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這兩本書分別來自三民輔考 和開明出版社所出版 。
國立臺灣師範大學 國文學系國文教學碩士在職專班 賴貴三所指導 江聖愛的 《周易》融入國中國文教學之研究 (2022),提出專題主題參考關鍵因素是什麼,來自於周易、國中國文、融入教學、主題教學、寫作教學。
而第二篇論文輔仁大學 法國語文學系碩士班 何重誼、齊莉莎所指導 王琦堯的 卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較 (2022),提出因為有 卑南語、族語學習、法語學習、語言政策的重點而找出了 專題主題參考的解答。
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2022台灣菸酒從業評價職位人員[訪銷推廣]套書+考前短期衝刺課[USB隨身碟版]
為了解決專題主題參考 的問題,作者三民補習班名師群 這樣論述:
對應台灣菸酒從業評價職位人員訪銷推廣命題趨勢,市面最強專用教材同捆包,完全版考用套書+考前衝刺班課程,上榜前必讀! ★經典攻榜套書,命題脈絡最契合、重點網羅最全面! ★業界名師聯合出招,最後一課、最關鍵解題! ★國營事業系列書類口碑最悠久最高、考生最支持! 【考試簡介】 台灣菸酒「從業職員」與「從業評價職位人員」起薪高於民間企業,定期發放各種津貼或獎金,每年稅前盈餘確定達標,台灣菸酒員工則能拿到最高4.4個月的年終獎金。從歷史數據來看,台灣菸酒離職率低,代表薪資工作福利穩定讓人安心,在準備國營事業考試中,是不可放棄的優質對象。另外因應退休潮來臨,台灣菸酒公司
近年每年都會大規模辦理徵才活動;退休潮也使新人升遷機會多,未來薪資行情可期。 【訪銷推廣工作介紹】 台灣菸酒從業評價職位人員「高中職以上學歷」即可報名。採分區報名、錄取及分發,可選定自己要任職的區域報考。以評價職位人員的訪銷推廣類別來說,筆試科目只有共同科目(國文、英文)與專業科目(企業管理概要、行銷管理學概要)共4科,全為單選題,沒有科系的限制,準備考試相對容易,想進入台灣菸酒不妨就從這裡開始。 台灣菸酒從業評價職位人員訪銷推廣類別之工作內容為各營業處轄區通路、特販營業處之連鎖通路:店頭商化、商品陳列、鋪點查核、活動調查、商情搜集、通路拓展、櫃臺作業、菸酒倉庫作業等訪銷相
關業務。 ※應試及公司資訊請以正式簡章及公司公告為準※ Part.1 《2022台灣菸酒從業評價職位人員[訪銷推廣]套書》 ★2022年最新版,台灣菸酒從業評價職位人員[訪銷推廣]考科重點(共同+專業4合1)! ★套書附贈公職英文單字[基礎篇],讓考生善用零碎時間加強英文字彙能力! ★套書另贈國營事業口面試技巧講座,讓考生能從容應對口面試! 【本書適用】 這套《台灣菸酒從業評價職位人員[訪銷推廣]套書》適用於報考台灣菸酒從業評價職位人員甄試[訪銷推廣]類別之考生。 【套書有什麼】EAN:4711100554817 ◎《國文》2022/01
◎《英文》2022/01 ◎《企業管理》2021/12 ◎《行銷學(行銷管理)》2020/04 ◎ 贈:《公職英文單字[基礎篇])》2020/02 ※套書出版日期為上架日,實際出版日以各單書為準※ 【套書內容】 一、國文 (一)字音字形辨正 精選常考易混淆字音250字+易混淆字形500字+字音字形綜合測驗100題,幫考生治療音形不分的症狀。 (二)重要修辭及應用文知識 根據大量考古題出現之成語,依主題分類,並附成語解釋,易懂易讀。各類題辭分門別類,一起記憶,事半功倍。另外令大多數考生頭痛不已的書信結構用語,本書已將之濃縮並以圖表統整為三
頁內容,只要花點時間背誦,考出來立馬拿分。 (三)國學常識 幫考生歸納整理從先秦到清代的各家學說流派及著名作家,並以簡單易記表格呈現,讓國學常識不再艱澀難背。 (四)閱讀測驗 按時間順序收錄多篇先秦到清代的著名文章,每一篇皆有白話語譯,大幅提升考生閱讀理解能力。 (五)公文格式 詳細介紹公文基本格式,提示撰寫要點,並將重要公文用語以表格呈現,簡單易懂。 (六)歷屆試題詳解 書末收錄109年~110年各大國營事業國文考科試題共21份,總計404題,並由三民補習班國文名師針對所有題目提供詳盡解析,幫助讀者快速掌握命題重點,輕鬆破解考題! 二、
英文 (一)文意字彙 想要在英文科繳出漂亮的成績單,字彙能力就是考生最大的武器,考試時如果連單字都看不懂,就遑論要有好的表現了。為了以最快的速度讓考生累積單字量,本書精心整理了各大考試(國營事業、公職考試、銀行招考等)常考單字1000個,依字母分類,並搭配精選200題國營事業招考的字彙考古題,有效幫助考生告別字彙量不足的惡夢! (二)重要文法 根據各大銀行近年來命題方向,系統化整理常考文法重點,本部分共分12個單元:1.八大詞類及五大句型、2.動詞與主詞的一致性、3.動詞時態、變化及種類、4.助動詞、5.不定詞用法、6.動名詞用法、7.分詞用法、8.名詞與冠詞、9.介系
詞、10.被動句、11.假設句、12.三大子句。每章後配合單元練習厚植實力,版面清晰明瞭,搭配圖表幫助理解及活用文法。 (三)歷屆試題詳解 書末收錄109年~110年各大國營事業英文考科試題共19份,總計584題,所有題目皆由三民補習班專業英文名師提供詳盡解析,幫助讀者快速掌握命題重點,輕鬆破解考題! 三、企業管理 本書由〈管理學〉、〈企業概論〉及〈最新試題詳解〉構成:〈管理學〉分為13章完整介紹管理的基礎理論與方式,依序從管理組織理論概要、組織規劃與控制、「激勵、領導、溝通」管理內涵,乃至企業的變革管理與創新、價值鏈管理,以及高階段的組織管理決策,皆幫考生統整在這
本篇中。〈企業概論〉分為12章探討企業營運的目標、功能,企業內外部的營運、行銷、競爭,及企業決策與策略管理等內容,循序漸進的剖析企業功能與營運方式,搭配大量豐富圖表輔助記憶,引導考生從企業的角度充分了解企業管理之內涵。〈最新試題詳解〉收錄110年台電雇員、經濟部新進職員、菸酒公司從業評價職位人員、郵政內勤、鐵路特考等最新年度之企業管理考科試題,共8份。選擇題題題詳解,問答題題題附有擬答。 台灣菸酒從業評價職位人員甄試企業管理概論考科題型皆為選擇題,題目多為企業管理學之基礎理論,尤是企業管理相關之專有名詞解釋出題占比高,故考生在讀完企業管理的內容與重點後,可多加練習歷屆試題。在練習過程中
,強化重複出現的考點,對於重點內容的基本掌握是裨益良多! 四、行銷學(行銷管理) (一)精華重點整理,命題趨勢報你知! 行銷學(行銷管理)一科,範圍廣博,理論繁雜;命題委員著重之處,也常因人而異。與其讀過多書、備多分力,不如精讀一本濃縮精華。本書秉持此理念,由三民補習班名師邵康,根據多年教學經驗,精心彙整各家學理,並參酌過去大量考古題之出題趨勢,去蕪存菁,只留給讀者非讀不可的重點,希望讓應試本科目的考生覺得:聚焦這一本就夠了! (二)雙色圖表+重要程度圖示,重點章節不錯漏! 本書在各章節首頁皆以1~10標示出重要程度,讓考生清楚知道重要章節所在,以利讀書時間分配
