大學落點分析的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

性別無敵好青春 (1)

為了解決大學落點分析的問題，作者臺灣青少年性別文教會王振圍 這樣論述：

　　今年年初馬偕醫院一名跨性別員工遭到違法解僱；日前「真愛聯盟」發起「反對教育部將同志教育納入中小學教育」的聯署；參加「515國際家庭日義走」的同志遭到排擠和言語攻擊。這一連串的社會事件，都凸顯出台灣普遍存在的恐同歧視，性別人權還有很長一段路要走，而落實性別教育更是刻不容緩。 　　雖然性別教育的相關書籍越來越多，但以青少年為主體的性 / 別經驗與性 / 別觀點依然缺乏。本書的集結，期待能幫助社會看見青少年多元性別主體，讓更多的青少年、教師與家長感同與感動，進一步理解多元性別青少年在家庭、校園、社會中的處境。 　　本書內容包括五大篇：「跨性別」、「多元豐富的性別氣質」、「性別與校園社團」、「青少

年同志．生活」、「青少年同志．家庭」，各篇都由許多精彩的文章所組成。本書透過眾多青少年的眼、心、手，引領著我們瞭解多元性別、多樣化性別特質、複數的性、流動的情慾，原來是這樣活生生的經驗。 本書特色 　　本書封面的蝴蝶為Papilio androgeus的雌雄同體，即俗稱之「陰陽蝶」。設計者以此意象來傳達性別的流動特性。透過這本書，可以讓你從青少年的角度了解性別議題，關於認同，也關於生活。拿起這本書就好像貼近一座七彩的萬花鏡，輕輕一轉，妳 / 你能看見的就會完全不一樣。 編者簡介 臺灣青少年性別文教會 　　成立於2005年10月11日，簡稱「好性會」。吉祥物「小強」，象徵青少年與性別弱勢自古以來

弱勢邊緣的位置，但一直充滿旺盛的精力。以尊重、多元為兩大精神，以教育、文化、學術、連結作為行動。特別關注校園性別社團、青少年學生主體與發聲、校園性別經驗。 王振圍 　　國立高雄師範大學性別教育研究所碩士。現為臺灣青少年性別文教會秘書長、《臺灣立報》「性別大補帖」專欄作家。 序 / 性別新星發聲，不必等我長大 王振圍 推薦序一 / 青春印記 趙淑珠 推薦序二 / 性別無敵．好青春 楊幸真 推薦序三 / 青春發聲無敵，再造性別大業 蘇芊玲 推薦序四 / 拉基站起來，世界更年輕

鄭智偉 【跨性別】 談我心裡面的跨性別──咪咪的成長經驗 你穿得好娘！ 快樂網路女生的真實愛戀──我在網路遊戲天堂裡的性別實踐與愛戀 天聲性別──談聲樂、藝術表演與性 / 別 【多元豐富的性別氣質】 從成長經驗看自己中性氣質 有著多樣性別氣質的我 我喜歡芭比，但我不是芭比 拼湊成長拼圖 多元性別氣質的成長故事 異男樣，異男妄 二十歲性運者的淚水與感謝 【性別與校園社團】 二六青少年性 / 別社團未來之展望 性別社團大於同志社團 性別社團就是性別社團 性別才沒那麼簡單 二八青少年性 / 別社團未來之展望 反思社會關係、做中學──沒有天生的社長 性別社團經營大補帖 參與性別社團，我的成長 我

感我社：社長有熱血！社團不會倒！ 我是陸仁賈──成長與回顧 我在社團的美麗與哀愁：從性酷社「辛苦經營」到「瀕臨倒社」，以及如今的「二次創社ing」 加入性別團體之必要 同志平權戰力的延續 從政大學生會參加同志大遊行談起 在同志大遊行之後 港都的彩色天空 辦理青少年性別營隊的感動 參與性別社團與運動 自在做自己 【青少年同志．生活】 期待正面、去污名的同志訊息 我要正面的同志訊息 我閱讀BL漫畫的經驗與發現 雙性戀喵喵：出櫃會上癮 異鄉男同志明越的故事：好人緣，好出櫃 直同志Tammy的故事：為好友加入同志社團 我們的愛很真實 雙性戀者的「選擇」 多元的同志樣貌 看門、關門與開門 我是什麼戀？

