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電競運動管理概論：從娛樂到職業——選手、實況、粉絲經濟，解構新興億萬商機

為了解決北港農工的問題，作者林立薇,林淑媛,胡舉軍,陳嘉亨,張錫輝,楊明宗,劉宇倫,謝哲人,鍾從定 這樣論述：

　　如果還認為電競只不過是遊戲，那你就太Lag了！ 　　✦萌新晉級大師，帶你一窺電競生態的豪華補給箱。 　　▊北美、歐洲、韓國早已嗅到商機，搶佔一席之地。 　　「打電動」升級為含金量極高的夢想， 　　而通往夢想的特快車，就在這裡。 　　匯集10位不同領域的專家學者——企管資管、行銷流通、多媒體、產學合作、電競教練和3D動畫師，聯手探討歷史、法規、商業模式、統計學、團隊訓練、心理博弈、戰術策略、賽事營運、虛擬實境，提供多元廣泛的視角。 　　▊踏上未知領域，無論你是—— 　　Lv.1   好奇時下最夯大事的新手村菜鳥 　　Lv.39 熱愛LOL、OW、PUBG的業餘冒險者 　　Lv.69

渴望踏入電競產業的熱血勇者 　　Lv.99 藥水齊全，就差一把鑰匙開啟上鎖寶箱的苦惱英雄 　　都能從中獲得通關的必需品。 　　▊從遊戲到商業，從激情到永續，跨越Gap需要的所有知識 　　坐上時光機器，洞悉遊戲前世今生：從Pong到LOL，從街機到VR。 　　聚光燈之外，台前台後的專業分工：選手、教練、主播、剪輯、聯盟和贊助商。 　　延展職涯生命：廣告投資、直播實況、粉絲經濟，退役選手的出路。 　　進入螢幕背後，掌握通關地圖 　　Game Start！ 專業好評 　　「終於出現一本有系統整理電競產業發展的書了！」——商業發展研究院所長李世珍  

北港農工進入發燒排行的影片

北港藝閣的產業傳承與內涵探究

為了解決北港農工的問題，作者王煒榛 這樣論述：

臺灣藝閣源自中國傳統迎神賽會活動的抬閣，為民間酬神的一種演藝形式，在清代時隨著漢人移民臺灣而帶進臺灣發展生根，爾後歷經數百年的演變，已和原本形式截然不同，然而隨著社會環境的變遷，藝閣的榮景急速走下坡，如今全臺灣仍存在且具大規模的真人藝閣活動，只有每年農曆三月十九日於北港朝天宮所舉辦的媽祖誕辰遶境。民國 99年（2010），「北港朝天宮迎媽祖」 獲得當時文建會登錄為臺灣重要民俗文化資產，使藝閣這項傳統技術更受到各界的關注。本研究旨在探討北港藝閣的產業傳承與發展及其內涵轉變情形，採用文獻分析、個案研究法、參與觀察及深度訪談法，深入彙整北港藝閣近年間的轉變，分析其轉變面向。藝閣的文化傳承目前有藉由

藝師或地方的認同，透過由上而下的策略面切入，由第一線的藝師帶領，依循脈絡傳承並實際進入工作場域了解藝閣產業推動的發展及教學思維，並透過互動凝聚共識，共同落實藝閣文化產業的傳承與創造。在本研究中，亦有非脈絡傳承案例，藉由實地的參訪或參與，形塑該活動主軸的亮點，對於規畫者、執行者、教學者、參與者、當地社群的角度，說明與詮釋實際狀況。透過北港藝閣的產業傳承研究，期盼在「生活即學習‧學習即生活」的學習情境中，延續這一代的傳承，為傳統、為北港注入新的希望與能量。研究三大主線在：1.在脈絡化的傳承體制下，位於臺南的天一企業社可為相當代表的傳承案例，他們主要是在家族間相互傳承、交流著這項藝閣文化藝術，成為現

階段北港地區藝閣活動的資深製作團隊。2.在非脈絡的傳承體制下，則是看如何透過校園推廣、社區結合及社區互助三種面向的相互配合，進而將藝閣這項傳統文化傳承及推廣。3.分析設計藝閣閣體及展演主題，開創傳統及兼具與時俱進的藝閣。本研究期待能拋磚引玉，希望有更多人在欣賞這項極具特色的文化資產同時，並進而願意投入推廣、教育及傳承。