;內容以黑白藍三種色調,呈現專業的重點歸納整理,搭配生動的圖表編排,將行銷學龐雜的內容化繁為簡,讓您易讀易懂,直接在密密麻麻的文字間抓出考試要點,助您以最快最有效率的方式,完成備考功夫! (三)近700道精選試題,選擇+問答,大量題庫助您一臂之力! 第一部分「重點整理」,各章節最末均附有精選試題,讓考生在研讀完內容後即刻進行測驗,找出自己未讀通透之處;第二部分「模擬試題」,則是參考近年各大考試命題趨勢,由老師親自編撰而成六回經典試題,幫助您臨陣磨槍,隨時保持最佳戰力。 (四)收錄歷屆試題,以古為鏡知興替,強取勝機非難事! 本書收錄96~108年電信、郵局、台菸、台糖、捷
運、港務公司等國營事業行銷學考科歷屆試題共29份,問答題皆有詳盡擬答,選擇題亦有難題解析,在編排上採題目、答案、解析分開排版的方式,使考生在做題目驗收學習成果的同時,更可以模擬考試實況,增加臨場感,待正式上場時能臨機應變不慌張,難題迎刃而解! 【獨家附贈】公職英文單字[基礎篇] 套書附贈《公職英文單字[基礎篇]》,其特色如下: (一)隨身攜帶 公職英文單字[基礎篇]體積小、厚度僅約1公分,能無痛滑進衣褲的口袋,便攜的特性讓考生隨時隨地都能夠善用零碎時間,聚沙成塔、快速累積英文單字量!上考場嫌傳統辭典太重太累贅的話,帶這本讓你神清氣爽,俐落地將考場的零碎時間化為涓涓入袋的分數
。 (二)雙色編排 公職英文單字[基礎篇]全書採雙色印刷,版面清晰易讀性高,且於每一單字左側皆標明重要度,單字下更完整收錄其相似詞與衍生詞,讓學習效率事半功倍! (三)考題解說 本書單字皆搭配歷屆考題例句,附中譯及解析,將抽象之考點具體化,除更易背誦外,考生也順便熟悉了考試命題的方向;誰說魚與熊掌不可兼得呢? Part.2《2022年台灣菸酒從業評價職位人員[訪銷推廣]考前短期衝刺課(USB隨身碟版4堂共12小時)》 【商品內容】 USB 2.0隨身碟(32GB) 1入:內含4堂課程、PDF檔教材 ※※講義提供於USB隨身碟中,每堂頁數不等,非紙本提
供。※※ ★優惠期間附贈文具組 【USB課程特色】 ★節省考生備考壓力,由名師替你分析考試趨勢及掌握重點。 ★課程收看無限制、重複播放看到飽 ★課程進度自己掌握免通勤、免排隊 ★購買課程即得一顆USB隨身碟 【課程內容】: 1.共計4堂科目的精華雲端課程: (贈)國文1堂+(贈)英文1堂+企業管理概要1堂+行銷管理學概要1堂 2.課程大綱:命題範圍掌握+重要考點整合複習+歷屆試題精選解析 3.重要常考命題重點總整理,由三民補習班王牌名師群分析強化考試重點,無論你用甚麼方法準備台酒考試,最終關頭都需要名師彙整考前搶分強力加持。 【師資介
紹】 歷年三民上榜生強力推薦: 輕鬆破解國文考題-李仁老師 ★中國文學博士、各大學助理教授、知名講師 ★補教國文名師縱橫業界10餘年 ★歷屆國考、證照解題雙指標備受推崇 【繳出漂亮英文成績-黃聖如老師】 ★補教界二十餘年,經驗豐富,任教於各升大學、高普考體系補習班 ★熟悉國內各高普考英文考科出題重點及趨勢 ★教授文章型題組,快速解題技巧,適合需要在短時間內建立完整英文語法架構之考生 【商學企管界權威-顏回老師】 ★國立大學商碩士、國際經濟博士 ★超過300場以上的校園專題演講、具20年以上補教界教學經驗 ★廣泛商學領域科目,教學功力深厚
【播放設備規格需求】 支援作業系統:適用Windows XP及Windows 7 以上,同時支援Mac OS。 其他:搭配使用耳機或喇叭。 ※本公司販售之影音商品,USB相關函授教材屬於授權著作財產權,一經使用、看(聽)、拆除包裝或商品本身之破壞性包裝,除非瑕疵(非人為因素),將不接受退貨。 ※商品因消費者個人不當使用而造成故障、損毀、刮傷、髒污、包裝破損不完整者,非商品原有之全新樣貌,附配件不齊者,恕不接受退貨。 ※本USB課程售價內含30元押金,課程結束後,歸還USB隨身碟可領回押金。 【版權聲明】 此影片所有內容均屬著作權人三民輔考資訊所有
,均不得以任何形式剪接、複製、再發行、上載、公布、傳送或散布以免觸法,違者須承擔相關法律責任及賠償損失。 【台灣菸酒訪銷推廣上榜實據】 台灣菸酒上榜生—黃雨晨 離開校園後,進入會計師事務所擔任查帳員,幾乎每天都要加班,旺季更是假日也不得休息,偶爾還要遠赴大陸出差,雖然工作壓力大,也讓我在短時間內學到很多;但待了兩年多後,因為自己不是會計系出身,也沒有會計師執照,未來發展有限,於是我決定尋找一個較穩定的工作。 我是先自修讀三遍以後才開始看函授課程,課程內容淺顯易懂,讓第一次上企管課的我也能全部瞭解;老師也會在課堂上做不同學派或易混淆觀念的比較,針對這些觀念提問,自己要讀到
可以馬上在心裡回答老師的所有提問,上榜便指日可待。
專題主題參考進入發燒排行的影片
「從終審法院大樓細讀香港的風格記憶」由香港大學房地產及建設系兼任副教授馬冠堯先生,講述終審法院大樓的發展背景、設計、歷史痕跡和修復活化。
分段:
00:51 發展背景
19:59 建造、設計與象徵
32:10 歷史痕跡
43:45 修復活化
「專題課堂」配合「教材套」推出,透過邀請本地專家及學者,闡述不同具體例子的文化藝術內涵,豐富學校教師在應用教材套時的教學內容。
「看得見的記憶──建築」教材套
「看得見的記憶──建築」教材套現已上線,相關的教材套簡介及教學素材可於本計劃網頁下載:https://www.web.howmemorysticks.org/educationkit
教材套內容包括教師手冊、教學PPT及多媒體素材,供全港中小學免費下載。老師可按照不同科目的學習需要,選取適用的部份於課堂或學校活動中應用。「看得見的記憶──建築」教材套共分為四節,透過認識傳統建築乃至不同時代的建築風格,配合數碼虛擬實境(Virtual reality)及擴增實境(Augmented reality)技術、多媒體教材,讓同學認識箇中收藏的記憶,學習閱讀和欣賞身邊的建築,嘗試發掘和發揮建築蘊藏的創意和文化價值。
本計劃的教學專員將會為參與教材套支援計劃的教師提供教學支援。
報名詳情請參考:https://www.web.howmemorysticks.org/education
觀看本影片並填妥問卷的教師,可獲贈實體印刷「建築教材套」乙套,數量有限,送完即止。
請按以下連結登記「建築主題教材套簡介及專題課堂」:https://forms.gle/na1Qs42CYZUNYVgx6
成功登記的教師將於影片首播日收到觀看連結及問卷通知電郵。
(繪畫主題登記連結將會稍後通告。)
「建築專題課堂」影片
