在美國的台灣人的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

為什麼我們要在意美國？從外交、制度、重大議題全面解析台美關係

為了解決在美國的台灣人的問題，作者USTaiwanWatch 這樣論述：

闢謠、解惑、釐清事實！ 這才是真正的台美關係！ 詳解：美國國會及外交政策圈如何運作、美國為何眾要？   　　美國，很重要。 　　我們總是在談論美國，但真的了解美國嗎？ 　　台灣的命運，又為何始終與美國息息相關？   　　•我們其實從來不了解台美關係？ 　　台灣位於美國與中國兩股勢力推擠、碰撞的中間點，我們始終關注中美關係，尤其是美國動向、發言與政治人物的表態。到底我們為何要如此關注太平洋另一端的國家，又該如何解讀美國，已成為台灣大眾普遍的疑惑，而相關的謠言、陰謀論更是甚囂塵上，甚至連新聞媒體都有不少偏差誤解。   　　•解析真正的台美關係 　　長期關注美

中台關係的「US Taiwan Watch：美國台灣觀測站」在《為什麼我們要在意美國？》一書中，詳解美中台關係的演變，以及美國基於什麼樣的原因，對台灣來說至關重要。他們指出，現今諸多對台美關係的誤判，來自於對美國政治，甚至是國會架構的不解，而唯有先具備對美國政府運作的基本概念，才能真正明白台灣在美中關係、國際關係中的位置。本書分析許多永不退燒的熱門議題，包括討論熱烈的一中政策、戰略三角、《台灣關係法》、六項保證、軍購、美豬進口、科技產業鏈等，從制度、運作、政治與經濟考量，闡明台灣的現況以及未來的可能發展方向。   　　‧台灣是中美關係的重要槓桿 　　《為什麼我們要在意美國？》明白指出

，台灣是中美關係的重要槓桿，不該小看自己。我們不像某些論點稱的那樣弱小、無力，無論是在戰略位置還是擁護民主、自由的價值上，都有自身獨特的地位。更重要的是，是台灣人必須在這樣紛紛擾擾、凶險擺盪的處境中，尋得對自我的定義、確立自信。   絕讚推薦   　　百靈果News 　　沈伯洋（台灣民主實驗室理事長） 　　林昶佐 Freddy(立法委員／閃靈主唱） 　　許菁芳（多倫多大學政治學博士）   　　蔡依橙（陪你看國際新聞創辦人） 　　鄭麗君（青平台基金會董事長） 　　蕭新晟（國家寶藏發起人）   各界好評   　　★蕭美琴（台灣

駐美國大使）：「用心介紹各層面的台美關係，以及從美國觀點描繪對台灣的觀察，相信將能提供讀者更寬廣的視野。」   　　★范琪斐（資深媒體人）：「我的心得只有四個字：寫得真棒！」 　　 　　★王宏恩（內華達大學拉斯維加斯分校政治系助理教授）：「一本以台灣視角出發，觀察與詮釋美中台關係的書……整理了與台灣相關的各法案、台美外交大事記與遊說團體，以及美國考量台灣的各種方式，大大補充了現有教學內容與視角的不足之處。」   　　★趙怡翔（前台灣駐美國代表處政治組組長、美國安全戰略暨國際研究中心兼任研究員）：「美國台灣觀測站出版的《為什麼我們要在意美國？》，仔細分析了台美

歷史演變、美中關係轉折，以及台美的各項合作項目，是每位關心台灣外交、台美關係的人必看的一本書，也是必上的一堂政治、外交、國際、自我認知的課。」 作者簡介   US Taiwan Watch：美國台灣觀測站   　　因深感一般大眾普遍欠缺取得美國政治即時訊息的管道，且因語言隔閡、資訊不對等問題而有諸多誤解，2017年由一群關心台美關係的留學生及台美人（Taiwanese Americans）提出的關注台美議題、促進台美關係的公民外交專案發展而來，原名為「美國國會台灣觀測站」，於g0v「公民科技獎助金」提案並獲獎，發展至今成為非營利組織。美國台灣觀測站起先專門關注美國國會的台灣

相關動態，後來持續擴展「守備範圍」，作為台美資訊的連結點、轉運站，以文字、影音、採訪等多媒體形式，生動地從台灣觀點出發分析美國政治，也從海外台美人草根觀點以及國際關係的角度推廣、促進一般大眾了解台美關係與美、中、台關係。除了建立正確、快速、方便了解美國動態的管道，也希望讓更多人理解，甚至參與美國的政策決策圈，連結台灣人、台美人、對台灣有興趣者，提高台灣在美政策決策圈的能見度。   　　FACEBOOK（最新聞章、生猛新聞）：www.facebook.com/ustaiwanwatch 　　TWITTER（英文新聞發送站）：twitter.com/ustaiwanwatch 　　

PODCAST（「觀測站底加辣」）： 　　Spotify－reurl.cc/0xDmWl 　　Apple Podcasts－reurl.cc/Rb6296 　　SoundOn－eurl.cc/95ZWWO 　 　　［團隊成員］ 　　理事：廖英博（香菇，軟體工程師）、許亞傑、李大順（科技業）、孫英泰（律師）、陳方隅。 　　編輯團隊：楊光舜、陳方隅、許亞傑、李昱孝、李可心。 　　行銷與媒體總監：Harley Pan（哈利）。 　　社群媒體：John Avila、Daniel Cheng（鄭詠儒）、Jenny Li（李爰錚）、Jean Lin。 　　行政：林佳

瑩（華府醫藥政策研究顧問）、黃名瑄（旅美南加會計從業人員）、李艾嶸（美國科技業產品經理）。 　　財務：林奕宏（前西雅圖台灣同鄉會會長）。   主筆簡介   陳方隅   　　東吳大學政治系助理教授。曾在華府智庫全球台灣研究中心（Global Taiwan Institute，2019）以及喬治華盛頓大學國際事務學院席格亞洲研究中心（2017）擔任訪問學者，對美國政治和外交政策圈有近距離的觀察。2014年與幾位政治學的研究者朋友們一起創立了政治學科普網站「菜市場政治學」並擔任共同編輯至今。 負責章節：2、3、4、6、12、13、14。   李可心   　　

特愛看國際新聞的怪人，喜歡觀察不同的觀點、分析人事物。20歲時出了一本跟國際關係毫無關係的書《爸媽離婚再婚教我的事》，接著帶著對國際事務的熱忱，到紐約大學念國際關係碩士。幾年前毛遂自薦加入美國台灣觀測站，成為共同編輯兼 Podcast 主持人。目前在 IORG 研究團隊擔任研究員，也是《斐姨所思》主持群的一員，評論文章主要見於關鍵評論網。 負責章節：1、3、5、10、11、結語。   李昱孝   　　大學唸經濟、研究所念外交。曾為AIT實習生，現為青平台諮詢委員、中研院政治所研究助理以及美國台灣觀測站共同編輯。研究興趣為台美中關係與中國外交政策，相關中文評論多見於《上報》與《

思想坦克》，另與他人著有《圖解簡明世界局勢2020年版：全球秩序進入洗牌格局，洞見政治、經濟、社會發展趨勢，思辨明斷大未來！》 負責章節：6、7、8、11。   許亞傑   　　被公眾事務耽誤的工程師，大學和研究所念資訊工程，但來到美國之後卻一頭栽進台美交流倡議的領域，對於如何在台、美兩地提升大眾關注雙方交流的重要性有興趣。「美國台灣觀測站」共同發起人，白天用鍵盤寫code，晚上用鍵盤做外交。 負責章節：9。   　　本書特別感謝：Taiwan Policy Initiative團隊（王宏恩、吳冠昇、葉耀元）。 推薦語──了解台美關係，關心全球事

