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大般若經總共有幾卷的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦黃秋芳寫的 九歌110年童話選(未來會記得+現在很珍惜) 和的 敦煌卷子(全套6冊)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自九歌 和聯經出版公司所出版 。
國立政治大學 宗教研究所 耿晴所指導 楊志常的 晚明《成唯識論》註釋傳統的重新建構 （2019），提出大般若經總共有幾卷關鍵因素是什麼，來自於《成唯識論》、中斷的註釋傳統、註釋傳統的重新建構、晚明佛教。
而第二篇論文佛光大學 佛教學系 黃繹勳所指導 許淑雅的 大慧宗杲看話禪法之研究 （2018），提出因為有 大慧宗杲、看話禪、話頭、公案、禪宗的重點而找出了 大般若經總共有幾卷的解答。
九歌110年童話選(未來會記得+現在很珍惜)
為了解決大般若經總共有幾卷 的問題，作者黃秋芳 這樣論述：
《九歌110年童話選之未來會記得》 狀元文昌要幫助一位凡間小孩打開智慧花，才能獲得畢業證書，他自信滿滿接下這個任務，沒想到卻遇到同學都叫他小笨蛋的蕭本堂，任憑狀元文昌念了上百次的般若智慧咒，甚至上千次都無法讓智慧花打開一點點，這該如何是好？ 小青從《白蛇傳》出走，落腳台灣，但每到端午節恐慌症就會發作，她決定下猛藥，在端午當天勇闖台灣最熱鬧的小鎮──鹿港，她能安然度過端午節嗎？ 延期二天後的開學日，早上七點三十分，張君偉如常和好朋友張志明一起上學，邊聊邊走，居然走到一條地上寫著「開始」的路口，學校不見了，卻遇見一隻抽菸的巨大毛毛蟲、凶巴
巴的獨角仙和仙女姐姐，到底哪一條路才是通往學校呢？ 除了從各大報刊雜誌及各地方文學獎得獎作品中精選，本年度主編黃秋芳特別企劃「台灣櫥窗」主題邀稿，以每月台灣創作風景，藉由「體系書寫」，透過創作者一篇又一篇、一年又一年的相互勾連，收納了十二篇各界好手精彩的童話，形塑出屬於自己的小宇宙。 主編黃秋芳和三位小主編周芯丞、翁琪評、黃若華共同選出二十四篇精采童話，兼具成人與兒童的觀點。本書收錄其中十二篇，，從「在想像裡造景」到「在童話裡紀年」、「在故事裡顯影」，用童話描繪出十二個月份。受邀作家有童話創作名家林世仁、鄭宗弦、施養慧，深受小讀者喜愛的林哲璋、顏志豪、岑澎維，還
有首次跨界童話的陳郁如、邱常婷等。十二個作家從十二個體系中標示出「此時此地」，拼組出來這一年的童話紀史，留給未來的我們最珍貴的回憶。 本屆「年度童話獎」由王淑芬〈君偉的迷宮小學〉獲得。 《九歌110年童話選之現在很珍惜》 秋婆婆在等不老山谷一天一班的公車，要到城裡去看看朋友，等著等著，花貓、山羊、兔子都來了，但只有公車還沒來…… 鬼屋阿克厭倦嚇人的日子了，被他嚇過的小男孩小胖卻不怕他，還天天來找他聊天。接著一連好幾天小胖沒出現，阿克擔心他，便託老狗打聽才知道，小胖在陪爸媽去看房時，被困在另外一間鬼屋中，阿克決定要把他救出來……
蝦族的小龍對雲雨學和天廚訓練班一點興趣都沒有，卻在媽媽的要求下，吊車尾考上訓練班，三番二次記錯配方差點提早退學，小龍能順利成為天氣廚師嗎？ 主編黃秋芳和三位小主編周芯丞、翁琪評、黃若華共同選出二十四篇精采童話，兼具成人與兒童的觀點。本書收錄其中十二篇，從各大報刊雜誌及各地方文學獎得獎作品中精選，包含透過「傘，一朵又一朵愛作夢的花」顛覆傳統童話風貌，充滿溫暖的故事如同「燈，夜裡的小太陽」，還有「微笑，一彎窄窄的船」遨遊在生命的長河之中，包含名家王文華，童話得獎常客鄭玉姍、李慧娟，創作新秀王麗娟、鄭若珣等，適合二○二一年閱讀的充滿詩意與溫情的作品。