流性戀，A New Name？ 不是不分 【青少年同志．家庭】 環抱．家鄉 男同志小歐：出櫃不出櫃，家人朋友差很大 櫃子沒開 櫃子想不開──未出櫃男同志家庭應對故事 未出櫃同志與家庭 我們對男同志家庭的想像 同志們一起來生孩子 同志家庭想像 性別新星發聲，不必等我長大王振圍（臺灣青少年性別文教會執行長） 　　當天上的星星在閃耀的同時，我也看見在校園中一顆又一顆閃耀的新星。我們不必然成為性別領域的北極星，但求在每一片需要光亮的黑暗之中，帶來一點希望的光芒。 　　臺灣青少年性別文教會自二五年成立以來，分別舉辦二六好青春研習營、二七好青春集中營、二八好青春研習營、二九「同志冏事，學校咁知」研討

會、二一好青春集中營，與各高中、大學學生共同整理、分享青少年及性別經驗，集結各場活動的成果為《性別無敵好青春》。 　　好青春系列活動，延續青少年性∕別成長學苑二四年青青我我成長營、二五年青我青我成長營、二六年我青我青研習營的精神，由青少年自己設計課程、自己舉辦營隊擔任志工，同時向其他年輕伙伴一起學習的傳統。過程中，我共學的成員，就是我的老師，也是支持我繼續努力的伙伴。 　　在分享、體驗與對話過程中，每一個成員都是主角，都是發聲的主體，強調平等、充分的對話，讓每個人都能夠參與其中。這一系列的活動，目的在透過青少年與性別文章撰寫或學術研討，提昇性別相關社團伙伴參與青少年及性別議題學術研究的興趣。自

我培力的同時，提昇青少年意識及性別意識，進而將性別平等、青少年賦權的概念帶回校園，影響更多的同儕好友，共同創造出性別友善校園。 　　八年前高三的我，因為受魁格．柯柏格（Craig Kielburger）「解放兒童」的理念影響，成立青少年性 / 別成長學苑，大三時成立臺灣青少年性別文教會，到去年取得碩士學位，擔任教職，我一直深刻感受，對青少年來說，青少年就是自己最棒的老師。近四年來，集結青少年、多元性別的心血結晶、真誠感受，多麼希望讓這些自我成長與校園性別經驗的故事論述，讓更多更多的人知道，讓更多更多的年輕人告訴自己：「改變世界，不必等我長大」。 　　感謝一路所有曾經幫助過青性苑、好性會的所有老

師及同學們，尤其是性別人權協會、同志諮詢熱線協會、性別平等教育協會、國立彰化師範大學輔導與諮商學系、國立高雄師範大學性別教育所，沒有你們願意相信我們這群呆呆向前衝的傻子，沒有你們長期的支持，不會有今天這兩冊《性別無敵好青春》。 　　特別感謝願意為我們這群小毛頭寫推薦序的鄭智偉秘書長、賴友梅秘書長、趙淑珠老師、劉安真老師、蘇芊玲老師、游美惠老師、楊幸真老師、鄭昱菁常務理事、陳俞容秘書長。感謝妳們一起讓更多人相信，臺灣有這麼一群年輕人正在性別平等的路上努力，並給予相同默默在努力、掙扎的多元性別青少年們一些鼓勵與勇氣。 　　雖然性別教育的圖書越來越多，但青少年為主體的性 / 別經驗與性 / 別觀點依

然缺乏，而本書的集結，期待能幫助社會看見青少年多元性別主體，讓更多的青少年、教師與家長感同與感動，進一步理解多元性別青少年在家庭、校園、社會中的處境。 　　在各校園閃耀的小星星們，我們看見妳 / 你了！希望您也能在這本書中，看見自己，自我認同，肯定自己！ 推薦序一青春印記趙淑珠（國立彰化師範大學婚姻與家族治療研究所教授兼教育學院院長） 　　這是一本關於年輕人如何在自己成長過程中為自己努力的紀錄！ 　　青春是令人羨慕的，但有時也是令人困惑與迷惘的。有時我們跌跌撞撞，也能掙得個柳暗花明又一村，但也有些朋友在黑暗中因為看不到光與希望，而離開了我們！青少年性別文教會一直以來為高中生、大學生所舉辦的營隊