務 蕭美琴 推薦序（一）──這本書，來得真是時候 范琪斐 推薦序（二）──靈活的外交仰賴成熟的民意 王宏恩 推薦序（三）──了解台美共享民主價值，實踐公民外交 趙怡翔 台美關係歷年大事與法案年表 第一部 美國vs.台灣 第一章 眾所皆知卻罕為人知：台美外交簡史 雷根－老布希時期（1981-1993）：以抑制蘇聯為第一優先 柯林頓－小布希（1993-2009）：大起大落 歐巴馬－川普（2009至今）：台美的峰迴路轉 從斷交走到今天，不簡單的台美關係 第二章 「一中」各表：美國的「一中政策」 中國的「一中原則」vs.美國的「一中政策」 美國一中政策的重要元素 突破一中政策？ 台灣怎麼看美國一

中政策？ 各國怎麼看「一中政策」？ 思索台灣的「一中」立場 第三章 美國人在想什麼？ 美國怎麼看中國 從一廂情願到幻想破滅 自由與保守：區分美國的兩大意識形態 華府政界人士看待中國的五種類型 認清利益所在，更能夠交朋友 美國「戰略模糊」的三個層次 美國「戰略模糊」到底模糊了什麼？ 嚇阻中國 戰略模糊大辯論 戰略模糊往戰略清晰移動？ 台灣人應該怎麼看？ 第四章 中美關係大轉折 中美關係為何大轉變？ 美中衝突的系統性原因 中美關係轉變的三條軸線 結構性問題讓雙方漸行漸遠 考量國家利益 美中關係轉變關鍵：中國崛起並挑戰美國 戰略三角是「等邊三角形」嗎？ 談「戰略三角」理論如何（不）適用 認識戰略

三角 中美等距、等邊交往？戰略三角的盲點 濫用戰略三角的疑美論者 美中等距論點的目的 第五章 了解全球最大的政府機構 美國各界如何看待台灣？ 國會 行政單位 美國情報體系 民間團體 新聞媒體 台灣須密切關注 第二部 美國國會吹起一陣風，台灣就挫著等？ 第六章 美國國會決策如何影響台灣？ 迷思1：挺台法案沒有成效 迷思2：國會中願意連署者變少 迷思3：國會議員顧選票，不真心挺台 理解美國政治實務是重要功課 第七章 台美關係的基石：《台灣關係法》與六項保證 《台灣關係法》 《台灣關係法》的再進化？ 六項保證 第八章 重要的台美關係法案 台灣在美國印太戰略中的角色 《台灣旅行法》 《台北法案

》 《台灣保證法》 《國防授權法》 《確保美國全球領導地位及參與法案》 法案的意義 第九章 不可不知的「台灣連線」 台灣在美國國會的好朋友 美國國會的「台灣連線」 「台灣連線」議員在國會的表現 無邦交下台美關係的持續進展 第三部 美國的風吹到台灣之後：美中台重大議題 第十章 美豬來不來與科技產業鏈 美豬來不來 美豬、美牛進口：台美FTA的疙瘩 需要FTA的台灣 萊豬公投案，台美關係的考驗？ 滷肉飯裡的台灣外交戰略 科技產業鏈 牽動全球科技產業的台灣 「護國神山」、「矽盾」：守護台灣的金鐘罩 台灣科技對美國的區域戰略意涵 掌握戰略優勢成為重要槓桿 第十一章 南海爭議與美中角力 南海：經濟國

貿、自然資源與戰略地位的必爭之地 多國聲索的南海諸島 中國南海九段線：都是U的問題 美國自由航行任務與國際秩序 台灣在南海爭端的角色 美中對抗下，台灣的南海論述 第十二章 軍購到底在購什麼？ 關於軍購，我們最常聽見的謠言 謠言的目的：散播疑美論和失敗主義 第十三章 丞相，起風了：川普旋風之後美國的社會 經濟贏家與輸家 身分政治與白人的憂慮 2020年大選後的美國政治發展 第十四章 美國國內政治如何影響外交政策、台美關係 美國國內政治的雙層賽局、四種主張 勢力變化：共和黨、民主黨兩大黨主流重新合作？ 氣候優先？中國優先？ 關注美國是所有人的功課 白宮和國會中，誰與台灣有關？ 結語 共同拓

展國際空間：美國台灣觀測站行動宣言 美國台灣觀測站的故事與成員 推薦語（節錄）   了解台美關係，關心全球事務 蕭美琴（台灣駐美國大使）   　　……台美關係的良善循環將會為世界帶來正向力量。我也很高興「美國台灣觀測站」於此時出版本書，用心介紹各層面的台美關係，以及從美國觀點描繪對台灣的觀察，相信將能提供讀者更寬廣的視野，也誠盼此書讓更多年輕世代了解台美關係以及關心全球事務。我更期許未來能匯聚全民外交的力量，為台美在各領域的合作帶來加乘互惠的循環助力。   推薦序（節錄）   這本書，來得真是時候 范琪斐（資深媒體人）   　　美國台灣觀測站的可心說，

美國台灣觀測站要出書了，書名叫做《為什麼我們要在意美國？》，請我為他們寫個序。   　　觀測站在我們做「范琪斐的美國時間」之「2020美國總統大選特別報導」直播的時候，幫了很多忙，也是因為觀測站的加入，才能把節目的深度做出來，所以這次聽到他們要出書的消息，我馬上就答應了要寫推薦序。不過讀了書之後，我發現這個序，還真有點難寫。主要是編輯要求的篇幅要一千五百字，但我的心得只有四個字：寫得真棒！   　　我不是因為跟他們很熟才這樣講，是因為這本書來得真是時候。   　　非常跟得上時事   　　美、中、台關係是多麼龐大的議題，解釋起來談何容易，觀測站卻得以化繁為簡、從中

梳理出簡明易懂的脈絡，正是因為平時經營社群，對台灣關切的眉眉角角跟得很緊。而且這本書挑選的角度，會讓大家看了很有感，不會覺得都在講些古時候的事。比如美國自阿富汗撤軍，引發台灣「疑美論」的爭辯。當時我看很多文章，都是直接就進入「美國到底能不能信任」的爭辯。但《為什麼我們要在意美國？》這本書不一樣，在2021年8月阿富汗相關新聞在台灣燒起來、許多人喊著「今日阿富汗，明日台灣」之前，這本已完稿的書中就已經有一個篇章，把疑美論的定義脈絡跟爭論點講得很清楚。能如此切中國際局勢的要點，除了主筆們本身的學術訓練之外，平常在網上跟網友筆戰豐富的經驗更多有助益，所以結構嚴謹，筆觸又很犀利……   靈活的外

交仰賴成熟的民意 王宏恩（內華達大學拉斯維加斯分校政治系助理教授）   　　了解自身，了解當下   　　在2021年夏秋之際，這本《為什麼我們要在意美國？》的出版，無疑扮演著帶台灣民意認真討論美、中、台關係的使命。   　　近年，中國對內打壓加劇、對外加速擴張，同時，2022年即將舉辦確認習近平是否會續第三任國家主席的二十大會議；美國拜登在2021年上任後，延續許多川普政府的對中政策，繼續維持關稅政策，同時透過動員亞洲與歐洲的夥伴而讓台海問題國際化；而台灣除了年底的美豬公投，也在五月底疫情爆發後收到了美國捐贈的疫苗，此外，拜登政府還通過了第一筆對台軍售案。在這幾年之間

