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貓語人：永保安康的惡魔咒語

為了解決夜神月 自由 式的問題，作者譚劍 這樣論述：

貓語人危機：巫真異能消失？靈異鐵道Ｘ高手決戰西部幹線全面癱瘓 　　「永保安康」不為人知的祕密：整條鐵路，居然是精心設計過的……　　男人沒有體溫、沒有氣味，卻有強大的壓逼感，一雙眼睛仍然望向房間。　　台南車站鬧鬼停擺，巫真與方圓前往調查，卻只看見無法溝通的鬼魂。除此之外，黑暗中似乎有著看不見的敵人，要將他們一網打盡。　　「我先過去了，會在那邊等你，記得要來找我！」　　曾經繁華的鐵道飯店，只剩他徘徊於廢墟之中…… 作者簡介 譚劍 　　生於香港，早在五歲時已是幼幼班的說故事冠軍，並憑這本事騙取父母的加倍愛護和零用錢。 　　後來洗心革面，畢業於英國倫敦大學電腦系和布拉褔特大學企管系碩士班，並在IT

產業供職超過十年，卻始終敵不過「說故事」的本能驅使而辭去工作寫小說。 　　並在台灣和大陸地區連連獲獎：　　．〈免費之城焦慮症〉獲台灣「倪匡科幻獎」佳作　　．《黑夜旋律》入圍台灣「九歌二百萬元長篇小說獎」最後四強　　．《肉體竊賊》獲台灣「可米瑞智百萬電影小說獎」第二名　　．《人形軟件》卷一「靈魂上載」獲大陸地區首屆華語科幻星雲獎「全球華語最佳科幻/奇幻長篇獎」　　．第二屆華語科幻星雲獎「最佳作家銀獎」 　　倪匡大師盛讚「精華內斂而又神釆迸現，隨便翻開一頁，就能吸引你看下去。」。 　　現時在香港報章撰寫連載小說及電影評論，　　並經營華文小說界兩個獨一無二的輕小說系列： 　　．以未來香港為背景的「人

形軟體」　　．和在你手上，以台南為背景的「貓語人」 　　臉書粉絲團www.facebook.com/AlbertTamFans　　官方網站www.TamAlbert.com

夜神月 自由 式進入發燒排行的影片

漫畫《銀之匙》在各教育階段中生命教育學習主題之研究

為了解決夜神月 自由 式的問題，作者謝維軒 這樣論述：

在學術殿堂與教育現場中，「漫畫」仍經常被視為是休閒讀物，使得其地位遠不如其他文字比例較高的書籍。然而有趣的是，漫畫淺白、易讀和易傳播特性，影響了青少年的次文化形成，甚至無形中影響青少年對各領域知識的基礎認識。對於漫畫的熱愛，以及期望理解、分析並妥善應用漫畫於教學之中，是促成本研究誕生的契機。 本研究旨在以漫畫《銀之匙》為研究對象進行文本分析法，分析其人物與劇情在各個教育段中所呈現之生命教育內涵。透過教育部《生命教育議題融入推動手冊》中的〈生命教育議題學習主題與實質內涵表〉與《銀之匙》進行比對分析，可發現五點結論：一、《銀之匙》的主角八軒在進入高農後，接觸陌生議題而產生認知上的衝

突，不斷的思考與反思使「哲學思考」的生命教育內涵貫穿整部《銀之匙》。其中所探討的議題由淺至深，並因思考、討論、實踐與反思的經驗學習循環過程使「哲學思考」成為其他生命教育內涵發展基礎。二、《銀之匙》主角八軒從成績至上的國中進入肉體勞動的高農生活，使得他在身體強壯的過程中讓精神與心靈同樣成長，理解人與人的差異之時學會尊重個人獨特性，也發覺出「人學探索」的生命教育內涵中身心靈之密不可分，覺察完整的人應包含多種不同面向。三、透過《銀之匙》中農業高中的家畜照顧、農家打工和農產品加工實習等活動，可覺察「終極關懷」生命教育中人與動物的生老病死之間的關係，探究人生的無常、目的、意義與價值，並且能夠找到追尋生命

福祉與道德至善的方向。四、在《銀之匙》中，主角八軒對道德、健康、社會、經濟等議題進行思考與反思，展現出「價值思辨」生命教育內涵。在剖析議題並尋找解決之道的同時，能夠破除因社會期待而產生的迷思，並且在日常生活與同儕討論與對話的過程中，進行道德的培養。五、《銀之匙》中的人物即便各自擁有獨特性但仍相互尊重差異，並且因為理解而能夠互相同理並心存感恩。隨著議題的討論與解決，八軒和其他人一起學習解決與統整各種衝突並追尋心目中的道德至善，並且在發覺自身有限性之時，踏上追尋無限可能的道路。 本研究發現，根據〈生命教育議題學習主題與實質內涵表〉進行《銀之匙》人物及劇情之比對分析，發現國中及高中階段生命教育

內涵出現比率較高、「靈性修養」內涵所占比例最高，而美感、宗教及政治比例較低。而除卻生命教育之外，《銀之匙》於生涯規劃教育、技職教育以及食農教育三者皆有極大的研究潛力。而依據本研究國中與高中生命教育內涵出現比例最高的結果顯示，若預計將《銀之匙》當作教學媒材輔助課程使用，以國中及高中教育階段最為建議。