學習英文英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

圖解職場達人的NEW TOEIC新多益高分筆記(1MP3)

為了解決學習英文英文的問題，作者CharlesYang 這樣論述：

本書特色 　　時間就是金錢！　　職場達人教你用職場常用單字，　　一次搞定「新多益考試」與「商務英文」！　　只要熟練真正實用的商務英文，　　馬上輕鬆搞定新多益考試！ ★ 職場單字就是新多益單字　　新多益考試的設計是以符合職場商務需要為主。換句話說，職場上會用到的單字，就是新多益考試會出現的單字，職場上會說的話，就是新多益考試中會考到的會話！本書作者以職場上真正會用到的單字為切入點，帶你一步一步從商務英文，進入到新多益考試。 ★ 最有效的情境圖像式記憶法　　全球公認最有效的語言學習法就是「圖像式學習法」。《圖解職場達人的NEW TOEIC新多益高分筆記》以真實的辦公情境圖將單字直接輸入腦中，以

情境帶出主要單字，學習更有效率！ ★ 眼口耳三管齊下，學習成效百分百　　《圖解職場達人的NEW TOEIC新多益高分筆記》以「辦公情境圖」、「老外精心錄製的MP3」，並「在職場上開口練習說」，三管齊下，迅速增進英文實力，讓你不僅背起新多益必考單字，職場英語會話更能說的溜！ 　　一次只能學一樣東西的人，太慢了！　　時間就是金錢！　　一次就能搞定兩件事情的人　　才能夠出頭天！ ★ 本書教你一次做好兩件事的三大撇步 撇步一 同時增強職場與新多益英文　　職場和新多益息息相關，在工作時邊準備新多益測驗，同時搞定職場英文，下班時間就是該花在更美好的事物上。 撇步二 看圖學會新多益單字　　全球最有效的圖像式

記憶法，配合辦公情境圖將新多益單字輸入腦海中，讓你一看就會，想忘掉也難。 撇步三 職場是最好的學習教室　　新多益測驗以職場需求為主，所以職場是模擬新多益考試最好的地方，怎麼棒的事情怎麼能夠錯過。 一次就能做好兩件事　　上班族邊工作也能邊準備新多益！　　學生族背新多益也能懂商務英文！ 使用說明 　　一次就能搞定兩件事的人，才能夠出頭天！ 　　誰說準備新多益考試就要看專門的考試用書？誰說要學商務英文就要去買專門的英文書？一本書如果只能教你一件事情，那就太遜了！商務（職場）環境其實和新多益考試息息相關，所用到的單字和會話也大多雷同，職場達人集結多年的經驗，讓你只靠這本書，就能夠考好新多益、搞定商務（

職場）會話！ 1. 依照新多益考試題材分類　　全書總共分成八大章節，共66個單元，涵蓋一般商務、製造業、金融、辦公室、旅遊、人際關係、各種場所、生活常用…等面向，不僅符合新多益考試的多元題材，也是在商務（職場）中最常會碰到的場景。讀者不僅可以準備新多益考試，更可順便學會在那個情境中會使用到的英文，一舉兩得！ 2. 情境圖像式記憶法　　全球公認最有效的語言學習法，就是「圖像式學習」，本書運用真實的辦公情境引導出約2,000個必考的新多益單字，並標示該單字的新多益考試難易度及職場使用頻率。圖像式記憶不僅讓學習更有效率，對於讀者在準備新多益考試中的PART1照片描述題也非常有效。 3. 職場會話＝模

擬考題　　根據情境圖的單字，再廣泛補充職場上常聽到或常說的話，並標註職場上的使用頻率，這些會話或句子不僅能夠實際應用在職場生活中，對於讀者在準備新多益考試中的PART2應答問題、PART3簡短對話題、PART5單句填空題也非常有效。每個單元最後也更有實戰練習題，隨時並立即檢測自己的能力。 4. 外國老師精心錄製MP3　　完整收錄全書的所有單字以及職場會話，透過MP3不僅能學習外國人最純正的腔調，也能訓練自己的聽力，更讓你邊走邊聽，學習無界線。 5. 新多益基本必考單字全收錄　　每個情境都包含數個必考的新多益單字，透過箭頭的指射，讓讀者更清楚單字的意思或用法，但因為有些單字較為抽象，所以指射的不

