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台北市托育補助排富的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦張英熙寫的 從失落到接納:特殊兒童家長心理支持團體實務 和施惠秋:陳靜琦的 新手父母的幼稚園搜尋指南都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自心理 和 所出版 。

國立臺灣大學 社會工作學研究所 陳怡伃所指導 吳庭育的 勞工階級職業婦女之受雇勞動工作與幼兒照顧安排 (2021),提出台北市托育補助排富關鍵因素是什麼,來自於幼兒照顧、工作家庭衝突、母職、時間彈性。

而第二篇論文國立中正大學 社會福利研究所 王舒芸所指導 王兆慶的 準公共化的誕生:台灣托育政策走向規範性市場的推力與分化 (2021),提出因為有 托育、準公共、國家中心論、關鍵交集、制度變遷、路徑依賴的重點而找出了 台北市托育補助排富的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了台北市托育補助排富,大家也想知道這些:

從失落到接納:特殊兒童家長心理支持團體實務

為了解決台北市托育補助排富的問題,作者張英熙 這樣論述:

  自從孩子被診斷出障礙開始,家庭在財力、體力、治療、教育各方面皆倍受挑戰。母親愛的決心就像貝殼一般堅硬,不但要抵擋外在現實環境無情的衝擊,也要忍受內心失落悲傷情緒的折磨。本書以故事形式記載八位學障兒母親於心理支持團體的互動,當母親道出不為人知的憤怒、沮喪與自責時,因彼此聆聽而獲得平靜的力量,更能接納自己和家人,更有力量關愛孩子。作者逐章解說團體設計、技巧、過程、效能以及父母心理,盼能有更多團體形成,讓有需要的家庭都能受惠。 作者簡介 張英熙   現任於台北市立教育大學幼兒教育學系助理教授,1997年畢業於國立彰化師範大學輔導與諮商學系博士班,2003年通過諮商心理師特考。他長期關心家庭議

題,曾以個別諮商及家長支持團體的工作形式陪伴特殊兒童父母成長。另著有《看見孩子的亮點:阿德勒鼓勵原理在家庭及學校中的運用》(張老師出版社)。作者偕同妻子吳珍兩人經常一起工作,以「愛與引導」為題進行演講、工作坊及訓練,來幫助家長與教師。   夫婦兩人認為孩子是上帝的祝福,婚姻及養育子女的目標就是學習彼此相愛與接納,個人藉此可獲得心理及靈性層次的成長。他們共育有四名子女,並為此感到幸福滿足。

勞工階級職業婦女之受雇勞動工作與幼兒照顧安排

為了解決台北市托育補助排富的問題,作者吳庭育 這樣論述:

在探討女性就業與家庭照顧議題時,較少關注到母職經驗因階級、族群等社會位置不同產生的差異,勞工階級女性在家庭和勞動市場中的處境,相較於中產階級和貧窮階級,是既有文獻中被隱身的群體,她們在就業與育兒所遭遇的真實處境有待探討。因此,本研究旨在探討勞工階級女性在受雇的勞動工作與學齡前幼兒的照顧安排之間的經驗,理解她們的生活圖像。本研究採取質性研究的「深度訪談法」,共訪談8名育有學齡前子女,且現階段從事第二級產業或基礎行政庶務的職業婦女,後續以主題分析法進行資料分析。首先在家庭場域中,研究發現在現實考量下,勞工階級女性的生命劇本兼顧多角,且精於計算經濟和時間成本,許多決定與安排實際上受情感約束。再者,

受訪者在勞動場域中,經常以育兒照顧為核心來轉換工作的地點和職務,也可見照顧責信與工作責信相互影響。值得注意的是階級位置的差異,,勞工階級女性不若中產階級展現的密集母職,或是透過市場購買照顧服務,她們多依賴親屬資源、非正式資源來補足學齡前兒童密集的照顧需求,而且,勞工階級女性處於高度時間貧窮,經濟的現實與時間的緊張耗費了她們相當程度的精力。

新手父母的幼稚園搜尋指南

為了解決台北市托育補助排富的問題,作者施惠秋:陳靜琦 這樣論述:

  面對琳瑯滿目的招生廣告,該如何正確抉擇?上幼稚園並不只是小孩的事,父母不希望孩子輸在起跑點上的心情都是一樣的。  早期的學習對孩子的一生有極重要影響,學齡前兒童的初次學校生活更是馬虎不得,要想作出最好的決定,相關資訊的蒐集與評估當然不能少,本書中涵蓋豐富的內容與精闢的分析,讓你們大手牽小手,開心邁出就學的步伐!

準公共化的誕生:台灣托育政策走向規範性市場的推力與分化

為了解決台北市托育補助排富的問題,作者王兆慶 這樣論述:

本文從理念、行動者、制度如何影響政策形成的理論觀點,採取介乎於詮釋與歷史典範的質性研究進路,探討台灣的準公共化托育政策何以出現,又為何分化成0-2歲及2-6歲兩種截然不同的模式。準公共化源於台南市的私幼公立化,私幼公立化則是從公共化幼兒園及教保券兩種制度之間形成的堆疊式變遷。變遷背後的動力,是決策者認定供給端補助有助規範托育市場的強烈信念,以及台南市政策設計完成、賴清德轉任行政院長,所偶然形成的歷史時序關鍵交集。台南市政策影響行政院政策的過程中,決策者和民意代表共享的信念是,他們想像中的家長需求是支持新政策的。所以利益團體雖然強烈反彈,但反對意見並未形成政策的否決點。最後,2-6歲托育擁有三

成公共化的制度遺產,0-2歲卻無。這不僅造成教育部與衛福部公共化施政意願的差異,準公共化的定位在兩個部會之間也因而有別。研究結果顯示,政策理念並不需要倡導聯盟也可以形成托育政策的推力;國家中心的行動者,對準公共化政策形成的影響力格外重要;舊托育制度的漸進變遷和路徑依賴,在政策發展的不同階段發生,也分別形塑了兩種準公共化的面貌。