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布魯克林有棵樹【出版75週年紀念版】

為了解決垃圾回收站的問題，作者BettySmith 這樣論述：

這是一本關於「堅強」的書， 講述「閱讀」如何讓生命變得鮮活， 知識是如何改變人的命運， 和家庭的力量能如何支撐孩子實現自己的夢想。 　　一部讓人笑中帶淚，淚中帶笑，20世紀最真誠的小說 　　★「二十世紀最重要的著作之一。」──紐約公共圖書館 　　★獲選美國公共電視新聞網（PBS）「百大最受美國人歡迎的小說」第13名 　　★亞馬遜書店20世紀最佳青少年讀物，與《小王子》、《夏綠蒂的網》、《紅髮安妮》、《哈利波特》並列 　　★改編電影曾榮獲奧斯卡劇情片大獎，並曾多次改編為音樂劇 　　★部份篇章選入美國中學課本 　　․如果你錯過了《布魯克林有棵樹》，你將失去一次重要的人生體驗，這是一個深刻

瞭解孩子和家庭之間關係的故事。──《紐約時報》 　　․「《布魯克林有棵樹》有資格被視為最偉大的美國小說之一。」──《紐約客》雜誌 　　․「我想，在我成長過程中，讓我最受感動的一本書就是《布魯克林有棵樹》了。」——全球最有影響力的女人，改變了美國人閱讀方式的知名脫口秀節目主持人歐普拉 　　紐約的布魯克林有一種樹，有人稱它為天堂樹， 　　它是唯一一種能在水泥叢林成長的大樹， 　　不論種子落在何處，都會長出一棵樹來， 　　無論是在圍滿木籬的空地上，或是棄置的垃圾堆裡， 　　它都能向著天空，努力生長。 　　出生在紐約布魯克林的十一歲小女孩法蘭西，院子裡就有一顆天堂樹。 　　她喜愛閱讀，每到週末都躲

在家裡防火梯上倚著樹蔭讀書， 　　每個禮拜六她都到圖書館去借兩本書， 　　她想，如果能從A到Z全部讀完，那就可以宣稱她讀完了全世界的書。 　　她喜歡觀察鄰居的生活，看他們的一舉一動就好像在看舞台上的一齣齣戲劇。 　　她也喜歡聽周遭大人們敍說自己的人生── 　　生活豐富多彩的西西阿姨，結過三次婚，生過十個小孩都夭折，每一位情人都被她叫做約翰、 　　外祖母瑪麗，雖然是文盲，卻記得一千多個故事和傳說、 　　外祖父羅姆內心充滿仇恨，常說「我就是魔鬼本人」、 　　費里曼姨爹在家裡唯一的話題就是他的馬「鼓手」今天又是如何捉弄他… 　　雖然，法蘭西有一顆鮮活的心靈，生活在布魯克林畢竟是艱辛的， 　　母親

美麗嬌小有鋼鐵般的意志，但卻偏愛她的弟弟， 　　父親溫暖迷人，卻沒有固定工作，沈迷於酒精中。 　　小孩子撿破爛賺取微薄的幾分錢，只能一半自己花掉， 　　一半帶回家給勉強付得起房租和只買得起過期麵包的父母。 　　法蘭西的母親希望靠教育讓自己的孩子脫離底層， 　　然而，生活裡的遽變與困頓讓一切變得遙不可及， 　　面對坎坷的人生，法蘭西如同院子裡的天堂樹般堅韌， 　　始終保持著尊嚴和信念，夢想著一個和過去和現在不同的未來， 　　最終，人生的另一扇大門為她打開！ 　　這本書於1943年在美國首次出版之後，便成了美國的超級暢銷書，讀者的信件如雪片般飛來，信首都寫著：「親愛的法蘭西……」。這本書在美國出