一定是具體的物品，而是該氛圍。另外為配合考試需求，讀者也需加強對於單字能夠舉一反三、指出同反義字的能力，故本書在單字框之間使用不同的線條來延伸說明。 線條符號說明如下　　直線表示「從該單字衍生出來的其他單字」　　雙直線表示「與該單字意思相同的單字」　　雙箭頭表示「與該單字意思相反的單字」 6. 依照情境介紹單字　　多益考試和一般的英文能力測驗不同，因為多益考試聚焦在商務情境，而單字的用法，會隨著使用的情境不同，有不同的意思。因此本書依照不同的情境來介紹單字，同一個單字有可能會出現在不同的情境主題之中。 　　使用符號說明　　橘、棕、綠、藍、金　　代表若想在新多益考試中考到該顏色的證書，就必須熟記

這個單字。 　　1、2、3、4　　代表該單字在職場上的使用頻率。1代表使用頻率1~25%；2代表使用頻率26~50%；3代表使用頻率51~75%；4代表使用頻率76~100%； 　　一顆星、兩顆星、三顆星、四顆星　　代表該會話在職場上的使用頻率。一顆星代表使用頻率1~25%；兩顆星代表使用頻率26~50%；三顆星代表使用頻率51~75%；四顆星代表使用頻率76~100%； 作者簡介 Charles Yang 　　政治大學企業管理系畢業，輔修國際經營與貿易。 　　大學畢業後在職場上發揮商業專才，曾派駐國外多年，也曾擔任國內知名上櫃公司高階主管，目前擁有自己的公司，經常往返於台灣、大陸、美國之間。

　　有感於國際化的腳步越來越快，但台灣員工常常連最基本的商業英文都不會，無法直接與外國廠商溝通，認為其實英文不用特別學，在職場上就能學好英文。這本《圖解職場達人的NEW TOEIC新多益高分筆記》是Charles Yang在上櫃公司工作時，每週固定和同事分享英語學習經驗的總整理，尤其對學工程的男性幫助最大。作者期許這本《圖解職場達人的NEW TOEIC新多益高分筆記》能幫助更多台灣上班族的英文更上一層樓。 審定者簡介 Chris Redpath 　　畢業於倫敦國王大學（King's College London），擁有英語教育碩士學位。 　　曾在台灣與日本教授新多益課程，幫助多名考生考取理想

成績。 　　目前於台北某英語補習班擔任老師。

學習英文英文進入發燒排行的影片

音樂劇輔助英文文法教學的多媒體數位學習系統—以音樂劇「貓」為例

為了解決學習英文英文的問題，作者林界綺 這樣論述：

英文是全球共通的語言。近年來政府大力提倡學習英文，英文教育也向下延伸到國小三年級，各大專院校更是把英文能力訂定為畢業門檻的條件之一。在英文如此受到重視的環境下，如何幫助學生克服英文的學習障礙、提昇英文學習成效就成為了一門重要的課題。資訊科技的發展日新月異。隨著家戶電腦擁有率以及上網普及率的提升，運用資訊與網路來輔助教學也成為現代教師必備的能力，因此「數位學習」大量而廣泛的被運用在各種教學活動上。本研究建立在「精熟學習理論」上，藉著音樂劇來輔助英文數位學習系統(E-Learning System)，提供學生不同於傳統教學的學習管道，並分析檢討此數位學習系統的教學成效。以「貓」劇為例，可以運用於

輔助英文教學的範圍包含聽說讀寫，其內容亦包羅萬象，本研究僅就「英文文法」作為實驗範疇。本數位學習系統運用多媒體教材，可以提升學生的學習動機及專注力，且能依據學生個別能力的差異，給予適性化學習，以達到精熟課程內容的目的。傳統教師的教學往往礙於教學進度以及時間和人力，無法對於學生給以個別適性化的輔導，導致少數的學生總是學習成效不彰。如今有了數位學習系統，利用非同步的遠距教學，讓學生在課餘時間利用網路系統進行數位學習。如此一來不但可以節省教師的時間和精神的損耗並且可以因應學生個別差異，給予不同的時間學習，讓學生不再因為課堂上跟不上進度而放棄學習。本研究應用精熟學習理論，建置了英文文法數位學習系統。利

用音樂劇貓的高知名度，以及對於學習者視聽感官的刺激輔助英文文法教學，提升學生的學習動機及專注力。經實驗證實，以數位學習的方式確實比一般傳統的口述教學獲得較良好的學習成效。

