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陳弘老師教您生辰八字輕鬆學，簡單邏輯斷命理

為了解決外遇懷孕離婚的問題，作者陳弘 這樣論述：

　　作者陳弘老師以親身接觸的案例貫徹整本書籍，對於八字命理想要上手的讀者，可以藉由本書深入淺出的內容，運用簡單的邏輯，慢慢了解八字命理，了解自身的個性命運、身體健康、與原生家庭的關係；以及在人生的旅程中，知道自己在什麼時間點，應該要為事業努力，還是要為愛情、家庭努力，才會有事半功倍的效果。 　　對於算命的一些道聽塗說，書中也有詳盡的解答，例如算命預測的極限、在國外出生如何計算命運、通靈和算命的不同等。 　　書中有真實的故事搭配八字命盤，讓有八字基礎的讀者，確認八字命盤與故事本身的契合度，包含婚姻問題、個人性向、創業家的命盤、出家人的命格、戀愛男女、夫妻感情等問題。 　

　從基礎的陰陽五行、十二長生、天干地支沖合、手掌訣的使用，到排命盤，演進到如何判斷命理一生，書中有79個八字命盤，提供讀者參考練習，更深入了解八字命盤的邏輯變化。 本書特色 　　帶您了解命理學的基本知識，掌握未來，布局人生！ 　　不懂命理的人，透過此書，可以從命理窺視自己的一生，輕鬆學得如何應用邏輯來評斷命運。 　　了解命理的人，透過此書，可以透過八字掌握個性、命運的起伏，甚至創業、感情、人生大事…… 　　書中每一個案例都附有八字命盤，讓讀者理解命運的本質，找到改變的契機。

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童年期父母外遇對子女成年後建立親密關係之經驗探討

為了解決外遇懷孕離婚的問題，作者李宜嘉 這樣論述：

　　本研究旨在探討成年子女於童年時期面對父母外遇後，如何影響自我未來建立親密關係之經驗。本研究採敘事研究取向，以半結構深度訪談之方式訪談五位研究對象。訪談資料以Lieblich、Tuval-Mashiach與Zilber（1998/2008）所提出之「整體--內容」向度作為分析依據，並進行綜合討論。探討結論如下所示：1. 原生家庭之互動與相處影響自我看待親密關係：子女對於親密關係之感受、經驗與態度主要受到原生家庭中父母彼此相處與互動之影響。2. 外遇影響自我之情緒經驗與對關係之價值：外遇事件一旦為子女所知，對子女在知覺家庭互動、自我情緒之爆發與調適，以及親子關係間之變化有所影響。3. 外遇影

響自我建立之親密關係互動與型態：外遇之發生會使子女在面對關係時產生較多的負向認知與感受，並且子女會更加注重與要求關係中的忠貞與誠實。4. 對自我經歷的覺察與突破：除了以父母關係為自我親密關係之借鏡以外，外遇家庭中之子女在建立自我與關係價值時，會受到自身之教育背景與信念所影響。　　最後，研究者針對研究結果與限制，提出對未來研究與助人工作者在面對此一議題時之建議。

紫藤心解【三合四化】基礎篇．中冊

為了解決外遇懷孕離婚的問題，作者李樵 這樣論述：

　　本書敘論三合與飛星斗數「星性、格局」之基礎論述，與『飛星論斷』技法、熊崎氏姓名學、南北半球排盤法則。

高危機青少年之童年逆境經驗探究

為了解決外遇懷孕離婚的問題，作者楊家瑋 這樣論述：

本研究欲探討進入社會福利體系中的高危機青少年的童年逆境經驗，其對該經驗有何認知、感受，以及逆境對高危機青少年成長後期的影響作一整理，期待藉此研究的初探，對高危機青少年有更多的認識，並作為未來青少年社會工作實務的參考。本研究運用質性研究方法，以半結構個別訪談法進行資料蒐集，透過臺北市少年服務中心之機構社工提供開案服務之建議名單後研究者進行邀請，共計訪談4位17-18歲高危機青少年。 研究結果發現：一、透過自我陳述看見生命的重要經歷：高危機青少年對童年逆境經驗的界定，包含父母離婚、家人身心疾病、目睹家人衝突、家人賭博、經濟壓力、多次搬家轉學、遭受霸凌等類型，並且發現同樣的逆境類型，

因為不同的生命歷程所看見的差異，無法在制式問卷中取得。二、從認知了解被忽略的需求，從情緒了解被隱藏的感受：高危機青少年對於童年逆境所產生的認知，反映出多數是在意自己的「需求未被看見」；而在表達對於逆境經驗的感受時，多採用情緒字眼或句子進行描述，不易呈現出其實際感受。三、逆境經驗帶來的影響形成新的困境：高危機青少年的童年逆境經驗各別在其個人層面、家庭層面與人際層面產生影響，也因著這些層面在生活中的交互影響下形成新的困境，若無人對其在後續的引導與協助，高危機青少年將可能經歷更多挫折經驗，並再度重蹈覆轍。四、高危機青少年的優勢經驗重要卻薄弱：高危機青少年擁有的內在與外在優勢相當稀少、薄弱且不易發現，

需要增加其優勢經驗的來源、持續強化優勢經驗以及創造更多新的優勢經驗，同時維護其原有資源的管道。 依據以上研究結果，本研究對社工實務與未來研究提出建議：一、評估時強化服務對象對生命歷程的主觀感受，累積高危機青少年在表達上的正向互動經驗，建立更貼近需求的服務目標，並使其產生新的支持、溝通與求助窗口；另外需強化青少年逆境成長的優勢經驗，同時於方案服務中涵蓋社區資源的知識建立與運用，擁有更多外部資源幫助其面對或解決問題。二、本研究為對於高危機青少年之童年逆境經驗的初探，重視其自身的主觀詮釋。建議未來研究可以進一步探討高危機青少年運用治療方案的執行情形，作為青少年服務方案與資源運用參考。