，就是希望能為在困惑、黑暗中的年輕人點一盞燈，讓他們能循線摸索，知道未來的人生可以很美好。這本書豐富的紀錄了這幾年來參加營隊的年輕人的經驗與思考，不僅可以提供給同年齡的青年們參考，對於老師們更是可以從他們活生生的紀錄與文字中，更深思在教育環境中可以怎樣為年輕人提供更好、更友善、更不具歧視性的學習及成長的環境！ 　　雖然好性會一直是辛苦的經營，但相信每一次的努力所點亮的光，將逐漸累積成繁星點點，在夜空中留下美麗且絢爛的青春印記！ 推薦序二性別無敵．好青春楊幸真（高雄醫學大學性別研究所副教授） 　　就如同本書的書名《性別無敵好青春》一樣，這一本書透過眾多青少年的眼、青少年的心、青少年的手，引領我們

瞭解多元性別、多樣化性別特質、複數的性、流動的情慾原來是這樣活生生的經驗。透過他 / 她們的分享，讀者絕對可以瞭解與看見「原來有一群人是這樣長大的」、「原來是可以這樣展現性別特質的」、「原來還有這樣的男生、女生」、「原來還可以這樣去愛一個人」、「原來有些青少年是這樣有視野」、「原來還有青少年關心性別與國家大小事」……。 　　臺灣青少年性別文教會（簡稱或暱稱「好性會」）集結它過去幾年舉辦的好青營隊中的書寫成果，彙集而成的《性別無敵好青春》，內容包括「跨性別」、「多元豐富性別氣質」、「性別與社團」、「青少年同志與生活、家庭、生涯」、「青少年與身體」、「性別與校園」、「同志諮商」，以及「還有還有」中

的與國家政策對話、從救災支援中的性別觀察……等等。種種的這些，果然是「性別無敵」「好青春」，因為它讓我們看見青少年推動性別平權的智慧與行動力。 　　本書難得之處就在於以青少年為主體，由青少年自己來說、寫青少年。這些青少年藉由他 / 她們親身的性別體驗，說寫他 / 她們所關心與經歷的性別事件，他 / 她們的性與性別認同及成長歷程。它並不窮盡所有青少年與性別的面貌，但閱讀本書絕對豐富我們對於青少年與其性別經驗的想像與認識，更讓我們看見與懷抱無限希望，原來有一群青少年是如此認真的生活，用他 / 她們的肉身與不斷進化的父權社會進行「肉搏戰」。而在與父權體制的近身短兵相接過程中，這群青春男女讓我們看見他

/ 她們的挫折與成長、他 / 她們的困頓與努力、他 / 她們的愛與希望，以及他 / 她們關心自己也關心這個社會。 　　打造一個性別平權與公平正義的社會，從來就不是一件輕鬆容易的事，往往一抹開心的笑或一滴勝利的淚是由無數辛苦的汗水與淚水換得。正如書中眾多青少年的心聲一般，不論自己的性別或性身份為何，都企求「自由自在地活在這個世界上」。閱讀本書可以感染青少年的春青無敵，和從他 / 她們的故事與奮鬥中獲得無限希望。希望是信心之源，有希望就有可能，不論什麼樣的性與性別，相信終有一天他與她都可以自由自在地活在這個世界上。 推薦序三青春發聲無敵，再造性別大業蘇芊玲（長期參與婦女新知基金會、台灣性別平等教

育協會；任教於銘傳大學） 　　《性別無敵好青春》，兩大冊厚厚四、五百頁，由一大群十幾二十歲的青少年作者所寫。讀著讀著，讓人既感動又充滿希望！ 　　自己青春年少時，當然沒有這樣的書寫，將近三十歲，才覓得一本薄薄二、三十頁的《婦女新知雜誌》，啟蒙了我的女性意識，開始走上一條不太一樣的路。 　　而今，在「好性會」的耕耘統籌之下，有這麼多年輕人願意現身勇於發聲。光是這一點，就令人樂觀期待，性別大業的路基愈來愈穩固了！ 　　《性別無敵好青春》多采多姿，包羅萬象，有性別成長經驗，有教戰手冊，有教育實踐，有理論剖析，還有政策建言。適合不同需求的讀者，相同的是，大家一定可以從中得到力量，繼續往前。 　　其中，