本屆年度推薦童話由如遇〈最後一位朋友〉獲得。 本書特色 ★年度童話獎由王淑芬〈君偉的迷宮小學〉獲得。年度推薦童話由如遇〈最後一位朋友〉獲得。 ★由大主編黃秋芳和三位小主編周芯丞、翁琪評、黃若華除了從各大報刊雜誌及各地方文學獎得獎作品外，再加上由大主編黃秋芳企劃邀稿作品的「台灣櫥窗」，共同精選110年度好看又有趣的童話，兼具成人和孩子的觀點。 ★搭配細緻動人插圖，更添加閱讀童話作品的趣味。
晚明《成唯識論》註釋傳統的重新建構
為了解決大般若經總共有幾卷 的問題，作者楊志常 這樣論述：
東亞唯識學主流的法相宗，主要是建立在七世紀玄奘所糅譯的《成唯識論》，以及玄奘弟子窺基等所作該論的註釋書。可惜，中國法相宗的傳承和《成唯識論》的註釋傳統歷時不長，約七十多年。然後，窺基等所建立的《成唯識論》註釋傳統，就隨著時間漸漸地在中國遺失。到了十六、十七世紀所謂的晚明唯識復興之時，晚明的唯識註釋家，只能在沒有窺基等所著註釋書可以參考的情況下，試圖重新建立一個已經中斷的《成唯識論》註釋傳統。由於法相宗的唯識學是相當複雜且煩瑣的佛教經院哲學，一般研究《成唯識論》以及其註釋書的研究取向，無論是局外人或者是局內人，經常是以哲學思辯、思想史或者是何為唯識正見的探討為主軸。雖然，本研究也是以《成唯識論
》，以及其十七世紀的註釋書為主要材料，本研究所關心的議題是: 晚明的唯識註釋家如何重新建構一個已經中斷的《成唯識論》註釋傳統。探討的重心將在於一個註釋傳統如何被建構，特別是一個中斷的傳統的重新建構。《成唯識論》有十卷，《成唯識論述記》有二十卷，晚明的《成唯識論》註釋書至少有八家，每家也各有十卷(廣承未竟的八卷除外)。面對如此大量且議題豐富的資料，一般的研究者經常是以唯識哲學的重要議題，如識變、所緣緣和三性說等，來作選擇性的取捨和判斷。如此的研究方法有好處也有限制。可能的限制是，不同研究者可能有迥然不同的斷章和取義。由於本研究的重點在於註釋傳統的建構，不在於哲學議題的價值判斷，所以本研究將採取的
方法是，在限定範圍內，對於註釋傳統可能如何地被重新建構，作比較分析。本研究的文本限定範圍是:《成唯識論》、《成唯識論述記》、《成唯識論俗詮》、《成唯識論集解》、《成唯識論證義》、《成唯識論自攷》和《成唯識論觀心法要》中，有關阿賴耶識的註釋。也就是漢譯唯識三十頌中，第二頌第三、第四句、第三頌和第四頌的《成唯識論》註釋，但不包括《成唯識論》中五教十理證有本識的部份。研究的主軸在於，晚明註釋家明昱、通潤、王肯堂、大惠和智旭，如何在此限定範圍內，重新建構《成唯識論》的註釋傳統。研究方法有兩個層次: 宏觀的量化分析與微觀的質化分析。量化分析是有關晚明註釋的引用來源、引用型式、引用頻率和引用字數的分析。質
化分析是在十二門 (自相門、果相門、因相門等門)的架構下，在各種不同主題的討論中，晚明註釋家們是如何利用他們能夠取得的資料的借用、詮釋和再定義，來重新建構一個遺失的《成唯識論》註釋傳統。藉由探討和分析一個重新建構傳統的實際案例，本研究希望一個「註釋傳統」的「建構性」能夠被更加地了解和注意。進而一個累積傳統的「可塑性」和「時代性」，與其「延續性」和「正統性」一樣，能夠至少受到相同的正視和省思。論文各章組織和簡要重點整理如下:第一章是論文寫作動機。首先，簡要敘述論文所要處理的歷史現象— 一個中斷的《成唯識論》註釋傳統，以及了解這個千載難逢的歷史現象的重要性。接著，提出研究問題: 晚明的唯識註釋家如