，美國、中國、台灣各自決定怎麼走，都將會改變過去四十年存在，卻愈來愈不可能維持的現狀。   　　過去，台灣民眾對於美中台關係乃至於對國際情勢，常常同時抱持著要嘛望自菲薄，要嘛妄自尊大的心理──要是沒有成為世界的中心，彷彿就只剩被丟到世界邊陲的命運。這點從中華民國敘事的歷史來說，倒是可以理解，畢竟中華民國一開始可是頂著二戰戰勝國、代表全中國的名號，到用美援麵粉袋做內褲、用美援金流與科技建構十大建設與產業轉型，走到忽然與美國斷交、退出聯合國、失去上百個邦交國。因為這樣的背景因素影響，每當聽到美中台關係，台灣民眾的反應常常是「美國都只為自己利益啦」、「沒有立刻宣布建交就是騙票啦」、「小國就是

大國的棋子啦，認命吞下去」之類的哀嘆。但事實上，這世界上本來就有大國有小國，而且並不是大國崛起後小國就得被併吞，這樣的觀點在二次世界大戰後就已經不流行了。其實不管就人口、經濟，還是表現來看，台灣都絕非小國，而無論是真心崇拜虛無主義或仍對美國的背叛懷恨在心，在2021年這個重要的時間點，台灣民眾更應該清楚的知道：我們該在當下做什麼決定？而這就是本書的重點所在……   了解台美共享民主價值，實踐公民外交 趙怡翔（前台灣駐美國代表處政治組組長、美國安全戰略暨國際研究中心兼任研究員）   　　2021年8月26日，美國智庫「芝加哥全球事務委員會」公布了最新的民意調查結果。自1982年以

來，首次有過半數美國人願支持美國在中國侵台狀況下，派軍協防台灣。這份民調執行時間正是美國撤離阿富汗當下，彰顯台灣在美國人心中的相較地位，並意味著過去被視為僅在華府菁英圈所討論的台美關係，現已進入美國主流意識。   　　這份民調的結果代表什麼？它反映美國願無條件支持台灣採取國家正名等較積極的作為嗎？或是僅代表美國政府將延續數十年來的「一中政策」以及該政策所帶來的「現狀」？到底美國政府的外交政策是如何制訂的、又將會如何影響台美關係呢？這些問題對所有台灣人都很重要，也正是《為什麼我們要在意美國？》這本書力圖回答的。   　　且讓我先簡短分享一下自己的觀察。我曾在2019年至2021年

擔任駐美國代表處政治組組長。回顧這段日子，我與同事一同經歷了台美關係上的許多變化。我們看到自1979年以來最高層級的美國閣員及國務院官員訪台、「六項保證」解密，以及國務院放寬台美交往準則。在各方面，美方都更願以行動支持台灣的防衛及國際空間，不過其中也有挫折，尤其在我們未能於《台美自由貿易協定》上取得正面發展。   　　很多人好奇這些進程的背後動力為何？有些人揣測是因為美中競爭，甚至有政治人物認為美方將台灣視為談判籌碼，隨時可能犧牲台灣的利益。其實這些假設皆與事實差距甚遠。以我在華府的經驗來看，台美雙方關係進步的關鍵原因是：對美國來說，支持台灣愈來愈符合美國的價值與利益，以及雙方對區域環

境擁有更清楚的共同認知……   美國台灣觀測站共同宣言（節錄）   　　我們相信，在民主社會中，已經不是「Government For the People」，而是「Government With the People」，公共政策與外交不再是政府官員或外交官獨有的權利和工作，身為公民，每一個人都有權利與能力搭建我們期望的未來。尤其，作為台灣的公民，在特殊的外交處境下，更需要我們一起為拓展國際空間努力。   　　對在美國的台灣人來說，我們一直希望藉由觀測站的經驗，鼓勵並讓你／妳們知道，政治、外交並不難，美國國會也沒有想像中的遙遠，只要一通電話、跨越一封 Email 的距離，

就能將台灣的聲音帶進美國政治中心；對在台灣的公民，我們也想說，外交工作其實離你／妳不遠，在今天， Facebook、Instagram、Twitter、YouTube都已經是重要的外交場域，奶茶聯盟（#MilkTeaAlliance）透過鍵盤成立，進而影響印太戰略的深化與發展，就是最好的證明。   　　……我們觀察到有不少非常傷害台灣的聲音在蔓延。例如：有些人主張美國一直在利用台灣；有人一直製造「台灣會被賣掉」的恐懼心理；還有人則是過度解讀台美關係的進展、對美國投射不切實的要求。這樣的訊息之所以會被民眾接受，往往是因為台美新聞的資訊傳遞效率差，以及訊息經常是片段、過度簡化，甚至斷章取義

的……   　　「US Taiwan Watch: 美國台灣觀測站」成立的目的，正是希望弭平資訊落差和受操弄訊息對台美關係以及台灣外交的傷害。從一開始成立時專注分享美國國會的最新消息，到後來漸漸擴展「守備範圍」，並於2019年末把原本名稱中的「國會」拿掉。如今我們盡可能即時地分享、分析台美關係與國際動態，再加上許多美國的社會議題，這一切的努力都是希望透過促進大眾更深入了解台美關係及美國的政治與社會，以推動更好的公民外交。 「一中」各表？—美國的「一中政策」 每當美國政黨輪替的時候，「一中政策」總是會成為新聞焦點，例如2016年底川普正要上台時，大家都在議論到底川普會不會改變一中政策，

在2021年1月拜登政府上台之後，也有很多人說美國將「回復到」一中政策。而中國方面，官方媒體也不斷提及，希望美國「返回」一中政策，意即認為川普時期推翻了一中政策。 其實這樣的說法隱含了不少誤會，因為美國的「一中政策」已經使用將近四十年了，一直都是美國對兩岸政策的最核心元素。而且最重要的是，「一中政策」（One-China Policy）與中國的「一中原則」（One-China Principle）有全然不同的定義。要認識美國的一中政策之前，必須先從「一中原則」講起。「原則」跟「政策」很不一樣。 中國的「一中原則」vs.美國的「一中政策」 中共的「一中原則」是很明確的三段論： （1）     

世界上只有一個中國。 （2）      中華人民共和國政府是代表全中國的合法政府。 （3）      台灣是中國領土不可分割的一部分。 而美國沒有一中原則，只有一中政策。在此一中政策下，首先便是處理如何看待「一中原則」的方式： 美國僅承認前兩點（世界上只有一個中國、中華人民共和國代表中國），但是對於第三點「台灣是中國的一部分」，美國只有說「認知到」（acknowledge）中國的立場，但是並沒有「承認」（recognize）。甚至，中美建交後，當時的副國務卿克里斯多福（Warren Christopher）還曾經在國會聽證會上發言：「美國認識到，但並沒有承認中國認為台灣屬於其領土的立場。」簡單

來說，即為美國了解中國有這樣的立場，但對於這個立場並未表態支持或反對。中國方面則總將美方說的「認知到」翻譯成「承認」，實而不然。 至於台灣的法理地位，美國在與中國簽訂的公報中，立場皆是「要由海峽兩岸的中國人自己用和平方式解決」，始終沒把話說死。其實也是所謂「戰略模糊」（strategic ambiguity）的一部分，我們會在後面的章節詳細談。

