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台灣公立高中職捐募策略之研究

為了解決勵馨基金會郵政劃撥的問題，作者柯朝塗 這樣論述：

本研究旨在探討公立高中職捐募策略之研究，目的在探究公立高中職捐款者行為、動機、阻礙因素及捐募活動之影響，先以文獻分析擬定研究變項及內容，再經調查問卷獲致結果，後輔以訪談法蒐集捐募策略發展之內容獲致結論，以做為各校之參考。本研究採用混合研究法三角檢證設計，經由研究結果獲致以下結論：公立高中職募款策略可發展空間還很大；捐款者的主要動機是利他心理；捐款者希望捐款方式以現場或郵政劃撥方便為主；在募款方式以在學校網站傳達募款訊息即可；應避免在其他活動中募款；學生生活及學習需要的募款最容易成功；個人因素是阻礙捐款最大原因；捐募活動對捐款動機有直接效果，對捐款行為僅有間接效果；阻礙捐款會減低捐款行為。募款

對象應廣為增加，尤其以校友、企業人士、男性、年紀較高者募款較容易成功。妥善規劃好捐募活動，可以增強捐款動機；對捐款動機強的人募款最能成功；對教師及教育程度高者使用間接捐款方式；對教育程度高及年紀輕者募款較容易有阻礙。公立高中職實施校務基金後，學校需強化財務經營與募款；財務經營改變，行政工作難度增加，需加強人員的教育；重新調整學校經營理念，以建構新的捐募策略。校長普遍認為學校募款工作很重要；讓捐款者信任才會有捐款動機；幫助弱勢的學生是最常見的捐款動機；優秀獎學金募款雖困難也應為之；家長的捐款是大部分學校募款的主要來源；各校較少實施捐募活動；阻礙捐款主要是學校溝通不夠所致。公立高中職捐募策略發展需

整體思考，再規劃良好的捐募策略程序；捐款動機策略產生捐款行為；捐款方式策略促進捐款動機；募款方式策略引發捐款動機；募款主題策略導引捐款動機；阻礙捐款策略減少捐款障礙。