質上的差異，讓媽媽無所適
從；而本性不斷被否定的兒子，因為感受到自己最想獲得認可的對象～媽媽，老是只看到自己的缺點，而開始隱藏自我。 線上輔導超過2萬名媽媽，實際教育了超過千名的男孩，被媽媽公認為最強軍師～崔旼俊，結合美術教育和藝術治療，在只收男學生的美術研究所中，教育超過1000位男孩，拯救了無數水深火熱的媽媽。崔旼俊認為：「如果想要有效地教導男孩，就要停止焦慮，並在寬廣的牧場周邊釘上柵欄，好好觀察孩子在裡面的行動，等待信號的到來。」 ►我們相信所有孩子都有可能性，媽媽能傳達給孩子的便是「我是那樣的相信你」。 ►孩子的劣勢，不是媽媽的錯。當媽媽不自責，並擁有堅強意志時，孩子才能獲得世上最好的能量。
►某人眼中的過動，在另一個人眼中可能不過是頑皮，改變看孩子的角度，就可能影響孩子的未來 崔旼俊的理念和阿德勒正向教育不謀而合，他相信，要在這艱困的世界生存下來，男孩需要的不是更多育兒論，對兒子而言，最重要只有一件事──「媽媽的心」，將肯定兒子的信念傳遞給他，便是媽媽能給兒子的最美好禮物。 媽媽在教養上遭遇的危機， 並非兒子出現抽菸、打架等不良行為， 而是從男孩拒絕與媽媽坦誠對話的那一刻開始。 當媽媽願意放下焦慮、丟掉評論、去除期待，深深注視兒子的眼眸，會發現答案就在不遠處。 本書特色 從1000位男孩媽媽的疑惑中，整理出49個媽媽最想知道的FQ
A。這是一本給「被兒子搞瘋的媽媽」，切身需求的教養實戰紀錄。 【本書無艱澀理論，只有實務分享和具體方法，讓媽媽輕鬆進入兒子的心房】 Q：「我在說，兒子都沒有在聽！」 男性這類物種對「人的聲音」，接收力原本就比較差，不信回頭看看妳的大兒子（別名老公），是不是正開了超大聲的音量看球賽？此外，男性對於「面對面」溝通有些障礙，不妨試試「肩並肩」的談話方式，會有意想不到的收獲。 Q：「老是搞不懂兒子在想什麼……」 比起愛，兒子更想得到媽媽的認可，加上男孩特有的自主性，會讓他們想要自己解決問題。找媽媽傾訴內心事，本來便不是兒子的首選。這時不妨和孩子玩「搞砸圖畫」的遊
戲吧！透過一起亂畫塗鴉，把本來的繪畫破壞掉，可以傳遞一個訊息：「媽媽不會評斷你，盡情的表達自我吧。」從而創造出讓兒子安心展現自我的環境。 當媽媽面對孩子的本性，只往「自己才是正確的」來思考，兒子會轉而自己默默私下解決，甚至走向了錯誤的道路。身為母親看到的是表面結果（孩子的行動、反應），本書解釋了孩子行為的內部原因（為什麼孩子會這樣行動），以及足以解套的有效教養方式。 越是不聽話、難以引導的男孩，越擁有改變世界的力量。 請相信，只要「不該生氣的時候就別生氣」、「不要有過度的期待」、「積極正向的語言」、「溫暖的微笑」，對兒子來說就很足夠了。 【關於兒子，媽媽需要知道的
6件事】 ☼媽媽這種生物為了讓孩子更好，會不由自主地尋找孩子缺點；兒子這種生物需要的卻是被認可，尤其是自己最愛的媽媽。 ☼雖然媽媽聽到會很傷心，但是，兒子確實會因為媽媽說話的方式而感到壓力。 ☼當媽媽想和兒子面對面談話時，兒子想要逃開是與生俱來的本能，不妨創造輕鬆對話的環境，技巧性地給予兒子建議。 ☼區別孩子的好壞，是沒有意義的，要想辦法用更寬廣的胸懷去看待孩子，並相信他們，將其特質與性格培養成優勢，才是媽媽該做的事。 ☼如果想要管好孩子的心，就試著懷抱孩子的渴望吧！一起玩枕頭大戰也好，一起學習運動也很棒。 讀者好評 ★ 毎一位有兒子的媽媽必讀好書！