在美國的台灣人進入發燒排行的影片

卑南語學習的批評分析：法語與卑南語之語言教材比較

為了解決在美國的台灣人的問題，作者王琦堯 這樣論述：

本論文旨在以外語教學的觀點比較卑南語以及法語教材。本論文架構分為六章，以下將分節摘要各章節。壹、緒論在第一章，我首先回答一個問題:為什麼要學習卑南語？或者說，為什麼要學習一門瀕危語言？這個問題可以從兩個面向來回答：1.人權 2.文化多樣性。以人權觀點來說，聯合國在 2007 年通過《聯合國原住民族權利宣言》，宣言中第十三條與第十四條和原住民族語言權利直接相關：「第十三條1. 原住民族有權振興、使用、發展及傳授後代其歷史、語言、口述傳統、哲學、書寫系統及文學，並有權命名及保留其社群名稱、地名及人名。2. 國家應採取有效措施確保前項權利受到保障，並於必要時提供翻譯或其他適當方法，確保原住民族

於政治、法律及行政程序中能理解他人並被別人理解。第十四條1. 原住民族有權建立及控制他們自己的教育體系及機構，而得以其語言提供教育，並採用適合自己文化的教學及學習方式。2. 原住民個人，尤其是兒童，有權不受歧視地享有各種階段及形式的國家教育。3. 國家應與原住民族共同採取有效措施，使原住民個人，尤其是兒童，包括居住於其社群外之原住民兒童，於可能的情形下，接受自己文化的教育以及其語言授課之教育。」《中華民國憲法增修條文》第十條第十一項規定：「國家肯定多元文化，並積極維護發展原住民族語言及文化。」無論在國際或是國家的層面，原住民族語的學習受到國家及法律保障。另外一個層面為文化多樣性。保存多一

種語言，即是保存多一種人類看待世界的方式。台灣為多語言多族群之社會，保存與學習本土語言有其必要性及正當性。以卑南族為例，卑南人學習卑南語是要更加了解自己的族群還有為了自己的認同，而非卑南人以及非原住民學習卑南語，則益於認識以及了解台灣多語社會之特質。接下來說明台灣的本土語言今天會瀕臨滅絕，是由於數十年來，日本及中國殖民政府計畫性滅絕語言的緣故。我檢視自1937年以降在台灣的語言政策，並且分為幾個段落討論：1937-1945、1946-1990、1990-2017及2017至今。自1937年開始，日本殖民政府開始實施皇民化運動，企圖使台灣人放棄自己的語言及文化，成文真正的日本臣民。不過這個計畫也

隨著1945年日本戰敗而中止。戰後國民黨佔領台灣，為了讓台灣人「去日本化」語「再中國化」，自1946年開始開始進行「說國語運動」，強迫台灣人學習北京話。在原住民地區（時稱山地），因為沿襲日治時期的蕃地，管制更加嚴格，國語政策也推行得比其他區域更加徹底。1985年，教育部更提出語文法草案，企圖根除本土語言在所有公共場合出現的可能性。不過此草案因為過於激進，輿論反彈的關係，所以最後不了了之。1987年台灣解嚴，語言的使用變得較為自由。1990年開始，在台北縣烏來鄉（今新北市烏來區）烏來國中開始實施泰雅語教學，為台灣史上第一次在學校體制內教授原住民語言。自1998年開始，小學三年級至六年級每周教授一

節（40分鐘）本土語言課程；2004年開始，本土語言課程從小學一年級至國中三年級每周一節課；2017年開始，配合十二年國民義務教育，本土語言課程延伸至高中。民進黨政府於2003年推行語言平等法草案。不過此法案隨著2004年民進黨在立委改選中失去多數席次、2008 年國民黨在總統及立委選舉中重新掌權，使語言平等不見天日。直到2016年民進黨贏得總統大選，語言平等法草案才重見曙光。原住民族語言發展法與國家語言發展法分別於2017年及2019年通過。自此台灣的本土語言終於獲得官方地位，為「國家語言」。本研究之所以選擇用法語外語教學，而非英語外語教學作為比較出發點，原因除了法語教學是一發展完善且細緻的

領域，另一個原因是，法語的動詞變化遠比英語複雜得多。期望可以藉由法語外語教學的視角來思考卑南族語的動詞教學。不只是卑南語，台灣南島語的動詞十分複雜，而至今還沒有較為完整的動詞教學教材。本論文之限制在於無法比較所有的族語教材，故以卑南語當作個案研究。且在比較方面，僅有介紹與比較發音、構詞句法方面的教材。本研究亦無編寫新的卑南語教材。貳、法語教學在台灣與外語教學理論回顧今日幾乎所有年輕世代的原住民都以中文為母語，族語反而成為一門外語。今日的族語教學勢必要以外語教學的方式來教學。而在討論外語教學方法之前，首先要討論台灣的外語教學狀況。台灣的外語教學大致可以分成兩個階段：日治時期（1920年代至194

5年）與戰後（1946年後）。在台灣想要學習外語，首先得學會學校的教學語言，因為外語是透過教學語言來教授。在日治時期需要先學會日語；戰後則是要先學會北京話以後，才能夠開始進一步的外語學習。 日治時期的高等教育十分重視外語教育，外語課的授課時數相當高。當時的台北高等學校學生，一周就有十二至十四小時的英語及德語課程。台北帝國大學（今國立台灣大學）文政學部的學生，有兩年的法文必修；若進入當時的南洋史講座，則還要學會西班牙文及荷蘭文，以便解讀史料，撰寫畢業論文。台北高等商業學校的學生，除了每周十六小時的英文課，還有每周六小時的第二外語課程（德語、法語、支那語、荷蘭文及馬來文擇一）。 戰後因為受美國

影響的關係，外語教育基本上以英語為主。1946年起，英語為初中選修，高中必修；自1968年九年國民義務教育開始，英語成為必修。1999年起，英語自小學五年級開始教授。2017年起則自小學三年級開始教授。除了英語以外的外語教育，從高等教育才開始。1983年起，教育部開放高中第二外語之選修。 回顧完台灣外語教育脈絡，接著回顧外語教學理論之流變。介紹理論的同時，我也會介紹使用該理論的現行族語教材。參、台灣的原住民族語教育 本章我分成兩個部分介紹：台灣的原住民族語教學脈絡介紹，以及課堂觀察報告。我將族語教學脈絡分成兩部分介紹：一、族語作為教學科目 二、族語作為教學語言。課堂觀察報告我將就學校內的教

學與學校外的族語教學進行介紹。 如在第壹章所指出，台灣的原住民族語教學每周只有一節課（40分鐘）。即使族語教育從小學延伸到高中，每周一節族語課程的教學效果十分有限。 沉浸式族語幼兒園則提供以族語教學的學前教育。根據周軒辰（2016）的文章，幼兒的族語能力的確有顯著提升。不過幼兒園師資的族語能力有待加強。這些學生升上小學之後，就離開了族語環境。且至今幾乎沒有追蹤這些學生族語能力的後續研究。從紐西蘭的例子來看，紐西蘭的毛利族語幼兒園學生畢業進入英語授課的小學，幾個月後毛利語能力大幅衰退。 接下來是學校內的族語教學。黃美金2016年的科技部研究報告中，有參與三間學校的觀課，其中兩間位在都會區。

本文就兩間都會區學校的課程狀況分別介紹，分別是阿美語教學與卑南語教學。1. 阿美語教學這堂課的學生絕大多數為非原住民，或是父母一方為非原住民。課程大約有90%的時間使用華語，課程內容主要為介紹阿美族文化與一些相關主題單詞。2. 卑南語教學這堂課只有一位學生。授課的老師十分忙碌，每周需在大台北地區的20所中、小學授課共26小時。授課地點在小學的圖書館，只有一張小桌子及小白板，內容為千詞表的單字教學，幾無教學法可言。 學校外的族語教學，我舉謝雯穎於2018年發表的文章做例子。文章為建和卑南語之成人族語學習班。課程時2016年，由洪渟嵐授課。課程為一周兩次，平日晚上，有約15名學員。課程目標為

