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南部碩士在職專班的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦王行,李婉萍,卓春英,莊秀美,萬心蕊,趙碧華,廖美蓮,鄭佩芬,賴兩陽,劉瓊瑛,謝秀芬,闕漢中寫的 社會工作概論(二版) 和何佳芳,吳光平,吳盈德,宋俊賢,宋連斌,李瑞生,李後政,林恩瑋,賴淳良,孫尚鴻,許兆慶,許慶坤,許耀明,游悅晨,馮霞,黃志慧,劉的 跨世紀的國際私法巨擘：融合東西方思想的國際私法學——陳隆修教授榮退紀念論文集都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自雙葉書廊 和元照出版所出版 。
國立屏東大學 體育學系探索教育碩士在職專班 涂瑞洪所指導 陳靜玟的 國小教師戶外教育認知影響教學效能之研究 （2021），提出南部碩士在職專班關鍵因素是什麼，來自於戶外教育認知、教學效能、國小教師。
而第二篇論文國立屏東大學 體育學系健康與體育碩士在職專班 林琮智所指導 蔡妮珊的 國小特教教師適應體育專業能力與教學成效之研究 （2021），提出因為有 特教教師、特殊教育、適應體育課程、訪談調查法的重點而找出了 南部碩士在職專班的解答。
社會工作概論(二版)
為了解決南部碩士在職專班 的問題，作者王行,李婉萍,卓春英,莊秀美,萬心蕊,趙碧華,廖美蓮,鄭佩芬,賴兩陽,劉瓊瑛,謝秀芬,闕漢中 這樣論述：
本書專為協助初次接觸社會工作的讀者，建立對社會工作專業實務的基本概念，採取多元的角度探討當代社會工作的實施領域，試圖結合社會工作理論與實務，強調從本土社會工作內涵連結西方社會工作發展的趨勢，並且根據發展趨勢下的社會需求增添最新主題素材與重要議題，是一本具有社會工作理論內涵，又有專業知能的書籍。
國小教師戶外教育認知影響教學效能之研究
為了解決南部碩士在職專班 的問題，作者陳靜玟 這樣論述：
本研究旨在探討高雄市國小教師戶外教育認知與教學效能現況、分析不同變項之國小教師戶外教育認知與教學效能的差異情形及戶外教育認知對教學效能的預測力。以109學年度任教高雄市公立國小教師為研究對象，採用問卷調查法，自編之「高雄市國小教師戶外教育認知與教學效能調查問卷」為研究工具，正式問卷回收357份。將所得資料以描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、逐步多元迴歸分析等進行資料分析，來瞭解高雄市國小教師戶外教育認知對教學效能的影響情況。研究結果如下：一、高雄市國小教師戶外教育認知程度大致良好。二、不同背景變項的教師在戶外教育認知上，僅服務年資有顯著差異。三、不同背景變項的教師在教學效能上
，僅參加過戶外教育研習有顯著差異。研究結論如下：一、參加研習對於教師教學策略、班級經營能力有所助益。二、提升課程專業知能有助於促進教學效能。三、教師的戶外教育認知對教學效能有顯著預測力。
跨世紀的國際私法巨擘：融合東西方思想的國際私法學——陳隆修教授榮退紀念論文集
為了解決南部碩士在職專班 的問題，作者何佳芳,吳光平,吳盈德,宋俊賢,宋連斌,李瑞生,李後政,林恩瑋,賴淳良,孫尚鴻,許兆慶,許慶坤,許耀明,游悅晨,馮霞,黃志慧,劉 這樣論述：
陳隆修教授民國70年（西元1981年）結束於英國學業後，即受東海大學法律系的禮聘，出任該校國際私法教席，並在東海大學服務長達三十餘年，桃李滿門。期間除擔任東海大學法律系系主任外，並創辦東海大學法律研究所，作育英才無數。本書為陳隆修教授之門生弟子及後進故舊等為感念其貢獻，於陳教授榮退之際，齊心為文，凡十八篇，均為精心之作，以感念師恩，共同為陳隆修教授奉獻國際私法學之成就為歷史見證。
國小特教教師適應體育專業能力與教學成效之研究
為了解決南部碩士在職專班 的問題，作者蔡妮珊 這樣論述：
本研究目的在瞭解國小特教教師適應體育專業能力與教學成效之現況，透過質性研究方法，以半結構訪談六位國小特教教師，訪談後將訪談資料謄寫成逐字稿，加以整理、分析、比較參考文獻，歸納出研究結果，藉此探討國小特教教師具備的適應體育專業能力、實施適應體育教學現況與教學成效。本研究結論如下： 一、特教教師實施適應體育課程時，具備適應體育知能、適應體育課程設計、適應體育課程教學，以及適應體育課程評量的專業能力，這些適應體育專業能力皆有助於提升教學成效。 二、國小特教教師實施適應體育課程時，能符合特殊需求學生的能力，給予適合的適應體育教學策略與調整，進行有效的適應體育課程、評量與行政支持。 三、國小
特教教師能依據新課綱的學習表現進行評量，評量後分析影響教學成效的因素，自我省思修正適應體育課程後，亦能持續精進自身適應體育專業能力，提升適應體育教學成效。 期望本研究能提供國小特特教師實施適應體育課程時能有一些想法參考，以及能知覺自身適應體育專業能力與教學成效，做適宜的教學調整與增能，讓特殊需求學生能獲得適合的適應體育課程。