英文.速戰速訣：擺脫文法輕鬆開口說

為了解決學習英文英文的問題，作者蕭楚喬 這樣論述：

　　學習英文逾50年的蕭楚喬，以獨有的學習經驗，彙整400個進階字彙、1500句實用例句、35則報章簡報。指引讀者融會貫通字詞的語意及衍生用法，提供一條立即進階的捷徑。並鼓勵讀者輕鬆開口說，只要能掌握到關鍵字義，即能表達出漂亮的語句。　　作者也提點了本書的使用方法，如何利用本書集結的字辭、例句來學習英文。英文，其實不難，不妨參考本書的學習方式。閱讀時的一些建議一、本書所彙整的單一字詞係以台灣地區中學英語課本及北美常聽、常見到者為主要探討對象，特別是針對一些用法及語意因受傳統文法及詞意觀念影響，而導致使用範圍及靈活度受到約制的一些字彙為主要目標。讀者若能因此了解，掌握一個字詞的〞概念範疇〞，利用

現有已認得或記得的字詞作更廣泛的闡述，就等於一夕之間增加了很多可用字彙。二、本書在編排上共分為三部分：第一部分是將書中所蒐之字詞依其字首順序列出，並附該一字詞在一般英語課本中課文所顯示的文法分類（以n.代表名詞，adj.代表形容詞，v.代表動詞，adv.代表副詞，intro.代表感嘆詞，prep.代表介詞），與常見的譯註。讀者不妨瀏覽一下，是不是這些字都是你所認識與記得的。如果你都能運用，恭禧你，顯示你已能將所列字詞作概念性的廣泛思考與運用，這對你的日常會話能力的提升必是一大助力。三、第二部分，是本書的主體。它包括了每個字所有的詞性分類（part of speech）以及一些相關的可能意義或譯

意。建議讀者於閱讀時，對每個字詞其可能表述的涵義多看幾次，以期找出〞類似性〞、〞關連性〞、例如「三明治」是一種食品，但它在二片麵包中所夾的其他食物如肉或生菜等，就顯得受困或受限制了，所以該字就被用來表達有〞被限制〞或〞兩面夾殺〞的意思。這部份提供了讀者很多對重要單字的不同變化與運用的探討，達到事半功倍的成效。四、一般字典的例句都是制式範例，與實際生活關連不大，但本書提供了豐富而多變的句型與例句，並與日常生活中的事件結合，使讀者不但能夠增加表達能力，同時也能認識到所學單字在日常生活會話中的實際功用；唯為避免重蹈一字一意的陷阱，本書的中文翻譯部分有的是以概念來表達。例如〞We will in to

tal darkness.〞可譯為〞我們全被蒙在鼓裡〞；當然，讀者也可試著在本書的第三部分找到第二部分例句的前後文，細讀之後，在對該例句或範文中的字詞有更清楚的概念後，或許你還會有自己不同的譯意呢。五、任何文字或語言都是以溝通為主，而文法則是為了幫助我們學好英語，並非用來限制我們的，所以，除非你講究文學性或文藝性的英文寫作，要特別注意文法規則；否則，建議讀者，不妨參考一些例句，儘可能用你熟悉的字詞，多造些英文句子，並先不管字辭的詞性，只要了解該字的〞概念〞，與你想表達的相同或近似，就大膽地說出來。六、由於本書列舉的字詞都是中文地區中學英語教材的基本單字，以及北美人士的日常用語，因此，期望讀者能

將書中大部分的文句弄清楚，不再侷限於過去的狹隘譯意，取而代之的概念性用法，將原本已熟知的字彙，因解釋與表達幅度而倍增；加以如果你不要一字一句的在乎每個字的文法屬性，運用起來就會更加自如。如一個book，你除了知道它是〞書〞之外，還可以將它作為動詞的登記、預訂、訂購、羈押、預算書、電話薄等等，運用的範圍平均增加了五、六倍。七、最後，請多開口〞說〞英語，而不是僅限於看英文書，畢竟語言是要靠多說、多用才能進步的，祝你成功！Silent reading and passive listening are nor good enough for learning language skill, put

the idea is your own words in English if possible.大膽把你所記得的字詞作概念性的運用，來表達你想傳達的訊息 推薦序自序閱讀時的一些建議常用字詞A~Z蒐列例句A~Z剪報參考範例