讓卑南語的使用可以重新進入日常生活中。 課程中的教材並不固定，主要使用族語E樂園裡面的句型、詞彙表以及族語辭典，也使用花環部落學校的歌謠及讀本。學員之間有創立LINE群組交流關於族語學習的問題。九階教材以及四套教材並沒有被提及。雖然課表的安排循序漸進，但是學員多因為工作、家庭或是居住地點等因素而時有缺課，對學習的連貫性有影響。肆、有關卑南語之出版品 本章分成兩部分介紹有關卑南語之出版品：參考書以及教材。參考書有兩個部分：辭典及詞彙表、語法。教材與教學方法則是使用族語 E 樂園提供的學習資源進行討論。台灣南島語的研究自十九世紀即開始，不過較為完整及深入的研究則比較晚。以卑南語為例，有關卑南語

的著作自日治時期即有出版，不過第一本參考語法遲於2008年出版，第一本字典則於1991年出版。本章節針對字典、詞彙表與語法著作所列的兩份清單包含所有的卑南語方言，以提供較為完整的視界。清單中包括筆者能夠找到的所有日治時期以降有關卑南語的詞彙表、辭典與語法。其中資訊包括篇名、出版年份、作者、描寫的方言以及使用的書寫符號。族語E樂園是在台灣最大的原住民族語教學資源平台。此處將會介紹九階教材、四套教材還有空中族語教室。其中九階教材是為了配合九年一貫而編輯的教材，由當時的國立政治大學原住民研究中心的林修澈教授指導編輯。由於這套教材之編輯涵蓋四十三種語言/方言，所以當時的編輯情況，是由一個中文底本出發，

讓各語言/方言的編輯者自行編譯。雖然當時的總編已經有向各語別的編輯者提到，可以根據語言特性或是文化差異做出修改，但各編輯因為大多沒有編纂過教材、或是沒有受過語言教學訓練的原因，九階教材仍以翻譯為主。2007年為方便原住民學生準備原住民族語認證測驗考試，編輯出版了句型篇初級版（國中版）以及中級版（高中版），分別對應族語認證的初級以及中級。族語E樂園裡面也提供線上練習題提供學生熟悉考試題型。2012至2016年間，四套教材出版問世，以補充九階教材的不足之處。這四套教材分別是：1. 字母篇、歌謠篇、圖畫故事篇 2. 生活會話篇 3. 閱讀書寫篇 4. 文化篇。第一套教材是為了學前幼兒的族語學習設計。

生活會話篇是為了加強族語在生活中的應用。閱讀書寫篇及文化篇則是為了教為進階的學習者或是語言使用者而編輯。這一套教材一樣也是所有的語別都有一套，所以也是用中文底本下去進行編譯。黃美金的報告就指出，在賽德克以及泰雅語的教材中，就包含了許多錯誤。空中族語教室則是為了一般社會大眾編輯的族語教材，內容涵蓋語言的方方面面。卑南語僅有提供南王卑南語。這套教材主要由一部 YouTube 影片、一份 WORD 逐字稿講義、線上練習題以及附有中文翻譯及發音的例句所組成。雖然這套教材的立意良好，但是授課教師在影片中使用過多語言學術語，對於沒有任何語言學基礎的學習者來說，構成很大的挑戰。伍、卑南語及法語教材比較 本

章節首先介紹卑南族的分布狀況，以及卑南語的概況、語言流失情形；而後再概略介紹法語外語學習（FLE），並針對南王卑南語、華語、法語語音進行對比。介紹華語語音的原因在於，如今主要的卑南語學習者多以華語為母語，所以針對華語音系進行介紹有其必要性。卑南的發音教材參考兩組教材，分別是四套教材中的字母篇以及空中族語教室的書寫系統單元。法語的部分我選擇Phonétique progressive du français做為參考對象。 接下來是關於構詞句法的教學。卑南語的教材我選用四套教材中的生活會話篇，其中含蓋三十個單元，皆與生活有關。教材中的內容為一段對話、單詞表、翻譯、錄音檔及對話影片。雖然有錄音檔，

不過裡面的語速、語調都是用念的，對話影片亦然。法語的部分則是選Communication progressive du français。裡面的編排分成幾個大主題，裡面又分成數個單元，每個單元裡面涵蓋一至三個不等的簡短對話，模擬日常生活。每一課的編排除了對話以外，還會針對特定語法特徵、主題詞彙還有句型舉例分析提供讀者參考。對話提供的錄音檔為模擬實際情況所錄，所以講者的語速及語調沒有刻意放慢或是咬字刻意清晰。 接下來介紹卑南語及法語的動詞系統。卑南語的動詞十分複雜，有特殊的焦點系統，還有不同時態的變化。而法語動詞也因為人稱、時態的不同有數十種變位。本研究介紹法語教材的Conjugaison p

rogressive du français。這套教材分為初級與中級。初級教材針對初學者介紹最為基礎的動詞及其變化;中級則有較多的時態教學，不過不包含虛擬未完成式（subjonctif imparfait）、虛擬逾過去式（subjonctif plus-que-parfait）以及過去命令式（impératif passé）。在卑南語的教學中，還沒有出現針對動詞變位的教材。期望能夠藉由此教材的介紹，對卑南語的動詞教學提供新的觀點。陸、結論 本論文旨在理解針對非母語者的原住民族語教材，並透過法語外語教材的觀點，期望對族語復振有所幫助。另本研究並無編纂新卑南語教材，亦無編寫卑南語動詞變化之教材。

為什麼我們要在意美國？從外交、制度、重大議題全面解析台美關係

為了解決在美國的台灣人的問題，作者US Taiwan Watch：美國台灣觀測站 這樣論述：

【買書即贈：「捍衛自由民主倡議貼紙」1張，隨貼隨倡議！】   　　▍倡議貼紙設計概念   　　台灣有民主燈塔的美譽，自由與人權是我們一直以來努力守護的目標。這張貼紙以象徵美國星條旗的藍、紅為底，加上為人熟知的台灣黑熊圖樣，並以民主燈塔照射出的光束，喻意台美一同守護民主的姿態。   　　#Democracy Alliance字樣，是由來於奶茶聯盟「#MilkTeaAlliance」的串聯行動，期許未來能有愈來愈多人關注、了解台美關係，加入共同擁護、捍衛民主價值的行列。   　　民主，是普世的追求，也是台灣與美國，更是世界上多數國家共同擁護的價值。   　　這張薄薄的貼紙，凝縮了「US Taiwa

n Watch：美國台灣觀測站」的持續關懷、一整本書的內容、一個信念、對未來的期許，隨手貼、隨手即倡議。   　　闢謠、解惑、釐清事實！ 　　這才是真正的台美關係！ 　　詳解：美國國會及外交政策圈如何運作、美國為何眾要？   　　美國，很重要。 　　我們總是在談論美國，但真的了解美國嗎？ 　　台灣的命運，又為何始終與美國息息相關？   　　•我們其實從來不了解台美關係？ 　　台灣位於美國與中國兩股勢力推擠、碰撞的中間點，我們始終關注中美關係，尤其是美國動向、發言與政治人物的表態。到底我們為何要如此關注太平洋另一端的國家，又該如何解讀美國，已成為台灣大眾普遍的疑惑，而相關的謠言、陰謀論更是甚囂塵