我覺得最可貴的是關於校園性別社團的幾個篇章。個人的覺醒很重要，但在現代公民社會中，集結眾人的力量更為關鍵。當年若沒有類似「婦女新知基金會」這樣的婦運團體，凝聚出許多個人的力量向社會集體發聲要求改變，台灣的婦女權益不可能有顯著的提升。 　　社團的意義和當年或許已大不相同，電腦通訊科技取代了許多實體的集會結社，但同時，愈趨多元複雜的性別樣貌，愈加嚴苛細緻的挑戰，卻還是我們身處的現實。知道自己不孤單，知道團結力量大，知道現狀可以改變，仍是我們許多人賴以生存的重大意義。 　　在這一點上，相信「好性會」的這兩本《性別無敵好青春》，一定會召喚出更多的夥伴，一起走上「再造」性別大業的路！ 推薦序四　拉基站起

來，世界更年輕鄭智偉（臺灣同志諮詢熱線協會秘書長） 　　一九九八年，我22歲，踏入所謂的圈子不到半年，機緣把我帶到了「導航基金會」這個曾以大學落點分析成名卻轉作邊緣青少年工作的NGO，關注的議題包括那時鮮少被注意及肯定的COSPLAY、街舞及中輟，我也幸運的得以在這個有趣又有活力的機構展開我的社會工作實習，並改變了我對於社會工作的思考及實踐。那時機構督導佳君也因為對青少年同志議題有了興趣，於是成立了一個小團體，我們稱它為「拉基小組」。 　　拉基的成員有男有女、有大有小、有師有生、有GAY有拉、有異有同，每個禮拜我們十幾個人固定聚會一次，從談個人的生命經驗到後來有了具體行動（出了一本叫《拉拉基基

站起來》的書，甚至也到高職校園談同志），「拉基小組」都陪伴著我及當時的小拉基們近二年的時光。還記得第一次拉基小組開會時，聽見在場每一個人自在的說著自己的性別認同，大方說出自己是男同志、雙性戀或是直同志時，那種完全的被接納的感動，也成了我日後投入同志運動的重要養份。 　　而臺灣青少年性別文教會（我總叫它「好性會」）也一直在扮演著青少年性別議題的養份工作，在全台各地結合在地學生資源，幫助台灣社會了解青少年、了解性別。從六、七年前好性會的幹部來同志諮詢熱線協會借用場地辦營隊開始，一直到幾個月前我去成功大學拜訪正在舉辦《二0一0性 / 別領Show營》的他們、還有歷屆的同志遊行及社會行動的場合，你都看

見這群青少年工作者持續投入，我不得不佩服這些朋友們用心的態度及具體行動，好增進青少年的性別多元觀點、培力青少年投入更多性別工作，並在校園中開花結果。 　　而現在，好性會的伙伴們更透過這本《性別無敵好青春》一書的出版，讓青少年與性別的議題得以引發更多討論及思考，也幫助更多青少年及性別教育工作者有更多元的思考，台灣的青少年絕非只有草莓或是宅男這種單一的想像，在這上下二冊中，你會看見青少年多元的性、伴侶家庭、身體自主、社會行動及他們眼裡的世界。 　　他們的投入與堅持，讓世界得以繼續年輕！ 我喜歡芭比，但我不是芭比劉郁婷（國立高雄師範大學性別教育研究所研究生，女，24歲） 芭比娃娃，幾乎可以

說是陪伴每個女孩子成長的重要玩伴，她完美的比例與美貌形象，一直是女孩子所追求的楷模。然而，不是每個女孩都想要成為芭比，也不是沒有男孩嚮往芭比的美麗。如果一個女孩子很喜歡芭比，但並不想要成為芭比；如果身為女孩子卻不想成為人們既定印象中的女孩子，那麼她會是什麼樣子？「好女孩」的養成打從一出生，我便在家族的眾多期待中成長，其中一項就是「成為」女孩子。從小被打扮得花枝招展，穿各式各樣的洋裝、上髮捲、燙捲髮，關於「我」的打造，充滿著母親、姑姑們對「女性」形象的嚮往以及教導「好」女孩的期待。身處在三代同堂、有四個兄弟姐妹的家庭，身為長女，時常背負著成為模範的重擔，而長輩的調教也塑造出我乖乖牌的形象。懂事、

