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就業服務乙級超神記憶攻略-學科.術科必考重點-關鍵記憶+精選試題(一品)

為了解決失業補助找到工作不適合的問題，作者林閔政 這樣論述：

　　適用對象 　　欲報考就業服務檢定乙級的考生 　　改版差異 　　依據修法修訂，並新增中高齡者及高齡者就業促進法一章 本書特色 　　應用工具和方法有效推理並理解法律條文內容，並歸納、分析、拆解、重組，並一步步教你「三角關係思考法」搭配「拆字記憶法」及「彩虹記憶法」和一般人常用的「事物聯想法」、「口訣記憶法」去記住煩人的數字與文字。 　　讀者可以自己將拗口不順的法意，轉為白話文直覺的文字，有些書中已經轉好了，方便你去理解他，當然你也可以寫下自己的記憶方法。每個人的人生視野感受不同、你可以試著去找到適合你的方法。  

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全球治理的觀點剖析當前難民問題治理的難題：德國處理難民問題角色之個案研究

為了解決失業補助找到工作不適合的問題，作者劉國儀 這樣論述：

透過資訊全球化的擴散和社群媒體的便利性與及時性，人們比以往更關注難民議題，也意識到難民問題不只是他國的事情，每個國家都有機會面對或多或少的難民議題，難民問題是當今最熱門的議題之一。然而面對難民的湧入，不同的國家有不同的反映，有些國家的態度是積極的接納並推動融合的政策，如德國；有些國家則是消極的圍堵，甚至設置許多條件限制並明確的表示不歡迎，如中、東歐國家。鑒於此，本文即在嘗試以全球治理作為當前難民問題來剖析治理的難題，以德國處理難民問題角色為案例，透過Rosenau全球治理的研究模式，即命令與管控、互賴與擴散、匯聚與創新、調適與演進等四個主要的課題，來分析難民問題治理的四個要素，指出難民政策並

非不變的制度化規範系統，當前難民問題治理就面臨權力中心重新定位的問題，不只國家需要準備好因應難民問題，難民問題的治理需要公私部門與第三部門的協力合作。在研究方法上，本論文使用五種研究資料收集的工具，如透過文獻分析方法進行資料收集和分析外，為了取得更多的事件相互對照，還親自前往德國以立意抽樣方式，選取難民和尋求庇護者作為研究對象，去進行問卷訪查、深度訪談、田野調查。筆者於德國停留期間並實地訪問兩座杜賓根難民營及一座最初接收機構中心，並且還參與了小組討論。全文主要探索（1）難民問題治理的決策中心；（2）難民治理的需求與互助；（3）難民治理與全球社群之互動及整合；（4）難民問題與公共政策之調適。本研

究期待能夠就當前難民問題的治理找到一個折衷的策略。

澳洲宜居

為了解決失業補助找到工作不適合的問題，作者AlexH 這樣論述：

　　本書以不同角度，為準備移居澳洲的人士提供實用資訊：【移民政策】：分析多種熱門簽證的要求、福利及獲批核竅門；【置業安居】：了 解澳洲房產業權的種類和限制，由搵盤、傾價錢、按揭上會到裝修布置，一步步教你建立安樂窩；【教育概覽】：由幼兒托管、小學、中學 至大學，詳述各階段政府的資助及家長的選擇；【生活日常】：日常購物消費、水電煤開支、買車使費，達人教你慳家小貼士 作者走遍澳洲全國，以不同標準比較，幫你挑選最適合的宜居城市！

保母多難尋？嬰幼兒家長尋找居家式保母的歷程探究

為了解決失業補助找到工作不適合的問題，作者陳品宇 這樣論述：

本研究旨在探究嬰幼兒家長尋找居家式保母的過程及探討在尋找過程中面臨的問題，採質性研究取向，透過深入訪談家長及雇用之保母收集研究資料，從中瞭解嬰幼兒家長尋找保母的各個階段經驗及如何因應面臨的問題。 訪談對象為子女在三歲以前有居家式保母需求，且曾經或目前仍在尋找或使用居家式保母之嬰幼兒家長，以及其雇用之保母。共訪談六位家長與兩位受雇用之保母，並依訪談內容討論與分析研究結果，最後歸納出下列結論。一、 母親選擇工作後通常會先尋求家庭資源，若家人無法協助照顧，則開始對外尋求托育服務。二、 家長雖都有意願也實際透過社區保母系統尋找保母，但家長面臨最大的問題是無法信任陌生的保母，最後還是選擇雇用

口碑相傳的保母。而嬰幼兒家長使用居家式保母服務前的期待與使用後的感受若平衡，則家長選擇繼續觀望是否繼續雇用保母，若感受高於期望家長則對保母很滿意，且願意繼續送托。最後若感受與期望落差太大，家長則選擇不繼續送托。最後，依據研究結論對嬰幼兒家長、居家式保母與政府提出具體建議：一、 家長可多給保母面談的機會，透過實際面談可觀察與感受保母各方面是否符合自己的需求，也讓家長多一個選擇找到適合的保母。二、 保母多主動分享孩子生活及學習狀況，讓家長了解孩子的托育情形後會對保母較放心，保母與家長之間才會有良好互動與互信的關係。三、 政府對保母服務品質的把關，建議可以加強宣導讓家長了解政府在保母服務品質的

規範與監督，增加家長對社區保母系統的肯定與信任感。四、 社區保母系統網站的搜尋功能提升，以降低家長尋求保母的阻礙，其中包括應即時更新保母收托狀況和鼓勵保母提供托育環境的照片。