建築主題影片首播日期:(時間均為下午2:30)
5月31日(一):建築教材套簡介會(主講:設計及文化研究工作室教育總監 馬健聰先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar6
6月1日(二):從文曲里公園看中國園林特色(主講:註冊園境師 古兆奉先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar7
6月2日(三):古蹟活化案例分享─綠匯學苑(主講:註冊園境師 古兆奉先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar8
6月3日(四):香港歷史建築保育的發展與項目分享(主講:文物保育建築師 謝正勤先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar9
6月4日(五):從終審法院大樓細讀香港的風格記憶 (主講:香港大學房地產及建設系兼任副教授 馬冠堯先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar10
詳情請參考:https://www.web.howmemorysticks.org/teacher-workshops
(繪畫主題播放日期將會稍後通告,敬請留意。)
賽馬會「看得見的記憶」藝術教育計劃
主辦機構:設計及文化研究工作室
捐助機構:香港賽馬會慈善信託基金
網址: www.howmemorysticks.org
Facebook: www.facebook.com/howmemorysticks/
Instagram: www.instagram.com/howmemorysticks/
《周易》融入國中國文教學之研究
為了解決專題主題參考 的問題,作者江聖愛 這樣論述:
本文以「《周易》融入國中國文教學之研究」為題,於《周易》經傳中探求中華傳統文化思想與文學底蘊,並於教學應用中落實其義理價值。全文共分六章,除了第一章緒論,敘述研究動機與目的、文獻探討與研究方法、研究範圍與架構之外,其餘各章之提要如下: 第二章從《周易》三大向度──「易經」、「易傳」、「易學」三方面引入,首先,分析《周易》經傳結構與思想體系要義,以「推天道以明人事」、「人道與天道相通」、「人應法天地之道」、「順乎天而應乎人」、「肯定人的主動性」、「天人和諧整體論」等六個要點,歸納《周易》所傳達之天人關係,掌握《周易》內涵及其發展脈絡,確立本研究的義理系統以及教學上的可實踐性,為後續鑑賞分析奠
立基礎;再者,設計《周易》經傳結構相關之教學活動,藉由教案編寫與課程應用,將《周易》之概要落實於課堂教學,透過遊戲寓教於樂。 第三章《周易》融入國中國文選文教學,彙整國中國文教材選文,綜觀古典及現代選文,兼採韻文、散文、小說等各大文類,爬梳選文主題概要並將之與《周易》義理相互類比研討。 第四章《周易》融入國中國文主題教學,以《周易》文本為出發點,歸納四個主題:「生生之謂易」、「時觀」、「變」、「中道」,依主題闡發義理,並搭配課本文本或彈性課程中對應的選文相互參照,作主題系統教學。 第五章《周易》融入國中國文寫作教學,分析《周易》思維架構,發展成「觀察式寫作」、「象徵式寫作」、「歸納式寫作
」、「思維建構式寫作」,活化寫作教學,並輔助學生思維創作能力之建構。 第六章結論,分析研究成果,並提出後續研究建議,作為《周易》相關研究者及中學教師,學術研究上或教學實務上之參考。 本文以融入式課程、主題式課程、思維結構寫作課程,綰合《周易》與國中國文教學,試使《周易》思想精粹與國文課堂所激盪之火花相互輝映。
美的常識:3000年來中西方美的變遷
為了解決專題主題參考 的問題,作者周清毅 這樣論述:
本書內容包含六個專題,通過具有代表性的人物、藝術作品等讓讀者了解美學常識:1.「美在神奇的古希臘」,講了古希臘的起源和蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德這「三巨頭」關於美的思想。2.「美的兩條線索」,從西方轉到中國,梳理了中國美的兩條線索,即儒家的秩序美和道家的自由美。3.「魏晉風骨」,以酒色、生死和書畫三個切入點,道盡魏晉風骨之美。4.「美到底是什麼」,由東方轉向西方,通過從康德、黑格爾到馬克思的論述,深入剖析美的本質。5.「美育的三個問題」,論述「三人遊」「美育代宗教」「美育消除異化」這三個關於美育的問題,講述美育的本質和其實現路徑。6.「中華之美美在哪裏」,通過中西美的
對比,論述此題。
卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較
為了解決專題主題參考 的問題,作者王琦堯 這樣論述:
本論文旨在以外語教學的觀點比較卑南語以及法語教材。本論文架構分為六章,以下將分節摘要各章節。壹、緒論在第一章,我首先回答一個問題:為什麼要學習卑南語?或者說,為什麼要學習一門瀕危語言?這個問題可以從兩個面向來回答:1.人權 2.文化多樣性。以人權觀點來說,聯合國在 2007 年通過《聯合國原住民族權利宣言》,宣言中第十三條與第十四條和原住民族語言權利直接相關:「第十三條1. 原住民族有權振興、使用、發展及傳授後代其歷史、語言、口述傳統、哲學、書寫系統及文學,並有權命名及保留其社群名稱、地名及人名。2. 國家應採取有效措施確保前項權利受到保障,並於必要時提供翻譯或其他適當方法,確保原住民族
於政治、法律及行政程序中能理解他人並被別人理解。第十四條1. 原住民族有權建立及控制他們自己的教育體系及機構,而得以其語言提供教育,並採用適合自己文化的教學及學習方式。2. 原住民個人,尤其是兒童,有權不受歧視地享有各種階段及形式的國家教育。3. 國家應與原住民族共同採取有效措施,使原住民個人,尤其是兒童,包括居住於其社群外之原住民兒童,於可能的情形下,接受自己文化的教育以及其語言授課之教育。」《中華民國憲法增修條文》第十條第十一項規定:「國家肯定多元文化,並積極維護發展原住民族語言及文化。」無論在國際或是國家的層面,原住民族語的學習受到國家及法律保障。另外一個層面為文化多樣性。保存多一
種語言,即是保存多一種人類看待世界的方式。台灣為多語言多族群之社會,保存與學習本土語言有其必要性及正當性。以卑南族為例,卑南人學習卑南語是要更加了解自己的族群還有為了自己的認同,而非卑南人以及非原住民學習卑南語,則益於認識以及了解台灣多語社會之特質。接下來說明台灣的本土語言今天會瀕臨滅絕,是由於數十年來,日本及中國殖民政府計畫性滅絕語言的緣故。我檢視自1937年以降在台灣的語言政策,並且分為幾個段落討論:1937-1945、1946-1990、1990-2017及2017至今。自1937年開始,日本殖民政府開始實施皇民化運動,企圖使台灣人放棄自己的語言及文化,成文真正的日本臣民。不過這個計畫也
