台中工業區職缺的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

應用人機料法環測六面向推動 精實 改善以中小企業為例

為了解決台中工業區職缺的問題，作者劉冠辰 這樣論述：

根據中小企業白皮書發布資料顯示，年臺灣中小企業家數為140萬家，占全體企業97.73%，中小企業在台灣的具體貢獻極大，不但使製造業在生產過程中可以滿足各種不同的加工製程，也分攤了產業設備投資成本使之產業供應鏈更具彈性，也形成產業聚落工業區的形成。中小企業不但提供大量勞力職缺，使得就業人口成長，間接促進勞動所得的均勻與提升，但有大部分比例的中小企業是屬於家族經營，面對國際市場的競爭趨勢，如何讓企業優化與轉型來節省成本、提高品質、縮短交期、保有價格的競爭優勢同時又能生產多樣化的產品滿足市場上需求。運用工業工程與精實改善的手法來提升企業營運績效刻不容緩，本文以最簡單易懂工具來解決中小企業所面臨的問

題，經由使用5M1E的工具運用使得個案企業在短時間獲得生產營運系統上的改善，而在長時間方面更能得到企業體質的強化，而達到具體成效。

台灣大專院校資管系學用落差之探討

為了解決台中工業區職缺的問題，作者賴欣慧 這樣論述：

「學用落差」是目前台灣高等教育正在面臨的一個重大問題。台灣的大學畢業生愈來愈多，但企業界卻發現能用的愈來愈少。根據教育部統計資料，我國高等教育在學率為82.2%。100 學年度全國大專院校在學人數達135萬2,084人。如此龐大的高等教育人口，不僅沒有培育出更多的高等人才，反而出現高學歷高失業率的情況。依據網路人力銀行調查報告指出，目前勞動市場上大學以上程度的青年失業率高居全體之冠。行政院主計處人力資源統計資料指出，近年來高學歷失業問題日趨嚴重，對國家競爭力影響甚鉅。為了解決學用落差問題，產、官、學各相關單位提出了一些政策與努力，業界、政府與學校相互提出了政策，例如遴聘業界專家協同教學、教師

至公民營機構研習服務、鼓勵聘任具備業界經驗之教師、鼓勵教師以技術報告送審升等、落實校外實習課程、學士後第二專長學位課程、工業區關懷計畫、產學攜手計畫、教學卓越計畫等等。而目前台灣出現畢業即失業和高學歷高失業率的情況，究竟是學校安排的課程方面上可能需要去檢視或調整，還是業界對畢業生能力的要求有待評估。本研究目的在探討台灣高等技職教育「學用落差」之現況，以全台灣100所大專院校的資訊管理系課程規劃表為供給面；與透過1111人力銀行資管相關300筆職缺要求條件為需求面，而供給面分為國立普通大學、國立科技大學、私立普通大學與私立科技大學，總共四個面向；職缺需求面分為技術類及管理類兩個面向，根據學校課程

供給與企業職缺需求兩大方面，分析其中吻合與落差程度，來探討國立普通大學、國立科技大學、私立普通大學與私立科技大學，這四種大學型態於企業職缺上或技術類與管理類的不同，是否有差異，進而提出學用落差現況。