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親愛的臥底經濟學家 (2016全新封面版)

為了解決寶寶 很皮的問題，作者TimHarford 這樣論述：

金融時報最好看的專欄（2016全新封面） 工作爆肝？劈腿被逮？開會開到死？FACEBOOK沒人讚？！ 榮登暢銷榜！金融時報、泰晤士報等媒體大推！ 　　他講話很直、很沒禮貌，可是很爆笑。 　　他不會提供肩膀借你哭泣，但會為你獻上最實在的理性線索與生活建議 　　他，是隱藏在你身邊的臥底經濟學家 　　2016 全新封面貓下去! 　　活得不快樂？看臥底經濟學家怎麼說吧… 　　Q：忙到快爆肝了，該怎樣解脫？ 　　A：為自己訂一個「價格」吧，低於這個價錢，寧可休息。 　　Q：孩子很皮，該揍嗎？ 　　A：不要揍他，扣他零用錢即可。 　　Q：人幹嘛燙衣服？ 　　A：因為我們缺乏其他更有效的指標，

來判斷一個人的能力。 　　Q：要不要在乎童貞？ 　　A：看你的性別。女人失去童貞，是一種投資；男人失去童貞，只是一種消費。 　　Q：真愛，很難找嗎？ 　　A：放心，人總是很快就降低標準的。 　　拿起這本書，會讓你心情愉快，充滿好奇，而且忍不住一直看下去。 　　警語：內有爆笑物，吃飯喝湯時請勿翻看本書！ 全世界哈哈笑推薦 　　會讓你心情愉快，充滿好奇，而且忍不住一直看下去。──劉孟奇　中山大學政治經濟學系教授   　　生活經濟學第一把交椅！──Tyler Cowen 　知名經濟學家、《中午吃什麼？》作者   　　哈福特的文筆好到沒話說，是優秀的經濟思想家之一。──波塔尼斯，《電子宇宙》

作者   　　好酷的經濟學──英國《泰晤士報》   　　無論你是不是學經濟，這本書都值得推薦給你。──《圖書館期刊》

寶寶 很皮進入發燒排行的影片

照顧者對於育兒APP使用經驗及滿意度之研究

為了解決寶寶 很皮的問題，作者張可橙 這樣論述：

自2020年COVID-19疫情延燒至今，對家庭帶來很大的生活改變，其中除了育兒日常之外，在防疫期間家庭互動型態也正悄悄地改變。因此，為了解家長育兒實際需求以及使用相關資源是重要的趨勢。家有嬰幼兒的父母需要紀錄各種嬰幼兒的生活紀錄，以確保嬰幼兒的健康狀況及健康檢查，如何善用各項育兒資源，將嬰兒照護資訊化，家長可以即時了解子女目前的狀況。隨著資訊科技進步，智慧型手機的流行，數位工具也愈來愈行動化及便利性，因此針對嬰幼兒各項活動的APP也蓬勃發展。目前市場上育兒APP種類眾多，但深入探討實際使用與功能是否滿足照顧者需求的研究較少。為了解照顧者對於使用育兒APP相關經驗及滿意度為何？研究首先依據文

獻探討嬰幼兒相關文獻，了解行動裝置在嬰幼兒保育相關之領域應用，再將市面上手持行動裝置平台皆有上架的育兒APP，將各個的功能做比較與統整，以問卷調查方式了解照顧者對於育兒APP實際使用情形以及滿意度。本研究採用科技接受模式為研究架構，加入受試者背景變項探討各構面關係，利用SPSS統計分析方法來驗證各項研究假設。研究結果如下：探討照顧者對於育兒APP的使用經驗之現況與差異。「認知有用性」及「認知易用性」會影響「使用意願」；「使用意願」會影響「滿意度」。根據研究結論，提出相對應研究建議，供未來建置應用程式系統可以擴充功能參考，讓使用者滿意度更加提升。

我愛猴小孩

為了解決寶寶 很皮的問題，作者林柏廷 這樣論述：

　　你家裡有猴小孩嗎？ 　　偶爾傳來「猴囝仔」的呼喊聲，那一定又是哪一家的孩子爬上天，開始胡作非為了。 　　林柏廷家裡養了一隻猴小孩，猴小孩沒有年齡上的差別，沒有性別上的差異，當他很皮或很自我的時候，猴樣就顯露出來，直到需要爸爸、媽媽（大人）時，猴小孩才會變成那個依靠在懷裡的乖寶寶。 　　得獎紀錄 　　本書原始作品為2008年第二十屆信誼幼兒圖畫書獎佳作

從藝術即治療觀點看水晶寶寶媒材與學齡前幼兒互動之歷程分析

為了解決寶寶 很皮的問題，作者樊怡伸 這樣論述：

本研究目的在於探究媒材水晶寶寶與學齡前幼兒之互動經驗，並由藝術即治療觀點分析其歷程經驗。最後，針對水晶寶寶媒材在三個不同領域之實務應用層面提出參考建議，其領域為：藝術治療、教學場域、家庭教育。依研究分析水晶寶寶與學齡前幼兒產生互動時，媒材具有以下四個特質：一、 水晶寶寶與學齡前幼兒之互動有助於提升其生、心理面向之發展，水晶寶寶對幼兒所引發的感官刺激亦會進一步影響其心理狀態與誘發和調節幼兒內在情感調節的作用，並藉著互動發展幼兒同理心喚起情 感、心理表徵與進一步的認知反應。二、 水晶寶寶能引發學齡前幼兒正向情緒出現，學齡前幼兒與水晶寶寶媒材互動時的情緒通常呈正向、愉悅表現，依幼兒個人

的氣質與發展年齡以口語或非口語的方式表達其正向情緒的感受經驗。三、 水晶寶寶有助於學齡前幼兒發展創造性表達，幼兒與水晶寶寶的互動歷程會主動連結個體舊經驗並與新經驗進行整合，當新舊經驗產生碰撞時幼兒能從中主動去探索、覺察，進行理解或詮釋與媒材互動中的現象關係。四、 水晶寶寶有助於學齡前幼兒發展各領域學習面向，幼兒與水晶寶寶媒材互動時因具有高度的好奇心與探究興趣，容易激發幼兒主動性之學習，運用水晶寶寶作為發展性學習之項目，除了能培養右腦的創造性思維，在探索媒材的歷程裡所引發之覺察、反應、理解和孩子所發展的創意、想像力皆能促進左腦的思考層面，左右腦的整合運用將有助於啟發幼兒的學習潛能，並

為未來的認知學習奠定基礎。