何重新建構一個已經中斷的《成唯識論》註釋傳統? 進一步，簡要地文獻回顧中國唯識識傳統的發展、晚明唯識復興的研究和宗教綜攝的意涵。最後，定義研究範範圍、研究方法和研究假說。第二章是明朝相關脈絡的簡要回顧。本章分為兩大節: 第一節是外部相關脈絡，包括明朝有關的佛教政策、王陽明心學的影響、智識主義與反智識主義的鐘擺和明朝仕紳和僧侶的相互定義。第二節是內部相關脈絡，以重要人物的相關影響的簡要介紹為主。先簡要介紹晚明唯識復興倡導的重要人物有關生平; 再簡要介紹所研究的晚明註釋家明昱、通潤、王肯堂、大惠和智旭的相關生平。第三章是宏觀的量化分析。利用晚明註釋的引用來源、引用型式、引用頻率和引用字數的分析，以
量化數據來具體呈現一個中斷的傳統如何被重新建構的「建構階段性」、「建構社群性」和「註釋家相對影響性」等。例如，從晚明各家註釋的出版時間、註釋的總字數、引用的字數和引用的型式分析，可以大略地將五家註釋分成二個階段: 探索的階段和內化的階段。為了建構與過去歷史和傳統的聯結正當性，探索階段呈現出顯著的大量文獻引用的成長趨勢。一旦聯結正當性建構完成，內化階段不再強調文獻引用的數量，而且引用型式也由逐字引用型式轉移到改述的引用型式的趨勢，註釋家的主體性似乎相對地被重視。又例如，第二章的內部相關脈絡回顧只能約略地補捉到，晚明註釋家與其重要影響人物間的大概的社群網絡。本章晚明註釋的組內引用分析，可以讓我們有
機會更具體化地了解晚明註釋家間的可能相對位置，譬如: 相對於明昱和通潤，王肯堂似乎比較接近於通潤。第四章是微觀的質化分析。在十二門的架構下，首先，進行《成唯識論》文本的英文翻譯，以作為進一步主題分析的依據。翻譯有參照比對Cook (1999) 和 Poussin/Leonhard (2017) 的相對應英文翻譯，並在footnote註記相對應頁碼。接著，針對有關的晚明註釋五家的註釋和引用文獻作英文翻譯和比較分析。其中，包括相對應的《成唯識論述記》的英文翻譯和比較分析。所以，比較分析可能同時涉及晚明註釋家間的共時性分析和晚明註釋家和窺基間的跨時性分析。質化分析總共有四十八個主題分析。在文本限定範
圍內，作如此大量的不同的主題分析的目的，主要是要呈現晚明註釋重建的多樣性，以及此多樣性的不同可能來源。並且盡量地避免以單一或是少數的案例來對任何一家晚明註釋家作出價值判斷。第五章是結論。主要是扼要重述量化分析和質化分析的主要發現，包括研究假說結果的列表呈現。特別重述幾個深具晚明特色的個案研究，如: 五種性各別的盲測、晚明重建的多種臉像和王肯堂獨特的文本再使用。最後的結論是: 多樣性的解放。不同於唐代時代有國家朝廷支持的集中譯經場、有功德顯赫的高僧玄奘和百部論主的窺基大師，晚明有的是王陽明心學解放後的時代精神、蓬勃發展的居士佛教和仕紳和僧侶間相互定義的社會氛圍。所以，當晚明註釋家重新建構一個已經
中斷的《成唯識論》註釋傳統時，不僅僅意外地把窺基當時試圖利用糅譯所去除的不同聲音加了回來，同時也將當時時代的多樣性挹注到唯識古學和唯識今學中。結果，多樣性的解放不僅是晚明唯識傳統重建的因，也是晚明唯識傳統重建的果。
敦煌卷子(全套6冊)
為了解決大般若經總共有幾卷 的問題，作者 這樣論述：
