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從清帝國到習近平：中國現代化四百年(套書)

為了解決國一公民講義的問題，作者余凱思 這樣論述：

　　「這本富涵思想性、鞭辟入裡的著作，是費正清、史景遷所撰歷史名著當之無愧的後繼者，未來，凡是攻讀中國現代史的學生和鑽研中國現代史的學者，必定會讀這本書。」──柯偉林（William C. Kirby），美國哈佛大學費正清中國研究中心前所長   　　「當今之世，我們都必須接受中國的巨大影響力存在於眾多領域這個事實。我們得學著和現在這個樣子的中國並存，而非和我們所希望的中國並存。因此，中國之外的每個人都需要研究中國，需要投注精力在相關的專業知識和學術知識上。我認為，無可替代的上佳之策仍是盡可能與中國協力前行，同時努力增進我們對中國內部動態、情況的理解。在全球化的世界裡，彼此的命運

緊繫相連，密不可分。我相信，對於隔著窄窄的臺灣海峽與中國大陸相望的臺灣來說，更是如此。」──余凱思（Klaus Mühlhahn），本書作者   　　本書是一部中國近現代通史，主軸在追索中國現代化之路，從清帝國入主中原的一六四四年開始講起，一路談到習近平上臺執政後的二○一七年，時間跨度將近四百年。被譽為是繼徐中約《中國近代史》、史景遷《追尋現代中國》，睽違多年之後的又一部重量級中國近現代通史。   　　二十一世紀最引人矚目的現象級現象，或許莫過於「中國崛起」。該如何理解中國崛起（威脅）這個迫切的當代議題？本書提供了一個全面且即時的歷史視角。   　　今日許多人將中國崛起

看成是這四十年的事，始於一九七八年鄧小平掌權，但歷史學家很清楚，中國崛起所花的時間遠超過四十年。本書作者余凱思為專治中國近現代史的漢學家，他跳脫中共民族復興敘事和中華民國史觀，以局外人的客觀眼光，對中國崛起進行長時段的考察。   　　從清帝國到習近平這段中國歷史，是一個龐然大物，內容複雜。為免讀者迷失在改革與革命、民亂與內戰、帝國侵略與軍閥割據的細微末節裡，作者馭繁為簡，聚焦於數百年來各政權在制度方面的缺失和重建，嘗試回答中國近現代史的一個核心問題：即，中國是如何轉型成為一個現代化的民族國家；亦即，如何從崩潰的帝國（滿清）、四面楚歌的共和國（民國時期）、停滯又瘋狂的毛主義中國，變成

現在的經濟巨人和超級強權。   　　作者特別留意經濟制度，著墨與洞見頗多，為其他中國通史類著作所少見；並盡可能將中國的發展置於國際和全球脈絡裡觀察，視野相對開闊，為本書另一特色。   　　全書結構井然，分成四部，每一部三章。各部開頭均有一篇全景式綜論，勾勒一個時代整體的輪廓。上冊包含第一部、第二部（從清帝國到中華民國在中國的統治結束），下冊包含第三部、第四部（從中共建國到習近平上臺後）。   名人推薦   　　專文導讀 　　羅士傑｜國立臺灣大學歷史系副教授   　　共同推薦（依姓氏筆畫排序） 　　王汎森｜中央研究院院士

　　吳介民｜中央研究院社會學研究所研究員 　　李志德｜鏡文學文化組副總編輯 　　林孝庭｜美國史丹佛大學胡佛研究所研究員 　　林宗弘｜中央研究院社會學研究所研究員 　　翁稷安｜國立暨南國際大學歷史學系助理教授 　　張潔平｜Matters創辦人 　　陳永發｜中央研究院院士 　　湯志傑｜中央研究院社會學研究所研究員 　　溫洽溢｜世新大學通識中心副教授   好評推薦   　　▲ 余凱思以制度變遷為軸，記述近現代中國歷經的改革、革命和戰爭，他的論點時常有違西方浮面印象，例如認為中國官僚系統是龐大凝滯的鐵板一塊。他也警示我們別將中國的經

濟成就視為一種獨特的中國模式，這份成就應該置於其歷史發展細節的脈絡中考察。──《紐約客》（New Yorker）   　　▲ 一部了不起的著作……寫作清晰且富同情的理解，顯然大量參考了新近研究成果……余凱思此書足堪最高讚譽，大力推薦。──芮納．米德（Rana Mitter），英國牛津大學現代中國歷史與政治教授 　 　　▲ 名副其實擲地有聲的大作。完全以中文資料和視角為基礎，但又針對英語讀者大眾所關注和憂心之事發出令人信服之語。自費正清的大作問世以來，我們終於又看到一部嫻熟掌握中國傳統歷史、現代歷史、當代歷史的通史。余凱思的文字可以幫助全世界的人理解他們今日所必須應對之中

