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舞文倡議 寫出思想影響力

為了解決平心的問題，作者第十五屆聯合盃全國作文大賽優勝同學,心岱,吳鈞堯,張耀仁,須文蔚,周昭翡,馬翊航 這樣論述：

　　本書收錄第十五屆聯合盃全國作文大賽總決賽首獎、優選及各區初賽第一名文章。 　　名家看聯合盃：邀請作家心岱、吳鈞堯及張耀仁撰文。   　　作家心岱談及參加競賽是與自我挑戰，也是小我與大世界對話的方式，寫作者會因創作能量而發現「自我」的價值；小說家吳鈞堯則從時間、傳統、歷史演進看聯合盃，建議同學們回望自己的作品，或可作為自己長大後的約定；小說家張耀仁則言：故事之「有用」與「無用」，端看自我如何運用。鼓勵學子，掌握敘事能力，勇於陳述、持續創作。   　　高中職、國中小學生 提升寫作力必讀   　　總決賽評審 　　須文蔚 國立臺灣師範大學文學院副院長 　　周昭翡 聯合文學出版社總編輯 　　馬

翊航 作家　   縣市首長專文推薦    　　新北市長侯友宜、桃園市長鄭文燦、臺中市長盧秀燕、南投縣長林明溱、雲林縣長張麗善、嘉義市長黃敏惠、臺南市長黃偉哲、花蓮縣長徐榛蔚、宜蘭縣長林姿妙、金門縣長楊鎮浯 名家推薦 　　（依姓氏筆畫） 　　汪淑珍 靜宜大學中國文學系系主任／邢小萍 中華民國兒童文學學會理事／ 　　周德良 淡江大學中國文學系系主任／官廷森 板橋高中國文科教師／ 　　侯淑娟 東吳大學中國文學系系主任／董恕明 臺東大學華語文學系系主任／ 　　歐陽宜璋 北一女中國文教師   專家老師推薦   　　心岱 知名作家 　　吳鈞堯 知名小說家 　　張耀仁 知名散文家 　　 　　■時間是母土

，意志作為繼承，許多傳統、歷史的誕生，本來就是一趟「無中生有」的里程。聯合盃全國作文大賽進入第十五屆，儼如一排排大浪，沖刷了、但也累積世代交遞時，與社會的一起演進，而今閱讀，不僅是「作文」內涵，而是一整個世代的思考都在裡頭了。──吳鈞堯（知名小說家、散文家、詩人）   　　■當我透過這些獲獎作品，看到的是當前校園教育與尖端科技接軌的努力，作品內容雖然以虛擬、想像延伸，但學生對於資訊的理解、應用，對社會議題的關懷、參與，都一一表現了思辨能力與分析素養。 　　寫作不一定要成為作家，但接近文學，可以拓展心靈，擁有書寫能力，能充分的表達自我，文字是最初的老師，教導我們開發思維深度，使生命的空間更廣闊。

—心岱（知名作家、報導文學作家）   　　■只看結果，忽略學習歷程，反映在坊間諸多名為創作的作文書，恰是徹底曝露「除了公式別無其他」的這類心態，愈發凸顯本書的可貴，一方面回應新課綱的素養力與永續觀，一方面則展現了相對於定型心態的「成長心態」，不僅實踐了ＳＴＳ向來秉持的科技反思，也完成所謂科學傳播、科學敘事，更重要的是，勇於嘗試的勇氣，在在使我們對於新世代的敘事力、想像力以及批判力，充滿希望與想像。—張耀仁（小說家、國立屏東大學科學傳播學系副教授）

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寫人型文言短文教學策略研究─以〈五柳先生傳〉、〈張釋之執法〉為例

為了解決平心的問題，作者簡秀玫 這樣論述：

本研究根據筆者以往的教學經驗，發現國中生在文言文本的學習表現與學習遷移效果差，且學生的學習動機薄弱。以往傳統文言文教學的窠臼，在於照著課本的編排教學，重視太多瑣碎的知識，忽略文章整體的架構與脈絡，偏向單篇文本教學模式，使學生在語文知識和閱讀能力上無法有進階性的成長。因此，欲以「寫人型文言短文」作為提升文言閱讀能力的媒材，具體的操作方式則將「詮釋、摘要、推論、分析」的閱讀能力融入於教學活動，歸納學生在上述教學活動過程所遇到的困難，並提出解決的策略與修正，以期建立語文學習的系統性及提升文言閱讀能力。本研究採取行動研究法，以〈五柳先生傳〉、〈張釋之執法〉為教學文本，突破以往的教學模式，依據文本特性

