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另外網站112年教師甄試考情一覽表 - 志聖文教也說明：即時更新當年度最新的教甄考情(國小教甄/國中教甄/公幼教甄/高中教甄/公幼教保員)，並提供111各縣市教甄試題. ... 體育全國性盃賽 ... 南投縣國小教師聯合甄選.

國立嘉義大學 體育與健康休閒學系研究所 張家銘所指導 許國隆的 競技心理技能與運動心理資本對棒球員運動表現之影響 （2021），提出南投國中體育班關鍵因素是什麼，來自於競技心理能量、心理資本、棒球運動員、運動表現。

而第二篇論文國立嘉義大學 體育與健康休閒學系研究所 洪偉欽所指導 吳志誠的 高職體育班實施現況、困境及因應策略之研究 ─以國立蘇澳高級海事水產職業學校為例 (2019年) （2021），提出因為有 學校體育、蘇澳海事、體育班的重點而找出了 南投國中體育班的解答。

最後網站南投縣立南投國民中學 - Wikiwand則補充：南投縣立南投國民中學，簡稱南投國中、縣投中，位於台灣南投縣南投市，是南投市最早成立的初級中學，1962年設立。1964 ... 南投國中體育班成立於民國一百零四年8月。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了南投國中體育班，大家也想知道這些：

南投國中體育班進入發燒排行的影片

體育是一個國家能力的展現，雲林縣長候選人張麗善希望帶動運動風氣，打造雲林成為一個快樂的運動城，讓各項運動選手可以有很好的發展。
　　過去雲林縣曾經在體育界有很好的成績，不論是田徑、籃球、棒球、足球、排球、羽毛球，都拿過全國冠軍，但是最近這幾年縣府並不重視，造成優秀運動員必須遠走他鄉，運動風氣慢慢流失，張麗善特別提出體育政策，強調未來要全力發動體育，鼓勵全民一起來運動。
　　為了鼓勵全民運動，張麗善未來將推動一人一運動、一校一團隊，透過比賽發展各校運動項目特色，並且規劃一條龍體育發展政策，以中小學體育班為基礎，整合學校與社會資源，讓縣內國小、國中、高中、大專院校可以順利培養選手。另外，也要增加專任運動教練聘任名額，優先聘用縣內優秀選手轉任教練，確保運動員工作機會。尤其斗六棒球場設備好，未來也計畫發展斗六棒球城，與雲林甲子園兩項計劃。
　　許淑淨在亞運、奧運舉重比賽拿金牌，全體縣民與有榮焉，但是運動選手需要是長期的培育與重視，這是縣政府的責任，張麗善承諾未來將落實政見，讓雲林縣體育界重返榮耀。

《歡迎來坐》
國會研究室：臺北市中正區濟南路1段3-1號2103室、
青埔服務處：雲林縣虎尾鎮平和里青埔2-23號。

《張麗善 雲林ㄟ日頭花 粉絲專頁》
https://www.facebook.com/yunlin.lishan/

《張麗善 Youtube頻道 日頭花行腳》
https://www.youtube.com/channel/UCtLH...

《張麗善 Instagram官方帳號》
https://www.instagram.com/lishan6970/#

《張麗善 Line@官方帳號》
https://line.me/R/ti/p/%40yunlin.lish...

《財團法人雲林縣青埔教育基金會》
http://hanreporter.blogspot.tw/2012/0...

《懇請支持國民黨提名縣市長參選人》(依徵召提名順序排列)
苗栗縣長徐耀昌、南投縣長林明溱、連江縣長劉增應、彰化縣王惠美、臺東縣饒慶鈴、新竹市許明財、宜蘭縣林姿妙、雲林縣張麗善、花蓮縣徐榛蔚、基隆市謝立功、臺中市盧秀燕、嘉義市黃敏惠、澎湖縣賴峰偉、新北市侯友宜、桃園市陳學聖、嘉義縣吳育仁、屏東縣蘇清泉、臺北市丁守中，金門縣楊鎮浯。

《敬請關注國民黨立法院黨團委員群》
蔣萬安、李彥秀、蔣乃辛、費鴻泰、賴士葆、林德福、羅明才、陳學聖、呂玉玲、顏寬恆、
盧秀燕、江啟臣、林為洲、陳超明、徐志榮、王惠美、馬文君、許淑華、楊鎮浯、陳雪生、鄭天財、廖國棟、孔文吉、簡東明、王金平、柯志恩、陳宜民、林麗嬋、許毓仁、曾銘宗、黃昭順、吳志揚、張麗善、徐榛蔚、王育敏。

