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咱ㄟ囝仔咱來教 咱來惜：1對1.愛心課輔班

為了解決在宅保母環境的問題，作者陳美羿,高玉美 這樣論述：

　　為　了幫失去父母的男孩輔導功課，意外招來了四位大學生老師，弱勢家庭的孩子也一個個被帶來，一對一免費教學於焉展開……吸引了更多老師無償投入。 　　成立十二年的課輔班因疫情停課後，意外化整為零，發展出更多的「到宅課輔」…… 　　每個孩子背後都有一個故事， 　　每個老師心中都有一段起伏。 　　愛與被愛，沒有絕對；被愛與愛，都很幸福。 　　註：本書文章中所提課輔孩童姓名均為化名。

在宅保母環境進入發燒排行的影片

司法案件中居家保母與嬰幼兒事故傷害之分析

為了解決在宅保母環境的問題，作者施品竹 這樣論述：

社會變遷多數婦女走入職場，讓居家保母的需求增加，家長對於保母有更多的要求，但居家保母在家照顧過程中因疏忽或情緒不穩導致不當管教的意外事件，卻沒有因著居家保母系統管理與訓練而停止。因此本研究透過「司法院法學資料檢索系統」的判決書，針對民國100年1月1日至109年5月28日居家保母與嬰幼兒事故傷害之108筆案件進行分析，共有109位受害者與118位被告，其中被告有69位受傷、40位死亡。結果發現本研究受害者當中，男童多於女童；年齡為1歲(含)以下之嬰幼兒的比例最高；過程當中有哭泣的比例較多；案件中有七成是領有保母證照；高中以上的比例佔八成，學歷越高導致嬰幼兒死亡的比例越高；收托月費為2萬(含)

以下之案件最多；托育總時數長達24小時之案件比例最高，與受害者是否死亡存在顯著性關聯，托育時間越長意外傷害越容易發生；而被告照顧嬰幼兒1個月到6個月(含)導致受傷與死亡率較高；案件最多發生於早上9:00-11:59之間，且於室內的臥室的受傷與死亡案件比例較高，其中於睡眠中死亡之案件較多，更要多留意；發生現場有第三個人在場的案件較多；被告收托2位以下嬰幼兒發生事故的機率較高。判決結果118位被告當中共有64位(54.2%)被處有期徒刑，有40位被判刑11個月以下之有徒刑；有13人遭處拘役，遭處50天拘役的比例最多；有28人緩刑，予以緩刑之案件73.1%被判刑11個月以下有期徒刑；有13筆案件有支

付和解金，其最低一萬元，最高金額達四百五十萬元。

怪傑佐羅力：經典妖怪集合篇(9書+佐羅力大圖鑑)

為了解決在宅保母環境的問題，作者原裕 這樣論述：

　　怪傑佐羅力 2 恐怖的鬼屋 　　佐羅力在旅途中遇到一群妖怪，卻發現這些妖怪一點也不嚇人，唉，這樣還能被稱作妖怪嗎？太丟人了。佐羅力決定親自上陣，為大家示範嚇人的技巧，於是進入小鎮，把鎮長借給他們的豪宅改造成恐怖的鬼屋，還用「妖怪變身機」把自己變身成各種妖怪。正當佐羅力對自己的天才發明感到自豪時，沒想到……   　　怪傑佐羅力15：怪傑佐羅力之妖怪大作戰 　　自從佐羅力和伊豬豬、魯豬豬當了拯救錢多多小姐的「無名英雄」之後，他們因為害怕被警察追捕，既不敢大肆張揚，也不敢去討賞金，只好繼續苦哈哈的過日子，漫步在流浪的人生旅途上。眼看著夏天到來，太陽公公在天空裡大跳熱舞，光芒四射的熱力，就連一

