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big steps 幼兒生活自理遊戲書（10書+音檔QR Code）

為了解決安撫奶嘴怎麼選的問題，作者Campbell Books/ Marion Cocklico (ILT) 這樣論述：

小人兒成長大躍進，家有幼兒10大熱議主題， 有禮貌、勤洗手、戒奶嘴尿布、上幼兒園… big steps盒裝套書升級有聲，附官方音檔QR Code。   國際知名童書出版社Campbell生活成長硬頁書《Big Steps》系列，聚焦學齡前孩子不同階段的發展主題。以互動式推拉、翻翻機關，吸引孩子邊玩邊學習。每頁都穿插幼兒教育權威Amanda Gummer博士給家長與照顧者的專業建議與實用技巧，引領孩子自信跨出一大步！   「Big Steps書系向孩子介紹不同的生活技能，讓他們從中建立信心及熟悉技能。孩子看到同齡角色經歷不同的事情，會產生認同感，知道自己也能跟角色一樣慢慢進步。孩子也會從翻找、指

認書中物件過程中，建立詞彙並奠定閱讀基礎。本書互動機關堅固，不怕小手用力撕。」---英國教具玩具評鑑平台Good Toy Guide推薦   本套書包含以下10本遊戲書，掃QR Code可連結線上官方音檔：   I'm Not Sleepy我不想睡 跟著「毫無睡意」的小Ned和媽媽完成睡前儀式：收玩具、洗個澡，講睡前故事，再聽一首歌。幼兒教育權威Amanda Gummer博士在每頁都為父母和照顧者提供實用的哄睡技巧。   No More Nap-pies 不包尿布了 本書榮獲Junior Design Awards 0-2歲孩童最佳書籍金牌、Amazon如廁練習書榜冠軍。跟著Mil

lie和Mo學習不包尿布、展開使用便盆的如廁練習吧！幼兒教育權威在每頁都為父母和照顧者提供實用的如廁訓練技巧。   I'm Starting Nursery 我要上幼稚園 爸爸送Ben上學第一天時，他好傷心。但很快就交到了新朋友，大家一起玩卡車、畫畫、扮裝遊戲、聽故事，很快就放學了。   We're Having A Baby 我們要當哥哥姊姊了 Nancy要成為家中的大姊姊了！爸爸媽媽去醫院時，奶奶和爺爺來照顧她，準備迎接小寶寶回家。   We're Going to the Doctor  我們去看醫生 Billy和Nell要去身體檢查及打預防針，跟他們一起探索候診室、量

體重，勇敢接種預防針。   Can You Say Please?  你說「請」了嗎？ Tom和Nancy輪流玩玩具、分享彼此的玩具，並學習餐桌禮儀、處理挖鼻孔的問題，練習各種有禮貌的言行。   We're Going to the Dentist 我們去看牙醫 Nancy和Teddy第一次去看牙科。跟他們一起進入診間，坐在牙醫椅子上練習刷牙外，還會發生什麼有趣的事呢？   We Can Get Dressed 我們會自己穿衣服 Millie和Mo準備度過愉快的一天，請幫他們選擇今天的衣服，學習穿衣服的方式。   No More Dummies 不咬奶嘴了 小娃兒要跟安

撫奶嘴道別了，他們怎麼從遊戲跟其他物件尋找安慰呢？   Let's Wash Our Hands 我們來洗手吧！ 正確勤洗手，病毒遠離我！2個小娃兒洗手和洗澡時間發生什麼事呢？