隨著1945年日本戰敗而中止。戰後國民黨佔領台灣,為了讓台灣人「去日本化」語「再中國化」,自1946年開始開始進行「說國語運動」,強迫台灣人學習北京話。在原住民地區(時稱山地),因為沿襲日治時期的蕃地,管制更加嚴格,國語政策也推行得比其他區域更加徹底。1985年,教育部更提出語文法草案,企圖根除本土語言在所有公共場合出現的可能性。不過此草案因為過於激進,輿論反彈的關係,所以最後不了了之。1987年台灣解嚴,語言的使用變得較為自由。1990年開始,在台北縣烏來鄉(今新北市烏來區)烏來國中開始實施泰雅語教學,為台灣史上第一次在學校體制內教授原住民語言。自1998年開始,小學三年級至六年級每周教授一
節(40分鐘)本土語言課程;2004年開始,本土語言課程從小學一年級至國中三年級每周一節課;2017年開始,配合十二年國民義務教育,本土語言課程延伸至高中。民進黨政府於2003年推行語言平等法草案。不過此法案隨著2004年民進黨在立委改選中失去多數席次、2008 年國民黨在總統及立委選舉中重新掌權,使語言平等不見天日。直到2016年民進黨贏得總統大選,語言平等法草案才重見曙光。原住民族語言發展法與國家語言發展法分別於2017年及2019年通過。自此台灣的本土語言終於獲得官方地位,為「國家語言」。本研究之所以選擇用法語外語教學,而非英語外語教學作為比較出發點,原因除了法語教學是一發展完善且細緻的
領域,另一個原因是,法語的動詞變化遠比英語複雜得多。期望可以藉由法語外語教學的視角來思考卑南族語的動詞教學。不只是卑南語,台灣南島語的動詞十分複雜,而至今還沒有較為完整的動詞教學教材。本論文之限制在於無法比較所有的族語教材,故以卑南語當作個案研究。且在比較方面,僅有介紹與比較發音、構詞句法方面的教材。本研究亦無編寫新的卑南語教材。貳、法語教學在台灣與外語教學理論回顧今日幾乎所有年輕世代的原住民都以中文為母語,族語反而成為一門外語。今日的族語教學勢必要以外語教學的方式來教學。而在討論外語教學方法之前,首先要討論台灣的外語教學狀況。台灣的外語教學大致可以分成兩個階段:日治時期(1920年代至194
5年)與戰後(1946年後)。在台灣想要學習外語,首先得學會學校的教學語言,因為外語是透過教學語言來教授。在日治時期需要先學會日語;戰後則是要先學會北京話以後,才能夠開始進一步的外語學習。 日治時期的高等教育十分重視外語教育,外語課的授課時數相當高。當時的台北高等學校學生,一周就有十二至十四小時的英語及德語課程。台北帝國大學(今國立台灣大學)文政學部的學生,有兩年的法文必修;若進入當時的南洋史講座,則還要學會西班牙文及荷蘭文,以便解讀史料,撰寫畢業論文。台北高等商業學校的學生,除了每周十六小時的英文課,還有每周六小時的第二外語課程(德語、法語、支那語、荷蘭文及馬來文擇一)。 戰後因為受美國
影響的關係,外語教育基本上以英語為主。1946年起,英語為初中選修,高中必修;自1968年九年國民義務教育開始,英語成為必修。1999年起,英語自小學五年級開始教授。2017年起則自小學三年級開始教授。除了英語以外的外語教育,從高等教育才開始。1983年起,教育部開放高中第二外語之選修。 回顧完台灣外語教育脈絡,接著回顧外語教學理論之流變。介紹理論的同時,我也會介紹使用該理論的現行族語教材。參、台灣的原住民族語教育 本章我分成兩個部分介紹:台灣的原住民族語教學脈絡介紹,以及課堂觀察報告。我將族語教學脈絡分成兩部分介紹:一、族語作為教學科目 二、族語作為教學語言。課堂觀察報告我將就學校內的教
學與學校外的族語教學進行介紹。 如在第壹章所指出,台灣的原住民族語教學每周只有一節課(40分鐘)。即使族語教育從小學延伸到高中,每周一節族語課程的教學效果十分有限。 沉浸式族語幼兒園則提供以族語教學的學前教育。根據周軒辰(2016)的文章,幼兒的族語能力的確有顯著提升。不過幼兒園師資的族語能力有待加強。這些學生升上小學之後,就離開了族語環境。且至今幾乎沒有追蹤這些學生族語能力的後續研究。從紐西蘭的例子來看,紐西蘭的毛利族語幼兒園學生畢業進入英語授課的小學,幾個月後毛利語能力大幅衰退。 接下來是學校內的族語教學。黃美金2016年的科技部研究報告中,有參與三間學校的觀課,其中兩間位在都會區。
本文就兩間都會區學校的課程狀況分別介紹,分別是阿美語教學與卑南語教學。1. 阿美語教學這堂課的學生絕大多數為非原住民,或是父母一方為非原住民。課程大約有90%的時間使用華語,課程內容主要為介紹阿美族文化與一些相關主題單詞。2. 卑南語教學這堂課只有一位學生。授課的老師十分忙碌,每周需在大台北地區的20所中、小學授課共26小時。授課地點在小學的圖書館,只有一張小桌子及小白板,內容為千詞表的單字教學,幾無教學法可言。 學校外的族語教學,我舉謝雯穎於2018年發表的文章做例子。文章為建和卑南語之成人族語學習班。課程時2016年,由洪渟嵐授課。課程為一周兩次,平日晚上,有約15名學員。課程目標為
讓卑南語的使用可以重新進入日常生活中。 課程中的教材並不固定,主要使用族語E樂園裡面的句型、詞彙表以及族語辭典,也使用花環部落學校的歌謠及讀本。學員之間有創立LINE群組交流關於族語學習的問題。九階教材以及四套教材並沒有被提及。雖然課表的安排循序漸進,但是學員多因為工作、家庭或是居住地點等因素而時有缺課,對學習的連貫性有影響。肆、有關卑南語之出版品 本章分成兩部分介紹有關卑南語之出版品:參考書以及教材。參考書有兩個部分:辭典及詞彙表、語法。教材與教學方法則是使用族語 E 樂園提供的學習資源進行討論。台灣南島語的研究自十九世紀即開始,不過較為完整及深入的研究則比較晚。以卑南語為例,有關卑南語
的著作自日治時期即有出版,不過第一本參考語法遲於2008年出版,第一本字典則於1991年出版。本章節針對字典、詞彙表與語法著作所列的兩份清單包含所有的卑南語方言,以提供較為完整的視界。清單中包括筆者能夠找到的所有日治時期以降有關卑南語的詞彙表、辭典與語法。其中資訊包括篇名、出版年份、作者、描寫的方言以及使用的書寫符號。族語E樂園是在台灣最大的原住民族語教學資源平台。此處將會介紹九階教材、四套教材還有空中族語教室。其中九階教材是為了配合九年一貫而編輯的教材,由當時的國立政治大學原住民研究中心的林修澈教授指導編輯。由於這套教材之編輯涵蓋四十三種語言/方言,所以當時的編輯情況,是由一個中文底本出發,
