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我的人生：玩得認真，認真地玩——網格系統之父約瑟夫•穆勒-布洛克曼

為了解決台大設計系分數的問題，作者約瑟夫．穆勒－布洛克曼 這樣論述：

 「做為一名設計師，該如何生存？」 親筆自傳＋經典作品精選集＋美學理論與技法剖析 從他的人生、思想，到設計的概念與方法論 一本深度理解發揚網格系統、打造當代平面設計基礎的大師 ──約瑟夫．穆勒－布洛克曼（Josef Müller-Brockmann）── 【收錄日文版長篇解說論文〈做為一種美學的網格系統〉，從藝術史角度綜觀穆勒－布洛克曼與社會的關係，並從網格系統的概要與技術解說出發，拆解剖析穆勒－布洛克曼的美學理論】   ▍臉譜藝術設計書系「Zeitgeist」──葉忠宜｜卵形──選書／中文版設計 ▍  約瑟夫．穆勒－布洛克曼（Josef Müller-Brockmann，1914-

1996），是瑞士主義設計學派的領銜者之一，與美國的保羅・蘭德（Paul Rand）、義大利的布魯諾・莫那利（Bruno Munari）等人並稱，是二十世紀戰後最具代表性的平面設計大師之一，曾擔任IBM歐洲總部的設計顧問，以簡潔有力的設計風格聞名。 在平面設計的各個領域，他留下了許多經典的海報作品、識別設計等重要實作；他也出版了包括在平面設計領域被譽為經典、長銷至今不墜的排版設計教本《平面設計中的網格系統》（Grid System in Graphic Design）等多本著作，並主導創辦《新平面》（Neue Grafik）雜誌，將瑞士設計學派推上國際舞台，大大影響現代設計；此外，他也曾於蘇

黎世應用美術學校、烏爾姆設計學院、大阪藝術大學等地執教，並至世界各國進行講學、巡迴課程等教育活動，日本設計大師龜倉雄策、田中一光、永井一正等人都曾是他的學生。 透過上述「實作」、「著作」、「教育」三方面的投入，他從二戰後至今引領了國際平面設計界的走向，對當代設計做出了重要貢獻。 本書第一部〈自傳〉，收錄的是1994年瑞士知名裝幀設計師暨出版人拉爾斯．穆勒（Lars Müller）為他出版的自傳《我的人生，玩得認真，認真地玩》全文內容。在寫作於晚年的這部自傳中，他回顧了他一生的設計之路，在動盪的二十世紀間，他是如何養成，如何進入「設計」這門才剛興起的行業，又曾遇過哪些帶給他啟發、影響的人事物

。從中，我們也能看到他做為一名設計師自認該有怎樣的責任，又該追求怎樣的自由。 // 平面設計師必須站在設計接收者的立場來思考，而且必須盡量將印刷品形象做得更加客觀。為此，設計想表達的訊息必須透過文字與相片，盡力貼近事實。這也是為了搞清楚自己的工作對社會將造成多少影響，又該負多少責任。 // 我的教育方法，源自於蘇格拉底的知名「對話法」，這個教育法的本質，在於教學生不斷質疑自己的作品。以老師與學生的問答過程為基礎，讓學生在對話中製作作品。一段根據問答所執行的作業，會衍生出另一段問答，而新的問答又會孕育出下一段作業。……當時我並不對學生的作品打分數，我認為最重要的，是學生一點一滴在進步。我的做

法出自我的信念，就是千萬不能用我的思維去約束他們，每個學生應該順著自己的天賦去成長。 // 我的思考具備客觀性質，如果我支持建築師或產品設計師，就不會是個人的、主觀的拍馬屁。我無論何時都相信自己的論點具備正當性，所以完全不對客戶意見妥協，也不會逢迎拍馬。 接著，在本書第二部〈作品〉中收錄了他於1951年至1994間所設計的四十九幅重要海報作品，風格既明快而大膽、直率，又仍具備靈性與高雅的氣質，從中我們可以看出穆勒－布洛克曼在幾何學型態、文字排印、色彩運用上是怎麼完成他的風格，又如何向外推展。 最後在第三部分，收錄的是由多摩美術大學平面設計系準教授、設計史學家、平面設計師佐賀一郎所撰之穆