向很有辦法的佐羅力也撐不住了，他們三個人真希望能待在冷氣房裡吹冷氣。可是，哪來的錢買冷氣呢？他們連電扇都買不起了，就算再熱，也只能拿自己的手當扇子，有一搧沒一搧，聊勝於無。   　　伊豬豬無奈的唱著歌，夏天最適合聽鬼故事了，「要是這時候有鬼怪冒出來嚇得我們一身冷汗，那就涼快了！......」伊豬豬的歌還沒唱完，路邊竟然真的衝出一個黑影！是妖怪嗎？是，是妖怪！不過，不是要傷害他們的妖怪，而是之前在《恐怖的鬼屋》、《恐怖的足球隊》裡出現過的妖怪學校的老師。這位老師特地要來請佐羅力幫他一個大忙，他已經找佐羅找了好久了。原來，妖怪學校的老師有一群妖怪朋友，他們以前都是赫赫有名的大妖怪，人見人逃跑，鬼見

鬼害怕，特別是小朋友，光是聽到他們的名字，就嚇得全身發抖冒冷汗。可是，現在這些妖怪們都老了，嚇人的功力也退步了，連小孩子見了他們都一點也不害怕，更不用說被嚇到了。妖怪學校的老師希望佐羅力能夠發揮他的天才金頭腦，想想什麼好辦法，可以幫助這些妖怪們「重振雄風」！   　　嗯...這不好辦啊...這群老妖怪真的看起來老不中用耶...佐羅力會有什麼好辦法嗎？   　　怪傑佐羅力28：怪傑佐羅力之天堂與地獄 　　地獄的閻魔王有一本記錄了誰會在何時到地獄報到的《閻魔帳》，任何壞蛋只要時候到了，都逃不了入地獄的命運。   　　這天，閻魔王一邊吃著最愛的芝麻仙貝，一邊大發雷霆，因為，《閻魔帳》上有一個名字，這

個人明明早該到地獄報到了，卻遲遲未到，那個名字，正是──「佐羅力」！   　　閻魔王命令小惡魔即刻出發，前往人間拘捕佐羅力。惡魔到了人間，發現了正被警察追捕的佐羅力和伊豬豬、魯豬豬。惡魔假意好心幫忙，其實想要一步步將他們三人送入地獄！他準備了一隻大怪獸，想讓佐羅力三人自己走入「虎口」；還準備了一旦吃下，八小時內就會毒發身亡的「毒露」；甚至準備了土製炸藥，想要將他們炸死！   　　惡魔的詭計能夠成功嗎？佐羅力三人真的難逃下地獄的命運嗎？徘徊在天堂與地獄的佐羅力三人，能順利見到朝思暮想的佐羅力媽媽嗎？和佐羅力三人一起經歷超越生死、驚險刺激的冒險之旅吧。   　　怪傑佐羅力29：怪傑佐羅力之地獄旅行

　　在上一集《怪傑佐羅力之天堂與地獄》，佐羅力的名字被寫上《閻魔帳》，卻遲遲未到地獄報到，勃然大怒的閻魔王親自出馬，用一顆超級超級大的章魚燒把佐羅力三人砸死，順立帶他們入了地獄。沒想到佐羅力使出錦囊妙計，假扮成天使，順利前往天堂。   　　可是，找到親愛的媽媽時，媽媽卻憤怒的對他說：「你還有那麼多目標和理想沒有達成，怎麼可以隨隨便便就死了呢？」於是，佐羅力和伊豬豬、魯豬豬三人，再次前往地獄，去拜託閻魔王讓他們能夠繼續活下去。可是閻魔王卻一板一眼的表明地獄有地獄的規矩，要求他們：想要活，可以，但是必須通過地獄的考驗才行。   　　為了完成和媽媽的約定，佐羅力咬著牙，再苦也要通過考驗，「拔舌地獄