讓各語言/方言的編輯者自行編譯。雖然當時的總編已經有向各語別的編輯者提到,可以根據語言特性或是文化差異做出修改,但各編輯因為大多沒有編纂過教材、或是沒有受過語言教學訓練的原因,九階教材仍以翻譯為主。2007年為方便原住民學生準備原住民族語認證測驗考試,編輯出版了句型篇初級版(國中版)以及中級版(高中版),分別對應族語認證的初級以及中級。族語E樂園裡面也提供線上練習題提供學生熟悉考試題型。2012至2016年間,四套教材出版問世,以補充九階教材的不足之處。這四套教材分別是:1. 字母篇、歌謠篇、圖畫故事篇 2. 生活會話篇 3. 閱讀書寫篇 4. 文化篇。第一套教材是為了學前幼兒的族語學習設計。
生活會話篇是為了加強族語在生活中的應用。閱讀書寫篇及文化篇則是為了教為進階的學習者或是語言使用者而編輯。這一套教材一樣也是所有的語別都有一套,所以也是用中文底本下去進行編譯。黃美金的報告就指出,在賽德克以及泰雅語的教材中,就包含了許多錯誤。空中族語教室則是為了一般社會大眾編輯的族語教材,內容涵蓋語言的方方面面。卑南語僅有提供南王卑南語。這套教材主要由一部 YouTube 影片、一份 WORD 逐字稿講義、線上練習題以及附有中文翻譯及發音的例句所組成。雖然這套教材的立意良好,但是授課教師在影片中使用過多語言學術語,對於沒有任何語言學基礎的學習者來說,構成很大的挑戰。伍、卑南語及法語教材比較 本
章節首先介紹卑南族的分布狀況,以及卑南語的概況、語言流失情形;而後再概略介紹法語外語學習(FLE),並針對南王卑南語、華語、法語語音進行對比。介紹華語語音的原因在於,如今主要的卑南語學習者多以華語為母語,所以針對華語音系進行介紹有其必要性。卑南的發音教材參考兩組教材,分別是四套教材中的字母篇以及空中族語教室的書寫系統單元。法語的部分我選擇Phonétique progressive du français做為參考對象。 接下來是關於構詞句法的教學。卑南語的教材我選用四套教材中的生活會話篇,其中含蓋三十個單元,皆與生活有關。教材中的內容為一段對話、單詞表、翻譯、錄音檔及對話影片。雖然有錄音檔,
不過裡面的語速、語調都是用念的,對話影片亦然。法語的部分則是選Communication progressive du français。裡面的編排分成幾個大主題,裡面又分成數個單元,每個單元裡面涵蓋一至三個不等的簡短對話,模擬日常生活。每一課的編排除了對話以外,還會針對特定語法特徵、主題詞彙還有句型舉例分析提供讀者參考。對話提供的錄音檔為模擬實際情況所錄,所以講者的語速及語調沒有刻意放慢或是咬字刻意清晰。 接下來介紹卑南語及法語的動詞系統。卑南語的動詞十分複雜,有特殊的焦點系統,還有不同時態的變化。而法語動詞也因為人稱、時態的不同有數十種變位。本研究介紹法語教材的Conjugaison p
rogressive du français。這套教材分為初級與中級。初級教材針對初學者介紹最為基礎的動詞及其變化;中級則有較多的時態教學,不過不包含虛擬未完成式(subjonctif imparfait)、虛擬逾過去式(subjonctif plus-que-parfait)以及過去命令式(impératif passé)。在卑南語的教學中,還沒有出現針對動詞變位的教材。期望能夠藉由此教材的介紹,對卑南語的動詞教學提供新的觀點。陸、結論 本論文旨在理解針對非母語者的原住民族語教材,並透過法語外語教材的觀點,期望對族語復振有所幫助。另本研究並無編纂新卑南語教材,亦無編寫卑南語動詞變化之教材。
專題主題參考的網路口碑排行榜
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#19.文藻外語學院國際企業系畢業專題實施要點
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#20.專題製作實務歷程分享
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#21.(二)專題製作分組 1
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#22.01 淺談實務專題製作
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#23.自然生物科技學系歷屆「專題實作」主題
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#24.實務專題書面報告格式說明
書面報告內容應包括封面、摘要、前言、文獻探討、研究方法、結果與討. 論、參考文獻、圖表彙整表等。報告內文應以電腦Microsoft WORD 文書編輯. 系統打字、排版列印之,版 ... 於 me.csu.edu.tw -
#25.如何發想畢業設計專題的題目?學生必懂的「釣魚思考模型」
每一年暑假,是許多即將升上大四的設計系大學生,發想畢業製作專題題目的 ... 縮小發想的主題範圍|分析案例特點,作為發想方向※發想畢製題目的5個 ... 於 medium.com -
#26.備審查資料參考
3.專題,最好2人以上(可說明團隊合作之過程、討論過程、製作研究過程),若小專題,人數不宜過多,2人即可。 4.若無專題,可用實習成果報告書,自訂實習過程主題,將 ... 於 score.hlvs.ylc.edu.tw -
#27.「設計專題題目參考」懶人包資訊整理 (1) | 蘋果健康咬一口
設計專題題目參考資訊懶人包(1),基於前面幾點,我整理了一些大的方向提供給還沒確定題目的同學們 ... 國立臺北科技大學工業設計系103級畢業專題製作創作主題/ 掌… 於 1applehealth.com -
#28.109學年度專題實驗題目與登記列表- 電機工程學系 - 輔仁大學
108學年度系友協助專題製作主題如下,謹供參考 : 主題1:深度學習之機器視覺系統(提供者:第九屆吳高彬); 主題2:物聯醫療微量注 ... 於 www.ee.fju.edu.tw -
#29.104專題成果 - 流通管理系
專題 題目:以HAMEL模式探討全球運籌策略-以A公司為例學生:毛珮芬、陳又寧、陳鈺妏、陳奕廷. 專題題目:以JQUERY MOBILE及CORDOVA建置旅遊帶團APP之研究 於 dm.nutc.edu.tw -
#30.松山工農‧電子科歷年專題製作成果
專題 類別, 專題名稱, 作者, 指導老師. 單晶片, 全能保全系統, 趙敏捷、陳信安, 林麗雲. 單晶片+VB, 以CPLD實作餐廳點餐系統, 周立杰, 林麗雲. 於 cweb.saihs.edu.tw -
#31.97學年度專題製作題目一覽
5, 60801, 何長瑞 ; 5 · 60802, 李岱澄 ; 5 · 60808, 黃子原 ; 1~5組 10/9 報告《前言》及《研究動機》、《研究目的》、《文獻探討》、《研究流程》. 於 home.slhs.tp.edu.tw -
#32.110 學年度企管實作專題分組主題簡介(110/05/14 更新)