乖巧、聽話、溫柔等等陰柔特質都曾經成為我的代名詞。家家有本難念的經，父母失和的情形以及原（母親的家族）漢（父親的家族）之間的對立，使我日漸與家人疏離。對家裡任何事情冷漠與麻木，我只做好份內的事，其餘皆與我無關。因此，「好」女孩的教養方式與每況愈下的家庭狀況影響我甚深，不過也造就我內斂、堅強與不服輸的性格。不與女孩同一國國中階段，我開始有了一些不是女孩子該有的行為，而通常這些「不合宜」的舉止都被以「大剌剌」、「潑婦罵街」的負面詞彙來形容，因為「正常」的女孩子不是這樣。然而，在逐漸展開、追求新自我的同時，我仍不脫序地在家人的期待下完成我應盡的義務。直到高中就讀女校，我發現自己並不喜歡「陰柔」女孩的

樣子，曾經在一次女孩們的聚會中，我的心中有一種強烈的排斥感與恐懼感，感到自己與其他人格格不入，即便當時我留著長髮也做著較女性化的打扮。也因此，在剪短頭髮，做回自己感到舒服的裝扮之後，我便過著獨立於「強迫陰柔特質（不論是自願或是不自覺內化「女性等於陰柔」價值觀，而展現陰柔特質的女性）」以外的人生。在此同時，我也漸漸發現女性始終成為我目光投注的焦點，讓我更相信我所擁有的特質，都因為愛女生而得到適當的位置，這讓我更自覺走在一條屬於自己的道路上。對性別氣質的重新省思與轉變 就在我自以為撇清陰柔特質、擁抱陽剛特質之後，因緣際會之下接觸了性／別的領域。我開始反省自己過去的認知，釐清我在許多事件當中的

轉變。因為交了第一個女友，讓我了解到硬要區分T婆的角色定位、強調陽剛與陰柔的二分是無意義的，只會僵化彼此之間的關係，更會侷限自己情慾的流動性與可能性。爾後，在與現任女友的相處之中，曾經從我身上消失的陰柔特質似乎開始蠢蠢欲動，我開始學習釋放情緒、表達關心、溫柔體貼但又保持我原有的特性。我可以是堅強、理性、勇敢、強壯的女孩，也可以是愛撒嬌、裝無辜、搏同情的女朋友。在這一路上，懵懵懂懂摸索自我，探索屬於自己的生活方式與氣質展現的模樣，開始學習喜歡自己。我喜歡生理女性的身體、認同身上散發出的融合特質。我感到非常幸運，能夠同時擁有不同的特質，就像游移在性別光譜的同時，也同時汲取了多種性別氣質，讓我除了傳

統陰柔陽剛特質之外，還有其他選擇的可能。

大學落點分析進入發燒排行的影片

以數據分析推估大學學測落點 -以某落點網站為例

為了解決大學落點分析的問題，作者陳思妤 這樣論述：

大學學科測驗是高中生最重要的考試之一,該測驗成績影響到甄試申請與繁星推薦,107 年兩管道合計名額達 7 萬 3 千多個,佔大學招生總名額 67%,可見影響程度,108 年是一個大學學科測驗重大變革的年度,考試科目五選四、取消總級分,對學生與學校來說都影響重大,為了因應今年的變革,本研究想要設計出通過學生輸入自己的成績後,能夠提供落點預測結果,以供學生作為填寫申請六志願時參考的依據。本研究透過大考中心公佈的 30 種組合百分比中的向下累計人數,通過系統的轉換百分比模組、加權模組、評等模組等進行運算,將評等結果在網站中呈現給學生,再通過抽樣來檢驗預測結果,在以誤差範圍一級分的標準下準確率為84

.34%,此外本研究將利用區間估計的概念預測科系的報名人數和一篩科目倍率通過級分,在以誤差範圍一級分的標準下準確率為 74%。最後統計星等、不準確程度等分析不準確的原因以期未來進行改善準確率,未來更希望可以讓網站不只是將學生的預測結果單純顯示在頁面上,而是能利用系統的歷史數據分析後,讓系統推薦志願組合給學生,更直接的幫助學生進行志願的決策。