版後，影響了千千萬萬的人，著名的主持人歐普拉就曾說過，在我成長過程中最讓我感動一本書，就是《布魯克林有棵樹》。 讀者感動回響 　　․我愛故事裡的法蘭西，也愛她的家人。堅毅的媽媽、溫柔的爸爸和弟弟、有著古老智慧的外婆、開朗的阿姨、各色鄰居們，他們全活生生的如同在我眼前。這本書以誠懇的態度書寫，閱讀中，我很快認同了法蘭西，經歷她與她家人的生命，裡面有快樂、有傷痛，也與她一起自省。閱畢，我有深深的滿足，也得到了一顆自省過的新鮮的內心。──安石榴，作家 　　․主角法蘭西在貧困、失學、面對各種不幸，但始終不改其志，熱愛閱讀，對生活充滿希望，一如法蘭西家前的那棵樹一樣，在風雨飄搖和各種巨變中，依然開

枝散葉，卓然而立；本書直入人心，探索真實人性的價值，是非常值得閱讀的勵志經典。──知名部落客 施典志 　　․這本書的年份和題材完全都不是我過去會碰觸的類型，但看完後卻深深被吸引，且深受感動，難怪是經典！──劉曉樺，知名譯者 　　․「這本小說談了許多主題……但對我而言最明顯的有兩個主題。第一個是堅持與希望。……第二個訊息是，即使日子過得艱難，歡樂一直都在。……《布魯克林有棵樹》真是個美麗、悲傷又讓人驚豔的故事，時間證明了它的不朽。它是每個人必讀的經典之作。」──美國讀者 蘇扎妮‧道賓斯（Suzanne Dobbins） 　　․法蘭西‧諾蘭和她的家人永遠都會留在我心中。故事的角色深刻，情節豐

富，讀完這本書後我更珍惜我所擁有的一切，它讓我知道即便貧困，即便教育程度不高，也可以活得有尊嚴、活得燦爛。──美國讀者　蜜雪兒‧史朗（Michelle M. Schramm） 　　․近來「經典」兩字已被濫用，不管是書籍、音樂或者電影，許多冠上經典之名的作品其實都有辱此名，但這本書確實是顆珍寶。我自己五十年前讀了這本書，其後各送我女兒、媳婦一本閱讀，晚近又送了姪女一本。我們都很愛這個故事，它絕對值得收藏、分享。──美國讀者　珍妮佛‧紐威爾（Jennifer M. Newell） 　　․《布魯克林有棵樹》是一本讓人瞭解個人如何能變得更堅強、堅定、睿智的書，最重要的，它談及人生存所需的人格力量，

也就成了一篇關於愛、信任與磨難的文章。正是在讀完這本書後，我平生第一次瞭解，盡管磨難是艱難的考驗，但他確實是個人所能體驗，最積極能影響人生的因素之一。──美國讀者  

垃圾回收站進入發燒排行的影片

運用類比式設計的智慧垃圾清運服務模式

為了解決垃圾回收站的問題，作者翁羚育 這樣論述：

根據聯合國在2015年提出的「永續發展目標(SDGs)」17項全球複雜議題的架構，其中目標十一永續城市和社區。臺灣希望在2030年以前，減少都市對環境的有害影響，其中便包括都市廢棄物管理部分。經觀察發現目前臺北市政府所制定的垃圾處理流程，並不能滿足所有人需求，對於加班、出差、應酬、輪班、上課、行動不便等群眾，要達到定時定點丟垃圾的方式相對困難，進而選擇將家庭垃圾傾倒至公共垃圾桶中。本研究針對無法配合臺北市定時定點垃圾清運之族群進行網路問卷調查，有效問卷為61份，有81.9%的目標族群曾遇到過無法配合政府垃圾車的狀況，其中有16.4%的目標族群曾將家用垃圾棄置在公共垃圾桶中甚至是隨意棄置。從問

卷中得知目前政府無法滿足目標族群需求外，也不夠靈活提供其他解決方案，對於臺北市政府政策各項滿意度皆低於60%。而對於智慧垃圾清運服務模式有96.7%的人願意使用並支持，最為重視的部分為整體服務過程的體驗，如：App介面設計、機台操作介面與回收相關資訊提醒等。因此利用商業模型九宮格（Business Model Canvas）作為類比來源（Source），以類比式設計（Design-by-Analogy, DbA）尋找可映射到智慧垃圾清運服務模式的商業模式，並結合產品服務系統（Product-Service System, PSS），提出原型設計Bingo（智慧垃圾清運服務模式） App，給予目