110 學年度企管實作專題分組主題簡介(110/05/14 更新). 序號. 主題. 廠商. 主題簡介 ... 分類、比較、查詢、趨勢報表,並提供給公司作為決策參考依據。 於 ba.ocu.edu.tw -
#33.歷年修讀專題研究題目--微生物免疫與生物藥學系暨研究所
首頁 > 生命科學專題研究 > 歷年修讀專題研究題目. * 歷年修讀專題研究題目. 歷年修讀專題研究題目. * 日期, 類別, 標題. *, 2021-05-13, 2022微生物免疫與生物藥學系 ... 於 www.ncyu.edu.tw -
#34.專題製作 學習單二
7, 03/25-03/29, 4-34-44-5, 參考文獻格式, 繳交小論文閱讀心得報告 ... 參考文獻列表 ... 確定主題. 專題計畫書撰寫. 問卷設計、實施問卷. 資料統計、圖表分析. 於 www.hlbh.hlc.edu.tw -
#35.【公告】110學年度第一學期實作專題選課說明 - 清華大學電機系
因應疫情,本學期不舉辦說明會】 各位同學好: 「110 學年度第1 學期實作專題一」預計 19 位教授開課,實作專題一為本系必修課程,建議大三同學修課,選課說明請參考 ... 於 web.ee.nthu.edu.tw -
#36.專題題目: 報告
1. 專題論文內,除題目及同學之資料外,依序至少應包括:. (1)中文摘要與3-6 個關鍵詞. (2)專題目的. (3)結果與討論. (4)管理實務涵義. (5)參考文獻. 其餘如研究方法、文獻 ... 於 ccnt4.cute.edu.tw -
#37.分類:大學部專題作品 - 世新大學資訊傳播學系
世新大學資訊傳播學系106級畢業成果展覽即將來臨! 本屆主題為「白箱·作業UNBOXING」, 以資訊透明為展覽核心,探討在資訊爆炸的時代, 如何將自身所關心的議題進行 ... 於 ics.wp.shu.edu.tw -
#38.專題製作 - 行銷與流通管理系
實務專題相關表格與規定, 請參閱法規辦法(請點我). image 歷年實務專題題目與指導老師. 108學年度行銷與流通管理系實務專題(第十二屆). 於 ml100.chihlee.edu.tw -
#39.專題研究題目 - 國立臺南大學行政管理學系
姓名 題 目 指導老師 鄧○元 我國公務人員考績制度之研究 蕭妙香 邱○晏 青年創業之探討與分析 蕭妙香 賴○卿 台中市城市行銷策略成效探討 余明助 於 www.pam.nutn.edu.tw -
#40.專題研究參考【for 大學部同學】
... 自動吉他相關音樂主題研究,歡迎在機構設計、PCB電路板製作,VB程式設計,以及對吉他音樂、多媒體方面,有專長及興趣的同學加入。以下為相關資料及專題題目參考。 於 faculty.stust.edu.tw -
#41.大學部實務專題格式規範
國立高雄應用科技大學人力資源發展系大學部實務專題格式規範. 一、實務專題編印項目次序. 1. 封面. 7. 實務專題本文. 2. 書名頁. 8. 參考文獻. 3. 中文摘要. 於 hrd.kuas.edu.tw -
#42.歷屆專題成果 - 國立中興大學資訊管理學系
資訊管理實務專題成果. MRI脊骨影像切割暨新壓迫性骨折偵測(節錄)——海報 林詰珊、林煖容、葉紀彤(詹永寬老師指導); NCHU校友回娘家LineBot測(節錄)——海報 於 mis.nchu.edu.tw -
#43.專題製作專區 - 淡江大學資訊管理學系
專題 製作專區. 大四專題後端系統資料庫連結實例分享. PPT檔案如下: 1.r-music 智慧音樂推薦系統2.LearnEng專題分享3.e-dorm 4.Q […] 2021-12-30 19 views. 於 www.im.tku.edu.tw -
#44.實務專題- 課程資訊 - 國立臺灣科技大學企業管理系
實務專題 · 實務專題題目彙整(九~十月) :由本系專任教師填寫「實務專題題目簡介」,每人填寫一至兩組題目,由系辦張貼公佈供學生參考;而在此之前,本系老師不宜先行允諾 ... 於 www.ba.ntust.edu.tw -
#45.專題研究題目一覽表 - 生命科學系
請填寫網站簡述. 於 ils.nttu.edu.tw -
#46.專題製作企畫書
二、主題訂定(以表格說明該專題的主題、風格、時間、語言) 。 三、參考資料收集與分析(說明製作的參考項目,用文字、圖片、影片、連結等方. 於 mms.lit.edu.tw -
#47.[達人專欄] 關於遊戲類畢業專題製作《收入篇》 - 創作大廳
... 關於求學生涯最後一道關卡-「畢業專題製作」,雖然我的主題是著重在遊戲上,但有些想法經過發散,或許也蠻適合放在其他領域的畢業專題,歡迎參考. 於 home.gamer.com.tw -
#48.大專校院之專題製作課程與產業需求的關係: 以機械領域為例
之重要參考,如表1。 1. 國科會補助大專校院機械領域學生參與專題研究之概況. 研究者經由主題研究歸類,其中以控制與光機電整合的領域所佔比率最高,其次. 於 academic.ntue.edu.tw -
#49.畢業專題製作、請給予建議! - iT 邦幫忙
就算三個資深工程師見得兩年做得完,更何況你們只有一個功力普通的程式員。 這系統牽涉很多領域及專業,除非你有顧問可諮詢,或者有現成系統的設計規劃書可參考,要不然做 ... 於 ithelp.ithome.com.tw -
#50.2-2 配合餐旅群科目的題目範例
同學可以一一列出可能性,再與老師討論,然後用刪去法,留下最值得製作的專題題目。 魚骨圖後的可行性題目. 一、美式餐廳菜單設計及訂價策略分析。 二、連鎖品牌服務 ... 於 www.lungteng.com.tw -
#51.工程設計專題(首頁)
工程設計專題評量標準 · 學生作品 · 工程筆記 · 車輛動力學概論 ... 車輛動力學概論 · 活動主題概念知識 ... 學生學習資源參考 · 相關知識與實作問題解決 ... 於 sites.google.com -
#52.專題製作 - 朝陽科技大學企業管理系
畢業專題是本系大學部學生均須參與的一項競賽,這是一個匯集創意思維、工具運用、研究分析等各種技能與團隊合作所產出之研究成果,透過訂定主題、蒐集資料,進行實驗、 ... 於 ba.cyut.edu.tw -
#53.「實務專題」課程 - 明新科技大學
以下有關「實務專題課程」的說明,依據「下載專區」⇒「財務金融系法規」⇒ [明 ... 十五週繳交實務專題期中報告(內容由指導教師指定),作為課程第一學期成績之參考。 於 webc2.must.edu.tw -
#54.資訊工程專題| 資夢
在結束專題之後,筆者感覺,如果有志攻讀研究所的話,在決定專題 ... 教授討論專題主題,不過有的時候系上也會公佈各教授的參考主題,但 ... 於 shaform.com -
