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中華大學 工業管理學系 陳棟樑、吳建宏所指導 郭珮翎的 應用IPA模式探討教師對教學實踐研究行政支持的滿意度研究-以某大學為例 （2021），提出台南石門國小評價關鍵因素是什麼，來自於教學實踐研究、學校行政支持、服務品質、滿意度、重要-表現分析法。

而第二篇論文中華大學 科技管理學系 陳俐文所指導 黃文標的 新竹生物醫學園區水資源現況與挑戰 （2017），提出因為有 新竹生物醫學園區、水資源、詮釋現象學、主題分析法的重點而找出了 台南石門國小評價的解答。

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應用IPA模式探討教師對教學實踐研究行政支持的滿意度研究-以某大學為例

為了解決台南石門國小評價的問題，作者郭珮翎 這樣論述：

本研究旨在應用重要-表現分析法(IPA)探討學校行政支持對於協助老師進行教學實踐研究計畫之幫助與影響，以教師對於學校行政系統所推動相關措施之服務品質重視程度、實際感受，以及滿意度之關係，暸解教師真正的需求，找出須優先改善之服務品質缺口，進而提升行政支持之服務品質。研究對象為新竹某大學曾申請過教學實踐研究計畫之專任教師，從2017年至2021年歷年提出申請之累積人數共111名，通過申請得執行計畫之人數共40名，研究者自編「應用IPA模式探討學校行政支持對教師進行教學實踐研究之影響問卷」，共發出102份問卷，回收86份有效問卷。本研究採SPSS進行資料統計與分析，分析方法包括：因素分析、信度分析

、敘述性統計分析、t檢定、單因子變異數分析、迴歸分析及重要-表現分析法(IPA)。研究結果發現：1.執行教學實踐研究計畫的教師，對教發中心滿意度較高於未執行計畫的教師。2.教師對教發中心服務最重視的是徵件說明與行政服務，感受最佳的是行政服務。3.行政服務是提升教發中心滿意度的主要因素。4.辦理教學實踐研究計畫撰寫之相關演講工作坊與提供計畫預算編列之諮詢服務為最需要改善的項目。最後，依據本研究結果之發現，提出相關改善策略，提供給大專院校之教發中心及相關行政單位，作為提升行政服務品質之參考。

新竹生物醫學園區水資源現況與挑戰

為了解決台南石門國小評價的問題，作者黃文標 這樣論述：

新竹生物醫學園區的設立，也正代表著台灣產業的進步與轉型，生技產業是一個高資本、高技術之產業，相對的，他也是一個高報酬、生命週期長的永續產業，先進國家對此產業無不相互競逐，重視程度可見一斑。台灣近年來也加入此行列中，但是，台灣卻面臨內在環境限制，在面臨枯水期、強降雨、自來水廠檢修保養作業狀況時，均有可能發生限水、停水之危機，對於新竹生物醫學園區的發展是一個不利存在的因子。本研究目的旨在探究新竹生物醫學園區水資源使用現況和挑戰。研究採用質性研究的詮釋現象學(Hermeneutic Phenomenology)為研究方法。本次訪談7位擔任竹北生醫園區廠務工作參與者，以半結構式的訪談，每次訪談時間為

一至一個半小時不等，並將其訪談的內容以逐字稿完成。本研究運用主題分析法(Thematic Analysis)加以分析歸納資料。研究結果呈現四個構面：一、新竹生物醫學園區水資源現況與問題的浮現。二、新竹生物醫學園區水資源短缺的經驗。三、水資源危機與轉機。四、尋找水資源想法與生醫園區寄予國家未來希望。本研究提供解決新竹生物醫學園區水資源的討論與建議。

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