勒－布洛克曼解析論文〈做為一種美學的網格系統〉，就穆勒－布洛克曼其人及其作品進行詳細解說，也從設計史整體俯瞰他做為一名設計者與現代社會所建立起的關係，並以其經典著作《平面設計中的網格系統》出發，解說其內容概要及技術，深度解剖穆勒－布洛克曼的美學系統。 「當時我對自己的將來完全沒有想法，只知道自己的職業生涯會受到自己的精力、自我批判、自律、學習意志所影響。所以我下定決心，要找到往後人生方向的指標。我的決定就是，三十歲之前要尋找自己在造型方面的天賦，所以從實際的素描到超現實的繪畫，盡量去廣泛接觸各種表現手法。三十歲到三十五歲之間，要盡全力找出自己該走的路。而在四十歲之前，要盡全力去開拓、挖掘自己

所選的路。我研究了眾多的設計師、建築師、畫家、雕刻家、攝影師、作曲家等案例後，深信人在四十歲之後，創作能力就不會再成長了。 這時候，我決定了往後人生的一貫基礎方針： 1. 保持孤獨。終究，一切都攸關於自己的精力、思考力與自我批判。 2. 充實學養。要對自己所生活的世界、社會與建築，會不斷創造出各種新穎的藝術、戲劇、音樂、科學、研究抱持興趣。原則上，對自己未知的一切抱持興趣。 3. 要用心以批判的態度審視周遭環境，嘗試將自己不喜歡的一切，替換為更好的發展。 4. 關注二十世紀。留意這個世紀在藝術、社會、科學等領域所創造出的東西，並且對可資模範的先人們創造的有價值事物有所認識，加以尊重。 5.

接受職業與人際關係上的失望，探索其中原因。保持客觀的自我批判態度，自我批判在好事與壞事上都是自己最好的朋友。 6. 自己作品所獲得的讚美與成果，都要經過客觀審視，冷靜驗證是否正當。將自己的成果與可資模範之人的成就比較來做衡量。 7. 正面接受他人所有的批判，這樣才能發現以前不懂的錯誤。無憑無據的批判也有好處，因為能夠理解他人的思考模式。 這些決心是我的人生指南，我至今依然堅守不移。」  

台大設計系分數進入發燒排行的影片

改善失智症患者認知功能障礙及人際互動之設計研究

為了解決台大設計系分數的問題，作者丁郁軒 這樣論述：

失智症為不可逆退化性疾病，其定向感為進入輕度失智症普遍的認知功能障礙之一，將影響時間、空間與人的認知，甚至影響至日常生活能力，除了與親人關係疏遠外，社交互動也產生障礙。照顧者多選擇送至照護機構進行治療與照護，通常透過現實導向療法以改善定向感，但皆仰賴照護者能力與照護資源，且發現到未符合使用者中心，將導致情緒與社交互動等問題產生。因此，本研究運用服務體驗工程法進行脈絡洞察，以現實導向療法為APP之基礎架構，導入聯想法並結合懷舊治療，完成本研究之現實導向輔助產品。本研究旨在探討運用現實導向輔助產品對於失智症患者認知功能障礙、定向感及人際互動之成效，規劃共20人採兩組前後測比較成效，實驗組介入本研

究現實導向輔助產品，對照組則維持常規現實導向療法，實驗規劃為期8週、每週2次、每次30分鐘之類實驗設計，介入前與後以簡易智能量表及人際互動量表進行量測，研究資料運用SPSS 25進行分析，以進行配對樣本t檢定驗證產品之成效。本研究結果發現如下：（1）現實導向輔助產品介入能有效將整體認知功能分數提升，相較對照組認知功能退步顯示有顯著性成效。（2）現實導向輔助產品介入將定向感項目分數提升，相較於對照組定向感認知功能僅維持同樣分數，顯示具有顯著性成效。（3）現實導向輔助產品介入改善人際互動功能，促進失智症患者更願意進行社交互動，也願意持續使用本研究之現實導向輔助產品。本研究實驗人數較顯不足，但透過現