安撫奶嘴怎麼選進入發燒排行的影片

嬰兒睡眠相關撫育用具之研究

為了解決安撫奶嘴怎麼選的問題，作者林恩琪 這樣論述：

睡眠對於嬰兒乃為至關重要的成長過程，新生兒每日需要花14至17小時睡眠，方能有優良的身心與腦部發展，而能讓嬰兒擁有良好睡眠的相關用具又更為必要。臺灣從早期便發展出許多不同的嬰兒睡眠相關撫育用具以協助照顧嬰兒。為了探討對嬰兒的撫育方式，以及照顧者與嬰兒睡眠互動之關係，本研究將嬰兒睡眠用具依照使用定點區分為三類：定點用具、可微動用具與共同移動用具進行探討。首先，透過文獻蒐集方式研究嬰兒睡眠相關撫育用具之歷史與使用方式、嬰兒的睡眠行為以及照顧者的撫育手法，利用問卷調查照顧者對於嬰兒睡眠相關撫育用具之使用現況、了解臺灣的養育文化，並以訪談法與實地觀察法深入了解照顧者對於用具的想法與細節。 最後

，針對照顧者對於嬰兒睡眠相關撫育用具之使用習性、嬰兒睡眠行為與撫育方式，歸納出結論如下：(一)現多以雙薪小家庭最為常見，生育年齡提高，照顧嬰兒的方式亦隨著時代而改變，將嬰兒託付給他人代為照顧者居多。(二) 以往嬰兒睡眠撫育用具製作簡易，材質容易取得，功能單一；如今用具材質多元化，功能以減少照顧者負擔並提升嬰兒睡眠品質為目的。(三)哄睡嬰兒時，照顧者會利用音樂、奶嘴等助眠物、或維持光線，並在嬰兒入睡前進行睡眠儀式，縮短嬰兒睡眠時間。(四)定點用具方面，照顧者多使用嬰兒床；而可微動用具部分則認為無需求，故使用率逐漸下降；共同移動用具以嬰兒車為多。(五) 照顧者普遍分別於嬰兒約六個月、三歲時改變嬰兒

睡眠用具的使用形式，如：停止嬰兒床的使用，改與成人同床；以嬰兒車代替嬰兒背帶；或不再讓小孩成做嬰兒車，而讓小孩自行行走等等。(六)每當照顧者處於室內活動時，會選用定點用具、可微動用具、與嬰兒推車做輔助，反之在戶外活動時，改使用大型移動用具為主，小型移動用具為輔。

愛的藝術(心理學不朽經典.限量療心禮物版/精選佳句手寫字燙銀珍藏書籤)：心理學大師佛洛姆談愛的真諦，一本學習如何去愛的聖經

為了解決安撫奶嘴怎麼選的問題，作者ErichFromm 這樣論述：

★最值得珍藏，分享愛與溫暖的療心禮物版 ★《愛的藝術》精選佳句手寫字燙銀珍藏書籤 台灣四、五年級生的青春讀本 韓國天團BTS推薦給歌迷的精神指引 出版65年．34種語言．全球暢銷3000萬冊 心理學大師佛洛姆跨時代不朽經典．全新繁體中譯本 獨家收錄佛洛姆珍貴照片、書信摘文，與撰寫《愛的藝術》之思考歷程 　　父母、配偶、兒女、兄弟姊妹、朋友、職場共事者，人身處在各種人際關係中，被關心，也付出情感，有時互動良好，有時身心俱疲。但，愛這種被歸為情感層面的東西，真的如此飄忽不定，無法以理智控制，無法學習？永遠只能讓人在愛中傷痕累累之後，才能累積經驗，得到一絲安穩的感受？ 　

　佛洛姆是第一位認為「愛」和「愛的能力」值得談的心理學學者，1956年，談愛的專書《愛的藝術》問世。佛洛姆告訴讀者，愛和世上所有的技藝、學問一樣，也是可以學習的；愛不是讓人捉摸不定、求之不得，或任人玩弄於鼓掌的東西，愛有紮實的理論與實踐的方法。他提出的主張是： 　　「沒有愛，人類連一天也不能存在。」（愛的重要性） 　　「愛是人身上的主動力量。」（愛的能力不需外求） 　　「如果我真正愛一個人，我就會愛所有人，就會愛世界，就會愛生命。」（愛的極致表現） 　　佛洛姆從所有層面探索「愛」。不只是羅曼蒂克、讓人沉浸於錯誤觀念和虛幻期待的愛，更包括親子之愛、手足之愛、男女愛、自愛，以及對神的愛。他