重新聚焦，並編製學習單做為上課教材與評量依據。教學實施為新北市某公立國中七年級學生，共24人，時間自107年4月初起至4月中止，計16節課。筆者結合教學方案、教學歷程省思、課後回饋與學習單表現，歸納出以下結論：一、 教學方案設計有助於提升文言閱讀理解能力二、 師生對話有助於發現學習的困難，加以解決三、 建立學習模組，有助於提升動機與學習遷移最後，梳理本研究歷程。第一章為「緒論」：概述國中生在文言閱讀上的困境，作為研究起點。第二章為「文獻探討」：探討前人研究成果、分析會考文言題組試題評量重點、梳理寫人型文言短文學習重點。第三章到第四章為「寫人型文言短文教學策略」，分別為〈五柳先生傳〉、〈張

釋之執法〉，紀錄教材分析、教學設計、實施過程與省思修正。第五章為「結論」，綜合學生各項能力的學習表現，提出建議，跳脫傳統教學的框架，作為寫人型文言短文教學研究策略的參考。

怕光的行星：夜讀散文集，關於Ｚ世代的孤寂與遺憾【限量親簽珍藏版】

為了解決平心的問題，作者狼焉 這樣論述：

渴望閃爍，卻又畏懼目光， 我們都是自相矛盾的星體。   夜讀文學代表．狼焉 繼《借一個你的睡前時間》 全新散文集，寫出Ｚ世代的孤寂與遺憾   世界上沒有真正的感同身受， 只有自己能了解自己為了發光走了多遠、受了多少挫折。   　　──原來我們與世界的距離，看似很近卻又遙遠。 　　就像是記錄一場成長痛， 　　在一片混沌之中害怕失聯卻也畏懼連結， 　　渴求被愛但不懂愛人， 　　當所有嚮往離散於星河之中， 　　才領悟必須撫平心中傷痕累累的坑洞， 　　將那些碎片化為前進的燃料，才能航向下一個遠方。   　　──即使知道自己的渺小，還是想在成為餘燼以前發光發熱。 　　他們說，我們身體裡的所有成分都來

自超新星爆炸， 　　才會如此嚮往浩瀚星河， 　　科學家窮盡一生觀測宇宙、尋找星河的起源， 　　那是因為對故鄉有著根本的眷戀。   　　──有人說孤獨浪漫，或許是因為孤獨是唯一會與自己相伴而生的東西。 　　你我都是離群索居的星星，在無人知曉的軌道上寂寞運行。 　　偶然遇到另一顆流浪行星，因引力而相互陪伴， 　　或因一瞬細碎的碰撞而分離。於是學著相信， 　　這一切好壞，都有它發生的意義。   　　失去自由、放棄計畫、害怕生病、厭倦等待，這些苦痛就像是碎石，劃破我們的臉龐，發出轟然巨響並撞出一個個坑洞。我們會因為徒勞無功而流淚，我們會枯坐在隕石坑旁精疲力盡，幾經絕望並試著放棄。   　　可是當我們望

向黑夜，繁星又會點亮胸臆中微弱的光芒。   　　｜作者親簽版｜ 　　使用進口星語紙，點點星光，像是每個在宇宙孤獨的星星，即使是萬籟俱寂的暗空，也能發出溫暖光芒。

工作意義對中高齡工作者職家增益、退休意願之影響－以心理契約違背為調節變項

為了解決平心的問題，作者陸彥廷 這樣論述：

本研究將探討工作意義對於職家增益（工作家庭增益（WFE）、家庭工作增益（FWE））與退休意願所帶來的影響，以及職家增益（工作家庭增益、家庭工作增益）對工作意義與退休意願間的中介效果，並分析在心理契約違背和職家增益（工作家庭增益、家庭工作增益）的交互作用下，對退休意願的調節作用。本研究透過文獻探討以問卷調查作為資料蒐集的研究方法，並採用便利抽樣進行線上及紙本發放問卷的施測方式，主要針對「仍在職」之中高齡工作者，為避免共同方法變異的問題，採兩階段問卷調查方式進行資料蒐集，共計回收269份有效問卷。本研究結果如下：一、工作意義對職家增益（WFE、FWE）均具有顯著正向影響。二、職家增益（WFE、F

WE）均對退休意願具有顯著負向影響。三、工作家庭增益（WFE）在工作意義與退休意願間關係具中介效果。四、心理契約違背對工作家庭增益（WFE）和退休意願間具有調節作用。最後，本研究根據上述研究發現，提出具體的研究結論及管理意涵，以供管理實務與未來研究之參考。