標族群進行模擬測試，並以SUS系統易用性量表（System Usability Scale, SUS）進行Bingo APP設計驗證與分析，統計結果平均為77.5分，統計分數高於SUS標準均值68分，驗證結果：及格，區間值為C。根據系統易用性量表的評估標準，本次的服務模式優化與介面改善符合使用者需求與易用性，表示多數人對於此服務模式皆能接受，在操作上也容易理解，以此服務模式設計改善目標族群生活方式並完善循環利用等。

我手寫我心：一張紙，一支筆，寫出更好的自己

為了解決垃圾回收站的問題，作者水淼 這樣論述：

　　一支筆，就可以翻轉你的人生！ 　　眼前生活似乎還過得下去， 　　平日裡不時還有偶得的小確幸， 　　所以，你該以此自滿，畢竟世事不可能百分百如意？ 　　其實，你還可以擁有更光明、更美好的未來， 　　只要學會了這隱藏在一支筆中的神奇魔法！ 　　兩岸三地、東南亞知名暢銷作家 　　資深心理諮詢師 　　中科院心理研究所臨床心理碩士 　　————水淼 　　多年心理勵志書籍寫作，她尤其關注情感心理與自我成長方面的思考與創作。除了以「20幾歲就定位」系列暢銷作品，陪同許多青年學子逐步成長之外，她始終致力於以淺顯易懂的說法，推廣實用心理學，為讀者各領域生活指點迷津，取得通往幸福、成功的許可證。 　

　歷經三年精心籌備，終於在2019年，推出個人首部心靈寫作重量級專著《我手寫我心——一張紙，一支筆，寫出更好的自己》！並將來台，親自帶領讀者領略心靈寫作的神奇力量！ 　　在西方「表達性寫作」的心理學基礎上，融會多年心理勵志寫作與讀者互動的成果，以及實際籌辦心靈寫作課程的實作經驗，她規劃出適合東方讀者日常使用的心靈寫作模式。 　　她認為，寫作可以很神聖，也可以很日常。即便從未提筆寫作，或者根本不知道該怎麼寫，都不要緊。只要願意為自己努力，人人都可以成為寫作者；每個人都可以透過寫作，書寫出內心真實的自己。 　　不要懷疑，寫作將徹底改變你的人生！ 　　心靈寫作，是一種得到許多科學實驗支持的療癒

方法 　　心靈寫作可降低焦慮和抑鬱指數，改善免疫系統功能，具有長期降壓效果，減輕乳癌患者癌變生理症狀……。美國心理學家詹姆斯‧彭尼貝克（James Pennebaker），於二十世紀八○年代，經過實驗研究和個人親身經歷，提出「表達性寫作」（Expressive Writing）心理療法，並證實具有神奇功效。 　　心靈寫作，是一種帶領你找到更好自己的絕佳工具！ 　　心靈寫作可療癒情感創傷，增進身心健康、和諧人際關係，並提高幸福感……。只要按照書中方法，寫下自己的觀點、感受、經歷，就能從嶄新的角度審視分析自己的人生事件，藉此加深對自己的瞭解，找到生命的真義，而展開更為光明美好的人生！ 　　《我

手寫我心》不僅是寫作技巧指導， 　　更是直抵心靈深處的探索活動， 　　你將發現筆下從未呈現的自己； 　　讓文字告訴你，你可以開創出怎樣燦爛的人生！ 　　心靈寫作的心理學基礎——表達性寫作 　　在西方心理學界，表達性寫作Expressive Writing心理治療法，是一種通過書寫的方式披露和表達與個人重要經歷相關的感受和想法，從而促進個體身心健康的心理干預方法。 　　更自由、更簡單的「心靈寫作」 　　與之相較，水淼的「心靈寫作」更貼近生活日常，更自由和簡單，更易於實施，你唯一需要做的，就是找回你內心深處那童真的小孩，恢復與生俱來就有的遊戲能力。正如同作者所說：這是一場直達心靈的寫作遊戲，它