#55.專題製作報告編排要點 - 國立虎尾科技大學
封面格式如附錄二,標題頁必須附上題目、每組學生班級姓名學號、. 指導教師姓名、成果發表評審委員、學校與系科名稱、"專題製作報告". 及日期等資料,合格認可頁如附錄三。 於 design.nfu.edu.tw -
#56.專題製作與報告寫作 - 輔英科技大學
指導老師與題目選定---------6月12日以前; 指導與專題製作進行; 成果評量; a. ... 瞭解前人的觀點是否有再商確的必要; 瞭解前人的的成果是否值得參考引用 ... 於 asp2003.fy.edu.tw -
#57.統計系逢甲商圈調查畢業專題成果發表系友會致贈獎金慶功
統計系統計行銷研究小組一年一度的逢甲商圈調查畢業專題於2021年1月12日舉行成果發表,並分別以「與三倍券相逢」及「逢甲商圈消費支付與公共設施滿意度調查」兩個主題 ... 於 business.fcu.edu.tw -
#58.10個方法做出有創意的專題| 有趣的專題題目 - 教育百科
您即將離開本站,並前往10個方法做出有創意的專題 · 確認離開返回上頁. 常見教育問答. 專題主題參考專題製作題目參考想不到專題題目專題題目產生器專題題目範例 ... 於 eduwikitw.com -
#59.大數據- 專題研究 - 學科主題資源
序號 學年度 指導老師 1 109 林憶霞 2 109 駱有聲 3 109 駱有聲 於 subject.lib.mcu.edu.tw -
#60.108新課綱「專題實作」實施機制之探討
是否主題研究範圍不會太深奧與廣泛。 5.是否由擴散性思考分析至聚斂性歸納研判產生主題。 6.是否主題與所學領域相關及可運用所學內涵。 7.是否易於蒐集主題相關參考 ... 於 www.ckvs.ttct.edu.tw -
#61.2016建築空間設計專題創意競賽參賽作品列表--高中職組
作品編號, 作品題目, 參賽選項. B01, life world, 專題製作. B02, 鄉遇, 專題製作. B03, Fun Leaf & Build, 專題製作. B04, 睦鄰○沐林, 專題製作. 於 www.arch.hwh.edu.tw -
#62.設計專題主題方向 - Lnkr
專題 研究參考(含專利)【 for 大學部同學】 Ø 專題方向1 :自動吉他相關音樂主題研究,歡迎在機構設計、PCB 電路板製作,VB 程式設計,以及對吉他音樂、多媒體方中山 ... 於 www.lolclothng.co -
#63.中華大學專題報告
專題 報告. 健康促進行為與員工幸福感之. 相關探討. 以員工協助方案之觀點 ... 本研究參考余民寧與陳柏霖所發展出來的健康促進行為量表,用以測量個體. 於 chur.chu.edu.tw -
#64.【公告】2021英文系畢業專題發表會題目一覽表
突來疫情取消了原訂在今天1100527要舉辦的大四畢業專題發表,改為錄影發表。 我們一起在這邊欣賞各組精湛的專題題目。 謝謝專題指導老師這一年來不辭辛勞的協助。 於 english.pu.edu.tw -
#65.大學部畢業專題是怎麼一回事? @ 李力昌的教學部落格
四觀三甲同學由於開始能夠在半年校外實習與專題之間選擇,目前有超過十位同學選擇專題製作(加400小時實習等另外8 ... 有關選擇研究題目的方法,可以參考部落格文:. 於 blog.xuite.net -
#66.10個方法做出有創意的專題 - 黃信惠的瘋狂教室
我在學校教書時,學生很愛選一些很高尚的題目,比如說給盲人做的裝置,或是讓殘障朋友可以更便利的東西。 這些題目其實都很棒,但大多數的學生根本不 ... 於 www.davidhuanglab.com -
#67.金色三麥主題餐廳之個案研究 - 修平科技大學
修平科技大學應用財務金系. 應用財務金融系. 實務專題期末報告. 金色三麥主題餐廳之個案研究. 指導教授:蔣寬和老師. 組員名單: BL102010 楊欣瑜. BL102031 邵煜倫. 於 ir.hust.edu.tw -
#68.企業管理系專題製作成果 - 中華科技大學
103丙 · 第2組(101入學)丙 ; 103丙 · Angel.Devil主題餐廳創業模擬 ; 103丙 · 第3組(101入學)丙 ; 103丙 · 老順香餅店文創推廣個案研究 ; 103丙 · 第4組(101入學)丙. 於 ba.cust.edu.tw -
#69.大學部實務專題 - 社會工作系
大學部實務專題 ; 109, 屏東縣內埔社區中老年居民健康與福利服務需求調查, 李聲吼 ; 109, 探討地區陣頭參與者生活品質之研究-以南高屏地區為例, 張麗玉 ; 109, 屏科大非社工系 ... 於 sw.npust.edu.tw -
#70.學生歷年專題研究- 美容流行設計系(原化妝品應用系)
日間部(四技、二技)專題研究題目. 98學年度. 98學年度專題乙覽表. 99學年度. 99學年度專題乙覽表. 100學年度. 100學年度專題乙覽表. 101學年度 ... 於 cos.cku.edu.tw -
#71.畢業專題 - 國立臺北商業大學應用外語系
本系培育學生擁有外語應用專業能力,以及具備獨立撰寫專題能力與團隊合作之精神,於各學制最後一年設立畢業專題課程,學生分組進行方式就一議題由系上教師帶領深入探討 ... 於 afl.ntub.edu.tw -
#72.專題研討指導手冊
惟須留意政策分析工具各有其. 特性與適用情境,仍須視研討的主題、個案與可行性等考量因. 素,擇定合適的分析工具再加以運用。 (五) 善用參考文獻及圖表並留意格式體例與 ... 於 ws.csptc.gov.tw -
#73.專題製作教學歷程與經驗分享
高中職、大學:專題製作、升學用 ... 呈現對於此專題主題的相關資料, ... 參考文獻. 附錄一訪談內容. 附錄二問卷調查摽. 附錄三「孩子們的城堡-麗嬰房」之專題呈現 ... 於 www.mlvs.mlc.edu.tw -
#74.108年高中職策盟專題競賽
3.正文(60%)。 4.結論與建議、參考文獻(15%)。 □應用外語組. 1.主題創新性(20%) ... 於 tkmmoc.takming.edu.tw -
#75.專題製作的規劃與設計
選擇主題. 2. 填寫專題製作計畫書. 3. 工作進度表的擬定與控制 ... 若專題製作任課教師對班級學生能力、特性及 ... 紹四種方式供參考:文獻分析法、問卷調查. 於 www.clvsc.tyc.edu.tw -
#76.專題競賽 - 國立陽明交通大學資訊工程學系
學年度/獎項, 專題組員, 指導教授, 題目, 報告/海報. 106學年度/特優, 朱詠嘉、陳源灝, 吳毅成教授. 棋類遊戲人工智慧-EinSStein Wurfelt nicht. 於 www.cs.nycu.edu.tw -