更進一步指出，愛其實是人格培養，人想發展愛的能力，謙恭、勇敢、真誠地愛他人，可藉由努力發展人格來達成。 　　「愛是一種行動，是人的力量的發揮。」於是我們明白，愛是人與生俱來的能力，也因此《愛的藝術》能廣為流傳，繼續鼓勵人們：了解愛，學習愛，實踐愛。 名人推薦 　　【58位跨世代跨領域意見領袖齊聲推薦】（按姓氏筆畫排序） 　　子慶（好樂團GoodBand吉他手） 　　文森說書（YouTuber） 　　瓦基（閱讀前哨站站長） 　　吳在媖（兒童文學作家、99少年讀書會發起人） 　　吳佳璇（精神科醫師） 　　呂旭亞（榮格心理分析師） 　　呂秋遠（律師） 　　宋怡慧（作家、丹鳳高中圖書館主任） 　

　李明璁（社會學家／作家） 　　李屏瑤（作家） 　　李崇建（台灣青少年教育協進會前理事長／親子作家） 　　李惠貞（獨角獸計畫發起人） 　　貝莉（出版社編輯／作家） 　　周慕姿（心曦心理諮商所諮商師） 　　林書煒（POP Radio電臺臺長／主持人） 　　林婉瑜（詩人／作家） 　　林達陽（詩人／作家） 　　林靜如（律師娘） 　　邱昊奇（作家／演員） 　　柚子甜（心靈作家） 　　洪仲清（臨床心理師） 　　紀金慶（師範大學通識中心助理教授） 　　美秀集團 　　孫中興（台灣大學社會系教授） 　　郝慧川（風格作家） 　　張德芬（暢銷作家） 　　張鐵志（《VERSE》社長暨總編輯） 　　許菁芳（作家） 　

　郭重興（讀書共和國創辦人） 　　郭強生（作家） 　　陳志恆（諮商心理師／暢銷作家） 　　陳思宏（作家） 　　陳蕙慧（資深出版人） 　　陶晶瑩（主持人／作家） 　　幾  米（繪本作家） 　　彭樹君（作家） 　　黃之盈（諮商心理師） 　　愛瑞克（《內在原力》作者／TMBA共同創辦人） 　　楊佳嫻（作家） 　　楊斯棓（暢銷書《人生路引》作者） 　　詹宏志（作家、網路家庭董事長） 　　歐馬克（蒐集人生故事的podcast節目《馬克信箱》製作人） 　　歐陽立中（暢銷作家／知名講師） 　　蔡宇哲（哇賽心理學創辦人兼總編輯／台灣應用心理學會理事長） 　　蔡伯鑫（精神科醫師／作家） 　　蔡淇華（惠文高中圖書

館主任／作家） 　　蔣亞妮（作家） 　　盧郁佳（作家） 　　鄧善庭（發瘋心理師／諮商心理師） 　　鄭俊德（閱讀人社群主編） 　　謝盈萱（演員） 　　謝哲青（作家／知名節目主持人） 　　瞿欣怡（作家） 　　簡嫚書（知名演員） 　　顏擇雅（出版人／作家） 　　瓊  文（好樂團GoodBand主唱） 　　蘇絢慧（諮商心理師） 　　鐘  穎（愛智者書窩版主／諮商心理師） 　　子慶（好樂團GoodBand吉他手） 　　看完之後讓人開始反思，如何在『愛人、被愛、自愛』中找到平衡，成為一個自己。 　　文森說書（YouTuber） 　　什麼是愛？我們尋遍天涯海角，偶然間，剛好進到我們手掌裡的，我們以為那是