實導向輔助產品介入，證實實驗組在簡易智能量表及人際互動量表中的個別項目皆獲得改善趨勢，顯示現實導向輔助產品未來若實際運用於照護機構或更大規模人數，將有效延緩失智症退化。

翻轉，師大

為了解決台大設計系分數的問題，作者王彩鸝,黃兆璽,胡世澤 這樣論述：

　　歷史悠久的臺師大，如何在短短八年內蛻變為具有新氣象且創意無限的頂尖大學？本書從教育方針、國際交流、資產活化、組織變革、績效管考策略等各種層面切入，並收錄臺師大校長張國恩現身說法的專文，完整呈現臺師大如何以創新思維翻轉校風的精彩歷程！ 　　在師大校長任內，張國恩鼓勵師生多元發展，大學不只是學習知識，而是提供多元環境的學習平臺，讓學生學會與人共同生活、合作、解決問題。同時，大學也透過兩種方式影響社會發展：一是人力資本的養成，促進個體的自我實現和收入的提升；一是對真理的追求，新世紀的大學雖然強調知識創造，本質仍與宇宙精神相繫，使更多人獲得啟蒙，引領文明的創新。 　　張國恩

校長任內也身體力行，開創了許多新制度：他主張大學是人力資本養成的場所，不該有退學制度，取消了師大的「雙二一退學」規定，只規範修業年限，重視學生學習權利及回歸教師評量權；減少必修學分數與授課時數，以增加學生學習機會；與技術型高中合作「生活技能通識課程」，讓大學生回到高職去學習實作技術；率先廢除「操行成績」，培養學生自律能力；率先設置「專責導師」，進行全方位學生輔導；率先設置「社團人專業領導培力學分學程」，專業學識課程搭配社團實務經營。此外學生在海外實習、海外志工的經歷，列入「世界足跡學程」；此外，師大每年暑假舉辦「孔子行腳」活動，和北京大學、香港中文大學、澳門大學等名校學生共同至偏鄉關懷弱勢學生

。 　　從日治時期高等學校時代至今已數度轉型的百年老校臺師大，在未來將走向何方？ 　　張國恩說：「臺師大要走一條自己的路！」 本書特色 　　臺師大校長張國恩現身說法，暢談如何在任內八年以創新思維翻轉校風， 　　讓師大一舉躍升為與世界各國頂尖大學平起平坐的一流學府！ ★專序推薦★ 　　王金平（現任立法委員、中華民國國立臺灣師範大學全國校友總會名譽理事長） 　　許勝雄（金仁寶集團董事長、中華民國國立臺灣師範大學全國校友總會理事長）

苗栗縣公館鄉產業人文景觀發展選址之評估

為了解決台大設計系分數的問題，作者楊慧紋 這樣論述：

　　苗栗縣因轄內山多平原少，有「山城」之美稱，山城裡蘊藏著豐富的人文景觀與多元的族群文化。由於近年來在全球化發展的趨勢下，城鄉之間競爭力提升，而苗栗縣正面臨傳統產業發展逐漸式微之挑戰，目前雖已投入相關技術升級的資源，然而產業外流之情形卻尚未減緩。　　本研究以人文景觀的角度來探討苗栗縣產業人文景觀發展之議題，首先蒐集人文景觀與產業文化等相關文獻回顧來探討公館鄉的歷史、地理及現況的發展，依據其相關研究來找出當前所面臨的問題，進而利用模糊德爾菲法篩選出其構面準則，並進行專家學者之意見之問卷填答，運用層級分析法（AHP）計算構面與指標的相對權重，藉以了解主要影響之因素與因子間之重要性；本研究結果顯示

歷史發展為關鍵構面，而聚落地景、人文景觀資產與歷史記憶則為最主要的影響因子。