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香港客家話研究

為了解決居 普通話 拼音的問題，作者劉鎮發 這樣論述：

　　客家話是香港新界原居民方言之一，承載了香港客家人的文化傳統和族群特色。曾為香港第二大常用語，僅次於粵語。2014年，客家話被香港非物質文化遺產委員會納為口頭傳統和表現形式的“非物質文化遺產”項目。   　　本書從語音、詞彙、日常用語等方面對香港客家話進行了深入全面的描寫和分析。並將香港客家話與廣州話、梅縣話等進行比較和歸納，是一部了解和研究香港客家話的學術力作，對保育香港地方方言和傳統特色文化有重要意義。   好評推薦   　　一種語言的背後是其歷史和文化。當客家話消失，客家文化只為空殼。而客家村落作為香港新界社會的重要組成部分，客家話應受到社會的重視和保育。「寧賣祖宗田，莫忘祖宗言。

」劉博士身體力行實現此諺言，現今其《香港客家話研究》一書之付梓，為香港客家話的傳承貢獻殊深也！——新界鄉議局主席 劉業強

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針對在台外籍配偶俄文母語者華語詞彙及正音教材個案研究

為了解決居 普通話 拼音的問題，作者邱楚楚 這樣論述：

學習語言過程大都是從語音系統起步，聽力跟口說對語言交流十分重要，尤其是對在台生活的外籍配偶。但是，在台外籍配偶很少提及俄文母語者，加上每一種語言有自己的特色，因此本研究選定以在台俄語背景的外籍配偶作為研究對象。對外語學習者而言，華語語音學習是非常重要的階段，現在世界趨勢到國外旅行、求學或是居留生活越來越普遍化，因此越來越多人開始學習各式各樣的當地語言。但是因為外籍配偶的生活型態，不一定有時間跟老師上課，再加上網路資訊發展趨勢，大家開始自學語言、在家練習發音，因此本文選定以數位教學的方式編製學習材料。在台灣各種華語教學中心，有許多學習者母語為俄語，而他們的背景及學習目標都不一樣。筆者自已為俄語

母語者，嫁給台灣人，因此對在台俄語為母語者的外籍配偶研究感興趣。除了可以讓自己在台居住的生活變得更方便順利，也可以幫助自己國家的人掌握華語聲調及發音。本研究為了瞭解並解決俄語為母語的在台外籍配偶學習華語聲調及發音，覓得一位在台俄籍配偶當受試者，以外籍配偶生活需要的詞彙編寫訓練聲調發音的數位自我訓練課程。筆者使用線上華語發音自動檢測軟體〈MyCT〉對個案進行10次的發音訓練課程。課程包括受試者需要的詞彙及應用各種生活上用的軟體或APP 的教學。每堂課前進行詞彙介紹及包括華語拼音的課程內容，以便受試不需要自己查找詞彙，一個星期上一次發音訓練課程，加上安排自學練習。三個月的實驗期間，進行實驗前測及實

驗後測，觀察受試者偏誤變化以及聲調發音的發展歷程。

廣東人怎樣學習普通話

為了解決居 普通話 拼音的問題，作者王力 這樣論述：

　　本書是著名語言學家王力先生的經典之作。作者針對廣東人容易讀錯的語音、用錯的語法以及不同方言的用詞作出分析、比較，並分別挑選出大量例字例句予以糾正，對於操廣州、客家、潮州、海南方言的人學習掌握普通話無疑大有裨益。  

兩岸閩南語辭典用字比較

為了解決居 普通話 拼音的問題，作者陳祐禎 這樣論述：

閩南語由於長期未成為官方語言，而產生「音字脫節」的情形，早期傳教士為了克服此一難題，多半採用拼音文字，一般民間書寫則仍以漢字為主，然書寫用字卻頗為多變不定。為了使閩南語書寫有規範可循，各家學者不斷為閩南語尋找適合的用字，然而由於採用的理由各有差異，有些偏好採用本字，有些偏好採用借音字、訓用字、自造字等，因此各家學者所選用的漢字亦有所不同。大抵而言，閩南語的語源成可分為漢語和非漢語兩大類，而漢字的使用上以本字、借音字、訓用字三大類最為常見。本字指的是在語源為漢語的情形下，該詞彙的字源；語源為非漢語者，或者本字未知者，便以借音或訓用來表示之，借音字指的是該詞彙與漢字之間僅有音讀關係；訓用字則是指

該詞彙與漢字之間僅有意義關聯。本論文以教育部《臺灣閩南語常用詞辭典》、廈門大學《普通話閩南語詞典》、周長楫《閩南方言大詞典》作為研究材料，從中選出閩南語共同詞2800餘條，比較臺灣和福建閩南語的用字差異，以期釐清其選字標準。整體而言，臺灣的《教典》基於學習所需，用字上儘量使讀者能夠「望字生音義」，較不受本字所囿，因此冷僻字的使用率較低，而福建的《普閩典》和《大詞典》則是盡可能為各詞彙找到本字，故冷僻字的使用率較高。