★ 看過這麼多本教養書，第一次看到如此令人拍手叫好的兒子攻略本！ ★ 崔旼俊所長的「兒子專用」教養課，對我來說真是前所未聞的新世界。 ★ 讀完這本書，我開始有一點點了解我的兒子和老公....... 《再也不當吼爸吼媽：決定孩子一生的情緒教養課》 ★韓國【親子教養類】年度暢銷冠軍！ ★最值得關注的親子教養書，解決最常見、最難解的「親子衝突」課題！ 為什麼孩子動不動就發脾氣？ 父母又為什麼會在深愛的孩子面前一再暴怒？ 如果不想讓孩子變成情緒化的大人、甚至社會新聞的未爆彈， 現在就開始最有效的教養溝通方案。 情緒教養，決定孩子一生的幸福
！ 韓國父母最信賴的兒童精神科醫師吳恩瑛， 親授親子關係應急處方， 讓孩子不再情緒失控、 讓父母不再陷入暴怒後懊悔的痛苦輪迴中！ 不少父母說：「生了小孩之後，才知道我這麼容易生氣。」 或是當孩子生氣時總感到難以招架：「他現在又在發什麼脾氣？」 教養對於每個人都是一項艱難的挑戰， 如果唯獨自己感到特別辛苦，那麼其中肯定存在某些原因。 而我們非找出這個原因不可，唯有如此，才能拯救子女與自己。 孩子在成長過程中，會不停觀察並學習父母與旁人處理情緒的方式。 從父母身上，孩子會耳濡目染地學到「原來表達負面情緒得用這種方式」。 在成長階段，如果孩
子調適衝動與憤怒的情緒無法獲得紓解， 長大後不僅沒有管理情緒的能力，甚至恐將在未來帶來最壞的結果。 本書中，對於日復一日、頻繁上演的「因孩子或父母忍耐不了而衝突」的教養問題， 挑選了最貼合現實生活情境的案例，並分析子女與父母的負面情緒為何而生， 以及隱藏在負面情緒中雙方各自真正的想法，提出實際有效的溝通解方。 讓父母成為孩子心中最信賴的後盾，再也不必對孩子發脾氣！ 這是徹底改變父母發號施令的管教方式、 真正開啟你與孩子對話的第一本書！ 本書特色 ▍12種針對孩子講不聽時的有效溝通解方 從實境中分析孩子與父母各自為何而暴怒，提供有效溝通方式
。 ①當孩子一點也忍耐不了時 ②當孩子想為所欲為時 ③當孩子出現攻擊行為時 ④當孩子在公共場所不聽話時 ⑤當孩子理直氣壯地頂嘴時 ⑥當孩子難以安撫時 ⑦當孩子慢吞吞時 ⑧當孩子不肯乖乖吃飯、睡覺時 ⑨當孩子做事不夠俐落、確實時 ⑩當父母想管教孩子的錯誤行為時 ⑪當父母想要休息，孩子卻不斷打擾時 ⑫當孩子不肯嘗試、拖拖拉拉，連簡單的事情也不會時 ▍12個新教養思路，讓父母成為孩子最溫暖的後盾 從實例探討當孩子不聽話時的進階教養思考， 還有父母彼此的態度和角色該如何相輔相成。 ①孩子肚子餓就發脾氣，怎麼辦？ ②與其轉移
注意力，不如將原則說清楚 ③因為被欺負，孩子也學會還手，怎麼辦？ ④如何和鬧彆扭的孩子溝通？ ⑤現在不改，以後就改不了？ ⑥當妻子教孩子的時候，丈夫不該出現的態度 ⑦為什麼媽媽要扮黑臉，爸爸要扮白臉？ ⑧心急，讓缺乏耐性的孩子更難學會 ⑨我要幫孩子到什麼時候？ ⑩孩子一定要「好好說話」才行？ ⑪凡事都要問孩子的意見？ ⑫敏感的孩子，就是難搞的孩子？ 【吳恩瑛醫師的十大教養守則】 1.請別中途打斷孩子的話 「我被父母拒絕了」的想法，會使孩子從此失去信心。 2.請常以溫柔的眼神關愛孩子 關於課業與飲食，這些都有專人可交辦，但是
充滿真誠的關愛行為，唯有父母才辦得到。 3.請別在眾人面前責備孩子 任何人都想忘記難堪的回憶，這麼做的話，反而有礙孩子改掉錯誤的行為。 4.請別打孩子 被父母打的孩子，將對這個世界提心吊膽。百分之九十以上的體罰，都是父母克制不了自己情緒的結果。 5.請別讓孩子無所適從 不行的事，就得明確告訴孩子不行。不必警告斥責，用堅定的口氣告訴孩子即可。 6.請別對孩子承諾無法實現的約定 如果為了逃避當下問題，對孩子說謊，孩子將難以再相信父母。 7.請別代替孩子完成他辦得到的事 這種行為搶走了孩子從錯誤中自我學習的機會。 8.請別羞於向子女道