愛。再過一會兒，我們要不是栽在愛情的磨合期，要不就是冰塊漸漸融化，稀釋了濃烈的愛情飲品。我們悻悻離去，質問自己，愛為何物？作者佛洛姆透過心理學上的分析專業，搭配他的哲學底蘊，孕育出親密關係裡的跨時代巨作。                                　　李崇建（台灣青少年教育協進會前理事長、親子作家） 　　《愛的藝術》這本書，我放在案頭近20年。此書對我意義重大，對我踏入教育界，走上親子教養與師生互動，堪稱重要的寶典之一，本書的概念簡潔，方式明瞭易懂，即使問世多年了，這本書依然如寶石，在我的教育之路上，發出燦爛光芒，給予我清晰的指引，讓我感到明確且篤定。 　　李惠貞（獨角

獸計畫發起人） 　　佛洛姆對「愛」的議題咀嚼之深，讓他能以非常淺白的文字，說出精闢的見解。他確實指出方向和方法，也把背景源由道理說給你聽；你會讀到情人之愛、父母之愛、手足之愛，會學到每一種愛的侵略、自私和盲點，以及，《愛的藝術》要教給我們的，愛真正的自足、自在和成功。這是一本奠基於人性之上的謙遜的書。 　　柚子甜（心靈作家） 　　愛之所以為愛，在於它如此困難，困難得明明出於人性，卻又極其違反人性，極其美麗，在跨越困難之後，抵達的境界如此的無瑕，像是靈魂經掏洗過的純粹。 世人以為愛是人的本能，是鋪天蓋地的浪漫與依附。然而透過佛洛姆透徹的筆 觸，愛其實是藝術，是需要紀律、專注與耐心的千錘百鍊，才

能真正抵達的樂園。 　　洪仲清（臨床心理師） 　　在愛情中的困境，常被認為是豬隊友的問題，而不去檢視自己是否有愛人的能力。成熟的愛，既能突破人與人之間的隔閡，又能保有自己。這些道理，我們從小很少被教導，但藉著大師留下來的經典，我們可以放在生活中實行。這是一生的功課，而且沒有人能代替我們完成。祝願您，能真正愛一個人，而不是汲汲營營把對方改造成滿足我們需要的物品！ 　　修齊（美秀集團吉他手） 　　當藝術家淪為資本主義社會的一環，將「愛」簡化為一種奶嘴娛樂的口號，佛洛姆在《愛的藝術》中追求的愛，彷彿回頭定義了藝術的本質。 　　郝慧川（風格作家） 　　情愛、愛情往往被認為是感性的產物，但佛洛姆將

它一一拆解，如醫學、工藝般，愛是一門藝術、技能。透過理性的分析，他告訴我們「愛」是可以習得的，它不是空泛抽象的名詞，而是可以落實的動詞。宗教經典、流行歌詞裡的「愛」如果讓你感到迷惘，那麼這本書的清楚的分析和確實的步驟，可以幫助你知其所以，去了解愛，也懂得愛。 　　許菁芳（作家） 　　《愛的藝術》有嚴謹的推論，完整的分析架構，學者的銳眼與洞見——但最重要的，這本書源於一種溫暖的愛。深刻的愛己，愛智，愛人的精神，讓這本書讀來充滿挑戰卻不受冒犯。讀者會反覆地內省批判，卻感覺煥然一新，會願意不斷地重返字字珠璣，用自己的生命經驗與它交流，在每一次交流之間獲得了解與關照，更加尊重自我，也負起付出的責任。

閱讀本書是獲得愛的體驗。這本書在我的書架上具有永久的地位，我將會一再地讀它，也會邀請所有我重視的朋友與它相遇。 　　歐馬克（蒐集人生故事的podcast節目《馬克信箱》製作人） 　　對於「愛」、「自由」、「財富」、「投資」、「藝術」等詞彙，我們常常只渴望其好處，卻對其相應需付出的承諾視而不見。通往美好的道路是實踐，有紀律的實踐。 　　蔡宇哲（哇賽心理學創辦人兼總編輯、台灣應用心理學會理事長） 　　愛，是自古至今恆久存在的人性，並不因社會文化的改變而有太大的變化。愛說來簡單，但實際上卻又有各自巧妙不同，說是門藝術真的一點也不為過。《愛的藝術》一書對愛的描述清楚、細膩與深刻，雖然已歷經逾一甲子