上，甚至連新聞媒體都有不少偏差誤解。   　　•解析真正的台美關係 　　長期關注美中台關係的「US Taiwan Watch：美國台灣觀測站」在《為什麼我們要在意美國？》一書中，詳解美中台關係的演變，以及美國基於什麼樣的原因，對台灣來說至關重要。他們指出，現今諸多對台美關係的誤判，來自於對美國政治，甚至是國會架構的不解，而唯有先具備對美國政府運作的基本概念，才能真正明白台灣在美中關係、國際關係中的位置。本書分析許多永不退燒的熱門議題，包括討論熱烈的一中政策、戰略三角、《台灣關係法》、六項保證、軍購、美豬進口、科技產業鏈等，從制度、運作、政治與經濟考量，闡明台灣的現況以及未來的可能發展方向。  

　　‧台灣是中美關係的重要槓桿 　　《為什麼我們要在意美國？》明白指出，台灣是中美關係的重要槓桿，不該小看自己。我們不像某些論點稱的那樣弱小、無力，無論是在戰略位置還是擁護民主、自由的價值上，都有自身獨特的地位。更重要的是，是台灣人必須在這樣紛紛擾擾、凶險擺盪的處境中，尋得對自我的定義、確立自信。   絕讚推薦   　　百靈果News 　　沈伯洋（台灣民主實驗室理事長） 　　林昶佐 Freddy(立法委員／閃靈主唱） 　　許菁芳（多倫多大學政治學博士）   　　蔡依橙（陪你看國際新聞創辦人） 　　鄭麗君（青平台基金會董事長） 　　蕭新晟（國家寶藏發起人）   各界好評   　　★蕭美琴（台灣

駐美國大使）：「用心介紹各層面的台美關係，以及從美國觀點描繪對台灣的觀察，相信將能提供讀者更寬廣的視野。」   　　★范琪斐（資深媒體人）：「我的心得只有四個字：寫得真棒！」 　　 　　★王宏恩（內華達大學拉斯維加斯分校政治系助理教授）：「一本以台灣視角出發，觀察與詮釋美中台關係的書……整理了與台灣相關的各法案、台美外交大事記與遊說團體，以及美國考量台灣的各種方式，大大補充了現有教學內容與視角的不足之處。」   　　★趙怡翔（前台灣駐美國代表處政治組組長、美國安全戰略暨國際研究中心兼任研究員）：「美國台灣觀測站出版的《為什麼我們要在意美國？》，仔細分析了台美歷史演變、美中關係轉折，以及台美的各

項合作項目，是每位關心台灣外交、台美關係的人必看的一本書，也是必上的一堂政治、外交、國際、自我認知的課。」 作者簡介   US Taiwan Watch：美國台灣觀測站   　　因深感一般大眾普遍欠缺取得美國政治即時訊息的管道，且因語言隔閡、資訊不對等問題而有諸多誤解，2017年由一群關心台美關係的留學生及台美人（Taiwanese Americans）提出的關注台美議題、促進台美關係的公民外交專案發展而來，原名為「美國國會台灣觀測站」，於g0v「公民科技獎助金」提案並獲獎，發展至今成為非營利組織。美國台灣觀測站起先專門關注美國國會的台灣相關動態，後來持續擴展「守備範圍」，作為台美資訊的連結

點、轉運站，以文字、影音、採訪等多媒體形式，生動地從台灣觀點出發分析美國政治，也從海外台美人草根觀點以及國際關係的角度推廣、促進一般大眾了解台美關係與美、中、台關係。除了建立正確、快速、方便了解美國動態的管道，也希望讓更多人理解，甚至參與美國的政策決策圈，連結台灣人、台美人、對台灣有興趣者，提高台灣在美政策決策圈的能見度。   　　FACEBOOK（最新聞章、生猛新聞）：www.facebook.com/ustaiwanwatch 　　TWITTER（英文新聞發送站）：twitter.com/ustaiwanwatch 　　PODCAST（「觀測站底加辣」）： 　　Spotify－reurl.

cc/0xDmWl 　　Apple Podcasts－reurl.cc/Rb6296 　　SoundOn－eurl.cc/95ZWWO 　 　　［團隊成員］ 　　理事：廖英博（香菇，軟體工程師）、許亞傑、李大順（科技業）、孫英泰（律師）、陳方隅。 　　編輯團隊：楊光舜、陳方隅、許亞傑、李昱孝、李可心。 　　行銷與媒體總監：Harley Pan（哈利）。 　　社群媒體：John Avila、Daniel Cheng（鄭詠儒）、Jenny Li（李爰錚）、Jean Lin。 　　行政：林佳瑩（華府醫藥政策研究顧問）、黃名瑄（旅美南加會計從業人員）、李艾嶸（美國科技業產品經理）。 　　財務：林奕宏（

前西雅圖台灣同鄉會會長）。   主筆簡介   陳方隅   　　東吳大學政治系助理教授。曾在華府智庫全球台灣研究中心（Global Taiwan Institute，2019）以及喬治華盛頓大學國際事務學院席格亞洲研究中心（2017）擔任訪問學者，對美國政治和外交政策圈有近距離的觀察。2014年與幾位政治學的研究者朋友們一起創立了政治學科普網站「菜市場政治學」並擔任共同編輯至今。 負責章節：2、3、4、6、12、13、14。   李可心   　　特愛看國際新聞的怪人，喜歡觀察不同的觀點、分析人事物。20歲時出了一本跟國際關係毫無關係的書《爸媽離婚再婚教我的事》，接著帶著對國際事務的熱忱，到紐約大

學念國際關係碩士。幾年前毛遂自薦加入美國台灣觀測站，成為共同編輯兼 Podcast 主持人。目前在 IORG 研究團隊擔任研究員，也是《斐姨所思》主持群的一員，評論文章主要見於關鍵評論網。 負責章節：1、3、5、10、11、結語。   李昱孝   　　大學唸經濟、研究所念外交。曾為AIT實習生，現為青平台諮詢委員、中研院政治所研究助理以及美國台灣觀測站共同編輯。研究興趣為台美中關係與中國外交政策，相關中文評論多見於《上報》與《思想坦克》，另與他人著有《圖解簡明世界局勢2020年版：全球秩序進入洗牌格局，洞見政治、經濟、社會發展趨勢，思辨明斷大未來！》 負責章節：6、7、8、11。   許亞傑

  　　被公眾事務耽誤的工程師，大學和研究所念資訊工程，但來到美國之後卻一頭栽進台美交流倡議的領域，對於如何在台、美兩地提升大眾關注雙方交流的重要性有興趣。「美國台灣觀測站」共同發起人，白天用鍵盤寫code，晚上用鍵盤做外交。 負責章節：9。   　　本書特別感謝：Taiwan Policy Initiative團隊（王宏恩、吳冠昇、葉耀元）。 推薦語──了解台美關係，關心全球事務 蕭美琴 推薦序（一）──這本書，來得真是時候 范琪斐 推薦序（二）──靈活的外交仰賴成熟的民意 王宏恩 推薦序（三）──了解台美共享民主價值，實踐公民外交 趙怡翔 台美關係歷年大事與法案年表

第一部 美國vs.台灣 第一章 眾所皆知卻罕為人知：台美外交簡史 雷根－老布希時期（1981-1993）：以抑制蘇聯為第一優先 柯林頓－小布希（1993-2009）：大起大落 歐巴馬－川普（2009至今）：台美的峰迴路轉 從斷交走到今天，不簡單的台美關係 第二章 「一中」各表：美國的「一中政策」 中國的「一中原則」vs.美國的「一中政策」 美國一中政策的重要元素 突破一中政策？ 台灣怎麼看美國一中政策？ 各國怎麼看「一中政策」？ 思索台灣的「一中」立場 第三章 美國人在想什麼？ 美國怎麼看中國 從一廂情願到幻想破滅 自由與保守：區分美國的兩大意識形態 華府政界人士看待中國的五種類型 認清利