」、「血泊地獄」、「針山地獄」、「火焰地獄」，還有冷到發凍的「冷笑話地獄」！佐羅力他們三個人能夠像往常一樣發揮過人的機智，順利通過考驗嗎？集機智、幽默、爆笑、懸疑於一身的故事就此展開，跟著佐羅力和野豬兄弟一起搞笑冒險，前往地獄一遊吧！   　　怪傑佐羅力30：怪傑佐羅力之妖怪大聯盟 　　佐羅力、伊豬豬、魯豬豬這三位旅人，四處旅行時往往得在野外休息、找東西吃。這一天，他們本來想到山丘上尋找野菇等食材，沒想到卻因此陷入一片荊棘林。   　　就在他們一個個被尖銳荊棘刺得哀哀叫的時候，突然被三個妖怪纏住了。幸好這時妖怪學校的老師來了，他們這才知道，原來纏住他們的是「重建隊」的棒球選手，正在為了下一場大

聯盟比賽做練習。   　　「太好了，佐羅力大師，我終於找到你了！」妖怪學校的老師過去接受佐羅力很多的幫助。這一回，他希望佐羅力能幫幫這個妖怪大聯盟史上最爛的球隊－「重建隊」，擔任他們的領隊。「重建隊」已經連輸了三十九場，球隊老闆下達了最後通牒，假若再輸一場，他就要放棄這個史上最爛的球隊。 　　 　　然而很不幸的，重建隊下一場比賽即將遭遇到的對手，竟是妖怪大聯盟史上最強的球隊──恐怖隊，恐怖隊隊員各個身強體壯、勇猛無比、技巧高超，相較重建隊的虛弱，簡直天差地別。在這種天時地利人不合的狀況下，佐羅力該如何幫助重建隊起死回生呢？   　　比賽過程驚險刺激，而伊豬豬和魯豬豬這對野豬兄弟，也挺身相助，並

且在比賽中投出令人嘆為觀止的「消失的魔球」！而怪傑佐羅力也不負眾望，扮演了相當襯職的教練角色，讓重建隊的球員們各個發揮長處，球技瞬間大爆發！到底是場怎樣精采的賽事呢？另外，這集的《怪傑佐羅力之妖怪大聯盟》書衣，還可以跟朋友一起玩棒球遊戲喔！請趕快到書店買書來大大過癮吧！   　　怪傑佐羅力33：佐羅力要被吃掉了！ 　　佐羅力和伊豬豬、魯豬豬正在開心建造潛水艇，因為他們發現了老虎的日記，裡面竟然有藏寶圖。他們要坐著潛水艇去找海底寶藏！   　　另一方面，閻魔王因為誤把佐羅力帶進地獄而受到懲罰，降級成愚魔王。愚魔王覺得這一切都是佐羅力害的！他懷恨在心，身體不斷變大，然後把佐羅力三人吃了！   　　

佐羅力三人在愚魔王的肚子裡，乘著潛水艇在血液裡繞著全身跑，還掉進胃裡，看著胃液不斷的冒出來，他們快被融化了！他們闖進了大大小小的身體器官，驚險萬分！   　　佐羅力他們要怎麼逃出愚魔王的身體？老虎祕密日記裡的藏寶圖，到底畫著什麼神祕寶藏？   　　隨書附贈的身體結構海報，帶你跟著佐羅力一起認識人體器官，經歷佐羅力在身體裡冒險的路線。還有還有，千萬不能錯過超爆笑的冷笑小書，看看你能猜中幾題冷笑話謎語？   　　怪傑佐羅力35：怪傑佐羅力之神祕寶藏大作戰(上集) 　　怪傑佐羅力路見不平，搭救了被老虎追趕的小女孩－泰依露。泰依露身上掛著爸爸臨死前留給她的地圖。「這一定就是藏寶圖！」佐羅力決定陪泰依露