歉 其實孩子很容易原諒父母。 9.當孩子說「我最討厭爸爸、媽媽」的時候，請別太傷心或因此立刻生氣 即使傷心、生氣，也要讓孩子把話說出來。不然孩子將從此對父母隱藏自己的內心。 10.請爸爸重視和孩子相處的品質，而非相處時間的長度 即使一星期只和孩子玩一次，也要真心理解孩子、體會孩子的感受，這比什麼都重要。
副修法文或日文之英文系學生英文學習動機、語言的交互影響及英文成就之比較
為了解決副修日文 的問題，作者鄧雅丰 這樣論述：
本研究旨在比較副修法文或日文之英文系學生的英文學習動機、語言的交互影響及英文成就，此外也探討英文學習動機、語言的交互影響及英文成就的相互關係。參與此研究的受試者為80名文藻外語學院英國語文學系五專部三年級副修法文或日文之學生各40名。所有受試者皆需填寫一份問卷，內容包含英文學習動機、語言的交互影響、大專英語檢定成績的調查；及學生對副修不同語言對英文學習動機、語言的交互影響及英文成就的影響程度之意見調查。本研究採用統計計量法及質性研究法，藉以了解修習不同副修語言的英文系學生，在英文學習動機、語言的交互影響及英文成就上的差異情形，並探討英文學習動機、語言的交互影響及英文成就之關聯。本研究結果摘要
如下：1. 副修不同語言之英文系受試學生，在英文學習動機及英文成就上無顯著差異。2. 學生的英文學習動機主要來自於外在動機。二組受試學生皆認為學好英文能幫助擁有高學歷、好工作、優渥的生活和獲得成就感。此外，其英文學習動機和立即成就、個人發展有高度相關。3. 二組受試學生在語言的交互影響如正向遷移、干擾、字彙及整體影響等層面皆達顯著差異。此外，相較於副修日文之受試學生，副修法文之受試學生在學習英法文時，有更多語言正向遷移及干擾的影響。且多數副修法文之受試學生認為，學習法文有助於學習英文。另外，二組受試學生皆認為其副修語言對英文單字的習得有助益。4. 針對本研究八十名受試者
的研究調查發現，英文學習動機和英文成就;英文學習動機和語言的交互影響之相關皆無達到顯著。5. 針對本研究八十名受試者的研究調查發現，語言的交互影響和英文成就有顯著相關。此外，在副修日文組中相關性比起副修法文組更為顯著。6. 語言的交互影響和英文成就在副修日文組中呈現負相關，亦即在英日語的交互影響因素多為干擾。總括而言，教師可在學生在英文學習之餘，也鼓勵自由修習有興趣之語言。同時修習語系相近的語言，在學習上易有相輔相成的效果；然而，因語系相近也易有干擾情形。反之，同時學習語系差異大的二種語言，學習者不易受干擾，卻也少有相輔相成之效，學習者較偏向將二種語言獨立學習。此外，教師也可進而利
用對比分析幫助學生同時學習二種語言。
解語之書：愛不曾消失，只是尚未被解讀
為了解決副修日文 的問題，作者李起周 這樣論述：
你是否曾被一句話拯救？ 「我在乎你，但我不知如何說給你聽……」 狂銷百萬冊的解語之書， 如何溫暖了一整個國家的心？ 【國外暢銷佳績/得獎紀錄】 ★★韓國暢榜逆行神話！狂銷破百萬本★★ 讀者關注度No.1之爆紅神書 韓國教保文庫連續4週奪下銷售之冠！ 躍上YES24月暢銷榜第一名，蟬連3個月！ 「言語，是歷久不凋的花。 有時，我們望著那朵花，從中獲得慰藉。」～韓國百萬暢銷作家 李起周 你的人生中，是否曾經被一句話拯救？ 如同雨天時，頭上突然出現的那一把傘； 或是哭泣時，陌生人遞來的那張衛生紙......
