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國立東華大學 公共行政研究所 魯炳炎所指導 林佩宜的 國立故宮博物院博物館行銷之研究 (2009),提出廣達目標價關鍵因素是什麼,來自於博物館功能、使命、博物館行銷、博物館館長、陸客來臺、故宮。

而第二篇論文國立臺東大學 教育學系(所) 廖本裕所指導 廖文吉的 藍海策略在學校特色創新經營之比較分析個案研究-以台東縣S國小為例 (2009),提出因為有 藍海策略、學校特色、學校創新經營的重點而找出了 廣達目標價的解答。

最後網站[新聞]廣達去年獲利遜,花旗喊賣- Stock - PTT情感投資事業版則補充:廣達 獲利不如市場預期,花旗最新出具的個股報告,認為市場對於伺服器雲端貢獻廣達的預期 ... 2樓 → sliverstream:100是小摩目標價,廣達自己說小摩一向比較aggressive ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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國立故宮博物院博物館行銷之研究

為了解決廣達目標價的問題,作者林佩宜 這樣論述:

本文之研究目的在於了解不同院長之故宮行銷策略,以及陸客來臺後對故宮行銷之影響。經過文獻回顧後,筆者整理出待探討之研究問題,第一,故宮是否需要行銷,又為何要進行行銷?而其行銷策略與其使命間的關係為何?博物館行銷的用意是否在於達成使命?第二,院長在博物館中所扮演的角色為何?不同的政治背景的領導者,其表現於博物館行銷上的風格是否有差異?2008年政黨輪替後,前後任院長對於故宮的博物館行銷策略產生什麼樣的變革?第三,開放陸客來臺觀光後,為故宮的博物館行銷策略帶來什麼樣的變革?這些改變是否能有效提高參訪者的回流率? 透過個案說明與文獻分析,參考Bradford(1991:93)與McLe

an(1993:12)的博物館行銷範圍,以及McLean(1997:183)、Kotler等(1998:61;2008:46)的博物館行銷流程,繪製出符合本研究個案的故宮博物館行銷模型。此部分筆者先以現有之文獻資料,針對此一行銷模型進行分析。接著,再依其不足擬定訪談題綱,並挑選與本研究最為相關且極具代表性之人士,作為本研究的受訪對象。筆者將受訪對象依其專業及代表性分為3類,計有博物館相關人士3名、專家學者3名,以及2名平面媒體,並從中各挑選一位進行前測作業;以其學術理論或實務經驗的分享,作為本研究分析的內容。最後,再依訪談分析結果修正故宮之博物館行銷模型,並綜合分析結果來回答本文之研究問題。

經過研究、分析後,以下簡述所得之結論。第一,故宮目前的營運大致上是依其宗旨前進,且行銷亦是為了達成其宗旨。第二,院長在博物館中扮演關鍵性角色,但不同政治背景的院長,其領導風格會有所不同;而在不同的院長之間亦會出現管理斷層,但政治立場並非唯一原因。另外,林曼麗前院長以「Old is New」帶領故宮轉換形象,而周功鑫院長則以「形塑典藏新活力,創造故宮新價值」為理念,致力賦予文物新的意義。第三,故宮並無特別設置「陸客專案」,但可利用故宮與大陸的歷史淵源,去創造吸引陸客前來的誘因;且故宮的精美文物,以及推陳出新的展覽,使其具有再參訪的意願。除此之外,服務與故宮品牌皆是行銷故宮的有利工具,優質的

服務會使參訪者願意再次造訪;而故宮品牌承載華夏文化、歷史背景外,亦代表故宮的形象、品質與專業。因此,筆者遂將此兩項工具加入故宮的行銷組合中,其望能為本研究提供更周延的行銷策略。

藍海策略在學校特色創新經營之比較分析個案研究-以台東縣S國小為例

為了解決廣達目標價的問題,作者廖文吉 這樣論述:

本文旨在利用藍海策略探究學校特色創新經營之規劃實施與藍海策略的相關性。藉由探討個案學校台東縣S國小在學校特色經營之緣起、內涵及經營中所遭遇的困難與因應策略等層面,並將其與藍海策略的四項行動架構與六大行動步驟的策略步驟進行比較分析,探究兩者在「創新」上的相關性。本研究採個案研究法進行,透過訪談、文件分析兩種方法蒐集資料,訪談對象為S國小校長、主任、教師、家長和社區人士。研究結果發現如下:經由藍海策略的四項行動架構分析後,台東縣S國小在學校特色經營之前,除了校園環境營造面向與一般制式國小相同外,於其他面向則是經營上可努力著墨之處,而這與他們日後所經營出的豐碩學校特色成果面向不謀而合。經由藍海策略

之六大行動步驟分析後,台東縣S國小在學校特色經營,雖然不是按照藍海策略的策略步驟一步一步去規劃執行,但是其經營過程的思維卻有暗含藍海策略的精神,而其豐碩的學校特色經營成果,所展現出的學校創新經營面貌,也與藍海策略的目標-「價值創新」不謀而合。藍海策略的四項行動架構可幫助學校尋找到特色經營的新價值曲線,避免學校特色經營落入與他校分食有限教育資源的紅海之中;而藍海策略的六大行動步驟可提高學校特色經營的模仿門檻,確保學校競爭力;再加上適時的價值創新,相信發必能揮出學校經營的最大效能,而使學校能永續經營。根據研究結果和討論,提出對育行政機關、學校經營者和S國小的建議並提供有興趣研究者做後續相關研究參考