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國中生休閒涉入、休閒態度、學業成就與幸福感之研究

為了解決名城 大學 偏差 值的問題，作者林秀玲 這樣論述：

本研究旨在探討不同背景國中生休閒涉入、休閒態度、學業成就與幸福感表現之差異比較，以及休閒涉入、休閒態度、學業成就對幸福感之影響；並進一步以休閒態度、學業成就為調節變項，探究休閒態度、學業成就在休閒涉入與幸福感之間的調節效果。研究採用問卷調查法，以臺南市四所國中七、八、九年級423位學生為研究對象，以「休閒涉入」、「休閒態度」、「學業成就」與「幸福感」等四個量表為工具。採用描述性統計、單因子多變量變異數分析、多元逐步迴歸與一般交互作用迴歸分析等統計方法處理，研究結果發現：1.無論是男學生或女學生在休閒涉入表現上，均以「吸引力」的得分最高；在休閒態度方面，均以「認知」的得分最高；在學業成就表現上

，均以「技能」的得分最高；在幸福感各構面表現上，均以「人際關係」的得分最高。2.國中女學生其休閒涉入、休閒態度與幸福感的表現均顯著高於男學生。3.九年級學生其學業成就的「認知」、「情意」與「技能」等三個構面的表現均顯著高於七、八年級學生。4.八年級學生其幸福感的「生活滿意」、「自我肯定」與「人際關係」等三個構面的表現均顯著高於七年級學生。5.休閒涉入與休閒態度對幸福感有正向之影響力。6.休閒態度及學業成就在休閒涉入與幸福感之間具有顯著的調節效果。最後根據研究結果，提供學校教師之參考，亦對後續研究者提出建議。

雲林地區農塘價值及其與地方依附、農塘未來利用形式關係之研究

為了解決名城 大學 偏差 值的問題，作者胡申瑜 這樣論述：

台灣過去於農業社會中因產量增加以及灌溉的需求，農塘因而形成，除了在農塘發展中可看出台灣整體的歷史脈絡外，與當地居民息息相關的農塘，也忠實反映出當地的生活文化。相關文獻亦指出，除了農業生產的相關功能外，農塘也具備蓄水防洪等環境維護以及生態保育等重要作用。另外，休閒遊憩的功能也顯日益重要。且但因社會變遷使農塘日漸消失，農塘保存的議題愈來愈急迫，雲林地區的農塘與聚落緊密結合，富有特色，卻也面臨了相同的命運。「價值」是人們對事物的評價尺度或判斷的指標，人們會因該物的價值而決定其想法及後續的行為，因此本研究以問卷方式調查雲林地區農塘聚落裡居民對農塘的價值認知，期望發掘具地方特色的農塘價值。再者，一地方

對個人可評價為具正面價值與意義後，即產生地方依附，由此可知價值與地方依附具關連性；而態度的組成因素包括認知、情感與行為，因此，本研究嘗試以態度的組成為架構，確認農塘價值（認知）、地方依附（情感）與農塘利用形式（行為意圖）三者間關係，以及不同區域的居民對農塘的價值認知是否具差異，以清楚了解當地居民對農塘的看法及態度，用以在未來推動保存時，能供作參考，規劃合適的保存策略。本研究以雲林農塘作為研究場域，研究目的為了解當地居民對農塘的價值認知及釐清農塘價值、地方依附與農塘利用形式三者間的關係。本研究分為二階段進行，第一階段先驅研究以質性訪談的方式，初步探索當地居民對農塘的價值認知可分為「產業經濟」、「

生活機能」、「休閒遊憩」、「防災保全」、「文化傳承」、「環境生態」及「個人情感」，而農塘未來利用形式分為「保存」與「維護」。後將分析出的結果，轉化為第二階段正式研究問卷之問項，並加入地方依附量表，以驗證性因素分析及結構方程模式驗證假設是否成立，以及利用單因子變異數分析雲林不同區域的價值認知是否具差異。研究發現，本研究假設部分成立，即農塘的價值對地方依附具正向影響，地方依附對農塘未來利用形式具正向影響，農塘的價值對農塘未來利用形式具正向影響，以及雲林不同區位農塘及不同社經背景受測者其農塘價值認知有顯著差異。後續則藉此研究結果提出未來雲林地區農塘保存之建議。