國。──齊慕實（Timothy Cheek），加拿大不列顛哥倫比亞大學亞洲研究院中國研究中心主任    　　▲ 余凱思是鑽研現代中國史的世界頂尖學者之一。他的學識橫跨多個學科，而且既廣博又深入，以引人入勝的筆法敘述中國最後的帝國「清帝國」，敘述一場又一場的革命和竭力承繼清帝國的中華民國、中華人民共和國。他讓讀者認識到，中國久久未消的焦慮對二十一世紀的影響，或許比中國的復興對這個世紀的影響來得大。這本富涵思想性、鞭辟入裡的著作，是費正清、史景遷所撰歷史名著當之無愧的後繼者，未來，凡是攻讀中國現代史的學生和鑽研中國現代史的學者，必定會讀這本書。──柯偉林（William C. Kirb

y），美國哈佛大學費正清中國研究中心前所長、哈佛中國基金主席   　　▲ 不凡的傑作。與上個世代的學術著作不同，《從清帝國到習近平：中國現代化四百年》未把中國當今的改頭換面當成正文後的補充說明。本書肯定中國是活躍於世界舞臺上的重要角色，將中國置於環環相扣的全球網絡中心，把國內政治與國際局勢連結起來，致力於以中國為主體來探討中國。──葉文心，美國加州大學柏克萊分校歷史系講座教授   　　▲ 終於，我們有了一本以中國人作為他們歷史之主要建構者的嚴肅中國現代史入門書。本書告訴我們，中國人如何利用牢牢根植於他們自身文化脈絡和正規傳統裡的觀念和象徵，創造出獨樹一格的制度，用以迅速

回應他們所碰到的危機與機會。凡是想要瞭解當今中國對全球未來將產生多大影響的人，都該讀讀這本大作。──王國斌，美國加州大學洛杉磯分校歷史系特聘教授

當世界席捲而來：在自由與民主的困局中，中國如何想像世界?當代西方思想編年考

為了解決國一公民講義的問題，作者劉擎 這樣論述：

「西方思想年度述評」首度在台集結！ 金融危機、民主退潮、中國崛起，在西方自由秩序的裂變時刻， 我們如何面對席捲而來的動盪世界？   　　★ 《端傳媒》、《上海書評》、《大家》好評連載18年 　　★ 獨家收錄2020年最新述評＆桑德爾（Michael Sandel）等重量級學者訪談 　　★ 周保松（香港中文大學政治與行政學系副教授）導讀指引   　　劉擎被譽為「中國知識界一個獨特的存在」，理工出身、跨足劇場，赴美取得政治學博士後，致力於西方政治哲學的研究與普及工作。自2003年起，他每年發表一篇西方思想年度回顧，不只零時差彙整歐美知識界的指標事件（event），包括新書出版、論戰交鋒與連署行

動，更長期追蹤知識人對於當代重大（eventful）議題的公共思辨：   　　◆ 自由民主制度與市場經濟的局限、困境與可持續性？ 　　◆ 科技發展對於人類生存與意識的影響？ 　　◆ 全球化下的認同衝突：我是誰？我屬於哪裡？我要成為什麼樣的人？   　　《當世界席捲而來》第一部分集結近二十年的追蹤成果，呈現二十一世紀初豐富多變的西方思想圖景；第二部分則收錄劉擎對桑德爾（Michael Sandel）、貝拉米（Richard Bellamy）等重量級學者的訪談與相關評論——中國知識份子如何思考自由、民主與現代性？在美國主導的自由秩序鬆動的此刻，如何想像「中國崛起」劇本之外的新世界？對於身處大國博弈

風眼中心的台灣，本書可謂同時理解西方與中國的議題指南，以思想重建我們所處的共同世界。   　　「最令人惶恐的處境並非動盪與紛爭本身，而是深陷其中卻無從辨識、無力把握，於是茫然失措。認知座標的迷失、判斷依據的錯亂，或許是時代肖像真正陰鬱的側影，而對時代的思考與辨析是『挺住』的一種實踐。」——立足公民社會的中國思想家 劉擎   　　◆◆◆ 關於「西方思想年度述評」◆◆◆ 　　▍書寫緣起 　　「二○○三年上海《社會科學報》的一位編輯想在報紙上做國內學術界和西方學術界熱點的年度回顧，他邀請我寫西方部分，我就答應了。……在世紀之交，中國思想界出現了相當熱烈的辯論，特別是所謂自由主義與新左派之間的辯論，主