，依然歷久彌新。對愛徬徨或不知所措時，書中會給出溫柔的回應，讓人明白愛的本質，進而理解如何去實踐。 　　鄧善庭（發瘋心理師、諮商心理師） 　　距離佛洛姆寫出他對愛的想法已經過了數十年，他對愛的認識卻沒有隨著科技發展而變得淺薄，「愛」因為網路、手機、社群媒體而更加強調表象，我們習慣透過貼文包裝愛的華麗與唯美，但在《愛的藝術》書中所提，愛應該是充滿著能量與積極主動的涵義，是需要被學習的一門藝術，我很希望所有人都能閱讀此本書，重新理解愛的本質，進而在生活中實踐真正的愛。 　　鄭俊德（閱讀人社群主編） 　　兩千多年前《聖經》的智慧就告訴我們：「愛是恆久忍耐又有恩慈。」 　　而忍耐與恩慈並非與生俱能

，而是後天透過人與人的關係互動中培養與學習的。 　　所以如果你不懂如何愛，你可以透過《愛的藝術》這部經典，了解更多愛的方法與心態思維，讓你的愛更加完整。 　　瓊文（好樂團GoodBand主唱） 　　愛的探索是一輩子的功課，包含了與自己的對話以及與他人的連結。在人生旅程中，我們時常對愛感到困惑、壞疑與不解。在《愛的藝術》閱讀過程中，我能夠有條理地慢慢思考，漸漸地將這份思考融入生活，開始屬於我的練習。 　　蘇絢慧（諮商心理師） 　　「要學習自愛是什麼，什麼又是愛人，那就絕對不容錯過閱讀《愛的藝術》。佛洛姆對愛的闡述及思想，讓對於愛感到茫然的現代人，無疑指出了一條明路，同時滋養了我們內心乾枯的心

靈，引領我們洞察關於愛的真理。」 　　蔡淇華（惠文高中圖書館主任、作家） 　　佛洛姆告訴我們： 　　不成熟的愛是——因為我需要你，所以我愛你。 　　成熟的愛是——因為我愛你，所以我需要你。 　　是我們重新閱讀《愛的藝術》的時候了！讓我們一起學會愛，一起學習相屬需求，最後實踐佛洛姆愛的理論：超越需求、落實需求、統合需求、定向需求，成為真正活在愛中的幸福人。

設計擬態方法運用於包裝創作之研究

為了解決安撫奶嘴怎麼選的問題，作者王祖珮 這樣論述：

設計是為了讓人類生活更加美好與進步，包裝設計的出現也不僅只是為了保護商品，以現在社會的消費型態來看，品牌塑造以及廣告宣傳才是影響銷售的最大因素，因此包裝設計的功能也趨向廣告強過盛裝、保護。 本研究在文獻探討中分析仿生與擬態的差異，並且將生物界中的擬態行為轉化成為一種設計方法，在設計裡使用的擬態是種以符號的肖像性去模擬自然或物理狀態，目的在強化情境或使用者狀態的表現手法，這種設計手法的使用能夠有效傳達設計理念以及促進產品銷售，因此適合運用於包裝設計上。 本研究透過案例分析，將應用於包裝設計上的設計擬態方法以不同的操作模式分類出「運用結構特性形成擬態效果的包裝」、「與使用者肢體互動形

成擬態效果的包裝」與「融入產品內容形成擬態效果的包裝」三類設計方式，並且實際操作於包裝設計創作中。在過程中發現擬態與仿生的創作流程步驟有很大的差異，仿生設計是先觀察、學習並且直接轉化、模仿，而設計擬態則必需先設定好要設計的產品再來想模仿什麼與怎麼模仿。