前往藏寶地尋找寶藏。在路上的一個偏僻村莊內，他們發現了一座雕刻了怪臉的小廟，一行人正在仔細觀察時，村民紛紛圍了上來。從村民口中打聽到，泰依露的爸爸生前曾經去過一個可怕的城堡，「寶藏」應該就在那座城堡裡。但是……城堡裡陰森森，好多妖怪啊！他們敢不敢進去呢？到底寶藏在不在裡面？他們會遭遇什麼樣的事件呢？提起勇氣，和佐羅力他們一起去闖一闖吧！   　　怪傑佐羅力36：怪傑佐羅力之神祕寶藏大作戰(下集) 　　怪傑佐羅力路見不平，搭救了被老虎追趕的小女孩－泰依露。泰依露身上有爸爸臨死前留給她的地圖。佐羅力覺得「這一定就是藏寶圖」！他們決定陪泰依露前往藏寶地尋找寶藏。在路上的一個偏僻村莊內，他們發現了一座

雕刻了怪臉的小廟，一行人正在仔細觀察時，村民紛紛圍了上來。從村民口中打聽到，泰依露的爸爸葛衣露生前曾經去過一個可怕的城堡，寶藏應該就在那城堡裡。但是……城堡裡陰森森，好多妖怪啊！他們敢不敢進去呢？到底寶藏在不在裡面？他們會遭遇什麼樣的事件呢？提起勇氣，和佐羅力他們一起去闖一闖吧！   　　怪傑佐羅力 43: 怪傑佐羅力之恐怖的妖怪遠足 　　佐羅力再次遇到妖怪學校的老師，這次妖怪老師帶一群小妖怪去遠足，好像是要幫忙他們激發妖怪潛能。本 來不想淌這個渾水的佐羅力，他聽到遠足的目的地有「長生果」，決定咬牙硬著頭皮陪「小妖怪」遠足，為 的不是別的，就是希望能吃到一口「長生果」，以爭取更多的時間來找心愛

的公主。  一路上，意想不到的冒險，到底佐羅力會遇到什麼艱難又有趣的挑戰呢？快，跟著佐羅力一起來吧！      　　◎本書關鍵字：保母、妖怪、遠足、返老還童、長生不老、橋梁書、團隊合作、永不放棄 ◎怪傑佐羅力系列共 45 冊   　　◎有注音，適合 4~6 歲親子共讀，7~12 歲自己閱讀  　　◎教育議題分類：人權、生涯發展，環境  　　◎學習領域分類：語文，綜合活動    　　• 主要人物簡介   　　佐羅力 　　聰明又調皮的狐狸，喜歡惡作劇。立志成為「惡作劇之王」，讓天堂的媽媽以他為榮，勇敢踏上修練的旅程，還收了伊豬豬、魯豬豬當徒弟。旅途中好打抱不平，常有驚人的創意發明，雖然每次惡作劇都

以失敗收場，卻陰錯陽差的解決難題，搖身一變成為眾人感謝的正義之士。他堅信有朝一日能建立屬於自己的「佐羅力城」。   　　伊豬豬、魯豬豬 　　一對非常貪吃的野豬雙胞胎，哥哥伊豬豬右眼和右鼻孔比較大；弟弟魯豬豬左眼和左鼻孔比較大。兩人原本在噗嚕嚕山當山賊，因為仰慕佐羅力成了小跟班，尊稱佐羅力為大師。兩人總是幫倒忙，造成不可收拾的混亂，拖累佐羅力的計畫。但是最後所有的胡作非為，常常出人意表的變成行俠仗義的義舉。   　　佐羅力的媽媽 　　溫柔的母親是佐羅力最念念不忘的親人，但是她在佐羅力還小的時候就已經去世。由於佐羅力個性迷糊，讓她不太放心，即使待在天堂，她仍然常常來到人間，關心寶貝兒子的一舉一動，

偶而還會偷偷幫助佐羅力，是一位愛子心切的慈母。   　　怪傑佐羅力之大圖鑑 角色大全集 　　究竟哪些角色是佐羅力的好夥伴？ 　　哪些角色又是最痛恨佐羅力的對手呢？ 　　你知道佐羅力和伊豬豬、魯豬豬在旅途中有過多少變裝打扮嗎？ 　　還有哪些美麗的女主角們讓佐羅力一見鍾情呢？ 　　你知道佐羅力曾經在各式各樣的冒險中創作過哪些厲害的發明嗎？ 　　更多故事與角色不為人知的祕辛等你來發現 　　是佐羅力迷絕對不可錯過的粉絲祕笈和研究小百科。   　　大圖鑑一次讓你看個夠 　　1. 角色介紹：會在這裡簡單的介紹每個角色，人物名和長相模樣一目瞭然。 　　2. 人物設定大研究：在閱讀佐羅力之前的故事，仔細研究每