題非常開闊，主要是針對中國社會在轉型過程中涉及的思想、政治、經濟、社會、正義等方面的問題，而這些辯論多少都有一個知識背景或參照，就是西方的學術思想。」 　　 　　▍書寫動機 　　「中國跟西方接觸的歷史很糾結，有沉重的歷史記憶。近幾年，國內有相當多的爭論，比如對美國的態度就有許多分歧，極端地說，有所謂『親美派』和『反美派』的分野。但無論持何種立場，我們可能首先需要更深入地瞭解西方。……這也是我寫這個系列綜述的主要動機之一，我們要盡可能深入地從內部瞭解西方，但同時又不盲從，保持一種批判性距離來遠觀它。我不敢說自己做得多好，但努力尋求一個比較平衡的認識是我的初衷。」   　　▍選題標準 　　「我對西

方思想史、現代性的問題特別關注，雖然處理的材料是西方思想界的文獻，但我會反覆追問：對當今中國的公共討論而言，哪些事情是重要的和相關的？這是我進行篩選的一個標準。我會尤其注意那些對社會政治和文化發展具有深遠影響的線索。因為當代思想的有些東西可能是曇花一現，但有些東西會有長程的影響。當然這裡永遠會有判斷的風險。」   　　▍定位變化 　　「讀者對西方學術思想資源的獲取越來越便利，青年學者外語能力普遍都比較強，西方思想界發生的重要事情很快就得到傳播。如果重要的都是大家熟知的，那麼堅持選題的重要性就很可能會失去新穎性。……所以，最近幾年我有意識地調整了文章的定位，更加明確地著眼於公共思想議題，並加強和

加深評論的部分，從『綜述』變成『述評』，希望在觀點和論辯（而不是資訊本身）的層面上讓文章具有一定的新意。」   各界推薦   　　▍專文推薦、導讀 　　錢永祥／《思想》總編輯、中央研究院人社中心兼任研究員 　　張潔平／Matters創辦人 　　周保松／香港中文大學政治與行政學系副教授   　　▍思辨推薦 　　沈旭暉／香港中文大學社會科學院客席副教授 　　張鐵志／VERSE創辦人暨總編輯 　　葉浩／政治大學政治學系副教授 　　蔡康永／辯論節目「奇葩說」導師 　　（依姓氏筆畫排序）   　　錢永祥／《思想》總編輯、中央研究院人社中心兼任研究員 　　這本書中的各章本意固然是當年思想的年鑑，但積累二十

年後已經可以作為編年的西方公共論述史來翻查，讀者在閱讀時也可以形成自己的意見與判斷。   　　張潔平／Matters創辦人 　　思考就像健身，是一個日常的練習。每個人有自己精進的方法。我的讀書速度追不上議題湧現的速度，也做不到每天獨自一人修行打卡，於是，一定會給自己找可靠的教練和夥伴。……劉擎就是這樣一位我私心引為教練的老師。   　　周保松／香港中文大學政治與行政學系副教授 　　本書的價值，並不限於讓我們知道歷史上曾經發生了甚麼，更在於這些思想議題為甚麼值得我們關注，以及對我們有什麼意義。歷史會過去，思想家會逝世，但留下來的問題和觀念，卻值得我們認真對待。……劉擎下筆時，當然無法預計後來世界

的發展，但當我們將十八年的思想述評一塊一塊拼在一起時，卻會見到一幅極為豐富的思想圖像。

應用學生出題結合Kahoot！即時反饋系統對護專學生英文科學習動機與學習成就之影響

為了解決國一公民講義的問題，作者穆萱 這樣論述：

本研究旨在探討應用學生出題結合Kahoot！即時反饋系統對護專學生英文科學習動機與學習成就之影響。實驗設計是採取不等組前後測準實驗研究法，實驗對象為臺南某護專一年級學生，實驗組52人，對照組50人，實驗教學為期七週，研究工具為英文學習動機量表、英文學習成就測驗前、後測試卷、學生出題作業前、後測，於實驗教學結束後，採用 SPSS 23 統計軟體進行單因子共變數分析、成對樣本t檢定、皮爾森積差相關分析，並隨機對九位學生進行半結構式訪談，根據資料分析結果發現如下：壹、 學生出題結合Kahoot！即時反饋系統教學有助提升護專生在「工具與統合」及「自我效能」向度上的英文學習動機。貳、 學生出題

結合Kahoot！即時反饋系統教學有助提高護專生的英文學習成就。參、 不同學習成就之護專學生採用學生出題結合Kahoot！即時反饋系統教學，其英文學習動機表現以「自我效能」向度進步最為顯著。肆、 不同學習成就之護專學生採用學生出題結合Kahoot！即時反饋系統教學，其英文學習成就均有所提升。伍、 實施學生出題結合Kahoot！即時反饋系統應用於英文科實驗教學後，學生之出題 品質有所進步；且出題品質越好，其學習成就越高。陸、 訪談資料分析結果，護專學生對學生出題結合Kahoot！即時反饋系統應用於英文 科教學抱持正向的態度。 最後，根據研究結果進行討論並提出教學及未來

研究的建議。