益所在，更能夠交朋友 美國「戰略模糊」的三個層次 美國「戰略模糊」到底模糊了什麼？ 嚇阻中國 戰略模糊大辯論 戰略模糊往戰略清晰移動？ 台灣人應該怎麼看？ 第四章 中美關係大轉折 中美關係為何大轉變？ 美中衝突的系統性原因 中美關係轉變的三條軸線 結構性問題讓雙方漸行漸遠 考量國家利益 美中關係轉變關鍵：中國崛起並挑戰美國 戰略三角是「等邊三角形」嗎？ 談「戰略三角」理論如何（不）適用 認識戰略三角 中美等距、等邊交往？戰略三角的盲點 濫用戰略三角的疑美論者 美中等距論點的目的 第五章 了解全球最大的政府機構 美國各界如何看待台灣？ 國會 行政單位 美國情報體系 民間團體 新聞媒體 台灣須

密切關注 第二部 美國國會吹起一陣風，台灣就挫著等？ 第六章 美國國會決策如何影響台灣？ 迷思1：挺台法案沒有成效 迷思2：國會中願意連署者變少 迷思3：國會議員顧選票，不真心挺台 理解美國政治實務是重要功課 第七章 台美關係的基石：《台灣關係法》與六項保證 《台灣關係法》 《台灣關係法》的再進化？ 六項保證 第八章 重要的台美關係法案 台灣在美國印太戰略中的角色 《台灣旅行法》 《台北法案》 《台灣保證法》 《國防授權法》 《確保美國全球領導地位及參與法案》 法案的意義 第九章 不可不知的「台灣連線」 台灣在美國國會的好朋友 美國國會的「台灣連線」 「台灣連線」議員在國會的表現 無邦

交下台美關係的持續進展 第三部 美國的風吹到台灣之後：美中台重大議題 第十章 美豬來不來與科技產業鏈 美豬來不來 美豬、美牛進口：台美FTA的疙瘩 需要FTA的台灣 萊豬公投案，台美關係的考驗？ 滷肉飯裡的台灣外交戰略 科技產業鏈 牽動全球科技產業的台灣 「護國神山」、「矽盾」：守護台灣的金鐘罩 台灣科技對美國的區域戰略意涵 掌握戰略優勢成為重要槓桿 第十一章 南海爭議與美中角力 南海：經濟國貿、自然資源與戰略地位的必爭之地 多國聲索的南海諸島 中國南海九段線：都是U的問題 美國自由航行任務與國際秩序 台灣在南海爭端的角色 美中對抗下，台灣的南海論述 第十二章 軍購到底在購什麼？ 關於軍

購，我們最常聽見的謠言 謠言的目的：散播疑美論和失敗主義 第十三章 丞相，起風了：川普旋風之後美國的社會 經濟贏家與輸家 身分政治與白人的憂慮 2020年大選後的美國政治發展 第十四章 美國國內政治如何影響外交政策、台美關係 美國國內政治的雙層賽局、四種主張 勢力變化：共和黨、民主黨兩大黨主流重新合作？ 氣候優先？中國優先？ 關注美國是所有人的功課 白宮和國會中，誰與台灣有關？ 結語 共同拓展國際空間：美國台灣觀測站行動宣言 美國台灣觀測站的故事與成員 推薦語（節錄）   了解台美關係，關心全球事務 蕭美琴（台灣駐美國大使）   　　……台美關係的良善循環將會為世界帶來正向力量。我也

很高興「美國台灣觀測站」於此時出版本書，用心介紹各層面的台美關係，以及從美國觀點描繪對台灣的觀察，相信將能提供讀者更寬廣的視野，也誠盼此書讓更多年輕世代了解台美關係以及關心全球事務。我更期許未來能匯聚全民外交的力量，為台美在各領域的合作帶來加乘互惠的循環助力。   推薦序（節錄）   這本書，來得真是時候 范琪斐（資深媒體人）   　　美國台灣觀測站的可心說，美國台灣觀測站要出書了，書名叫做《為什麼我們要在意美國？》，請我為他們寫個序。   　　觀測站在我們做「范琪斐的美國時間」之「2020美國總統大選特別報導」直播的時候，幫了很多忙，也是因為觀測站的加入，才能把節目的深度做出來，所以這次聽到

他們要出書的消息，我馬上就答應了要寫推薦序。不過讀了書之後，我發現這個序，還真有點難寫。主要是編輯要求的篇幅要一千五百字，但我的心得只有四個字：寫得真棒！   　　我不是因為跟他們很熟才這樣講，是因為這本書來得真是時候。   　　非常跟得上時事   　　美、中、台關係是多麼龐大的議題，解釋起來談何容易，觀測站卻得以化繁為簡、從中梳理出簡明易懂的脈絡，正是因為平時經營社群，對台灣關切的眉眉角角跟得很緊。而且這本書挑選的角度，會讓大家看了很有感，不會覺得都在講些古時候的事。比如美國自阿富汗撤軍，引發台灣「疑美論」的爭辯。當時我看很多文章，都是直接就進入「美國到底能不能信任」的爭辯。但《為什麼我們要

在意美國？》這本書不一樣，在2021年8月阿富汗相關新聞在台灣燒起來、許多人喊著「今日阿富汗，明日台灣」之前，這本已完稿的書中就已經有一個篇章，把疑美論的定義脈絡跟爭論點講得很清楚。能如此切中國際局勢的要點，除了主筆們本身的學術訓練之外，平常在網上跟網友筆戰豐富的經驗更多有助益，所以結構嚴謹，筆觸又很犀利……   靈活的外交仰賴成熟的民意 王宏恩（內華達大學拉斯維加斯分校政治系助理教授）   　　了解自身，了解當下   　　在2021年夏秋之際，這本《為什麼我們要在意美國？》的出版，無疑扮演著帶台灣民意認真討論美、中、台關係的使命。   　　近年，中國對內打壓加劇、對外加速擴張，同時，2022

年即將舉辦確認習近平是否會續第三任國家主席的二十大會議；美國拜登在2021年上任後，延續許多川普政府的對中政策，繼續維持關稅政策，同時透過動員亞洲與歐洲的夥伴而讓台海問題國際化；而台灣除了年底的美豬公投，也在五月底疫情爆發後收到了美國捐贈的疫苗，此外，拜登政府還通過了第一筆對台軍售案。在這幾年之間，美國、中國、台灣各自決定怎麼走，都將會改變過去四十年存在，卻愈來愈不可能維持的現狀。   　　過去，台灣民眾對於美中台關係乃至於對國際情勢，常常同時抱持著要嘛望自菲薄，要嘛妄自尊大的心理──要是沒有成為世界的中心，彷彿就只剩被丟到世界邊陲的命運。這點從中華民國敘事的歷史來說，倒是可以理解，畢竟中華民

國一開始可是頂著二戰戰勝國、代表全中國的名號，到用美援麵粉袋做內褲、用美援金流與科技建構十大建設與產業轉型，走到忽然與美國斷交、退出聯合國、失去上百個邦交國。因為這樣的背景因素影響，每當聽到美中台關係，台灣民眾的反應常常是「美國都只為自己利益啦」、「沒有立刻宣布建交就是騙票啦」、「小國就是大國的棋子啦，認命吞下去」之類的哀嘆。但事實上，這世界上本來就有大國有小國，而且並不是大國崛起後小國就得被併吞，這樣的觀點在二次世界大戰後就已經不流行了。其實不管就人口、經濟，還是表現來看，台灣都絕非小國，而無論是真心崇拜虛無主義或仍對美國的背叛懷恨在心，在2021年這個重要的時間點，台灣民眾更應該清楚的知道