#77.主題標籤#專題題目參考大彙整
主題 標籤#專題題目參考大彙整 · 2021年4月賈靜雯的IG帳號上限動常出現的9組主題標籤#爬蟲類, #可以養嗎, #媽媽比孩子還開心 · 2020年10月在IG上的佳蓉(小熊貓) 人氣主題 ... 於 bestags.co -
#78.南臺科技大學數位設計學院視覺達傳設計系畢業專題報告
期望能藉此專題實作,融合當地文化特色加上創意包裝將黑糖重新改裝,賦 ... 第二章相關資料探討與參考範例分析及說明. 2-1 台南關山黑糖… ... 4-1 主題概要. 於 digitalgallery.nlpi.edu.tw -
#79.專題作品(學生) 發佈單位:廣告設計科
私立高英高級工商職業學校,簡稱高英工商。是一所位於高雄市大寮區的私立高級職業學校。 於 www.kyicvs.khc.edu.tw -
#80.了解專題報告的寫作流程二、具備交流學術成果的概念
步驟二 擬定專題報告題目 ... 本研究以副標將研究主題縮限到探討「早餐店」。 ... 學生專題報告規模較小,建議分為四個層次即可;若不敷使用,可參考博碩士論文格式。 於 cirn.moe.edu.tw -
#81.大專生國科會專題研究計畫經驗分享
如何發展研究問題? Page 14. 選擇題目的原則. 要找自己有興趣的題目. 於 ord.nccu.edu.tw -
#82.設計群科中心- 歷年競賽得獎作品
106年設計群專題暨創意製作競賽成果專刊. ::: 設計群科中心學校(彰化高商); 500017彰化市南郭路一段326號. 電話. 04-7262579. 通訊信箱. [email protected]. 於 vtedu.mt.ntnu.edu.tw -
#83.學士班專題競賽前三名獲獎感言 - 國立中山大學資訊工程學系
授,「確認專題指導教授」這件事其. 實有許多需要注意的地方,除了興趣 ... 智能檢測”作為我們專題製作主題, ... 過的論文,參考他們的做法,並重. 於 cse.nsysu.edu.tw -
#84.學生專題 - 東方設計大學餐飲管理系(科)
105, 主題餐廳服務特性對消費者消費意願的影響, 楊淨閔/黃貞惠/郭思婷, 陳姿利. 105, 冒煙的喬經營特色分析, 朱于禎/陳佑仁/侯冠宏, 陳姿利. 於 food.tf.edu.tw -
#85.維基專題:城市- 維基百科,自由的百科全書
1 主題; 2 作用; 3 母專題; 4 子專題; 5 近似專題; 6 啟發者; 7 參與者 ... 19 參考文獻; 20 外部連結 ... 這個專題主要是要開始世界著名城市在維基百科上的編輯。 於 zh.wikipedia.org -
#86.如何挑選你的畢業設計專題 - ㄇㄞˋ點子靈感創意誌
以上的幾點方向提供給各位在選擇設計題目的時候作為參考。當然並不代表只有這些方法可以使用,其實最根本的原則還是在於「用心觀察」,如果懂得用心去看 ... 於 www.mydesy.com -
#87.專題報告內容規定 - 長榮大學協作平台
題目,摘要,關鍵詞用全欄格式,. 1. 前言、. 2. 相關研究、. 3. 專題內容,. 4. 結果與討論、參考文獻 ... 於 dweb.cjcu.edu.tw -
#88.TTVS商業經營科| 專題製作學習資源區
我還要拿"麥當勞"、"7-Eleven"當主題? ... 專題製作格式範例(參考) 2. ... 全國高職學生實務專題製作競賽』 三、北市政府教育局『台灣學校網界博覽會』(八大主題) 四、 ... 於 www.ttvs.ntct.edu.tw -
#89.【休閒實務專題】參考主題
【休閒實務專題】參考主題 · 1_近年各級學生輟學及休退學概況分析(#2) · 2_專科生對實作工坊區店家服務滿意度(#5) · 3_國中生參訪實作工坊區滿意度調查 · 4_ ... 於 leisureoftzuhui.wordpress.com -
#90.1367_8fabba3d.pdf
專題 導向學習的實施步驟. 莊婉鈴(2004)參考諸多研究者所提出之專題導向學習步驟,認為專題導向學習步驟大致如下:. 專題探究階段. 1. 決定探究主題:選定主題的準則 ... 於 aca2.tmu.edu.tw -
#91.商業經營科| 專題製作暨小論文 - 國立北斗家商
104-2中學生網站【小論文】第1050331梯次競賽得獎名單:投稿類別班級姓名作品名稱名次健康護理商三1吳曉詩、袁佳祺、陳湘情你成為夜「光」族了嗎? 於 www.pthc.chc.edu.tw -
#92.週次單元/主題學習目標十四小論文寫作與專題製作初探了解 ...
1. 了解不同主題進行專. 題研究之過程。 1. 了解不同主題進行資料. 統整之方式。 十九. 小論文寫作. 與專題製作初探. 1. 了解小論文寫作格式. 2. 參考資料APA 格式撰. 於 lib.cksh.hc.edu.tw -
#93.專題製作之目的、執行與評量 - 聯合大學
專題 製作與研究之目的. 自我檢驗 ... 訓練論文研讀、整理、模擬並對研究主題之發. 展沿革加以探討。 ... 第一學期期末前繳交報告一份內容可參考: ▫ 研究動機*. 於 web.nuu.edu.tw -
#94.畢業生專題成果 - 東吳大學資訊管理學系
東吳大學資訊管理學系 - Copy Right, All Rights Reserved. 交通及聯絡資訊. 【城中校區】台北市貴陽街一段五十六號東吳大學 ... 於 www.csim.scu.edu.tw -
#95.學生專題與實習 - 高雄醫學大學醫務管理暨醫療資訊學系
本系大三學生有「醫務管理與醫療資訊專題」課程,系上每位老師會提出專題題目,由附院醫師加入專題研究,可使研究議題加入專業醫師的意見,增加可用性,專題生以3到5人組成 ... 於 hami.kmu.edu.tw -
#96.元培科技大學資訊管理系畢業專題
生能順利的瞭解開發的過程並實行之,以及讓專題的管理人員(或是指導老師). 能夠隨時的監控學生專題的完成度 ... 盡量找跟專題相關的網頁,來做參考避免偏離主題搜尋. 於 ir.lib.ypu.edu.tw -
#97.歷屆專題 - 東海大學資訊工程學系--
專題. 首頁 · 專題; 歷屆專題. 學期開課表 · 大學日間部 · 大學進修部 · 碩士一般生 · 碩士在職生 · 必修必選科目表 · 大學日間部 · 大學進修部 · 研究所一般生 ... 於 www.cs.thu.edu.tw -
#98.歷屆學生專題
102學年度畢業專題 · 101學年度畢業專題 · 100學年度畢業專題 · 99學年度畢業專題 · 98學年度畢業專題 · 97學年度畢業專題 · 96學年度畢業專題 · 95學年度畢業專題. 於 www.ba.lhu.edu.tw