個角色的人物設定吧！ 　　3. 角色分類：我們把出現過的角色依類別來分類。在書眉上用了不同顏色的標籤來區別，你可以按照順序看，也可以先從自己感興趣的類別開始看。 　　4. 登場集數：哪個角色曾經在哪幾集的故事裡出現，可以輕鬆查閱。(什麼？你說那個角色沒有在那一集出現？！你可能看得不夠仔細哦，快快再去把那一集找出來看一遍吧！嘻嘻呵呵！) 　　5. 原裕小筆記：作者原裕告訴大家關於角色的小評語。其中有些小祕密只有這裡才看得到喔。 　　6. 冷笑話猜謎：精通佐羅力故事的讀者一定對佐羅力說冷笑話和腦筋急轉彎不陌生，佐羅力為大家準備了冷笑話猜謎的題目與解答，你能猜對幾題呢？ 　　7. 各集故事介紹與登場

人物索引：只想看自己最喜歡的角色？沒問題！只要查閱附錄和索引都可以快速找到介紹角色的頁數哦！   各界好評   　　「作者為了吸引低年級小朋友自己閱讀,刻意以接近漫畫的圖文書風格來說故事,用字淺顯易懂,加上小朋友最愛的冷笑話或謎語,以及插圖中暗藏的迷宮、線索般類似互動遊戲的關卡,讓閱讀過程增添更多樂趣。」——童書作家‧張東君   　　「最近我家遇到一本奇書,它讓小熊哥半夜不想睡覺、愛賴床變成自己凌晨起床偷看書;更好的是,我家文盲已久的小小熊,也因本書開始認真閱讀,走入自行閱讀的浩瀚書海。是什麼書這麼有魅力?讓熊媽自己也嚇了一跳...那就是【怪傑佐羅力】系列!」——熊媽 from 小熊部落  

　　「這套書,有幾個很棒的地方是:第一、故事情節充滿幽默、曲折離奇、又不失為緊張的敘述,讓孩子一直被故事吸引,一口氣看完一本書。第二、書中內容以文字為主,又輔以漫畫,讓孩子不會覺得很吃力, 而且又是注音版本,就是幼稚園或是低年級的孩子來看本書,也可以輕鬆上手,達到培養閱讀習慣的目的。 最後,本書有很多「梗」都很有創意又有趣。作者天馬行空的想法,非常容易感染孩子,讓孩子的創意翻新。尤其書中常常有一些「新發明」的構圖,都可以啟發孩子的思考喔!」——部落客.獨生子女安親班

親子共讀對孩童認字發展與詞彙能力發展之影響

為了解決在宅保母環境的問題，作者張惟淑 這樣論述：

摘要本研究主要目的在探討運用親子共讀對孩童認字發展與詞彙能力發展之影響。以一位自幼就接受中、英文親子共讀的學童為研究對象，本研究採單一受試者之個案研究法來進行，自變項為親子共讀，依變項為認字發展及詞彙能力發展，在研究過程中，研究者採用中文年級認字量表(黃秀霜，2001)與英文認字量表(洪燕玲、黃秀霜、周奕良、柳雅梅、林娟如、謝麗雪，2006)為研究工具，用來測驗研究對象在中、英文方面的認字量，並以修訂畢保德圖畫詞彙測驗」(陸莉、劉鴻香，1994)測驗研究對象，歸納研究發現，本研究獲致以下結論：1.親子共讀有助於提升學童的認字

能力。2.親子共讀對學童詞彙能力發展具有提升效果。根據以上結論，提出相關的研究建議。關鍵字：親子共讀、認字能力發展、詞彙能力