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屁屁偵探 真可愛拼圖(A)

為了解決屁屁卡通的問題，作者根華編輯部 這樣論述：

　　◆在拼湊與組合的過程中，訓練幼兒眼與手的協調能力，以及培養對圖形辨識的概念，真正達到寓教於樂的學習目的。 　　★以日本人氣卡通品牌 「屁屁偵探」為主題設計，提高幼兒學習的興趣與學習力。 　　▲拼圖裁切片數：20或40片二種。 　　恕不指定片數則採隨機方式出貨。  

屁屁卡通進入發燒排行的影片

日本偵探類兒童書的表現特色研究 —以《屁屁偵探》繪本與讀本為中心

為了解決屁屁卡通的問題，作者陳依桐 這樣論述：

《屁屁偵探》是日本兩人組合搭檔作者Troll創作的暢銷推理兒童書，以偵探冒險故事為題材畫風鮮明可愛、故事幽默逗趣，並以獨創的角色造型為其特色。且案件調查線索多以淺顯易懂的圖像呈現，故事內容透過詼諧文字與圖像解謎遊戲的搭配，在日本與台灣受到讀者的喜愛。本研究目的為透過《屁屁偵探》探究日本偵探兒童書的表現特色，並進一步探討適合兒童閱讀的要素與吸引兒童閱讀興趣的創意。 本研究範圍以截至2021年10月出版的《屁屁偵探》台灣中文版繪本7本與讀本11本共計18本作品為研究對象。透過文本分析從角色表現、故事情節進行探討。角色表現與故事情節以「5W1H」的案件關係人（Who）、委託案件（Wha

t）、場景（Where）與時間（When）、破案關鍵與線索（How）以及犯案動機（Why）的方向進行分析，並運用文獻資料關聯偵探小說以及兒童認知發展理論比較，找出日本偵探兒童書的表現。 根據研究分析，本研究結果與發現《屁屁偵探》的表現特色如下：一、兒童性：角色表現與故事情節依照兒童認知發展設計，角色大多使用動物擬人讓兒童產生認同感，並能化解邪惡、暴力的一面。故事情節則考量兒童適切性以兒童可以理解的具體事物觀察為主，避免過於複雜的邏輯推理。二、趣味性：角色表現利用兒童喜愛的滑稽外觀與反差性格生動地描繪出角色人物形象的獨特性。尤其是屁屁偵探逮捕犯人用放屁臭暈犯人，使故事增添趣味性。三、遊戲性

：為使小讀者有親切感與熟悉感，環境背景取材以生活周遭的現代化景物為主。並且抓住了兒童喜愛「遊戲」的心理，追尋線索的過程中穿插許多小遊戲在背景中，讓兒童透過偵探故事的搜查線索體驗冒險與尋寶的樂趣。

屁屁偵探 真可愛拼圖(C)

為了解決屁屁卡通的問題，作者根華編輯部 這樣論述：

　　◆在拼湊與組合的過程中，訓練幼兒眼與手的協調能力，以及培養對圖形辨識的概念，真正達到寓教於樂的學習目的。 　　★以日本人氣卡通品牌 「屁屁偵探」為主題設計，提高幼兒學習的興趣與學習力。 　　▲拼圖裁切片數：20或40片二種。 　　恕不指定片數則採隨機方式出貨。

日劇《交響情人夢》運用於高職音樂素材分析與相關熱潮之研究

為了解決屁屁卡通的問題，作者陳其欣 這樣論述：

　　本研究旨在探討以日劇《交響情人夢─歐洲篇》特別篇作為高職音樂課程之研究，並輔以觀察其相關熱潮的影響。由於研究者任教區域位於離都會區較遠的高職學校，學生對於歐洲精緻藝術的認知不僅缺乏且有城鄉差距的傾向，期望以青少年喜愛的日劇流行文化達到學習的成效。研究方法以質化分析與行動研究法為主，針對高職學生不同科系的屬性，設計八個不同主題的音樂課程，並於研究期間到日本東京地區觀察「野田妹現象」的效應。從文本分析中，擷取出多樣化且具生動活潑的「跨學科」領域的題材，例如戲劇、中心人物、異文化比較、配樂、觀光等領域。最後進行觀察記錄與成績評量，並將研究結果歸納出七點面向：一、本研究可使音樂教師具有更寬闊的視

野，且勇於在音樂教學上新嘗試並善用輔助工具，進而達到教學目的而使教師增能。二、日劇在台灣因韓劇盛行有式微現象，但因文化與地理位置接近性，加上大眾傳播媒體與網路資訊發達等緣故，依然受日劇迷與青少年的喜愛。三、大眾流行的日劇能讓青少年產生共鳴與學習動機，並有「勵志與信念」、「崇拜與學習」、「拓寬視野與文化模仿」心理歷程進而達成「社會學習理論」之概念。四、從日本含有本國與外來文化的理念，觀察並學習日劇《交響情人夢》視角下的歐洲精緻音樂，能使學生減少城鄉差距的認知；比較日本和歐洲民族性的異同。五、以日劇《交響情人夢─歐洲篇》的文本分析資料，能設計系統性且適合教學對象特色的課程，以高職部觀光科表現為最為

優異，餐飲科次之，差異因素主要為課程主題的適切性與入學「PR值」相關。六、《交響情人夢》所形成「野田妹現象」之商業策略與文化效應，在日本與台灣都是存在的，從2006年底至今逐漸演變為與古典音樂相關的社會自然風氣。七、《交響情人夢》使音樂課程實施有良好的成效，卻因大眾文化具「流行化」與「商業化」的因素，會產生縮短學習者具有良好學習動機的時效性。