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另外網站聚會時間 - 汐止152靈糧堂也說明:小組聚會週四~週日. Copyright © 2020 社團法人中華基督教152靈糧堂福音協會All rights reserved. 電話:02-2691-7152 傳真:02-8642-4618 信箱:[email protected]

這兩本書分別來自真哪噠 和大田所出版 。

國立東華大學 教育與潛能開發學系 廉兮所指導 王淑娟的 解放的希望-庶民歷史政治中的運動教習 (2021),提出台北靈糧堂聚會時間關鍵因素是什麼,來自於庶民研究、庶民歷史、歷史質、現代性、殖民主義、解放教育、解殖教習、多元文化教育、行動研究、處境凝塊、貧窮、吉野村、灣生、太魯閣族、移民。

而第二篇論文國立中正大學 成人及繼續教育學系碩士在職專班 胡夢鯨所指導 陳素惠的 高齡者參與教會活動後靈性成長歷程 之研究-以台南市某教會為例 (2021),提出因為有 高齡者、教會活動、靈性成長的重點而找出了 台北靈糧堂聚會時間的解答。

最後網站教會週報 - 基督教林口靈糧堂則補充:聚會時間. 星期日主日會前守望禱告 7:45 a.m. 主日崇拜(地點:二樓主會堂) 第一堂-8:00 a.m. 第二堂-10:00 a.m. 兒童主日學(地點:四樓/ 一樓) 第一堂-8:00 a.m.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了台北靈糧堂聚會時間,大家也想知道這些:

當同志遇見耶穌

為了解決台北靈糧堂聚會時間的問題,作者Annie等23位 這樣論述:

  攪動生命漩渦   勇敢揭示傷痕   23位LGBTQI與主的溫柔會遇 名人推薦   專文推薦:   周學信 專文提序(中華福音神學院/基督教神學與宗教研究中心主任)   高穎超 專文評析(美國維吉尼亞聯邦大學社會學系助理教授)   超越反同挺同立場,一致感動真心推薦(依姓名筆劃順序):   毛樂祈 Podcast節目(教會青年的思考健身房)主持人、作家   吳英俊 國際跨虹者聯盟台灣代表/台灣跨虹者權益促進會理事長   李懷恩 校園福音團契宣道中心主任   周巽正 台北靈糧堂主任牧師   邱慕天 新媒體宣教學院學務主任/公共神學學者   松慕強 iM行動教會主任牧

師   胡志偉 居英退休牧師   夏忠堅 中華基督教救助協會秘書長   夏昊霝 基督教福音協進會秘書長/標竿教育基金會執行長   晏涵文 台師大衛教系名譽教授/台灣性教育學會名譽理事長   陳小恩 台南神學院神學生   陳南州 玉山神學院退休教授   陳思國 神國翻轉教會主責傳道   陳思豪 台灣基督教長老會古亭教會牧師   張文昌 台灣性教育學會理事/前台北市教師會理事長/前台北市性平教育委員   張光偉 新店行道會主任牧師   郭宇欣 高師大性別教育所博士生/自由傳道/曾任校園福音團契傳道同工   郭偉聯 香港浸會大學宗教及哲學系系主任   郭媽媽 同志父母愛心協會召集人   許牧彥 雲林

東勢長老教會長老   莊信德 國際播種事工台灣分會執行長   曾劭愷 浙江大學哲學系百人計劃研究員/前中華福音神學院助理教授   馮珮 高雄福氣教會牧師   黃國堯 前同光同志長老教會牧師   彭偉業 香港基恩之家主任牧師   裘佩恩 下一代幸福聯盟法律顧問/愛家公投提案人代理律師   董保城 東吳大學副校長   董家驊 世界華福中心總幹事   廖元豪 國立政治大學法律系副教授/憲法法庭同婚言詞辯論之台北市政府訴訟代理人   廖金河 基督教台灣貴格會中心教會牧師/教會公共平台「亞洲時代新葉聯盟」召集人   鄭仰恩 台灣神學研究學院教授   蔡麗貞 中華福音神學院退休教授   謝智謀 上帝的小僕

解放的希望-庶民歷史政治中的運動教習

為了解決台北靈糧堂聚會時間的問題,作者王淑娟 這樣論述:

我是一位草根民主的運動者,也是社區工作者及研究者。以行動研究作為方法;帶著自身生命的難題來到花蓮蹲點吉安。想找答案:人如何可以在層層的現代性殖民的社會壓迫處境中更解放?本文以自身生命課題及十多年來的實踐經驗為基底,以「重返歷史~辨識歷史質」為取徑,在社區推進二戰後移動到吉安的太魯閣族;及日治時期來到吉野村的島內移民(閩南客家移民)的訪談行動。太魯閣族人的訪談則探究出因統治者的需要,從山地鄉移動到平地鄉的過程,族人被迫採平地人的生活方式,其不適應的必然性;而族人講自身名字的反應慢,乃是太魯閣族傳統命名制度遭破壞的結果,這些都再現了殖民的刻痕。再者吉野村內島內移民的訪談,則是因為看到了「灣生」幾