《雲林鄉鎮市》
斗六市、虎尾鎮、斗南鎮、四湖鄉、土庫鎮、 臺西鄉、崙背鄉、水林鄉、二崙鄉、麥寮鄉、口湖鄉、褒忠鄉、大埤、虎尾。

《雲林景點》
劍湖山世界， 北港朝天宮， 蜜蜂故事館， 雲林故事館。

競技心理技能與運動心理資本對棒球員運動表現之影響

為了解決南投國中體育班的問題，作者許國隆 這樣論述：

本研究目的在分析不同背景之大專棒球運動員在競技心理能量與心理資本之差異，並進行驗證背景變項、競技心理能量六個構面、運動心理資本四個構面對運動表現之影響。以參加110年度全國大專棒球運動聯賽甲組一級和甲組二級比賽之運動員為研究對象，隨機從甲組一級和甲組二級隊伍中各抽取八隊，合計共十六隊，每隊發放30分問卷，共發放480分。經回收有效問卷477份，有效回收率為99.4%。資料經統計分析結果：大專棒球員背景變項的棒球年資與守備位置變項在競技心理能量上皆未達顯著性差異。組別變項達顯著性差異，結果發現甲一組棒球員競技心理能量高於甲二組棒球員。(二) 大專棒球員背景變項的棒球年資、守備位置變項在運動心理

資本上皆未達顯著性差異。組別變項達顯著性差異，結果發現甲一組棒球員運動心理資本高於甲二組棒球員。(三) 大專棒球員背景變項、競技心理能量六個構面對運動表現之影響模式。結果顯示背景變項的組別、棒球年資、運動參與程度、BMI皆不會運動表現，競技心理能量六個構面中活力、不疲勞、專注、動機、冷靜等五個構面皆會正向影響運動表現，其解釋量為32%。(四) 背景變項、運動心理資本四個構面對運動表現之影響模式。結果顯示背景變項的組別、棒球年資、運動參與程度、BMI皆不會運動表現，運動心理資本四個構面中自我效能與韌性構面會正向影響運動表現，其解釋量為45%。(五) 背景變項、競技心理能量六個構面、運動心理資本四

個構面對運動表現之影響模式。結果顯示背景變項的組別、棒球年資、運動參與程度、BMI皆不會運動表現，競技心理能量六個構面皆不會影響運動表現，運動心理資本四個構面中僅自我效能與韌性構面會正向影響運動表現，其解釋量為46%。關鍵詞：競技心理能量、心理資本、棒球運動員、運動表現。

高職體育班實施現況、困境及因應策略之研究 ─以國立蘇澳高級海事水產職業學校為例 (2019年)

為了解決南投國中體育班的問題，作者吳志誠 這樣論述：

國立蘇澳高級海事水產職業學校體育班成立於2015年，其目的在於培育基層運動競技選手，並為國家產出優秀運動人才。本研究採文獻分析法及深度訪談法，試圖探究國立蘇澳高級海事水產職業學校體育班的發展現況及困境。根據研究結果所得知，目前學校的運動代表隊有籃球、柔道以及棒球三項，發展至今，已奠定下些許基礎，並有賴學校體育教師和教練團隊的努力，才能在困境中求得穩定的發展。以下針對了國立蘇澳高級海事水產職業學校體育班發展較為嚴峻的難題提出因應策略以及建言，1.學生招收：多為學校鄰近的國中端畢業學生為主，應提高學校知名度，實施機構自學並改善場地設備，藉此增加外地學生的招生就讀。2.經費來源：經費絕大多是仰賴政

府中央主管單位補助款和學校固定的編列，目前除了提升比賽成績的績效爭取補助外，更應該積極地尋找企業廠商以長期贊助的方式來補足經費上的不足之處。3.課業輔導：除了學業低落的學生額外補強，應於寒暑假期間增開加強課程，且依最新體育班設立辦法，來制定相對應的出賽課業標準，以此來改善學生課業成績低落的問題。4.學校支持：學校行政首長應和體育教師團隊達到最大的共識，擬定體育班發展的策略，投入大量資源創造最好的訓練環境，給予體育班學生最好的照顧，以利體育班的永續發展。

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