：我們該在當下做什麼決定？而這就是本書的重點所在……   了解台美共享民主價值，實踐公民外交 趙怡翔（前台灣駐美國代表處政治組組長、美國安全戰略暨國際研究中心兼任研究員）   　　2021年8月26日，美國智庫「芝加哥全球事務委員會」公布了最新的民意調查結果。自1982年以來，首次有過半數美國人願支持美國在中國侵台狀況下，派軍協防台灣。這份民調執行時間正是美國撤離阿富汗當下，彰顯台灣在美國人心中的相較地位，並意味著過去被視為僅在華府菁英圈所討論的台美關係，現已進入美國主流意識。   　　這份民調的結果代表什麼？它反映美國願無條件支持台灣採取國家正名等較積極的作為嗎？或是僅代表美國政府將延續數十

年來的「一中政策」以及該政策所帶來的「現狀」？到底美國政府的外交政策是如何制訂的、又將會如何影響台美關係呢？這些問題對所有台灣人都很重要，也正是《為什麼我們要在意美國？》這本書力圖回答的。   　　且讓我先簡短分享一下自己的觀察。我曾在2019年至2021年擔任駐美國代表處政治組組長。回顧這段日子，我與同事一同經歷了台美關係上的許多變化。我們看到自1979年以來最高層級的美國閣員及國務院官員訪台、「六項保證」解密，以及國務院放寬台美交往準則。在各方面，美方都更願以行動支持台灣的防衛及國際空間，不過其中也有挫折，尤其在我們未能於《台美自由貿易協定》上取得正面發展。   　　很多人好奇這些進程的背

後動力為何？有些人揣測是因為美中競爭，甚至有政治人物認為美方將台灣視為談判籌碼，隨時可能犧牲台灣的利益。其實這些假設皆與事實差距甚遠。以我在華府的經驗來看，台美雙方關係進步的關鍵原因是：對美國來說，支持台灣愈來愈符合美國的價值與利益，以及雙方對區域環境擁有更清楚的共同認知……   美國台灣觀測站共同宣言（節錄）   　　我們相信，在民主社會中，已經不是「Government For the People」，而是「Government With the People」，公共政策與外交不再是政府官員或外交官獨有的權利和工作，身為公民，每一個人都有權利與能力搭建我們期望的未來。尤其，作為台灣的公民，

在特殊的外交處境下，更需要我們一起為拓展國際空間努力。   　　對在美國的台灣人來說，我們一直希望藉由觀測站的經驗，鼓勵並讓你／妳們知道，政治、外交並不難，美國國會也沒有想像中的遙遠，只要一通電話、跨越一封 Email 的距離，就能將台灣的聲音帶進美國政治中心；對在台灣的公民，我們也想說，外交工作其實離你／妳不遠，在今天， Facebook、Instagram、Twitter、YouTube都已經是重要的外交場域，奶茶聯盟（#MilkTeaAlliance）透過鍵盤成立，進而影響印太戰略的深化與發展，就是最好的證明。   　　……我們觀察到有不少非常傷害台灣的聲音在蔓延。例如：有些人主張美國一

直在利用台灣；有人一直製造「台灣會被賣掉」的恐懼心理；還有人則是過度解讀台美關係的進展、對美國投射不切實的要求。這樣的訊息之所以會被民眾接受，往往是因為台美新聞的資訊傳遞效率差，以及訊息經常是片段、過度簡化，甚至斷章取義的……   　　「US Taiwan Watch: 美國台灣觀測站」成立的目的，正是希望弭平資訊落差和受操弄訊息對台美關係以及台灣外交的傷害。從一開始成立時專注分享美國國會的最新消息，到後來漸漸擴展「守備範圍」，並於2019年末把原本名稱中的「國會」拿掉。如今我們盡可能即時地分享、分析台美關係與國際動態，再加上許多美國的社會議題，這一切的努力都是希望透過促進大眾更深入了解台美關

係及美國的政治與社會，以推動更好的公民外交。 「一中」各表？—美國的「一中政策」 每當美國政黨輪替的時候，「一中政策」總是會成為新聞焦點，例如2016年底川普正要上台時，大家都在議論到底川普會不會改變一中政策，在2021年1月拜登政府上台之後，也有很多人說美國將「回復到」一中政策。而中國方面，官方媒體也不斷提及，希望美國「返回」一中政策，意即認為川普時期推翻了一中政策。 其實這樣的說法隱含了不少誤會，因為美國的「一中政策」已經使用將近四十年了，一直都是美國對兩岸政策的最核心元素。而且最重要的是，「一中政策」（One-China Policy）與中國的「一中原則」（One-China Prin

ciple）有全然不同的定義。要認識美國的一中政策之前，必須先從「一中原則」講起。「原則」跟「政策」很不一樣。 中國的「一中原則」vs.美國的「一中政策」 中共的「一中原則」是很明確的三段論： （1）      世界上只有一個中國。 （2）      中華人民共和國政府是代表全中國的合法政府。 （3）      台灣是中國領土不可分割的一部分。 而美國沒有一中原則，只有一中政策。在此一中政策下，首先便是處理如何看待「一中原則」的方式： 美國僅承認前兩點（世界上只有一個中國、中華人民共和國代表中國），但是對於第三點「台灣是中國的一部分」，美國只有說「認知到」（acknowledge）中國的立場，

但是並沒有「承認」（recognize）。甚至，中美建交後，當時的副國務卿克里斯多福（Warren Christopher）還曾經在國會聽證會上發言：「美國認識到，但並沒有承認中國認為台灣屬於其領土的立場。」簡單來說，即為美國了解中國有這樣的立場，但對於這個立場並未表態支持或反對。中國方面則總將美方說的「認知到」翻譯成「承認」，實而不然。 至於台灣的法理地位，美國在與中國簽訂的公報中，立場皆是「要由海峽兩岸的中國人自己用和平方式解決」，始終沒把話說死。其實也是所謂「戰略模糊」（strategic ambiguity）的一部分，我們會在後面的章節詳細談。

台灣民族學的發展與意義

為了解決在美國的台灣人的問題，作者周士煌 這樣論述：

民族學ethnology研究「民族ethnos，及附著於其身的文化」，台灣的民族學，研究對象是台灣諸民族/民族集團：原住民族、客家、Lán-lâng/Holo、外省人。其中，學科傳統領域研究的首為台灣原住民族，在政策的支持下，客家研究亦開始展現成果。原住民族研究和客家研究，已有整體性「知識體系」的建構。台灣其餘民族的學問，則以民俗學或地方學來表達，其體系尚待發展。作為近代學術的民族學，在台灣有其特別的歷史發展過程。由日本治理台灣時，為了施政所進行的大規模調查、與稍後的學術研究開始，累積成果。國民政府來台之後，以誌書的編寫及審查圈錮地方知識份子，確立「以本土為地方」，以台灣為學科的練習場，並橫

殖入文獻學研究的中國邊疆民族史。民主化之後，台灣主體性漸漸展現，本土研究開始興盛，教育系統與學術系統對台灣的觀點也開始正常化。對自身生活環境的興趣，則以「地方學」的樣態出現。台灣為一多民族的國家，清楚了解諸民族及其文化，為「屬族」的學問，以國家的文化主體性為學問的對象，可以稱為「台灣學」。台灣學為「屬國」的學問，為台灣的國學，其核心應該為台灣的民族學。台灣學或國學的發展，尚待觀察，但並非空想。