家庭記帳的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

耍廢時看的經濟學：經濟學名詞懶人包

為了解決家庭記帳的問題，作者劉瑩,田小飛 這樣論述：

　　懶癌末期的你，想學經濟學嗎？ 　　【系統提示】你現在可以把厚厚的理論書都燒掉了！ 　　馬太效應、零和遊戲、規避風險、資產負債表……. 　　！！那些最常見的經濟學名詞，都幫你一本打包好了！！ 　　◎經濟學跟我有什麼關係？這樣想的你，小心掉進貧窮的漩渦裡！ 　　個體經濟學與整體經濟學就像望遠鏡的兩端：透過一邊可以看見另外一邊，每個人每天都在做出無數決定，每一種行為都是一種決策，這其中不免隱含著一些經濟學原理，大家每天都在碰觸「經濟」： 　　//當你身上有10塊錢，你會去買一球冰淇淋；當你身上有100塊錢，你就會去買十球冰淇淋──為什麼你留不住那90塊錢？ 　　//以前一

個便當只要50元，為什麼現在100元也吃不飽？ 　　//下半回家後出門買菜，你怎麼決定要開車還是走路？ 　　//你知道，如果對奢侈品抽更多的稅，對改善一般人的生活毫無幫助嗎？ 　　//看不見的手？看得見的手？到底是誰在主導市場？ 　　你以為這些都只是小小的計算？其實經濟學原理無處不在！ 　　適合米蟲看的經濟學名詞懶人包，耍廢也可以很有sense !  

家庭記帳進入發燒排行的影片

1950年代台灣婦女家政與生活知識之形塑─以《中華婦女》、《台灣婦女通訊》為例

為了解決家庭記帳的問題，作者楊蕙菁 這樣論述：

摘要1949年12月國民政府遷台之後，受到戰爭的威脅，在1954年與1958年台灣遭遇了兩次台海危機，1950年代是台灣戰時氛圍濃厚的時期，政府為了控制台灣的安定，動員人力資源。國民政府因應控制台灣的需要，其中婦女人力資源的控制也是其中一環，實際上的做法是為將台灣社會內部的人力與資源層層建構起來，指揮監控這些婦女團體與組織的活動，配合戰時的體制，使當時無法產生能威脅政權、與政權對抗的團體，在反共復國的框架中，約束人民，使政局能維持安穩。本論文以文獻檢討的研究方法為主，以1950年代陸續發刊的《中華婦女》、《臺灣婦女通訊》這兩份婦女刊物為研究對象。《中華婦女》、《臺灣婦女通訊》分別是由影響力較

大的兩大民間婦女團體──中華婦女反共抗俄聯合會、台灣省婦女會所分別發行的刊物。本論文的重點包括：一、女性刊物如何去建構婦女在家政場域的價值，以因應政府的政策；二、透過婦女刊物傳遞的婦女生活知識，以瞭解當時刊物形塑的理想生活形態。從本論文可以得知，國民政府藉由婦女刊物指導婦女操作家政，形塑婦女現代主婦的形象，利用女性來參與現代國家的塑造，此外，從1950年代台灣婦女刊物的內容可以看出西方文明對台灣社會生活的影響。關鍵字： 1950年代臺灣、《中華婦女》、《台灣婦女通訊》、家政知識、生活知識

看完巴菲特也不會致富：小資的樸實無華理財法

為了解決家庭記帳的問題，作者崔英勝,才永發 這樣論述：

　　你以為……讀完理財書，你就成為巴菲特了嗎？ 　　別傻了！好高騖遠，小心賠得血本無歸！ 　　來一招樸實無華又枯燥的理財法，將23K滾成人生第一桶金！ 　　剛步入社會薪水好少？被車貸、房貸，甚至學貸壓得喘不過氣來？ 　　銀行存款不到一百萬不敢結婚、生小孩？ 　　理財大師崔英勝告訴你： 　　「哪怕你年薪破百萬，不會理財照樣當月光族！」 　　「年輕時大手大腳、快樂逍遙，年老時便會生活拮据。」 　　「你不理財，財不理你，想學理財，請從記帳做起。」 　　Q：我應該存多少錢？ 　　A：一個家庭的儲蓄額應該占該家庭總收入的四分之一到十分之三，比方說夫妻倆的月收入是六萬元，每月至少得