「爸爸，衣服有淋濕嗎？」 「沒有……」 說謊。父母另一邊的肩膀早已濕透。 日常中打撈的話語，具有生命力 聽出對方的話裡，說不出口的隱藏版解讀 ◆「是爸爸。過得好嗎？就……沒什麼事啦……」 釋義： 與子女分隔兩地的父母，多以「就……」開頭，接續「沒什麼事啦」一句招呼。或許是擔心電話會打擾子女生活，只好擠出俗套的話語；就算子女說：「爸，我正在公司，不方便接電話。」也可以回答：「沒關係，沒事打來的。」既不顯露惋惜，又能淡然地掛掉電話。 ◆「患者的『患』字，不是正代表著罹患疾病的『患』字嗎？經常喊『患者』，病患會更不舒服。」 釋義： 不稱呼病患為「
患者」的醫生表示，許多人不喜歡被喊「老先生」、「老太太」，不如用他們退休前的職稱來稱呼。如此一來，似乎強化了對抗病魔的意志力。也許是因為渴望回到過去那段健康歲月的想法，扎根在他們內心的某一處吧。在醫院裡，一句話也可以是醫術。 ◆「之前，我渴望追求的，似乎是為了『我』的婚姻。見到她後，才真正思考為了『我們』的婚姻。不為我，而是為了我們……。」 釋義： 婚前挑三揀四的男人，最終在婚禮上吐露衷情。從「我」到「我們」，被男性尊嚴掩蓋而說不出口的愛，用代表複數的「們」，表露成家的決心。 ◆「使用時，請保持洗手間的整潔。打掃這裡的人們，對某人而言，是為全部。」 釋義： 洗手
間的牆面留言板上，捨棄「請勿」等字，改以溫柔的短文提醒人們：身邊視為理所當然的事物，來自某位「對於某人來說幾乎是全部」的人傾力悉心整理。平實簡短的字句中，再次喚起人與人之間的珍重溫情。 「話語，是承載我們思想和感情的容器， 真正重要的話，一定要思考兩次才行。」 百萬暢銷作家李起周，熱衷於側身傾聽在咖啡店、捷運、公車中的對話。一句句家常對話中，他發現科技帶來的低頭失語現象，並未奪走語言的溫度，愛不曾消失，只是尚未被解讀。於是他將市井間的隻字片語紀錄下來，翻譯出隱藏在冰山底下的溫暖善意。 在一句句話語中琢磨，他透視了語言的真理，精通說話的第一課，或許是學會閉嘴之道；真正溫暖
的言語不在嘴裡，則是心中有著對方；並時時捫心自問：是否將應當埋葬於言塚的話語，埋葬在了自己所珍惜的人們心上…… 本書特色 88篇觸動心弦散文、88次心靈翻譯 重新解讀你眼中的世界，原來真正的道歉是疼痛的，而溫柔是需要勇氣的。 好評推薦 狂銷百萬冊！韓國網友讚不絕口 「這本書讀來輕鬆，但內容絕不簡單。讓人不由得回頭省思：『我今天用什麼表情面對他人、用幾度的語言和別人對話』」——young 「讓我用不同的視角看待熟悉的事物。那些曾經在腦海中想法，透過作者的文字表達出來，不僅得到共鳴還有種莫名的慰藉。」——eundelight 「希望有更多人知道一句話不只能改變人，
更能改變世界」——red920116 「作者應是細膩又觀察入微的人，才能寫出這樣的內容。」——讀書不敗