喚醒絕世瑰寶 敦煌文獻修復再現 國家圖書館特聘國寶級修復大師與古紙專家，歷經二階段文獻修復作業，採用最小干預與可逆 性的現代修護原則，進行局部性的修復作業，讓珍貴的敦煌文獻綻放新生命。 鑑定、考證與出版 敦煌文獻的最後一塊拼圖 由方廣錩教授整理編目，全套六冊，總字數77萬字，經卷均以手書摹抄寫，包括經鈔、經論疏釋、淨土信仰、密教、佛教戒律、歌讚、禮文、講經文、押座文、設難文、木捺佛像、白畫、道教經典、官文書、私文書等，有經名家鑑賞、裝裱、題跋、鈐印者，充分展現豐富的收藏史及美術史。是研究中國中古時期宗教、思想、經濟、政治、社會工藝……的極珍貴
資料，敘錄則記錄保存狀況、紙質特徵、紙數、行字數等，析究文獻之內容原典，依據文獻特性重新編目落號，為研究者提供資料運用之便利。 《敦煌卷子》的獨特價值有： 一、文物研究價值 《敦煌卷子》共抄寫207個文獻。年代涵蓋從東晉到北宋初年，體現了敦煌卷子各時代從用紙、裝幀工藝，乃至題記、印章、雜寫的多種表現形態。 二、文獻研究價值 《敦煌卷子》收錄了3件道教文獻，另有三階教經卷殘卷、部派佛教戒律、禪宗資料等，共19號為無傳世文本，且至今仍未有錄文及研究者，是值得研究者進一步發掘的寶藏。 三、文字研究價值 除了透過墨跡探討書
法風格的藝術性，更能清楚反映這段時間中國文字形態的演化歷史，並提供從事研究的第一手資料。 四、日本寫經 《敦煌卷子》收入日本寫經7號8件。提供了珍貴的資料，可謂日本書道文化發展之見證。
大慧宗杲看話禪法之研究
為了解決大般若經總共有幾卷 的問題，作者許淑雅 這樣論述：
大慧宗杲禪師（1089-1163）是宋朝人，隸屬臨濟宗楊岐派，以提倡「看話禪」而聞名於世，是禪宗史上非常重要的人物。此禪法自從大慧大力提倡以後，成為禪宗的主流禪法，一直流傳到了當代。然而，目前學界對於大慧的「看話禪」，解讀不一，其中尚有些錯誤的論點，而且尚未有人詳細解析其所說的「看話頭」，在實修上起「疑情」的方式。因此，本論文的研究重心著重在釐清「話頭」與「公案」之關係、「看話頭」的實修方法與「看話禪」的教理依據。 本論文的研究進路是以實踐為主、理論為輔，來研究大慧的看話禪法。在研究方法上，是以大慧現存的九本著作為中心，透過「問題意識」架構大綱並依之來細讀文本，對內容進行
分析、歸納與考證等作業。文本解讀的方法，則是依「技術詮釋學」的兩個步驟：第一，是屬於文獻學範疇的原典考證，具體方法有：版本、校勘、訓詁與標點；第二，是如實客觀的依文解義工作：在了解大慧的生平傳記、時代背景及思想發展歷程等等之後，採用三種語意分析法：脈絡分析、邏輯分析與層次分析，來進行解讀原文的義涵。此外，除了以上所述的西方研究方法以外，再加上筆者本身實際修習「看話頭」禪法，以實修的體驗來協助解讀文本的闡述。 本論文的內容共有九章，分別為：一、緒論；二、大慧的著作情況與分類論析；三、大慧的參學、悟道與教學；四、大慧時代的「公案禪」；五、大慧的「話頭」意義再考；六、大慧「看話頭」的實修方法；七、
大慧「看話禪」的教理依據；八、大慧「看話禪」對後世的影響；九、結論。 主要的研究成果，除了釐清學術界所遺留的問題之外，同時補足幾個欠缺的部分。主要釐清的問題有：一、大慧的「話頭」含義；二、參「無」字起疑情的方法；三、「參公案」與「看話頭」的關係；四、「看話頭」屬於「頓修」法門的理由；五、「看話頭」與「止觀」法門的差異。主要補足的研究有：一、大慧以前的「參公案」實際操作方法；二、大慧使用「話頭」一詞的因緣背景；三、大慧的「看話頭」實際操作方法；四、「看話頭」的理論依據與修證原理；五、「話頭」的演變。 本研究的完成，是學術上第一本從實修與理論二方面，全面剖析大慧的「看話禪」，揭櫫大慧「看話頭」
的實際操作真相與實修此禪法所須具備的理論見地。