學校領導：理論與實務

為了解決北港農工的問題，作者蕭錫錡,鍾瑞國,楊瑞明,施溪泉,趙志揚,張添洲,劉澤宏,王延煌,吳榕峰,楊寶琴,張錫輝,梁滄郎 這樣論述：

　　邇來學校本位管理與校園民主改變了學校領導的取向。校長或是學校行政主管面對的不再只是學校之行政管理而已。諸如社區關係的建立，學校願景的確立，課程的決定，甚至學校的行銷，都需要學校行政團隊的合作無間來共同推動。另一方面，校園民主也促使校長的遴選，係由相關利害關係人來決定，更讓許多校長感受到辦學績效的壓力。顯然的，學校領導者如何運用領導理論及行政經驗來帶領團隊達成教育使命，是一個相當重要的課題。 　　有鑒於此，本書乃邀請多位學識豐富且具有相當行政經驗之校長，秉持經驗傳承的精神，共同撰寫此書，希望提供學校領導者或有志於學校行政工作人士之參考。本書的編排係以學校領導者亟需具備之能力為主，包括領導

理論簡介、願景領導、行政領導、課程領導、教學領導、組織領導、行銷領導、創意領導、活動領導、危機領導、異見領導、道德領導等，並特別強調理論與實務之運用，除領導理論簡介外，每章都採先說明相關理論，再佐以實務運用的方式，相信對於學校領導之運作將有莫大之助益。 作者簡介 蕭錫錡 　　正修科技大學講座教授　美國印第安那州立大學哲學博士 鍾瑞國 　　修平技術學院校長　愛荷華州立大學工業教育與技術系博士 楊瑞明 　　光隆 家商校長　台灣師範大學工業教育學系博士 施溪泉 　　國立南投高商校長　台灣師範大學工業教育學系博士 趙志揚 　　黎明技術學院校長　美國愛荷華州立大學工業教育博士 張添洲 　　國立海山高工校

長　台灣師範大學工業教育學系博士 劉澤宏 　　國立員林家商校長　彰化師範大學工業教育學系博士候選人 王延煌 　　國立新港藝術高中校長　台灣師範大學工業教育學系博士 吳榕峰 　　前國立科學工業園區實驗高級中學校長　英國威爾斯大學教育學系博士 楊寶琴 　　國立台中女中校長　彰化師範大學工業教育學系博士 張錫輝 　　前國立北港農工校長　彰化師範大學工業教育學系博士 粱滄郎 　　國立彰化師範大學工業教育與技術學系主任　美國明尼蘇達大學工業教育博士

導師領導風格與班級經營效能關係之研究- 以台北市私立職業學校爲例

為了解決北港農工的問題，作者湯曉菁 這樣論述：

本研究旨在探討導師領導風格與班級經營效能的現況，並了解不同背景變項的私立職業學校導師知覺領導風格與班級經營效能的差異情形，最後分析導師領導風格與班級經營效能之預測作用。本研究採用問卷調查法，以台北市16所私立職業學校導師為研究對象，總共發出162份問卷，有效樣本為162份，回收率100%，並將所得資料以SPSS統計軟體進行描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變數分析、皮爾森積差相關和多元逐步迴歸分析等統計方式分析資料。兹將歸納本研究結論如下：一、導師領導風格之轉型領導、交易型領導各構面的現況屬於高程度，其中以「激勵鼓舞」得分最高，而「介入管理」為最低分。二、導師班級經營效能之現況屬於中上程度，

其中以「師生關係互動」得分最高，而「學生學習成效」為最低分。三、不同性別、年齡、服務年資、最高學歷和學校規模對導師領導風各構面上無顯著差異。四、不同性別、年齡、服務年資和學校規模對班級經營效能各構面上無顯著差異。五、導師領導風格與班級經營效能具有顯著的正相關。六、導師領導風格之轉型領導、交易型領導各構面，以「介入管理」、「魅力影響」和「有條件酬賞」對整體班級經營效能具有正向預測力。根據上述研究結論，本研究針對學校單位、私立職業學校導師及後續的研究者學者，提出具體建議。