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流轉家族：泰雅公主媽媽、日本警察爸爸和我的故事

為了解決國小遷戶籍父母的問題，作者下山一（林光明）,下山操子（林香蘭） 這樣論述：

　　★榮獲金鼎獎、台北國際書展大獎、開卷好書獎三大獎項肯定 　　◎日本時代，五年理蕃政策下，第一對由總督府指派的「政略婚姻」 　　◎一段日本過台灣的泰雅物語──具有多元歷史意義的非典型「台灣家族」故事 　　◎角色鮮明．情感真摯．珍貴歷史影像上百幀   　　一個非典型「台灣家族」的顛沛流離史 　　一則於時代洪流中尋找認同的真實傳奇 　　一紙留落在歷史現場，平凡卻動人心魄的「在場證明」 　　他的爸爸是日本警察，他的媽媽是泰雅公主，總督府是他倆的媒人…… 　　貝克．道雷是泰雅族最大部落馬烈巴社的大公主，聰慧手巧，美麗賢淑，追求者絡繹不絕，但她卻除非雅烏依．諾幹誰都不嫁，因為這個泰雅男子和她理

念相同，即使受盡嘲笑，也不肯出草殺人。 　　下山治平是英姿俊發，雄才大略的日本青年，日本時代初期派任來台擔任軍警，參與殖民事業征服強悍泰雅族的艱困任務。在他的故鄉，執著的初戀情人正癡等著他。 　　然而命運總不由人，當下山治平被任命為馬烈巴駐在所警部主任後，在總督府政略婚姻的命令下，貝克．道雷為拯救抗日的頭目父親和族人的性命，無可奈何地點頭答應與下山治平成婚。 　　不過，這樁原為政策推動的婚姻，卻在一次下山治平因傷住院下有了變化。因住院期間，貝克．道雷衣不解帶的關護，讓下山治平數度從死神的手掌中脫逃，每回從昏迷中甦醒，只見到貝克對他無微不至的照料，原本僅虛情假意的對待並計畫回日的下山治平，

此時終於改變態度真心接納貝克，並決定與她長相廝守。 　　但和樂的家庭生活，因下山治平日本初戀情人勝又仲子的出現，而產生動搖。最後，下山治平終究帶著仲子和其所生子女返回日本；而堅持留在台灣的貝克．道雷和其幾位子女，則經歷了驚天動地的霧社事件，以及二次大戰日本戰敗投降的變局──這政治情勢的丕變，讓身分特殊的他們從此被視為「亡國奴」……究竟，在時代洪潮的流轉與擺弄中，他們的命運會被帶往何處？ 　　本書是由身上留著日本與泰雅兩種血液的下山家族第二代下山一（林光明）自述、第三代下山操子（林香蘭）整理譯寫而成。書中描述著家族與時代的故事，讀者從中能看到異文化短兵相接的衝撞、國族認同的掙扎與困惑、有真情

的互許與欺騙的心痛，還有天地人子叩問「我是誰」的永恆提問…… 名人推薦 　　吳密察（台灣史學者） 　　陳芳明（政大台文所講座教授） 　　傅月庵（作家／資深編輯人） 　　詹素娟（中研院台史所副研究員） 　　魏德聖（導演／劇作家）

國小遷戶籍父母進入發燒排行的影片

家長學校選擇權之研究：以越區就讀為例

為了解決國小遷戶籍父母的問題，作者盧靜怡 這樣論述：

本研究旨在探討家長為使其子女獲得多元適性之教育環境而選擇越區就讀之因素，並分析家長如何實踐學校選擇權的各種歷程。本研究採取質性研究方法，透過立意取樣選取六位有越區就讀子女的家長與二位越區就讀之子女作為訪談對象，藉此達成研究目的並提出研究建議。 本研究訪談結果經過分析後主要結論歸納如下 ：一、家長為子女選擇學校時，未受到對於「家長教育選擇權」內涵了解程度之影響。二、家長贊成擁有教育選擇權，但對於是否需擁有更多的教育選擇權卻持不同看觀點。三、家長教育選擇權實踐的層次大多限於選學校，家長透過多元管道蒐集學校資訊，教師的專業素養成為家長是否再次做出選擇的重要因素。四、多數的家長認為應繼續保留學

區制，保障弱勢族權之受教權，家長若有越區就讀之需求，利用遷移戶籍的方式變更就學區。五、選擇學校時仍無法跳脫「家長本身認為適合子女」的思維，但大多數家長擇學校時會將子女的就讀意願列為重要考量因素。六、選校時他人意見可以參考，但做決定前還是親自到實地參觀比較好。七、家長學校選擇權的動機與影響因素可能會隨著子女就讀的教育階段改變，國小教育階段的家長重視學校是否發展具有特色的多元課程。八、不論都會區或鄉鎮地區的家長皆贊成班級人數應適中，並擔心城鄉差距影響子女的受教權益。九、家長如有兩位以上相同就學階段之子女，因應子女個別差異或需求可能會選擇就讀不同類型的學校。十、子女不贊成家長利用學校選擇權進行過多的

干預，但同意在選擇學校之前與家長進行討論。

離島，以及離島的離島：那些澎湖的人與事

為了解決國小遷戶籍父母的問題，作者蔡淑君 這樣論述：

　　如果你想得到安靜的片刻，就在風起的時候到澎湖吧。 　　身為澎湖人的作者，透過國外旅行找到自己對澎湖的眷戀，於是，她以文字，慢慢確認那些曾經發生在自己身上關於島的事，菜宅的遊樂場、冬天的土豆客廳、日曬的小卷片，還有那只有澎湖人懂得的寄飛機…… 　　她想為女兒留下母親成長的脈絡，想寫給離開後沒有回到島上的島人，告訴他們那些灰澀與困苦最終都將成為深刻的烙印，總有一天轉苦為甜。更想寫給那些探索祕境的人，告訴他們祕境存在於時光之中。只須選一片海，呆坐一整段空白的時間，讓祕境慢慢儲存進身體。  

港澳籍新移民遷移來臺動機與生活適應歷程之研究

為了解決國小遷戶籍父母的問題，作者蘇偉豐 這樣論述：

本研究以五位港澳籍新移民遷移來臺新移民作為研究對象，旨在探討他們遷移來臺動機與生活適應歷程。期能透過研究達到以下目的：壹、港澳籍新移民遷移來臺或工作的動機。貳、瞭解港澳籍新移民之生活適應度。參、通過訪談個案的經驗歷程，整合出港澳籍新移民此族群生活適應的困難及其因應之道為何，為計劃移民者提供準備方案與心理建設。本研究採質性研究之深度訪談法，輔以半結構式訪談大綱來蒐集所需資料。研究結論如下：壹、港澳籍新移民之主要遷移動機有五:就學經驗與居留情感、生活質素與經濟、政治與安全、家庭責任與愛情、文字相通與文化相近。貳、港澳籍新移民之遷移阻礙與生活適應問題有八：經濟財產與工作、兵役、臺灣非首選、家庭、語

言文字、人際關係、自然環境與交通、飲食。叄、港澳籍新移民面對問題的常用解決方法有七：海外支持、本地親友支持、前人經驗、非正式學習與增加自身技能、事前準備與先備技能質特質、自我對話與堅決意志、利用本地資源。本研究根據上述研究結果，對兩岸政府告考慮未來遷臺之港澳人參考，以及提出對未來研究之建議。