就像玩泥巴、折樹枝、抓蟲子一樣，簡單而直率，純真而自然。 　　寫作不是天才的專利 　　並不是所有事情都必須有天分才能做成，只要自己喜歡、需要，想要去做，就去做好了！他人說過什麼其實並不重要，重要的是我想說什麼，我有怎樣的體會，因為這是我的作品，這裡是我的舞台，不必把舞台的中心讓給別人。 　　心靈寫作是一種個人修行方式 　　寫作有時候就像做夢一樣，能夠替代滿足我們生活中的某些欲求和感受。心靈寫作一定能讓很多人獲益，不但能夠緩解內心壓力，也可以成為一種個人修行的方式。 　　在寫作中，一個人可以學會獨處、思考、傾聽、處世、規劃，以及求助與助人……這是任何其他工作都無法給予的。 　　心靈寫作的

自我療癒力量 　　寫作有種無法想像的神奇力量。在學過心理學後，作者更加確信了這一點。有時下筆前的思考，仿佛是一次人生哲思，讓人原本混沌的思緒頓時茅塞頓開；有時候自由而快速的書寫，能宣洩內心壓抑已久的悲傷，寫過之後暢快淋漓。 　　我思，故我寫 　　寫作的過程看起來只是手指的運動，但其實重要的是大腦中不停運轉的思索。寫作最基本的作用就在表達自己，而最高境界則是洞察生活，探討生命。 　　一場自我探索的遊戲 　　把寫作看成一個遊戲，讓文字直抵我們的內心，並帶著它一起起飛。讓它探索曾經被我們隱藏的、忽視的、未及深思的思想和情感，使我們更好地認識自己，也使別人更好地認識我們。

電子廢棄物教學模組對國小五年級學童批判思考能力與論證能力之影響

為了解決垃圾回收站的問題，作者吳淑娟 這樣論述：

電子廢棄物是一個重要的社會性科學議題(SSI)，擁有批判思考能力和論證能力對學生而言是相當重要的。因此，本研究發展以「電子廢棄物」為主題之教學模組，作為五年級自然科水溶液單元之教學延伸活動，以改善學生之批判思考能力及論證能力，並了解相關的環境污染與健康風險。本研究採準實驗設計，研究對象為台北市萬華區某國小五年級具批判思考能力同質性的四個班級的學生共107人，隨機分派兩班53人為實驗組、兩班54人為對照組，實驗組進行電子廢棄物教學，對照組進行一般教學，教學時間每週兩節，其中一節為自然課，另一節為綜合活動，共計六週、十一節課。實驗組進行研究者自編之電子廢棄物教學活動，包含三個部分。第一部分透過教

學影片認識電子廢棄物的來源與現況，及對人體健康和環境的影響；第二部分為上網蒐集電子廢棄物相關的資料；第三部分進行論證教學及角色扮演的公聽會等活動。教學活動實施前，進行葉玉珠(2003)主編之批判思考測驗及研究者自編的論證問卷之前測。在教學活動進行中，錄影教學活動轉錄成逐字稿，並蒐集學生學習單、教學日記、教學檢覈表等質性資料。教學活動結束後，進行批判思考測驗、論證問卷之後測及進行半結構式晤談。在量化資料分析方面，以「批判思考測驗」前測為共變量，電子廢棄物教學活動為自變量，進行批判思考測驗後測之單因子共變數分析；再以電子廢棄物教學活動、有無「論證問卷」前測為自變項，將論證問卷後測的得分，進行二因子

變異數分析，確定有無前測對後測並無顯著影響後，再進行獨立樣本t檢定及單因子變異數分析；以瞭解學生在批判思考能力和論證能力的改變情形。在質性資料分析方面，以論證問卷、學習單、教學日記、教學檢覈表、學習心得札記、半結構式晤談、教學錄影帶進行分析，深入瞭解學生在批判思考能力和論證能力的改變情形。 結果發現：(1)在量化資料方面：(i)接受電子廢棄物教學的學生與一般學生，在「批判思考測驗」與「論證問卷」後測的總分，皆未達顯著差異。但在批判思考測驗之「評鑑」能力達顯著差異。(ii)高學業成就組學生在「論證問卷」後測總分顯著高於低成就組(p