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曾經，閱讀救了我：現在，我用閱讀翻轉一群孩子

為了解決台中媽媽手冊兌換的問題，作者梁語喬 這樣論述：

教育部閱讀磐石獎閱讀推手獎、《天下雜誌》閱讀典範教師得主。 讓洪蘭教授熬夜讀完的一本書！ 　　洪蘭教授真摯推薦：「作者本身就是『閱讀創造未來』最好的例子……這是一本對學生、家長、老師都很有啟發的好書，我極力推薦它。」 　　看教科書，孩子只能向100分邁進， 　　但如果不只看教科書，孩子會超越100分。 　　60位老師、校長、教授等喝采推薦！ 　　孩子們的基測成績，平均分數不但高於全苗栗縣的平均分數二十四分，更獲苗栗縣「基測傑出班級獎」。 　　特別企劃：關於閱讀，父母千萬不能做的10件事（以及該如何做） 　　關於閱讀，老師千萬不能做的10件事（以及該如何做） 　　27個「語喬老師

小提醒」，讓老師、父母更輕易上手。 　　全台逾20場閱讀分享邀約，陸續增加中。 　　國中三年，她被欺負與嘲笑。 　　她躲進閱讀的世界。 　　如今，成為國中老師的，全心推動閱讀。 　　因為是閱讀，滋養了她的人生；是閱讀，讓她擁有追尋夢想的能力。她希望，能將這些帶給孩子們。 　　從細膩觀察每一個孩子無法閱讀的原因，並「量身訂做」的面對與處理；與孩子分享書，刻意在最懸疑處停下；讓孩子用麥克風「故事接龍」；將孩子的作品設計成桌曆；舉辦「不教」的手工書製作營隊等。在分享每一個創意活動的背後，包裹著的都是梁語喬最細膩的理解、同理與寬容，以及一顆最願意等待的心。 　　梁語喬近10年的閱讀耕耘，如今一

片繁花盛景。 　　關於閱讀，父母千萬不能做的10件事 　　1.千萬不要叫孩子關掉電視、電腦、iPad去看書。 　　2.千萬不要為了成績，禁止孩子閱讀。 　　3.千萬不要一直否定孩子選的書。 　　…… 　　關於閱讀，老師千萬不能做的10件事 　　1.千萬不要因為閱讀而多了很多作業。 　　2.千萬不要把閱讀和寫作直接做連結。 　　3.千萬不要什麼都沒教之前，就逼孩子分享閱讀。 本書特色     　　◎閱讀改變了梁語喬老師的一生，梁語喬老師無疑是閱讀的最佳代言人。 　　◎60位老師、校長、教授等喝采推薦！ 　　◎梁語喬老師認為國中是建立孩子閱讀習慣的最後關鍵時刻，所以她極力呼籲，如果希望閱讀

能深植在孩子心中，就必須把握住孩子的國中階段。

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社會企業成功關鍵因素研究—— 以合樸農學市集為例

為了解決台中媽媽手冊兌換的問題，作者簡肇廷 這樣論述：

社會企業的營運目的在於解決社會或環境的問題，不同於非營利組織依賴外部善款或政府資源的挹注，社會企業必須要有競爭能力的產品或服務，以求能有獲利，並永續經營。因此，社會企業如同一般的企業，如何建立良好的經營管理策略以及制度，以確保其產品或服務可以持續帶來穩定收入與市占率，一方面達成解決社會問題，同時也能持續經營，此為本研究目的。本研究討論以農學市集經營模式為主的合樸企業，觀察其經營策略以及營運要素如何安排，以強化內部，以及與農友、消費者之間的關係，並成功傳達創辦人的經營理念。本研究整理分析過去文獻資料，並考量現今台灣社會企業實際概況，進而探索社會企業概念為何，再深入探討個案經營模式的成功關鍵因素

。經過深度訪談後得知，合樸徹底將其所堅持的社會理念落實在經營管理策略之中，藉以維繫良好的顧客品質，以及保持顧客忠誠度。此外，合樸鎖定之銷售對象，認同其經營理念，並投入合樸設計的各種合作機制，是其持續購買並成為該品牌忠實客戶的主要原因。關鍵字：社會企業、合樸農學市集、關鍵成功因素、社會認同、價值主張