乎成為了吉安鄉的代名詞,且不同意《灣生回家》遮蔽了殖民的鄉愁式書寫。於是,透過長輩訪談進入日治時期吉野村島內移民的生活場景。探究出島內移民其實是補足了移民村因為耕地廣及戰爭而來的勞動力不足,他們共創了吉野移民村的光榮歷史;重現殖民統治下戰爭、空襲的記憶及島內移民與日本移民的互動關係。文史工作者如何取用歷史的歷史質提問,是實踐後發展出來的重要議題。其一是,藉由灣生作為「殖民代理人」的處境辨識,分析灣生鄉愁的質地;透過田中實加假灣生事件,鏡照出台灣的親日情結,而台灣人民淹沒在日人鄉愁、在臺日友好的血緣臍帶催眠中,沒有了抵殖民的主體。其二是,藉由行研文史資料遭盜用事件,反思歷史的取用作為謀取個人利益

的工具,不僅工具化了「歷史」,也工具化了「人民」,也工具化了「文史工作者」自身。「人民老大」政治行動則是希望為自己及社區居民,創造出不同歷史質地的「個人/集體與政治」關係的政治解放行動。以政治力作為探針,企圖偵測出政治力對人民的壓迫,而開展出爭取聚會所等行動方案。最後討論我期盼的「太魯閣族部落大團結」及「舊村文化激活」行動作用都沒有發生,讓我進一步思考「共同體」的想像是如何被我建構起來的。本研究探究過程中,在「實踐先於理論」的運動教導中,我研發了「辨識歷史質──解現代性殖民路徑」之行動理論。我意識到人的行動策略必須面對自身的「處境凝塊」──在現代性殖民的社會處境中單一的意識形態常對自己或他人經

驗之否定及排除,而形成情緒和思維糾結的行動困局。藉由「重返歷史~辨識歷史質」及社會學習,拆解被現代性意識形態形塑的固著思維、情緒及行動,生成具有主體意識的行動者。而後能投身「創造不同歷史質」的社會行動,朝向解放的希望。

管他的,就是要有盼望Hope Anyways:萬力豪牧師的7個人生變化球

為了解決台北靈糧堂聚會時間的問題,作者萬力豪 這樣論述:

  從憂鬱破碎到獨特自信,從第一次上台講道有人打呼,到面對大型聚會……    期待和希望的總和,帶來意想不到的人生禮物!     所有人都會在不同階段遇到不同挑戰、關卡,   有時候可能會覺得陷入絕境,以為是故事的結束,但其實那只是一個轉折點。   只要抱著「管他的,就是要有盼望」的決心……   願本書鼓舞你大膽編織夢想   願本書鼓舞你勇敢活出人生     萬力豪,大家喜歡叫他Peter,他曾被冠上「夜店教會」牧師。      在台上他以中英文,幽默的譬喻、平易近人的講道方式,安慰台下身心徬徨的心靈,適時給予封閉、挫折、沮喪的遊魂鼓勵的光。

    沒有人知道,小時候的他曾經因為沒辦法踩上人行道的紅磚路而天天做惡夢;每次開關電燈一定要反覆七次……極度敏感、極度好動,幾乎沒有一分鐘可以靜下來,家人擔心他可能隨時情緒失控,大哭大鬧。      高中青春期,好強的他看來逞凶鬥狠其實卻很自卑,甚至覺得影子都比別人醜。將近三年,反覆的飛翔噩夢追趕他,性格從狂躁到憂鬱,甚至無預警地,被送進精神病院觀察。     從童年強迫症到毫無自信的青春期,恐懼和「生無可戀」糾纏每一天,你難以想像,此刻擁有盼望的萬力豪,會是過去絕望的萬力豪!     本書是萬力豪牧師,用7個篇章探索生命中每一段掙扎和體認。他花時間與自己和

解,拆除心的地雷。他曾經在一個充滿遊民的教會服事,現實黑暗面比想像中還要殘酷,而信仰不是造就自我,而是服事他人:他說世界不欠你一個夢想,但他的夢想卻是回到台灣!在這個夢想之地從不可能到可能。教會從百人到千人,他告訴自己,我們不是要跑到終點,而是要找到對的方向。當你知道如何使用你的「禮物」,人生會得到翻倍的祝福,誰都無法想像。   本書特色     ★本書以作者自身的經驗與故事,提供給徬徨與失落的讀者選擇思考與價值觀。   ★每篇章節結束提供「心的練習題」,讓讀者透過提問,更能夠釐清自己的人生困惑。   ★七個主題得到七個方向的座右銘。     ■給破碎、孤單的你座右

銘   __每個人都有傷疤,但你的傷疤可能是最獨特的。   __不要再遮掩破碎的痕跡,它是專屬於你個人的印記,代表你還好好存活著,還有無限可能的未來。   __「比較心」就像毒品,當你覺得比別人強,嘗到High的滋味,就會一直比下去,但永遠比不完……     ■接納自己座右銘   __每個孩子都是神創造的、神所愛的,每個人都是很寶貴的,不需要有任何作為,一出生就有其價值。   __每個人可能有難以言喻的「地雷」那是別人無法理解的。   __傷口會痛,提醒了你還沒痊癒,不要以為蓋住就沒關係了。     ■與自己和解座右銘   __只要態度和想法一改變,整