存一萬五千元到一萬八千元。 　　Q：我為什麼存不了錢？ 　　A：因為你沒有把錢花在刀口上，人生有五大項必要性支出：食衣住行、教育、醫療健康、社會交際、旅遊娛樂，凡事應當先進行規劃，再理性消費。 　　Q：我應該怎麼節流？ 　　A：舉個例子，超商咖啡一杯四、五十元，然而公司就有免費的飲用水，那你為什麼要買咖啡呢？ 　　小心商場騙術――折價券 　　其一：為了獲得折價券，消費者會想辦法湊到該金額，因而買了不必要的東西 　　其二：為了使用折價券，消費者必須再一次消費，而消費金額往往大於可折抵金額 　　消費大忌，你中了幾項？ 　　◎網紅代言什麼，我就買什麼 　　◎負債消費，貪圖一時的快樂 　　◎購

物沒有索取發票或收據的習慣 　　◎外國的月亮比較圓，當心買到假貨 　　買房和租房，哪個更划算？ 　　貸款買房，房子有一天會變成自己的；而花錢租房，房子永遠是別人的？ 　　那麼，你有想過買房後的種種「限制」嗎……？ 　　誰說薪水低就不用理財？你只是沒有找到一個適合自己的投資方式！ 　　還在把薪水都放在活期嗎？簡直不要太浪費！ 　　本書將帶你從培養正確的理財觀念做起，學習開源節流，逐一分析各種儲蓄方式、投資方式（股票、外匯、基金等），什麼樣的保險是有必要買的？如何規避投資風險？該如何運用低薪來購房買車？自己的「錢」途由自己決定，會管錢的人，才是富有的人！  

以家長觀點探討家庭因素對國中生金錢態度的影響-以桃園縣S國中為例

為了解決家庭記帳的問題，作者徐同劭 這樣論述：

本研究主要目的在探討家庭因素對國中生理財素養及金錢態度的影響。以桃園縣S國中教師及學生家長為對象，設計訪談內容。訪談的內容根據家庭中理財素養、金錢態度二大主題，分為家中經濟狀況、家庭記帳、保險規劃、銀行/郵政業務、學校理財教育、零用錢與壓歲錢使用、金錢獎勵、借貸觀念和原則、追逐名牌等細項，整理相關問題進行深度訪談。研究結果發現如下：一、受訪者皆認為讓孩子瞭解家中的經濟狀況，可以讓孩子體會父母工作的辛苦，也得知金錢是得來不易的，因此會節省開支，避免不必要的浪費。二、多數受訪者認為記帳是對孩子有幫助的，但僅有少數受訪者有記帳的習慣。三、受訪者都有幫子女規劃保險，但半數的孩子並不清楚保險的用意。四

、受訪者大多沒有教導孩子銀行的業務，只有少部分訓練孩子練習提、存款。五、受訪者皆認為學校可聘請外界專家蒞校演講或開設相關社團來教授學生金錢管理及金融機構介紹的課題，以充實學生的理財知識。六、大部分受訪者認為國中生用錢的機會不大，所以只在孩子有需求時給予，並未定期定額給零用錢，且認為國中生不需要零用錢。七、受訪者中，約半數的家長皆把零用錢全數存入孩子的戶頭，其餘的家長不是全由孩子自行運用，就是交還給父母親用於日常花費。鮮少受訪者有教導孩子妥善分配壓歲錢或零用錢的運用。八、大多的受訪者皆不建議也不會用金錢獎勵孩子的行為表現。九、受訪者皆認為國中生該瞭解借貸的觀念和原則，且由家庭和學校共同教導。十、

受訪者皆認為盲目的追逐名牌，會造成錯誤的價值觀，影響孩子未來的消費習慣和家中經濟。最後，本研究根據研究結果提出建議，供教育行政機關、學校行政單位及教育工作者、家長作為參考。