大專生研究計畫補助的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

大專生研究計畫補助的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦鄭勝奕寫的 泰雅記憶:比令‧亞布紀錄片中的原住民影像 可以從中找到所需的評價。

國防大學 軍事工程碩士班 李宏輝所指導 陳弈中的 加勁處理之順向坡受震行為研究 (2021),提出大專生研究計畫補助關鍵因素是什麼,來自於順向坡物理模型、3D列印技術、振動台試驗、岩釘。

而第二篇論文國立中正大學 社會福利研究所 翁康容、呂建德所指導 李長榮的 青年就業的第一步──大專畢業生尋職期與初職就業型態關係研究:就業力的調節效果 (2021),提出因為有 青年、初職、就業型態、尋職期、就業力的重點而找出了 大專生研究計畫補助的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了大專生研究計畫補助,大家也想知道這些:

泰雅記憶:比令‧亞布紀錄片中的原住民影像

為了解決大專生研究計畫補助的問題,作者鄭勝奕 這樣論述:

  跳脫他者眼光的原住民視角,如何講述自己族群文化的故事?   從《麻必浩的土地到哪裡去了?》、《彩虹的故事》、《走過千年》到《霧社‧川中島》,   紀錄片導演比令‧亞布如何呈現「原住民自身的影像觀點」?   1990年代中葉後,愈來愈多本身為原住民的導演投入紀錄片拍攝工作,他們跳脫民族誌、人類學觀看他者的既定框架,讓原住民能以更具主動性的權力「述說自己」、「凝視自己」、「拍攝自己」的族群文化與歷史故事。   本書不在於討論艱澀的理論,而是聚焦於原住民紀錄片導演比令.亞布歷年作品中所呈現的「原住民自身的影像觀點」。從拍攝於1998年的《彩虹的故事》,2016年11月獲邀

於日本大阪國立民族學博物館舉辦的「民族誌電影文化的觀點」上映,足見比令作品已然進入跨國文化的研究視野,並展現其在原住民影像敘事的地位與代表性。   詮釋人類學大師紀爾茲(Clifford Geertz)曾說:「如何理解所謂的土著觀點(From the native's point of view)呢?其實只要能聽懂他們所說的一句笑話,而你也笑得出來,這樣就足夠了!」這段話一直是作者對於原住民歷史文化研究的初衷,也希望藉由本書的視角,帶領讀者看見比令‧亞布紀錄片中那些真實而有溫度的原民生活。 本書特色   1.大量第一手資料,包括實地田野調查、影像拍攝者與被拍攝者的口述訪談。   2.以貼

身觀察與影像拍攝專業,分析比令‧亞布導演歷年作品。  

加勁處理之順向坡受震行為研究

為了解決大專生研究計畫補助的問題,作者陳弈中 這樣論述:

台灣位於菲律賓海板塊與歐亞大陸板塊的交界,活躍的板塊運動形成豐富的山川丘陵地貌,卻也導致山坡地占了全島面積 70% 以上,可供居住與產業發展的平地實屬有限。此外,本島的地質構造亦因板塊之擠壓甚為破碎且複雜,地質材料組成複雜且強度貧弱,西部麓山帶之山坡地易因地震與降雨等外在因素而發生規模不等的坡地災害。對於緊鄰邊坡之社區或公路,需有適當的工程擋土作業或對邊坡做加勁處理,以確保邊坡的穩定。針對加勁岩石邊坡,其在地震力作用下,加勁構材例如岩釘與岩錨,是否因為岩塊鬆動而導致節理張開,或因慣性力的影響而降低加勁效果,.因受限於現地試驗難度高且需配合長期觀測,以致相關的研究不易進行。因此,本研究以石膏材

料製作順向坡物理模型,及應用3D列印技術印製作岩釘模型,透過單自由度振動台試驗,在不同的滑動面傾角、岩釘錨定條件與地盤加速度條件下,分析加勁岩坡之受震反應與岩釘的變形與受力變化。實驗結果顯示,在加勁順向坡中岩釘有注漿固結的比無注漿固結的在滑塊穩定方面較高,固定PGA強度變更其頻率條件下,對岩釘各段受力不構成影響,隨PGA強度增加以節理面之岩釘受力最大,岩釘埋入基座越深對滑塊穩定性越高。

青年就業的第一步──大專畢業生尋職期與初職就業型態關係研究:就業力的調節效果

為了解決大專生研究計畫補助的問題,作者李長榮 這樣論述:

摘要 過去文獻指出,就業型態對大專畢業生的職業發展具有影響,所以對影響青年就業型態選擇的因素應被關心。從保留工資理論及防禦性風險觀點,似乎看見尋職期的影響性,因此對於尋職期是否為青年初職就業型態的影響因素,是本研究的焦點。另外,雖然就業力有助於解決青年失業問題,但是在初職尋職期對初職就業型態的影響上扮演什麼角色仍不清楚,這將是本研究另一個要探討的問題。本研究運用「社會排除、青年失業與非典型就業:實證經驗的建構與社會政策回應(III)」調查進行分析,並以全職與兼職作為就業型態的區分。經二元羅吉斯迴歸檢定後發現,大專畢業青年尋職期對初職就業型態具有顯著的負向影響,這表示尋職期越長越容易以兼

職工作作為初職就業型態。另外,研究者透過職能冰山模型與就業信號理論將就業力區分為軟實力與硬實力,且從交互作用結果得知:(1)軟實力+短尋職期:因軟實力不容易展現就業信號,使得兼職就業型態機率高;(2)軟實力+長尋職期:軟實力作用發揮,克服防禦性風險心理,因此減少落入兼職就業型態的機會;(3)硬實力+短尋職期:容易因就業信號明顯,提高全職就業型態機率;(4)硬實力+長尋職期:容易受保留工資影響,在高失落感中增加落入兼職就業型態的機會。關鍵字:青年、初職、就業型態、尋職期、就業力