個人就被釋放了。   __不是要做完美的人,而是要做完整的人。   __自己跟自己獨白是件危險的事,非常容易陷入顧影自憐的語言。要學習用不一樣的方式對自己講話。     ■給憂鬱的你座右銘   __停止想要做到零負評。從另一個角度看待自己,才能發現真正的你。   __停止用一大堆壞標籤來定義自己。   __沒有人可以是完美的,人不會被完美吸引,而是被美麗吸引。   __雖然你現在還感受不到,但人生是美好的。     ■給夢想的你座右銘   __想法和別人不一樣,不代表是錯的,人生不是只有一條直線走下去。   __了解過去,對未來才有更大的盼望。

  __想要的和擁有的不盡相同,應該先問問自己手中已經擁有的是什麼?   __歡慶別人的成功,總有一天會得到更多。   各方推薦     這本書會帶你進入Peter牧師生命中經歷盼望的歷程……__台灣靈糧堂主任牧師 周巽正      不管你處在人生的哪一個階段,你都會面對「管他的」和「就是要」的決定時刻。__創略廣告總經理 黃志靖      看到一個「施比受更為有福」的生命。__世界華福中心總幹事 董家驊      讀完這本書後你才會發現,「耶式計畫」才是成就這個完美故事背後真正的掌舵手。__台北復興堂主任牧師,暢銷作家 柳子駿      這

個盼望的感染力超過任何病毒,也讓出人意外的平安勝過對未知的恐懼!__讀書e誌版主 吳憶盼      看到神如何帶領Peter牧師從一個有強迫症、暴力又憂鬱的男孩,逐漸成為一位勇氣十足的人……__Uber Eats台灣區總經理 李佳穎

高齡者參與教會活動後靈性成長歷程 之研究-以台南市某教會為例

為了解決台北靈糧堂聚會時間的問題,作者陳素惠 這樣論述:

高齡人口的遽增是現在大家所面臨的重要課題,所以如何協助並創造高齡者在晚年時有身心靈享受的滿意生活,是非常重要的。藉此研究,期許高齡者參與教會活動後靈性成長的正向積極生活,可以成為普遍高齡者的見證及仿效的正常生活,讓高齡者豐富的生命經歷成為社會的祝福泉源。本研究的研究目的有三項,一、探討高齡者參與教會活動之狀況;二、探討高齡者參與教會活動後靈性成長歷程,包括生命目的與意義、內心應變力、自我超越、天地人我之和諧感;三、根據研究結果,提出未來對相關機構及高齡者的建議;高齡者參與教會活動以主日擘餅聚會、禱告聚會、小排聚會、叩訪傳福音、戶外相調、國小生命教育教師、聖經真理追求日間班及壯年成全訓練班等八

項教會活動,為本研究的主要探討方向。而靈性成長則採用Howden (1992)所提出的靈性四個面向,將人們所追求生命的目的與意義、內心的應變力、自我超越及天地人我的和諧感的過程,定義為靈性成長。本研究為質性研究,立意取樣住在台南市某教會六位高齡基督徒受訪者,以訪談大綱進行深度訪談,再進行蒐集資料、彙整、分析,逐字稿的編碼、資料分析與詮釋,獲致以下結論:一、六位高齡受訪者參與教會活動之狀況大都是正向積極的(一)參與教會活動態度積極主動,不受年齡限制且堅定持續參與活動,滿意目前老年生活。(二)喜歡與弟兄姊妹在一起,年齡相仿,可以彼此扶持、彼此鼓勵。(三)進入高齡者角色轉變後,藉由參與活動過程中,來

提升自我生命價值肯定覺得自己老了有用,覺得被鼓舞、很是欣慰、活力再現。(四)在參與活動過程中,對於在人際關係困難上及處理弟兄姊妹的消極事件上,雖會有挫折難過,仍學習用神的愛來愛人,與弟兄姊妹在神的愛中過生活。二、六位高齡受訪者參與教會活動後靈性成長歷程,是在生活經歷中及參與教會活動過程中,多方面學習的靈性成長經歷,以幫助自己在環境過程中過iii得勝的生活,經歷生命的長大。(一)對於生命的目的與意義,在環境與生活上的苦難經歷,看見人生意義及信仰對人生閱歷的啟發與省察。(二)對於內心應變力在生活中經歷,到主面前禱告向主訴說、全然信靠及內在的省思、凡事盼望、信心過生活。(三)對於在自我超越在生活中經

歷,全然信靠主、過得勝的生活及在靈裏超越逆境。(四)對於在天地人我的和諧感在生活中經歷,與主同在的喜樂及與神是一內心和諧。依上述研究結論,提出對高齡者參與教會活動後的靈性成長、對其他教會團體、對相關機構及對後續研究者的幾項建議。